РАЗВЕРНУТЫЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 4 класс «А»
№ п/п
Тема раздела урока
(тип урока)
Кол-во
часов
Обязательные элементы
содержания
Требования
к уровню подготовки
учащихся
Вид
контроля измерители
УУД
Дата
план
факт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Unit 1. Добро пожаловать в лесную школу! 18 часов
1.
Времена года и погода.
УИПЗЗ
1
Любимое время года. Погода. Занятия в разное время года.
Знать: лексику по теме.
Уметь: рассказывать о любимых спортивных занятиях в разное время года; расспрашивать одноклассников о том же.
Текущий
личностные
03.09
2.
Безличные предложения.
УИПЗЗ
1
Безличные предложения.
Погодные явления.
Иметь: умения и навыки устной речи: диалог – расспрос с использованием вопроса.
Знать: построение безличных предложений.
Уметь: рассказывать о том, чем можно заниматься в разное время года, расспрашивать одноклассников о том же.
Текущий
личностные
05.09.
3.
Сказка о лягушке - путешественнице.
УИПЗЗ
1
Погода.
. Сказка о лягушке – путешественнице: «Two Ducks and the Frog».
Иметь: представление о безличных предложениях.
Уметь: рассказать о погоде, делать шутливый прогноз погоды для предстоящей зимы.
Знать: ЛЕ по теме.
Текущий
познавательные
10.09.
4.
Простое будущее время.
УИПЗЗ
1
Простое будущее время.
Иметь: представление об образовании простого будущего времени. Знать: построение утвердительных предложений.
Уметь: воспринимать на слух текст и понимать его содержание.
Текущий
познавательные
17.09.
5.
Вопросительные и отрицательные предложения во времени Future Simple.
УЗНЗВУ
1
Общие вопросы и краткие ответы на них во времени Future.
Иметь: представление о построении общих вопросов и кратких ответов на них во времени Future .
Уметь: излагать информацию из прослушанного текста в виде рассказа, выражая свое отношение к услышанному.
Знать: изученные ЛЕ
Текущий
коммуникативные
24.09.
6.
Повторение.
УЗНЗВУ
1
Безличные предложения.
Простое будущее время.
Общие вопросы и краткие ответы на них во времени Future.
Иметь: умения и навыки устной речи.
Уметь: читать про себя и понимать общее содержание текста / полностью понимать прочитанный текст.
Знать: новые слова.
Текущий
регулятивные
26.09.
7.
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Проверка: аудирование.
Чтение.
Говорение.
Письменная речь.
Иметь: запас лексического материала по теме.
Уметь: работать самостоятельно.
Знать: образование утвердительных, отрицательных, вопросительных предложений.
Текущий
регулятивные
01.10.
Unit 2. Получаем удовольствие от дома. 7ч.
8.
Описание квартиры.
УИПЗЗ
1
Английский дом.
Мой дом, моя квартира, моя комната.
Уметь: вести диалог – расспрос, используя речевой образец ;
Иметь: знания полностью понимать прочитанный текст
Знать: лексические единицы.
Текущий
познавательные
03.10.
9.
Обороты there is, there are.
УЗНЗВУ
1
Конструкция there is / are; there is no / there are no.
Знать: образование и использование конструкции there is / are; there is no / there are no.
Иметь: навыки чтения.
Уметь: рассказывать о своем доме или квартире; понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале.
Работа в парах
Знаково-символические
08.10.
10.
Текст: « Большой секрет»
УКИЗ
1
Текст:
« Большой секрет»
Предлоги места.
Уметь: расспрашивать собеседника о его доме / квартире.
Иметь: навыки чтения про себя.
Знать: новые слова и выражения.
Текущий
личностные
10.10.
11.
Описание комнаты. Повторение.
УОСЗ
1
Описание комнаты по рисунку.
Знать: предложения с оборотом there is / are.
Иметь: навыки чтения про себя.
Уметь: на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме. Читать текст с полным пониманием.
фронтальный
коммуникативные
12.
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Проверка изученного материала.
Знать: слова и выражения по теме.
Иметь: знания о предлогах места.
Уметь: работать самостоятельно.
Текущий
регулятивные
15.10.
13.
Контрольный тест.
УПОКЗ
1
Проверочная работа: аудирование, чтение, письмо, диалогическая речь.
Уметь: рассказать о себе; вести диалог. Читать текст с полным пониманием.
Знать: дни недели.
Иметь: знания о настоящем простом времени.
тематический
регулятивные
17.10.
14.
Проект: «Путешествие в сказочную страну».
УКИЗ
1
Проектная деятельность.
Уметь: осуществлять проектную деятельность.
Иметь: творческие способности.
Знать: лексический и грамматический материал.
Работа в парах
регулятивные
22.10.
Unit 3. Быть счастливым и в деревне и в городе. 8ч.
15.
Жизнь в городе и селе.
Множественное число сущ - ных (исключения).
УИПЗЗ
1
Жизнь в городе и селе.
Множественное число сущ - ных (исключения).
Знать: лексику по теме.
Уметь: работать над техникой чтения вслух, оразов. Множественное число сущ – ных , в том числе исключений.
Иметь: представления о фольклоре на англ. языке.
Текущий
личностные
24.10.
16.
Великобритания.
УЗНЗВУ
1
Великобритания.
Уметь: рассказывать о Великобритании и России;
Знать: лексический материал.
Взаимоконтроль
коммуникативные
29.10
17.
Степени сравнения имен прилагательных.
УИПЗЗ
1
Степени сравнения имен прилагательных
Знать: как вести диалог – расспрос; рассказывать о погоде в своем селе.
Уметь: выразительно читать текст диалогического характера.
текущий
познавательные
31.10.
18.
Степени сравнения имен прилагательных ( слова исключения)
УЗНЗВУ
1
Степени сравнения имен прилагательных ( слова исключения)
Сказка о погоде: « The Sun and the Wind».
Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.
Уметь: восстанавливать текст, вставляя в него пропущенные слова.
Иметь: лексический запас.
Самоконтроль
познавательные
12.11.
19.
Текст: « Зеленый сад».
УКИЗ
1
Сказка о превращении серого города в цветущий сад: « The Green Garden».
Знать:
образование степеней сравнения им. прилагательных.
Уметь: вести диалог обмен мнениями.
Текущий
личностные
14.11.
20.
Степени сравнения многосложных имен прилагательных.
УЗНЗВУ
1
Степени сравнения многосложных имен прилагательных.
Уметь : рассказывать о животных;
Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.
Иметь: навыки чтения про себя и полностью понимать текст.
Текущий
коммуникативные
19.11.
.
21.
Повторение.
УОСЗ
1
Рассуждение о том, что животные делают для людей, а люди для животных.
Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.
Уметь: рассказывать о том, что полезного животные делают для людей и что люди делают для животных.
Текущий
регулятивные
21.11.
22
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Проверка лексико – грамматических навыков.
Знать: грамматический и лексический материал.
Уметь: работать самостоятельно.
письменный
регулятивные
26.11.
Unit 4. Рассказываем истории. 10 ч.
23
Текст: « Истории прошлого лета».
УИПЗЗ
1
Мир фантазий: сочиняем истории и сказки.
Знать: как рассказать, что делала прошлым летом.
Уметь: читать текст про себя и понимать общее содержание текста.
устный
познавательные
28.11.
24
Образование
прошедшего простого времени.
УИПЗЗ
1
Past Simple
Уметь: рассказывать о том, что делал(а) вчера.
Знать: правильные и неправильные глаголы.
Иметь: навыки в письме.
текущий
познавательные
03.12.
25
Слова – указатели прошедшего простого времени.
УИПЗЗ
1
Past Simple.
« Спутники – маркеры» простого прошедшего времени.
Уметь: рассказывать, что произошло в прошлом, используя слова – спутники Past Simple.
Знать: как вести диалог – расспрос.
Иметь: навыки в чтении.
текущий
коммуникативные
05.12.
26
Вопросительная форма прошедшего простого времени.
УЗНЗВУ
1
Вопросительная форма прошедшего простого времени. Порядок слов в вопросительном предложении.
Уметь: передавать содержание прочитанного текста, употребляя в Past Simple.
Знать: образование общего и специального вопросов в Past Simple.
Устный контроль
коммуникативные
10.12.
27
История о том, как Санта – Клаус готовится к Рождеству и Новому году.
УЗНЗВУ
1
Пополнение страноведческих знаний школьников: ознакомиться с традициями празднования Рождества в англоязычных странах.
Уметь: рассказывать историю о том, что делал вчера Санта – Клаус. Читать текст с полным пониманием.
Знать: лексику по теме.
Иметь: знания об образовании предложений в Past Simple.
текущий
познавательные
17.12.
28
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Самостоятельная работа.
Уметь: самостоятельно работать.
Знать: лексику по теме, грамматический материал.
письменный
регулятивные
19.12.
29
Контрольный тест.
