Сценарий физкультурно-оздоровительного досуга




Сценарий

Физкультурно-оздоровительного досуга
для детей 4-7 лет

«Зимушка-холодинушка!»








Выполнила и провела: инструктор по физической культуре АНОО ДО № 13 « Сказка» Гончарова Елена Валерьевна


Участники развлечения: дети, ведущий, Снеговик, Зимушка-зима.

Сценарий.
Дети собираются в спортивном зале, садятся на скамьи. Звучит песня «Кабы не было зимы» музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина
Ведущий: Ребята, предлагаю вам послушать загадку и отгадать её. Кто знает верную примету? Высоко солнце - значит, лето. А если холод, вьюга, тьма, И солнце низко, то (зима)
Ведущий: Пришла зима. С морозами, весёлыми забавами. Ребята, вы любите зиму?

Дети: (да)
Ведущий: Бела дороженька, бела. Пришла зима. Зима пришла. Я шапку белую ношу, Я белым воздухом дышу. Белы мои ресницы, Пальто и рукавицы. Не различить меня в мороз Среди белеющих берёз.
Что бы пойти на улицу- надо одеться тепло.
Дети встают в круг.

1. Ведущий показывает, что мы одеваем (шапка, варежки, брюки, ботинки). Используем элементы самомассажа.

Ведущий:
Как обычно в январе Много снега во дворе. Но беда невелика- Слепим мы снеговика. Входит Снеговик.
Снеговик: Здравствуйте, ребята. Я - весёлый снеговик. К морозу, к холоду привык. И за мной идёт сама Наша зимушка – зима.
Ведущий: Здравствуй, Снеговик. А где же твоя подруга- Зимушка – зима?
Снеговик: Не знаю. Знаю я только, что живёт Зимушка - зима далеко отсюда, на северном полюсе. Ребята, вы сможете отправиться за Зимушкой на северный полюс и пригласить её к нам?

Дети: (да)
Снеговик: И всех испытаний, которые встретятся на вашем пути, не испугаетесь?

Дети: (нет)

Ведущий: На чём же мы доберёмся до северного полюса, Снеговик? 
Снеговик: На северный полюс можно добраться на санях.
2. Поездка на санках
Под песню «Саночки» (можно использовать 2 куплета) слова Т. Волгиной, музыка А.Филиппенко дети бегут по кругу парами. Первый участник вытягивает руки назад, второй участник держится за его руки.
Ведущий: Ну, вот, ребята, мы и добрались до северного полюса. Снеговик, это северный полюс?

Снеговик: Непохоже. Сейчас я позвоню своей подруге Снежной королеве и узнаю все точно. А что бы вы не замерзли, поиграйте пока. (Снеговик отходит в сторону и звонит по телефону).
3. Подвижная игра «Медведи и зайцы»
Выбирается 4-5 детей (медведи) и они встают на один край площадки. Остальные ребята (зайцы) встают на другую сторону площадки. «Зайчики» выпрыгивают из своих норок, а «Медведи» за ними охотятся. Игра повторяется 2-3 раза.

Снеговик: Молодцы, ребята. Весело поиграли. Вы - ловкие и быстрые. Сказала мне Снежная королева где живет Зимушка-зима. Нам еще немного надо пройти. (Снеговик остается в подсобном помещении спортзала).

4. Дети, двигаясь по кругу имитируют перешагивание через поваленные деревья и сугробы.
Ведущий: А вот и дверь в дом Зимушки-зимы. Постучавшись в вспомогательное помещение в спортивном зале, читает: Здравствуй, гостья-зима! Просим милости к нам. Песни севера петь По лесам и степям. Есть раздолье у нас - Где угодно гуляй; Строй мосты по рекам И ковры расстилай.
Выходит Зима: Здравствуйте. Зачем пожаловали? Ведущий: Мы пришли за тобой, Зимушка – зима. В гости ждём тебя.
Зима: Приятно слышать, что вы меня любите и ждёте.
5. Дети читают стихи Снег кружится, Снег ложится - Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица, И, конечно, человек! Белая лужайка,  Тёплая фуфайка. Я на лыжах побегу –  Ты меня поймай-ка! Зима: Спасибо. Порадовали. Ребята, вы зимние забавы любите?
Дети: (да) Зима: Пришло время проверить, какие вы ловкие и меткие.

6. Эстафета «Попади снежком в цель»
Ведущий делит детей на две команды. Перед каждой командой стоит коробка со снежками. На расстоянии 2- 3м стоят 2-е корзины. По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Снежком в корзину попади!» участники команд по очереди метают «снежки» в цель, затем встают в конец колонны. По окончании эстафеты все вместе посчитывают количество «снежков» в каждой корзине. Ведущий и Зима выявляют команду – победительницу.

Зима: Молодцы, ребята! А теперь следующее задание.
7. Эстафета «Поймай рыбку»
Две команды поворачиваются лицом друг к другу. Участникам раздают гимнастические палочки (удочки). По центру, между командами выкладывают разноцветные колечки (рыбки). По сигналу ведущего участники при помощи гимнастических палочек перетягивают к себе колечки. По окончании эстафеты все вместе посчитывают количество «рыбок» у каждой команды. Ведущий и Зима выявляют команду-победительницу.

Зима: У нас на севере много снега. Иногда пробираться сквозь сугробы очень трудно. На помощь могут прийти северные олени. Сейчас проверим, как вы справитесь с трудным заданием. Задание на быстроту и выносливость.

8. Эстафета «Оленьи упряжки»
В эстафете используются обручи. Два участника встают внутрь обруча. По сигналу ведущего, ребята, быстро двигаясь, обегают конус и передают следующим двум участникам. Какая команда быстрее.
Зима: Молодцы, ребята! Объявляем победителя! (Участники команды- победителя награждаются аплодисментами).
Ведущий: Нам пора возвращаться домой. Поедем на оленях.
9. Зима, ведущий и дети, скрестив руки над головой и имитируя шаги оленей (высоко поднимая колени), двигаются по кругу и садятся на скамьи.
Ведущий: Вот мы и дома.  Выходит Снеговик: Заждался я вас. Ну, что пригласили Зиму в гости?
Ведущий: Да, Снеговик. Со всеми испытаниями справились, встретились с Зимушкой – зимой, пригласили её в гости. Указывает на Зиму. Вот и к нам пришла зима.
Зима: Ребята, вы такие молодцы! Не испугались, отправились в далёкие края, справились со всеми заданиями, проявили ловкость, быстроту и выносливость. Хочу вас угостить съедобными снежками. Ведущий: А разве бывают съедобные снежки? Мы знаем с ребятами, что снег есть нельзя. Правда, ребята?
Дети: (да) Зима: Правильно, снег есть нельзя. А ну-ка, посмотрите! (Зима достает пакет с зефиром). Угощайтесь, ребята! До новых встреч!
(Зима уходит, а Снеговик и ведущий раздает зефир детям).
Рисунок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc zimushka
    "Зимушка-холодинушка!"
    Размер файла: 303 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий