Календарно – тематическое планирование.
2-й год обучения: 2а, 2б, 2в, 2г, 2д, 2е,2ж, 2з, 2и.
Количество часов в неделю – 1 час.
Количество часов в год – 34 часа.
№ Тема Содержание Дата Вид контроля Характеристика деятельности учащихся Корректировка часов
I четверть 1. Ритмика-шагистика, гимнастика.
Пластика рук и ног.
Игра «Хаос». Повторение материала. Определять и объяснять цели урока. 2. Ритмика – шагистика.
Пластика- тренинг. Закрепление понятий о размере, жанре, характере музыки в ходьбе.
Освоение нового комплекса пластических упражнений. Определять размер, жанр, характер музыки.
Осваивать пластические упражнения. 3. Ритмика, гимнастика.
Пластика – волны,
Игра «Оправдание поз». Разогрев и растяжение мышц.
Отработка техники волн.
Развитие образного мышления. Осваивать технику гимнастических упражнений.
Тренировать внимание. 4. Ритмика.
Гимнастика.
Игра «Оправдание поз». Отработка навыка сохранения темпа в движении при беге и прыжках.
Разогрев мышц и связок.
Развитие образного мышления. Осваивать технику ритмического бега и прыжков.
Выполнять «разогревающие» комплексы упражнений.
Развивать образное мышление. 5. Ритмика.
Гимнастика.
Пластика. Навык движения в характере и жанре музыки.
Усложнение комплекса упражнений.
Взаимодействие элементов. Правильно выполнять ритмико-гимнастическую разминку, пластический тренинг. 6. Ритмика.
Гимнастика.
Игра «Оправдание поз». Навык передачи характера музыки шагом.
Разогрев мышц.
Образная передача.
Наблюдательность. Осваивать комплекс ритмической шагистики.
Тренировка наблюдательности. 7. Ритмика – шагистика.
Гимнастика.
Пластика – волны. Отработка шагистики с хлопками.
Тренировка мышц.
Точность выполнения упражнений. Правильно выполнять ритмико-гимнастические упражнения, технику пластических волн. 8. Ритмика.
Гимнастика.
Игра «Оправдание поз». Приставные и переменные шаги в различных темпах.
Развитие образного мышления. Осваивать технику приставных и переменных шагов.
Отбирать необычные формы движения. 9. Ритмика.
Гимнастика.
Пластика – волны. Контрольный урок на знание и умение ритмических рисунков в ходьбе, беге.
Качество выполнения техники волн. Тестовые задания:
1.Ритмический рисунок.
2.Пластический рисунок. Точно и правильно выполнять заданные ритмические рисунки и технику волн. II четверть 1. Ритмика – шагистика.
Пластика: волны. Определение размера, ходьба под музыку.
Усложнение комплекса. Осваивать понятия и правила определения размера музыкальной фразы, технику ритмической шагистики, пластических упражнений.
2. Ритмика – виды танцевальных шагов.
Пластика. Шагистика с хлопками – навык координированности движения.
Освоение новых форм пластических упражнений. Отработать координационную технику.
Освоить новую форму пластических упражнений. 3. Шагистика.
Гимнастика.
Пластические игры: «Море». Определение сильных и слабых долей такта.
Разогрев мышц.
Подражательные движения – точность передачи. Определять сильные и слабые доли такта.
Тренировать воображение. 4. Ритмика – шагистика.
Гимнастика.
Пластические игры: «Лианы». Освоение шагов: перекатных, острых, мягких.
Разогрев мышц.
Точность исполнения. Освоить перекатные, острые и мягкие шаги.
Выполнять комплекс «разогревающей» гимнастики.
Выполнять точно подражательные движения. 5. Шагистика.
Игра «Топ – хлоп». Хороводные шаги с кружением – отработка.
Тренировка внимания. Осваивать хороводные шаги с кружением.
Тренировать внимание. 6. Ритмика: бег, прыжки.
Гимнастика.
Пластические игры:»Снег». Бег, прыжки в характере музыки.
Разогрев.
Самостоятельный подбор форм движения. Выполнять технику беговых и прыжковых упражнений.
Характеризовать и правильно выполнять пластические элементы. 7. Пластические игры: «СНЕГ», «Море», «Лианы». Контрольный урок – проверка навыков самостоятельного поиска форм движения. Тестовые задания:
Пластические игры на заданную тему. Отбирать состав упражнений и элементов для исполнения этюдов. III четверть 1. Ритмические рисунки.
Пластика – тренинг. Совершенствование навыков и умений. Правильно выполнять ритмические и пластические упражнения. 2. Ритмическая шагистика.
Гимнастика.
Пластика. Усложнение комплексов упражнений.
Навык исполнения. Осваивать комплексы ритмической шагистики и гимнастики.
Правильно и точно выполнять пластический комплекс. 3. Ритмические рисунки.
Пластика – тренинг. Создание самостоятельных ритмических рисунков.
Отработка качества выполнения. Отбирать и моделировать упражнения и элементы для создания пластического и ритмического рисунка. 4. Ритмические рисунки.
Ритмические игры: «Эстафета», «Топ – хлоп». Повторение заданных ритмических рисунков.
Тренировка внимания. Точно выполнять заданные ритмические рисунки.
Тренировать внимание. 5. Рисунки – музыка плюс движение.
Пластика. Создание ритмических рисунков на заданную музыкальную тему.
Постановка рук. Создавать ритмические рисунки на заданную тему.
Осваивать пластический комплекс упражнений для рук. 6. Ритмическая шагистика.
Гимнастика. Знакомство с эстрадной шагистикой.
Постановка корпуса. Знать и различать формы шагистики.
Осваивать комплекс упражнений для корпуса. 7. Ритмическая шагистика.
Пластика. Навык ходьбы в ритмическом рисунке.
Поиск новых форм движения. Правильно выполнять технику ходьбы в ритмических рисунках.
Составлять пластические рисунки. 8. Ритмическая шагистика.
Гимнастика.
Игра «Джунгли». Отработка эстрадной шагистики.
Разогрев.
Умение расслаблять мышцы. Правильно выполнять комплекс эстрадной шагистики, гимнастики и релаксации. 9. Ритмическая шагистика. Закрепление навыков ритмической эстрадной ходьбы. Выполнять комплекс ритмической эстрадной ходьбы. 10. Ритмическая шагистика. Контрольный урок по эстрадной ритмической шагистике на различные музыкальные темы. Тестовые задания:
1.Эстрадная шагистика.
2.Гимнастика.
3.Пластический тренинг. Правильно выполнять комплексы упражнений эстрадной шагистики, гимнастики и пластики.
Анализировать свои и чужие ошибки исполнения комплексов. IV четверть 1. Шагистика.
Гимнастика.
Пластика. Качество выполнения всех пройденных тренингов. Знать и различать ритмические, гимнастические и пластические тренинги. 2. Ритмика.
Гимнастика.
Игры: «Лес», «Зверята». Навык выделения динамических акцентов хлопками.
Разогрев мышц.
Образность исполнения. Осваивать навык выделения динамических акцентов.
Тренировать внимание и наблюдательность. 3. Ритмика.
Гимнастика.
Игры: «Лес». Освоение элементов танца.
Разогрев мышц.
Поиск новых форм движения. Осваивать танцевальные элементы.
Правильно выполнять гимнастический «разогрев».
подбирать оригинальные формы движения. 4. Ритмика и танец.
Пластика. Освоение простых танцевальных движений.
Совершенствование исполнения пластических тренингов. Осваивать простые танцевальные элементы.
Выполнять пластические тренинги. 5. Ритмика и танец.
Гимнастика. Освоение кружений, переходов.
Навык управления своим телом. Осваивать технику кружений и переходов.
Правильно выполнять гимнастический комплекс упражнений. 6. Пластика – стилистические приемы.
Пластические игры: «Море», «Лианы». Контрольное занятие на качество выполнения пластического тренинга.
Образность, выразительность исполнения. Тестовые задания:
1.Комплекс пластических элементов.
2.Этюды. Точно и правильно выполнять пластический тренинг.
7. Гимнастика. Контрольное занятие на качество выполнения комплекса ритмической гимнастики. Тестовое задание:
1.Комплекс ритмической гимнастики. Точно и правильно выполнять комплекс ритмической гимнастики. 8. Ритмика и танец.
Ритмические рисунки. Контрольное занятие на качество исполнения ритмических танцевальных рисунков. Тестовое задание:
1.Ритмические рисунки на заданную словесную и музыкальную темы. Качественно выполнять заданные ритмические рисунки.
Приложенные файлы