УПОКЗ
1
Проверка лексико – грамматических навыков.
Диалогическая речь.
Уметь: аудировать текст;
Читать текст с полным пониманием.
Знать: лексику по теме.
письменный
регулятивные
24.12.
30
Проект: « Давайте сочиним сказку».
УКИЗ
1
Проектная работа:
« Давайте сочиним сказку».
Уметь: осуществлять проектную деятельность. Работать в группах при выполнении проекта.
Знать: лексический материал.
тематический
регулятивные
26.12.
31
Резервные уроки
2
Unit 5. В кругу своей семьи. 13 ч.
32
Настоящее простое и прошедшее время.
УИПЗЗ
1
Настоящее простое и прошедшее время.
Уметь: понимать на слух основное содержание текста с опорой на иллюстрацию.
Знать: как рассказать о героине учебника, опираясь на иллюстрацию.
Иметь: навыки работы с текстом.
текущий
личностные
14.01.
33
Краткие отрицательные формы.
УИПЗЗ
1
обобщение кратких отрицательных личных форм глаголов to do, to have, to be.
Уметь: рассказывать о том, что произошло в прошлом.
Знать: краткие отрицательные формы глаголов.
Текущий
личностные
16.01.
34
Текст: «Соседи Мег»
УКИЗ
1
Чтение текста с полным пониманием.
Уметь: Читать текст с полным пониманием.
Знать: прошедшее простое время.
Иметь: представление об образовании специальных вопросов.
Текущий
коммуникативные
21.01
35
Домашние обязанности.
УЗНЗВУ
1
Как распределены обязанности между членами семьи; узнавать у друга о его домашних обязанностях.
Уметь: рассказывать о своих домашних обязанностях.
Знать: речевой материал.
Иметь: знания о неправильных глаголах.
индивидуальный
познавательные
23.01.
.
36
Помощь родителям по дому.
УИПЗЗ
1
Правильные и неправильные глаголы.
Уметь: рассказывать о своих домашних обязанностях. Вести диалог – расспрос, задавая общие вопросы.
Знать: технику чтения вслух.
текущий
личностные
28.01.
37
Текст: « Яблочный пирог».
УКИЗ
1
Текст:
« Яблочный пирог».
Уметь: читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.
Знать: лексику по теме.
Иметь: представление о детском фольклоре на англ. языке.
групповой
коммуникативные
30.01.
38
Время.
УИПЗЗ
1
Разговор по телефону.
Уметь: вести разговор по телефону, соблюдая формы речевого этикета.
Знать: новые слова по теме.
Иметь: рассказ о своем распорядке дня.
тематический
познавательные
04.02.
39
Речевой этикет.
УИПЗЗ
1
Разыгрывание с партнёром телефонного разговора.
Чтение текстов разных жанров: сказок, рассказов - с полным пониманием, телепрограмм – с извлечением нужной информации.
Уметь: вести разговор по телефону, соблюдая формы речевого этикета.
Знать: время, используя речевые образцы.
Иметь: знания о простом прошедшем времени.
текущий
коммуникативные
06.02.
40
Диалог:
« За столом».
УЗНЗВУ
1
Разыгрывание с партнёром беседу за столом ( предложить угощение, поблагодарить за него / вежливо отказаться).
Уметь: вести диалог этикетного характера.
Знать: лексические единицы по теме.
Иметь: умения в чтении: читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.
текущий
коммуникативные
11.02.
41
Личные и притяжательные местоимения. Повторение.
УИПЗЗ
1
Систематизировать личные и притяжательные местоимения.
Уметь: восстанавливать текст, вставляя местоимения.
Знать: речевой материал.
текущий
личностные
13.02.
42
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: самостоятельно работать.
Знать: материал по теме.
письменный
регулятивные
18.02.
Unit 6. Покупки для всех. 9ч.
43
Предметы одежды.
УИПЗЗ
1
В магазине:
« Одежда и обувь».
Уметь: вести диалог:
« В магазине».
Знать: как соотнести звуковой и графический образ слова.
устный
познавательные
25.02.
44
Текст: «Слоненок и его новая одежда»
(1 часть).
УЗНЗВУ
1
Вежливый разговор с продавцом.
Уметь: понимать на слух основное содержание текста.
Знать: диалог
« В магазине»
текущий
личностные
27.02.
45
Покупаем одежду.
УЗНЗВУ
1
Повторение
Уметь: давать советы, используя модальный глагол may.
Знать: степени сравнения имен прилагательных.
Иметь: навыки в чтении. Чтение буквосочетаний igh.
