Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познания» на тему «Богатыри и великие полководцы земли русской» подготовительная группа


Колотыгина Елена Михайловна
МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка - детский сад № 39 «Росинка»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познания» на тему «Богатыри и великие полководцы земли русской» подготовительная группа
Тема непосредственно образовательной деятельности«Богатыри и великие полководцы земли русской».
Для детей подготовительной группы (6-7 лет).
Продолжительность мероприятия 35 минут.
Цель: Формировать представление о героическом прошлом русского народа, богатырях и великих полководцах земли русской.
Задачи: Расширять представления детей с оружием богатырей, с подвигами,
которые прославили великих князей-воителей.
Развивать интерес к словесному искусству: сказаниям, песням, преданиям о
русских богатырях и полководцах.
Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение крусским воинам, желание им подражать.
Форма проведения: непосредственно образовательная деятельность
Оборудование:
1. Иллюстрация картины В. Васницова «Три богатыря», картинки оружия богатырей (меч, булава, лук, стрелы, палица, копьё, нож) и одежды богатырей (кольчуга, щит, шлем, бармица)2. Портреты: Александра Невского, Петра Великого, Александра Суворого.
3. Для работы за столами: лабиринт с богатырём и карандаши на каждого ребенка; для изготовления поделок жестяная баночка, клейкая бумага, звездочки наклейки и значки с военной тематикой, подарочный бантики.
Прилагаемые медиаматериалы: мультимедийная презентация «Богатыри и великие полководцы земли русской»
Структура мероприятия: организационный этап (2 мин), мотивация (0,5), активизация знаний и умений (5 мин), усвоение новых знаний (17 мин), физминутка (2 мин), физминутка (0,5 мин), закрепление нового материала (5 мин), заключительная часть (3мин). Ход НОД:
Организационный этап (2 мин)
Сегодня наше занятие будет посвящено празднику, который скоро будет отмечать вся наша Страна.
-Как он называется? (Дети:День защитника Отечества).
Сейчас мы с вами живём в мирное время. Я предлагаю вам полюбоваться просторами нашей красивой Родины.
Слайды «Просторы Родины» (звучит песня «Всё что сердцу дорого»).
Как прекрасна наша Родина. Наш народ всегда любовался и дорожил своей Родиной. Потому что она какая? (Дети: богатая, чудная, большая, огромная, необъятная).
Мотивация (0,5 мин)
Дети скажите, интересно ли вам заглянуть туда, в глубь истории своего народа, понять, как мы сегодня связаны со своими корнями? ( Дети: да интересно)
Сегодня я вам предлагаю, повернуть «Колесо истории», и отправиться в удивительное путешествие и заглянуть в глубокую древность.
-А вы хотели бы?
Активизация знаний и умений (5 мин)
Слайд «Колесо истории» музыка «Превращение» ( сказочная ).
Но чтобы «Колесо истории» повернулось и показало нам Древнюю Русь, надо вспомнить пословицы и поговорки о силе, смелости, отваге, о Родине.
(Дети рассказывают пословицы и поговорки).
Теперь запомните и произнесите «волшебные слова»: Колесо крутись, вертись сторона родная-покажись ( дети хором произносят слова). «Колесо истории» закрутилось и перенесло нас в нашу Древнюю Родину.
Слайд «Русь».
-Кто знает, как она называлась наша Древняя Родина? ( Дети:Русь)
-Как называли людей, которые жили на Руси? ( Дети:русичи )
Эти люди очень храбрые, смелые, добрые, гостеприимные, а ещё они почти все были светловолосые и голубоглазые. И мы на них похожи? Правда?
На Русь очень часто нападали враги. Как вихрь налетали на русские земли, грабили, сжигали, разоряли города, деревни, православные церкви, убивали людей, а многих молодых и здоровых забирали в плен, где потом продавали в рабство. Поэтому нашему народу постоянно приходилось защищаться от врагов.
Слайд Иллюстрация картины «Три Богатыря».
Посмотрите, и скажите, кто в те далекие времена охранял русскую землю. (Дети:Богатыри).
- Кто знает, как называется картина? ( Дети: «Три богатыря» )- Кто из художников нарисовал картину «Богатыри»?
Вглядитесь внимательно в картину.
-Кто в центре на вороном коне?
-А что за богатырь на белом коне?
- Как зовут молодого богатыре на коне золотой масти?
Слайды «Остальные богатыри».
( музыка Пахмутовой «Богатырская наша сила»)
Усвоение нового материала (17 мин)
Слайды «Оружие богатырей».
- Давайте посмотрим и вспомним, какое оружие было у богатырей?(Дети: нож, меч, копьё, топор, лук, стрелы) А это булава, палица, дубина.
Слайд «Доспехи».
- Посмотрим на доспехи могучих богатырей,
- Что такое доспехи? (Это- одежда воинов: кольчуга, щит, шлем, бармица – сетка на шею из металлических колец).
- Вспомните, перед тем как богатырю отправиться в дальний путь, что предстояло в сказках, былинах выбрать ему? (Дети:Дорогу).
Правильно, ему предстояло выбрать дорогу, по которой пойдёт. В сказках и былинах богатырь всегда стоял на распутье у камня, на котором было написано, куда идти.
Пальчиковая гимнастика:
«Пойдёшь направо
Деньги и слава,
Пойдёшь налево
Друзей потеряешь
Движешься прямо
Ждёт опасность и засада».
Помогите богатырю пройти по лабиринту и найти дорогу к замку.
Дети выполняют задание за столами с помощью фломастера.
Физминутка 2 мин: (под музыку)
«Дружно встанем – раз, два, три-
Мы теперь богатыри!
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим,
Поворачиваясь вправо – оглядимся величаво.
И налево надо тоже поглядеть из-под ладошек,
И направо, и ещё, через левое плечо.
Буквой «Л» расставим ноги,
Точно в танце руки в боки,
Наклонились влево, вправо-
Получается на славу!»
Слайд «Колесо истории».
Давайте, попросим «Колесо истории» перенести нас дальше. (Дети: Колесо крутись, вертись сторона родная- покажись).
«Колесо истории переносит нас в следующую эпоху. Это портрет великого в то время полководца князя Александра Невского. А хотите, узнать, за что народ дал ему прозвище Невский?
За победу на реке Нева над шведами. А какую хитрость он применил при разгроме шведов. Хотите узнать?
Шведов было много, а у Александра Невского войско маленькое. Поэтому он внезапно налетел на шведов, пока они отдыхали на берегу Невы. А ещё он послал своего война Мишку, который топориком прорубил у кораблей днище (дно). Шведы бросились при отступлении на корабли и вместе с ними пошли ко дну.
Слайд «Ледовое побоище».
Невский выиграл ещё одно интересное побоище. Разбил крестоносцев-германцев. Вся армия крестоносцев ушла под лёд. Какую хитрость Невскийприменил в этом сражении? Хотите, расскажу? Он заманил крестоносцев на то озеро, где был тонкий лёд. У крестоносцев было тяжелое вооружение, и лёд не выдержал, а доспехи тянули их ко дну.
Повторите, как звали этого полководца? (Дети:Александр Невский)
Слайд «Колесо истории».
(Дети говорят волшебные слова)
Мы с вами попадаем в петровскую эпоху.
Слайд «Петр Великий».
При Петре появилась в России регулярная армия. Появился первый российский флот. До этого в наших морях плавали чужестранцы.
Слайд «Флот».
Слайд «Колесо истории».
(Дети произносят волшебные слова просят « Колесо истории» перевернуться и перенести их).
Путешествие продолжается, «Колесо истории» переносит нас, в следующую эпоху. Перед нами великий полководец Александр Васильевич Суворов.
Слайд «Александр Суворов».
Суворов в детстве был болезненным мальчиком. Он поставил перед собой цель стать военным. Каждое утро он начинал с гимнастики, купался в студёной воде, даже в холодное время надевал легкую куртку, много ездил верхом.
Слайд «На привале».
И добился своего, стал крепким, здоровым, не болел и долго служил своему отечеству верой и правдой. Суворова очень любили простые солдаты. Они готовы были идти за Суворовым и в огонь и в воду. И мы давайте сделаем зарядку чтобы быть сильными и не болеть.
Физминутка( 0,5 мин) :
Я проснулся рано-рано
Потянулся, прыг с дивана,
Приседаю и скачу-
Очень сильным стать хочу!
Закрепление нового материала ( 5 мин)
Слайд «Колесо истории».
(Дети просят «Колесо истории» повернуться и перенести их)
«Колесо истории» крутиться в последний раз и переносит нас на Красную площадь в Москву, где каждый год проходит парад всех родов войск Российской Армии. И каждый россиянин гордится защитниками нашей Родины.
Давайте вспомним, о каких защитниках Родины мы говорили сегодня и чем они вам запомнились.
( Дети: Богатыри, князь Александр Невский, Петр Великий, А. Суворов)У Вас дома в каждой семье, тоже есть защитники Отечества. Кто они?
( Дети: Папы, дедушки, братья)У них будет скоро праздник, хотите сделать для них подарки?
Заключительная часть (3 мин)
Слайд «Самолет на голубом небе» (музыка мелодичная, спокойная ).
(на последнем слайде, звучит музыка, во время изготовления поделок для пап).
(Дети совместно с педагогом изготавливают подставки для карандашей и ручек, используя жестяные баночки, клейкую бумагу, звезды в качестве украшения и другие военные атрибуты и значки).

Приложенные файлы

  • docx file7.doc
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий