Колотыгина Елена Михайловна
МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка - детский сад № 39 «Росинка»
Викторина для педагогов ДОУ по ОБЖ детей «Формула безопасности»
Цель:совершенствование профессиональной компетентности педагогов по формированию у дошкольников основ безопасности жизнедеятельности.
Задачи:Способствовать активизации имеющихся у воспитателей ДОУ теоретических знаний, практических умений и навыков.
Содействовать активизации у педагогов творческого подхода при выполнении заданий; развитию творческого воображения; умений осуществлять саморефлексию своей педагогический деятельности;
Воспитывать конструктивное позитивное общение с коллегами.
Оборудование: карточки с заданиями, маркеры, листы белой бумаги, рисунки, на которых изображена комната (кухня) в квартире, конверты с разрезанными пословицами, набор дорожных знаков, мяч.Ход мероприятия:
- Здравствуйте уважаемые педагоги! Безопасность жизнедеятельности человека представляет серьезную проблему современности. Формула безопасности гласит: предвидеть опасность, при возможности избегать; при необходимости действовать. Для детей она зарифмована в стихах:
Безопасности формула есть:
Надо видеть, предвидеть, учесть.
По возможности – всё избежать,
А где надо – на помощь позвать.
Звучит музыка «Мы начинаем Викторину». Тема нашей педагогической Викторины «Остров безопасности». Я готова представить вашему вниманию наши команды. Итак, встречаем первую команду «…. », команда азартных, жаждущих знаний педагогов. И вторая команда «… », творческие, активный и любознательные.
Пожелаем нашим командам блестяще выступить и покорить своим шармом жюри, в составе которого входят: педагог-психолог Хмелёва Марьяна Михайловна, учитель-логопед Черкасова Юлия Владимировна и руководитель по Физкультуре Дворянцева Елена Александровна. Критерии оценки результатов конкурсов: оценивается - правильность ответа; творческий подход.
Оценки жюри:
- «справились максимально» - 5 баллов;
- «есть затруднения» - 4 балла;
- «необходимо серьезно поработать» - 3 балла.
Для начала нас ждут два приветствия.
1 гейм. «Приветствие команд»
Командам предложено озвучить название своей команды и девиз.
2 гейм. «Разминка».
Командам предлагается по очереди ответить на вопросы:
1. Огонь, вышедший из под контроля человека. (Пожар)
2. Повреждение тканей тела из-за высокой температуры. (Ожог)
3. Болезненное состояние, вызванное попаданием в организм вредных и ядовитых веществ. (Отравление.)
4. Кусок ткани в виде длинной ленты для лечебной повязки. (Бинт)
5. Какие органы защищает при пожаре ватно-марлевая повязка? (Дыхания)
6. Смесь газов, необходимых для дыхания человека. (Воздух)
7. Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки? (Оштрафовать)
8. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования? (Не моложе 14 лет) 9. Маленький, противный, любит грязь. (Микроб)
10.Животное, названием которого обозначают участок мостовой. (Зебра.)
11.Звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток.)
12. Молчащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Жезл.)
3 гейм. «Музыкальный»
Каждой команде даётся название песни. Ваша задача пропеть начало песни и ответить на поставленный вопрос.
1. Песня «Крылатые качели», муз. Е. Крылатова.
Вопрос: Какие меры предосторожности надо предпринять, чтобы сделать это увлекательное занятие безопасным? (Качаясь на качелях, не забывать держаться руками. Если хочешь покачаться следующим, стой только с боку около столба. Не подходи к качающимся качелям спереди и сзади.)2. Песня «У природы нет плохой погоды», муз. А. Петрова.
Вопрос: Так ли безобидна природа, как об этом поётся? Какие природные катастрофы вы знаете? (Смерч, ураган, цунами, землетрясение, оползень, наводнение и т. д.)
3. Песня «А нам всё равно» из к/ф «Бриллиантовая рука»
Вопрос: Что помогает ориентироваться в лесу? (Мох на деревьях, одиноко стоящее дерево, муравейник, компас и т. д.)
4. Песня «У моря, у синего моря… »
Вопрос: Какие правила поведения нужно соблюдать, отдыхая на водоёме? (Не купайся один, без старших. Купайся только в хорошо известных и специально отведённых для купания местах. Не ныряй, не прыгай в воду в незнакомом тебе месте. Не заплывай за буйки. Не купайся и не выплывай к судоходным местам, не подплывай к судам, даже к небольшим лодкам. Не шали на воде! Не топи другого, даже в шутку. Не отплывай далеко от берега на надувных матрасах, кругах, лодках)4 гейм. «Домашнее задание»
Выступление педагогов группы №1; №5; №6; №9; о мероприятиях проведенных в группе по ОБЖ.
5 гейм. «Сказка ложь, да в ней намёк… »
Задание: Кто больше назовёт сказок, где нарушение основ безопасности жизнедеятельности привело к печальным последствиям. Объяснить почему?
6 гейм. «Аукцион знаков»
Командам раздаются наборы из нескольких дорожных знаков, которые они должны «выкупить», т. е. правильно их назвать. За каждый правильно названный знак – 1 балл.
1. «Велосипедная дорожка» и т.д.
7 гейм. «Собери пословицу».
Командам даются пословицы, которые разрезаны, по словам и перемешаны. Необходимо собрать пословицу и передать смысл этой пословицы другими словами.
1 команда: «Не всякому верь – запирай покрепче дверь» (Не открывай дверь незнакомым людям, не верь чужим людям, которые просят открыть дверь и т.д.) 2 команда: «Кто много болтает – беду на себя накликает» (Нужно уметь держать язык за зубами, попусту не разговаривать, если что-то сказал, то нужно отвечать за свои слова и т. д.)
ИТОГИ. СЛОВО ЖЮРИ. НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД,
Приложенные файлы