взаимоконтроль
личностные
04.03.
46
Текст: « Слоненок и его новая одежда»
(2 часть).
УКИЗ
1
Английская сказка « Baby Elephant and his new clothes».
Уметь: работать над построением общих и специальных вопросов в Past Simple.
Знать: модальный глагол may.
текущий
познавательные
06.03.
47
Покупка продуктов в разных упаковках.
УИПЗЗ
1
Покупка продуктов в разных упаковках.
Уметь: понимать на слух основное содержание текста, построенного на знакомом языковом материале.
Знать: лексику по теме.
периодический
личностные
11.03.
48
Местоимения some, any, no.
Повторение.
УОСЗ
1
Уметь: читать вслух диалоги, соблюдая нужную интонацию.
Знать: употребление местоимений some, any в утверд., отрицат., вопрос. предложениях.
Иметь: знания лексики, подготовиться к проверочной работе.
самоконтроль
регулятивные
13.03.
49
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: выполнять проверочный тест.
Знать: изученный материал.
письменный
регулятивный
18.03.
50
Контрольный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: работать самостоятельно.
Знать: изученный материал.
письменный
регулятивный
20.03.
51
Проект:
« Журнал мод».
УКИЗ
1
Проектная работа:
« Журнал мод».
Уметь: планировать и выполнять проект.
Знать: лексический материал.
Работа в группах
коммуникативные
01.04
Unit 7. В школу с удовольствием. 14ч.
52
Оборот there is/are.
УИПЗЗ
1
Моя школа, моя классная комната.
Уметь: описывать картинку. Рассказывать о школьных занятиях.
Знать: новый речевой материал.
текущий
личностные
03.04.
53
Школьные принадлежности.
УИПЗЗ
1
Школьные принадлежности.
Уметь: рассказывать о школьных занятиях.
Знать: новые слова.
устный
познавательные
54
Школа.
УЗНЗВУ
1
Занятия в школе ( на уроке и перемене).
Уметь: рассказывать о любимых занятиях в школе и дома.
Знать: технику чтения в слух.
текущий
коммуникативные
08.04.
55
Текст: « Лучшее время для яблок».
УКИЗ
1
Школьные истории.
Уметь: вести диалог этикетного характера( обращаться с просьбой)
Знать: речевой материал.
Иметь: умения в чтении.
тематический
познавательные
10.04.
56
Указательные местоимения this/these, these/those.
УЗНЗВУ
1
Указательные местоимения в единственном и множественном числе.
Уметь: понимать на слух текст; описывать картинку.
Знать: правила чтения.
текущий
коммуникативные
15.04.
57
Сказка: «Король и сыр». Часть 1
УКИЗ
1
Английская сказка об умении находить общий язык с соседями:
« The King and the cheese».
Уметь: рассказывать о любимом учебном предмете.
Знать: лексические единицы
фронтальный
личностные
17.04.
58
Неправильные глаголы в Past Simple.
УЗНЗВУ
1
Уметь: передавать содержание прочитанного с опорой на иллюстрации и ключевые слова.
Знать: неправильные глаголы.
текущий
коммуникативные
22.04.
59
Сказка: « Король и сыр». Часть 2
УКИЗ
1
Английская сказка об умении находить общий язык с соседями:
« The King and the cheese».
Уметь: на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме.
Знать: грамматический материал.
устный
коммуникативные
24.04.
60
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: выполнять проверочный тест.
Знать: грамматический материал.
письменный
Регулятивные
06.05.
61
Контрольный тест часть 1.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: владеть элементарными умениями самооценки при выполнении проверочной работы.
итоговый
регулятивные
08.05.
62
Контрольный тест часть 2.
УПОКЗ
1
Проверка изученного материала.
Уметь: самостоятельно работать с заданиями.
Владеть элементарными умениями самооценки при выполнении проверочной работы.
Знать: изученные правила чтения.
итоговый
регулятивные
13.05.
63
Анализ контрольного теста.
УОСЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: понимать на слух небольшое сообщение, построенное на знакомом языковом материале.
Знать: грамматические правила.
тематический
регулятивные
15.05.
64
Проект:
« Диплом».
УКИЗ
1
Проект: «Любимый герой лесной школы».
Уметь: планировать и выполнять проект. Работать в группах.
Знать: лексический материал.
взаимоконтроль
познавательные
20.05.
65
Итоговый урок.
УОСЗ
22.05.
66-70
Резервные уроки
3
27.05. –
29.05.
