Совместный урок 1 и 11 классов в праздник Последнего звонка

Роженкова Ирина Леонидовна
ГБОУ Гимназия № 1591 г.Москвы
24 мая 2016 года

Совместный урок 1-Б и 11-А классов,
посвященный окончанию школы
«До свидания, школа!»

Орг.момент
слайд № 1
Дети 1-Б класса сидят за партами. Под музыку «Последний звонок» в кабинет входят родители, учителя и выпускники 11 класса.

Вступительное слово учителя
- Дорогие друзья! Маленькие и большие. Начинаем наш урок. Урок необычный, волнительный и тревожный. Для одних из вас – это последний урок в школе, а для других – ступенька к новым знаниям. Очень хорошо, что на эту ступеньку вы сегодня шагнете вместе – маленький и большой человек. И сегодня все вы – мои ученики – самые любимые, умные, послушные и внимательные. А чтобы нам было проще, давайте познакомимся с вашими парами по парте. Протяните друг к другу ладони, передайте частицу своего тепла и доброты, скажите как вас зовут.
- Для нас большая радость принимать вас сегодня в гостях. А вспомните, 11 лет назад кто-то взял вас за руку и ввел в наш большой гостеприимный дом.

Выступление учащихся 1 класса.

Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков?!
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Рука твоя и сейчас
В руке твоего учителя.

Мелькают страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик
Тогда, сейчас и навеки.

А если в жизни большой
Вольно или невольно
Ты вдруг покривишь душой –
Будет ему очень больно.


Когда же в суровый час,
Ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

Так дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться.
Их теплых маминых рук
Учитель взял твое сердце.

Занимательные уроки
- И начался первый урок в вашей жизни. Давайте и мы сейчас проведем урок русского языка.

Помнишь, как пыхтя и надуваясь,
Буквы на листочке выводили?
А потом слова и предложенья
Нас с тобою строить научили!

- А начнем мы этот урок с минутки чистописания. У каждого из вас на столе лежит листок в косую линейку. Прочитайте слова, в которых перепутались буквы, поставьте буквы в правильном порядке и запишите слова красиво.
- А рядом с вами сидят ваши помощники и консультанты. Это светила наук, лучшие из лучших, умные из умнейших ученики 1 класса. Можете у них консультироваться по всем вопросам.
скваМо наягимзи пусквыники
В брыйдо тьпу!
- А теперь наши помощники оценят ваш труд.
- Какую отметку получили ребята 11 класса за чистописание? («5»)
- А теперь проверим грамотность наших выпускников. Для этого мы разгадаем кроссворд.
слайд № 2



П
Е
Н
А


Т



П

У

Е



О

Ч

Т



Р

Е

Р


У
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
Н
И
Ц
А


Р

Ф

И

Д


О

Е

К

Ь

Р
У
Ч
К
А

Л





Ь
1.Изограф (пенал)

2.Ребус № 1 (тетрадь)

3.Ребус № 2 (портфель)

4.Ребус № 3 (ученик)

5.В школе нас она встречает,
Всё подробно объясняет,
Чтобы дети много знали,
И читали, и писали.
Мы согласны с ней во всём.
Про кого мы речь ведем? (учительница)

5.За партой терпеливо я сижу,
Отвечу правило и сказку расскажу,
Решу задачу, сдам тетрадку в срок.
40 минут продолжился... (урок)

6.Предмет письменной принадлежности в виде палочки, в которую вставляется перо или стержень. (ручка)

- Какова тема кроссворда? (школа)
- Прошу 1 и 11 класс продолжить предложение: «Для меня школа – это.»

- Чтобы наша работа шла активнее и веселее, давайте немного передохнем. Физминутка. Встаем со своих мест, смотрим на экран и повторяем за героями движения всем известной песни «Танец маленьких утят». Слайд № 3

- Следующий урок – математика.

Летит выше звезд математика наша.
Уходит в моря, строит здания, пашет,
Сажает деревья, турбины кует,
До самого неба рукой достает.

- Каждый урок математики мы начинаем с устного счета. Сегодня вы будете работать в парах с палитрой. Решите пример и положите фишку нужного цвета рядом с ответом. Если возникнут трудности, маленькие знатоки вам помогут.

- А теперь письменное задание. Возьмите со стола колокольчики. Вам надо закрасить число, которое соответствует ответу моей задачи. Кроме того, запоминайте, в каком порядке вы закрашиваете ответы.

1) У учеников 11-А класса 56 ушей, а у их учительницы Юлии Константиновны на 54 уха меньше. Сколько всего ушей можно насчитать в 11-А во время классного часа? (58 ушей)
2) Когда Даниил Опалев голоден, он съедает за 9 минут 3 батона. Сытый Даня тратит на такое же количество батонов 15 минут. На сколько минут быстрее управляется с одним батоном голодный Даня? (на 2 минуты)

