ИЗМЕНЕНИЯ В ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЕ 2012 г. ПО СРАВНЕНИЮ С 2011 г.
В экзаменационную работу для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2012 года (в новой форме) по иностранному языку были внесены следующие изменения:
1) в раздел 1 (задания по аудированию)
добавлено одно задание с кратким ответом (на установление соответствий) на проверку понимать общее содержание прослушанного текста (уровень 1);
увеличено до 6 количество заданий на понимание запрашиваемой информации: пять заданий на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 1), и два задания на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 2).
В экзаменационной работе 2012 г. в разделе 1 (задания по аудированию) количество заданий увеличено до 8;
2) в раздел 2 (задания по чтению)
увеличено до 7 количество текстов в задании ВЗ (на проверку умения понимать общее содержание прочитанного текста);
увеличено до 7 количество заданий на понимание запрашиваемой информации: пять заданий на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 1), и два задания на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 2).
В экзаменационной работе 2012 г. в разделе 2 (задания по чтению) общее количество заданий по чтению увеличено до 9;
3) в раздел 3 (задания по грамматике и лексике)
увеличено количество заданий с кратким ответом до 15;
предусмотрены задания различного уровня сложности на проверку грамматических и лексико-грамматических навыков: 9 заданий уровня 1 и 6 заданий уровня 2.
4) в раздел 4 (задание по письменной речи)
увеличен объем личного письма до 100-120 слов;
предусмотрены иные критерии оценивания устной речи: максимальное количество баллов за личное письмо - 10.
5) в раздел 5 (задания по говорению)
увеличено количество дополнительных вопросов, предлагаемых экзаменуемому после монологического высказывания. В экзаменационной работе 2012 года экзаменуемый должен ответить на два вопроса без предварительной подготовки;
предложен иной вид диалога - комбинированный диалог, умение вести который должен продемонстрировать экзаменуемый;
предусмотрены иные критерии оценивания устной речи: максимальное количество баллов за монологическое высказывание - 6, за диалог - 9.
15
В экзаменационную работу для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2012 года (в новой форме) по иностранному языку были внесены следующие изменения:
1) в раздел 1 (задания по аудированию)
добавлено одно задание с кратким ответом (на установление соответствий) на проверку понимать общее содержание прослушанного текста (уровень 1);
увеличено до 6 количество заданий на понимание запрашиваемой информации: пять заданий на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 1), и два задания на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 2).
В экзаменационной работе 2012 г. в разделе 1 (задания по аудированию) количество заданий увеличено до 8;
2) в раздел 2 (задания по чтению)
увеличено до 7 количество текстов в задании ВЗ (на проверку умения понимать общее содержание прочитанного текста);
увеличено до 7 количество заданий на понимание запрашиваемой информации: пять заданий на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 1), и два задания на понимание информации, которая представлена имплицитно (уровень 2).
В экзаменационной работе 2012 г. в разделе 2 (задания по чтению) общее количество заданий по чтению увеличено до 9;
3) в раздел 3 (задания по грамматике и лексике)
увеличено количество заданий с кратким ответом до 15;
предусмотрены задания различного уровня сложности на проверку грамматических и лексико-грамматических навыков: 9 заданий уровня 1 и 6 заданий уровня 2.
4) в раздел 4 (задание по письменной речи)
увеличен объем личного письма до 100-120 слов;
предусмотрены иные критерии оценивания устной речи: максимальное количество баллов за личное письмо - 10.
5) в раздел 5 (задания по говорению)
увеличено количество дополнительных вопросов, предлагаемых экзаменуемому после монологического высказывания. В экзаменационной работе 2012 года экзаменуемый должен ответить на два вопроса без предварительной подготовки;
предложен иной вид диалога - комбинированный диалог, умение вести который должен продемонстрировать экзаменуемый;
предусмотрены иные критерии оценивания устной речи: максимальное количество баллов за монологическое высказывание - 6, за диалог - 9.
15
Приложенные файлы