15
№ п/п
Тема раздела урока
(тип урока)
Кол-во
часов
Обязательные элементы
содержания
Требования
к уровню подготовки
учащихся
Вид
контроля измерители
УУД
Дата
план
факт
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Unit 1. Добро пожаловать в лесную школу! 18 часов
1.
Времена года и погода.
УИПЗЗ
1
Любимое время года. Погода. Занятия в разное время года.
Знать: лексику по теме.
Уметь: рассказывать о любимых спортивных занятиях в разное время года; расспрашивать одноклассников о том же.
Текущий
личностные
03.09
2.
Безличные предложения.
УИПЗЗ
1
Безличные предложения.
Погодные явления.
Иметь: умения и навыки устной речи: диалог – расспрос с использованием вопроса.
Знать: построение безличных предложений.
Уметь: рассказывать о том, чем можно заниматься в разное время года, расспрашивать одноклассников о том же.
Текущий
личностные
05.09.
3.
Сказка о лягушке - путешественнице.
УИПЗЗ
1
Погода.
. Сказка о лягушке – путешественнице: «Two Ducks and the Frog».
Иметь: представление о безличных предложениях.
Уметь: рассказать о погоде, делать шутливый прогноз погоды для предстоящей зимы.
Знать: ЛЕ по теме.
Текущий
познавательные
10.09.
4.
Простое будущее время.
УИПЗЗ
1
Простое будущее время.
Иметь: представление об образовании простого будущего времени. Знать: построение утвердительных предложений.
Уметь: воспринимать на слух текст и понимать его содержание.
Текущий
познавательные
17.09.
5.
Вопросительные и отрицательные предложения во времени Future Simple.
УЗНЗВУ
1
Общие вопросы и краткие ответы на них во времени Future.
Иметь: представление о построении общих вопросов и кратких ответов на них во времени Future .
Уметь: излагать информацию из прослушанного текста в виде рассказа, выражая свое отношение к услышанному.
Знать: изученные ЛЕ
Текущий
коммуникативные
24.09.
6.
Повторение.
УЗНЗВУ
1
Безличные предложения.
Простое будущее время.
Общие вопросы и краткие ответы на них во времени Future.
Иметь: умения и навыки устной речи.
Уметь: читать про себя и понимать общее содержание текста / полностью понимать прочитанный текст.
Знать: новые слова.
Текущий
регулятивные
26.09.
7.
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Проверка: аудирование.
Чтение.
Говорение.
Письменная речь.
Иметь: запас лексического материала по теме.
Уметь: работать самостоятельно.
Знать: образование утвердительных, отрицательных, вопросительных предложений.
Текущий
регулятивные
01.10.
Unit 2. Получаем удовольствие от дома. 7ч.
8.
Описание квартиры.
УИПЗЗ
1
Английский дом.
Мой дом, моя квартира, моя комната.
Уметь: вести диалог – расспрос, используя речевой образец ;
Иметь: знания полностью понимать прочитанный текст
Знать: лексические единицы.
Текущий
познавательные
03.10.
9.
Обороты there is, there are.
УЗНЗВУ
1
Конструкция there is / are; there is no / there are no.
Знать: образование и использование конструкции there is / are; there is no / there are no.
Иметь: навыки чтения.
Уметь: рассказывать о своем доме или квартире; понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале.
Работа в парах
Знаково-символические
08.10.
10.
Текст: « Большой секрет»
УКИЗ
1
Текст:
« Большой секрет»
Предлоги места.
Уметь: расспрашивать собеседника о его доме / квартире.
Иметь: навыки чтения про себя.
Знать: новые слова и выражения.
Текущий
личностные
10.10.
11.
Описание комнаты. Повторение.
УОСЗ
1
Описание комнаты по рисунку.
Знать: предложения с оборотом there is / are.
Иметь: навыки чтения про себя.
Уметь: на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме. Читать текст с полным пониманием.
фронтальный
коммуникативные
12.
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Проверка изученного материала.
Знать: слова и выражения по теме.
Иметь: знания о предлогах места.
Уметь: работать самостоятельно.
Текущий
регулятивные
15.10.
13.
Контрольный тест.
УПОКЗ
1
Проверочная работа: аудирование, чтение, письмо, диалогическая речь.
Уметь: рассказать о себе; вести диалог. Читать текст с полным пониманием.
Знать: дни недели.
Иметь: знания о настоящем простом времени.
тематический
регулятивные
17.10.
14.
Проект: «Путешествие в сказочную страну».
УКИЗ
1
Проектная деятельность.