3) В красавца Марка безумно влюбились 50 девочек. 20 девочек побежали топиться в пруду, но их вытащили спасатели, и они влюбились в спасателей. 12 девочек пошли в аптеку покупать яд. Но вместо яда им продали касторку, и они разочаровались в любви. 7 девочек разлюбили Марка и безумно влюбились в красавца Максима. Остальные девочки твердо решили выйти замуж за красавца Марка, когда он вырастет. Сколько девочек мечтает, чтобы красавец Марк поскорее вырос? (11 девочек)
4) Когда Семен был младенцем, он орал как резаный 5 часов в сутки и спал как убитый 16 часов в сутки. Остальное время Семен радовался жизни всеми доступными ему способами. Сколько часов в сутки младенец Сёма радовался жизни? (3 часа)
5) За время 33 сбора Танечка Вишневская наплакала 12 наперстков слез, а Анечка Колесникова на 3 наперстка больше. Сколько слез наплакали девочки вдвоем, если во время обнимашек каждая из них тайно наплакала еще по одному наперстку? (29 наперстков)
6) Ежедневно в школьном кафе Алесечка Спиридонова покупает 2 пиццы. Сколько денег из семейного бюджета тратит Алеся за 5 дней учебы, если известно, что каждая пицца стоит 35 рублей? (350 рублей)

- А теперь последовательно соедините точки, и вы получите отметку своих знаний по математике. Мы желаем вам на ЕГЭ получить только «5»!

- Закончился урок математики. А по расписанию у нас следующий урок – чтение.

Чтение – это прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или добрый рассказ
Мы учим их, а они учат нас.

- Сегодня нас ожидает грандиозный сюрприз. Этот урок проведут для нас выпускники. (сказка)
- Произведение какого жанра вы услышали? (сказка)
- Как вы думаете, почему многие люди, даже став взрослыми, не перестают любить этот жанр и перечитывают сказки?
- Чем сказка привлекает читателя?
- Мы желаем вам в любом возрасте верить в сказки, перечитывать их, набираться мудрости у героев. Я очень хочу, чтобы ваша жизнь напоминала сказку, была бы сказочно красивой, доброй, волшебной, яркой, легкой, интересной!

- А теперь чтобы немного передохнуть мы устроим музыкальную паузу. И это еще один подарок от старших ребят малышам («Алые паруса»)

- Наступило время урока труда.

Очень любим мы трудиться.
Нам лениться – не годится.
Мы подарим вам цветок,
Чтоб хранил вас и берег.

- Это будет работа в парах. У вас на столах уже есть заготовки цветов. Возьмите сердцевину цветка и 7 лепестков разного цвета. Расположите лепестки вокруг сердцевины, приклейте их к краю сердцевины. Сверху приклейте еще одну сердцевину, чтобы скрыть внутреннюю часть лепестков.
- На сердцевине цветка напишите имя вашей половинки в паре, т.е. первоклассники пишут имена выпускников, а выпускники – имена маленьких. На каждом лепестке вам надо написать пожелание для вашей половинки.
- Теперь прикрепите получившиеся цветки друг другу на одежду (на ленту) с помощью булавок.
- Вот так просто мы смогли своими руками сделать сказочный цветик-семицветик для исполнения желаний. Этот цветок волшебный, он сможет все устроить в вашей жизни и всегда поможет вам, потому что в нем частичка вашей души. Но помните, прежде чем что-то пожелать, надо очень хорошо подумать и не растратить лепестки понапрасну.
- И, конечно, мы не оставим без цветка вашего классного руководителя. Юлия Константиновна, Ваш цветок будет самым необычным. Пошел обратный отсчет коротких дней, когда вы еще вместе – один дружный и веселый класс вместе с вашей классной мамой. Но совсем скоро вы разлетитесь по этому свету, кто куда, так же, как пушинки этого одуванчика, но у вашей второй мамы вы навсегда останетесь в сердце.

Выступления ученицы 1 класса
- Юлия Константиновна, можно я подарю вам и вашим ребятам стихотворение?

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

А мы порой так равнодушны к ним.
Под Новый год не шлем им поздравлений,
А в суете, иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей!
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

- Юлия Константиновна, а какие они, ваши выпускники? (..)


Стихи-напутствия от малышей
- Подходит к концу наш сегодняшний урок. И пусть финальное выступление будет еще одним подарком вам. Слайд № 4

Дорогие старшие ребята,
Вы пришли сегодня в этот класс.
Говорят, вы были младшими когда-то.
В первый класс ходили, вроде нас.

Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебником и классом дорогим.
Признайтесь, вам сейчас, конечно, больно
Оставить дом, что стал для вас родным.

Мы вам желаем самого земного:
Улыбок, счастья, мудрости, добра,
И неба чистого и ярко-голубого,
Успехов, солнца, света и тепла.

Учитесь, мальчики, мечтать!
Чтобы душе просторно было,
Чтоб сердце рано не остыло,
Ведь вам придется рисковать.
Учитесь, мальчики, мечтать,
Вдали почти не различимы
Года, как горные вершины.
А их не так-то просто взять.
Учитесь, мальчики, мечтать!

Учитесь, девочки, мечтать!
Чтоб жизнь напоминала сказку,
Чтоб жить умом, не по подсказке,
Чтобы сердца вам покорять.
Учитесь, девочки, мечтать.
Тогда сумеете вы вскоре
Зажечь над миром добра зори,
Не отступая, побеждать.
Учитесь, девочки, мечтать!

Напутствий сказано не мало.
Теперь же главное осталось:
Чтоб не иссякнул звездный свет
У нашей школы много лет.




Для малышей звезду зажгите,
Кусочек сердца подарите!
А мы всех вас не подведем,
Свой звездный хоровод зажжем!

Пусть будут прямыми все ваши дороги,
Всегда вспоминайте свой первый урок.
И школьных друзей, и своих педагогов.
И этот последний, прощальный звонок!

Учитель звенит в колокольчик в знак окончания урока.

(Хором) В добрый путь!

HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

Добавить комментарий