Уметь: осуществлять проектную деятельность.
Иметь: творческие способности.
Знать: лексический и грамматический материал.
Работа в парах
регулятивные
22.10.
Unit 3. Быть счастливым и в деревне и в городе. 8ч.
15.
Жизнь в городе и селе.
Множественное число сущ - ных (исключения).
УИПЗЗ
1
Жизнь в городе и селе.
Множественное число сущ - ных (исключения).
Знать: лексику по теме.
Уметь: работать над техникой чтения вслух, оразов. Множественное число сущ – ных , в том числе исключений.
Иметь: представления о фольклоре на англ. языке.
Текущий
личностные
24.10.
16.
Великобритания.
УЗНЗВУ
1
Великобритания.
Уметь: рассказывать о Великобритании и России;
Знать: лексический материал.
Взаимоконтроль
коммуникативные
29.10
17.
Степени сравнения имен прилагательных.
УИПЗЗ
1
Степени сравнения имен прилагательных
Знать: как вести диалог – расспрос; рассказывать о погоде в своем селе.
Уметь: выразительно читать текст диалогического характера.
текущий
познавательные
31.10.
18.
Степени сравнения имен прилагательных ( слова исключения)
УЗНЗВУ
1
Степени сравнения имен прилагательных ( слова исключения)
Сказка о погоде: « The Sun and the Wind».
Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.
Уметь: восстанавливать текст, вставляя в него пропущенные слова.
Иметь: лексический запас.
Самоконтроль
познавательные
12.11.
19.
Текст: « Зеленый сад».
УКИЗ
1
Сказка о превращении серого города в цветущий сад: « The Green Garden».
Знать:
образование степеней сравнения им. прилагательных.
Уметь: вести диалог обмен мнениями.
Текущий
личностные
14.11.
20.
Степени сравнения многосложных имен прилагательных.
УЗНЗВУ
1
Степени сравнения многосложных имен прилагательных.
Уметь : рассказывать о животных;
Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.
Иметь: навыки чтения про себя и полностью понимать текст.
Текущий
коммуникативные
19.11.
.
21.
Повторение.
УОСЗ
1
Рассуждение о том, что животные делают для людей, а люди для животных.
Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.
Уметь: рассказывать о том, что полезного животные делают для людей и что люди делают для животных.
Текущий
регулятивные
21.11.
22
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Проверка лексико – грамматических навыков.
Знать: грамматический и лексический материал.
Уметь: работать самостоятельно.
письменный
регулятивные
26.11.
Unit 4. Рассказываем истории. 10 ч.
23
Текст: « Истории прошлого лета».
УИПЗЗ
1
Мир фантазий: сочиняем истории и сказки.
Знать: как рассказать, что делала прошлым летом.
Уметь: читать текст про себя и понимать общее содержание текста.
устный
познавательные
28.11.
24
Образование
прошедшего простого времени.
УИПЗЗ
1
Past Simple
Уметь: рассказывать о том, что делал(а) вчера.
Знать: правильные и неправильные глаголы.
Иметь: навыки в письме.
текущий
познавательные
03.12.
25
Слова – указатели прошедшего простого времени.
УИПЗЗ
1
Past Simple.
« Спутники – маркеры» простого прошедшего времени.
Уметь: рассказывать, что произошло в прошлом, используя слова – спутники Past Simple.
Знать: как вести диалог – расспрос.
Иметь: навыки в чтении.
текущий
коммуникативные
05.12.
26
Вопросительная форма прошедшего простого времени.
УЗНЗВУ
1
Вопросительная форма прошедшего простого времени. Порядок слов в вопросительном предложении.
Уметь: передавать содержание прочитанного текста, употребляя в Past Simple.
Знать: образование общего и специального вопросов в Past Simple.
Устный контроль
коммуникативные
10.12.
27
История о том, как Санта – Клаус готовится к Рождеству и Новому году.
УЗНЗВУ
1
Пополнение страноведческих знаний школьников: ознакомиться с традициями празднования Рождества в англоязычных странах.
Уметь: рассказывать историю о том, что делал вчера Санта – Клаус. Читать текст с полным пониманием.
Знать: лексику по теме.
Иметь: знания об образовании предложений в Past Simple.
текущий
познавательные
17.12.
28
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Самостоятельная работа.
Уметь: самостоятельно работать.
Знать: лексику по теме, грамматический материал.
письменный
регулятивные
19.12.
29
Контрольный тест.
УПОКЗ
1
Проверка лексико – грамматических навыков.
Диалогическая речь.
Уметь: аудировать текст;
Читать текст с полным пониманием.
Знать: лексику по теме.
письменный
регулятивные
24.12.
30
Проект: « Давайте сочиним сказку».
УКИЗ
1
Проектная работа:
« Давайте сочиним сказку».
Уметь: осуществлять проектную деятельность. Работать в группах при выполнении проекта.
Знать: лексический материал.
тематический
регулятивные
26.12.
31
Резервные уроки
2
Unit 5. В кругу своей семьи. 13 ч.
32
Настоящее простое и прошедшее время.
УИПЗЗ
1
Настоящее простое и прошедшее время.
Уметь: понимать на слух основное содержание текста с опорой на иллюстрацию.
Знать: как рассказать о героине учебника, опираясь на иллюстрацию.
Иметь: навыки работы с текстом.
текущий
личностные
14.01.
33
Краткие отрицательные формы.
УИПЗЗ
1
обобщение кратких отрицательных личных форм глаголов to do, to have, to be.
Уметь: рассказывать о том, что произошло в прошлом.
Знать: краткие отрицательные формы глаголов.
Текущий
личностные
16.01.
34
Текст: «Соседи Мег»
УКИЗ
1
Чтение текста с полным пониманием.
Уметь: Читать текст с полным пониманием.
Знать: прошедшее простое время.
Иметь: представление об образовании специальных вопросов.
Текущий
коммуникативные
21.01
35
Домашние обязанности.
УЗНЗВУ
1
Как распределены обязанности между членами семьи; узнавать у друга о его домашних обязанностях.
Уметь: рассказывать о своих домашних обязанностях.
Знать: речевой материал.
Иметь: знания о неправильных глаголах.
индивидуальный
познавательные
23.01.
.
36
Помощь родителям по дому.
УИПЗЗ
1
Правильные и неправильные глаголы.
Уметь: рассказывать о своих домашних обязанностях. Вести диалог – расспрос, задавая общие вопросы.
Знать: технику чтения вслух.
текущий
личностные
28.01.
37
Текст: « Яблочный пирог».
УКИЗ
1
Текст:
« Яблочный пирог».
Уметь: читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.
Знать: лексику по теме.
Иметь: представление о детском фольклоре на англ. языке.
групповой
коммуникативные
30.01.
38
Время.
УИПЗЗ
1
Разговор по телефону.
Уметь: вести разговор по телефону, соблюдая формы речевого этикета.
Знать: новые слова по теме.
Иметь: рассказ о своем распорядке дня.
тематический
познавательные
04.02.
39
Речевой этикет.
УИПЗЗ
1
Разыгрывание с партнёром телефонного разговора.
Чтение текстов разных жанров: сказок, рассказов - с полным пониманием, телепрограмм – с извлечением нужной информации.
Уметь: вести разговор по телефону, соблюдая формы речевого этикета.
Знать: время, используя речевые образцы.
Иметь: знания о простом прошедшем времени.
текущий
коммуникативные
06.02.
40
Диалог:
« За столом».
УЗНЗВУ
1
Разыгрывание с партнёром беседу за столом ( предложить угощение, поблагодарить за него / вежливо отказаться).
Уметь: вести диалог этикетного характера.
Знать: лексические единицы по теме.
Иметь: умения в чтении: читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.
текущий
коммуникативные
11.02.
41
Личные и притяжательные местоимения. Повторение.
УИПЗЗ
1
Систематизировать личные и притяжательные местоимения.
Уметь: восстанавливать текст, вставляя местоимения.
Знать: речевой материал.
текущий
личностные
13.02.
42
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: самостоятельно работать.
Знать: материал по теме.
письменный
регулятивные
18.02.
Unit 6. Покупки для всех. 9ч.
43
Предметы одежды.
УИПЗЗ
1
В магазине:
« Одежда и обувь».
Уметь: вести диалог:
« В магазине».
Знать: как соотнести звуковой и графический образ слова.
устный
познавательные
25.02.
44
Текст: «Слоненок и его новая одежда»
(1 часть).
УЗНЗВУ
1
Вежливый разговор с продавцом.
Уметь: понимать на слух основное содержание текста.
Знать: диалог
« В магазине»
текущий
личностные
27.02.
45
Покупаем одежду.
УЗНЗВУ
1
Повторение
Уметь: давать советы, используя модальный глагол may.
Знать: степени сравнения имен прилагательных.
Иметь: навыки в чтении. Чтение буквосочетаний igh.
взаимоконтроль
личностные
04.03.
46
Текст: « Слоненок и его новая одежда»
(2 часть).
УКИЗ
1
Английская сказка « Baby Elephant and his new clothes».
Уметь: работать над построением общих и специальных вопросов в Past Simple.
Знать: модальный глагол may.
текущий
познавательные
06.03.
47
Покупка продуктов в разных упаковках.
УИПЗЗ
1
Покупка продуктов в разных упаковках.
Уметь: понимать на слух основное содержание текста, построенного на знакомом языковом материале.
Знать: лексику по теме.
периодический
личностные
11.03.
48
Местоимения some, any, no.
Повторение.
УОСЗ
1
Уметь: читать вслух диалоги, соблюдая нужную интонацию.
Знать: употребление местоимений some, any в утверд., отрицат., вопрос. предложениях.
Иметь: знания лексики, подготовиться к проверочной работе.
самоконтроль
регулятивные
13.03.
49
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: выполнять проверочный тест.
Знать: изученный материал.
письменный
регулятивный
18.03.
50
Контрольный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: работать самостоятельно.
Знать: изученный материал.
письменный
регулятивный
20.03.
51
Проект:
« Журнал мод».
УКИЗ
1
Проектная работа:
« Журнал мод».
Уметь: планировать и выполнять проект.
Знать: лексический материал.
Работа в группах
коммуникативные
01.04
Unit 7. В школу с удовольствием. 14ч.
52
Оборот there is/are.
УИПЗЗ
1
Моя школа, моя классная комната.
Уметь: описывать картинку. Рассказывать о школьных занятиях.
Знать: новый речевой материал.
текущий
личностные
03.04.
53
Школьные принадлежности.
УИПЗЗ
1
Школьные принадлежности.
Уметь: рассказывать о школьных занятиях.
Знать: новые слова.
устный
познавательные
54
Школа.
УЗНЗВУ
1
Занятия в школе ( на уроке и перемене).
Уметь: рассказывать о любимых занятиях в школе и дома.
Знать: технику чтения в слух.
текущий
коммуникативные
08.04.
55
Текст: « Лучшее время для яблок».
УКИЗ
1
Школьные истории.
Уметь: вести диалог этикетного характера( обращаться с просьбой)
Знать: речевой материал.
Иметь: умения в чтении.
тематический
познавательные
10.04.
56
Указательные местоимения this/these, these/those.
УЗНЗВУ
1
Указательные местоимения в единственном и множественном числе.
Уметь: понимать на слух текст; описывать картинку.
Знать: правила чтения.
текущий
коммуникативные
15.04.
57
Сказка: «Король и сыр». Часть 1
УКИЗ
1
Английская сказка об умении находить общий язык с соседями:
« The King and the cheese».
Уметь: рассказывать о любимом учебном предмете.
Знать: лексические единицы
фронтальный
личностные
17.04.
58
Неправильные глаголы в Past Simple.
УЗНЗВУ
1
Уметь: передавать содержание прочитанного с опорой на иллюстрации и ключевые слова.
Знать: неправильные глаголы.
текущий
коммуникативные
22.04.
59
Сказка: « Король и сыр». Часть 2
УКИЗ
1
Английская сказка об умении находить общий язык с соседями:
« The King and the cheese».
Уметь: на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме.
Знать: грамматический материал.
устный
коммуникативные
24.04.
60
Проверочный тест.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: выполнять проверочный тест.
Знать: грамматический материал.
письменный
Регулятивные
06.05.
61
Контрольный тест часть 1.
УПОКЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: владеть элементарными умениями самооценки при выполнении проверочной работы.
итоговый
регулятивные
08.05.
62
Контрольный тест часть 2.
УПОКЗ
1
Проверка изученного материала.
Уметь: самостоятельно работать с заданиями.
Владеть элементарными умениями самооценки при выполнении проверочной работы.
Знать: изученные правила чтения.
итоговый
регулятивные
13.05.
63
Анализ контрольного теста.
УОСЗ
1
Контроль знаний.
Уметь: понимать на слух небольшое сообщение, построенное на знакомом языковом материале.
Знать: грамматические правила.
тематический
регулятивные
15.05.
64
Проект:
« Диплом».
УКИЗ
1
Проект: «Любимый герой лесной школы».
Уметь: планировать и выполнять проект. Работать в группах.
Знать: лексический материал.
взаимоконтроль
познавательные
20.05.
65
Итоговый урок.
УОСЗ
22.05.
66-70
Резервные уроки
3
27.05. –
29.05.
15
Приложенные файлы
