Сценарий режимного момента, второго завтрака в группе общеразвиваюшей направленности для детей 6 — 7 лет «Праздник молока»


муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №7 «Золотая рыбка»
г.Тамбов

Сценарий режимного момента,
второго завтрака
в группе
общеразвиваюшей направленности для детей 6 - 7 лет
«Праздник молока»


Подготовила
воспитатель первой
квалификационной категории
Воропаева Ирина Николаевна
Цель: закрепление у детей знаний о пользе молока, молочных продуктов и необходимости их потребления;
Задачи:
Образовательные:
1.Познакомить детей с « цепочкой», которую проходит молоко от кормления коровы до мол. завода ;
2. Активизировать у детей словарь по теме « Молоко и молочные продукты» (молоко, кефир, сметана, йогурт, творог, масло, ряженка, сгущ. молоко, творож. сырок, сыр , и др. ), « Виды молочных каш» ( манная, рисовая, овсяная, геркулесовая, пшенная, гречневая и др.) ;
3.Обобщить знания детей о пользе коровы для человека.
Развивающие:
1.Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания, доставить детям радость;
2. Развивать у детей ловкость, мелкую моторику пальцев рук;
3.Развивать у детей зрительное и слуховое внимание, память , мышление, сообразительность.
Воспитательные:
1.Воспитывать у детей положительное отношение к корове, кормилице человека;
2. Воспитывать познавательный интерес к окружающей действительности.
«Праздник молока
Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие! Жданные, званные и желанные!
Воспитатель: А сейчас я вам, ребята, и нашим гостям загадаю загадку, внимательно послушайте и отгадайте о чем эта загадка.
Из него так много разных
Вкусных делают вещей!
И всегда, с пелёнок, сразу
Все им кормят малышей.
Нам даёт его корова,
И, конечно, вы легко
Угадаете это слово:
Это слово … (молоко)
Воспитатель: Молоко не только вкусное, но и очень полезное в нем есть белки, жиры, витамины и все, что полезно для детского организма. Из молока делают разные продукты. А какие вы сами назовете, когда мы будем играть.
У меня в руках белый мяч, я буду бросать его вам, у кого окажется мяч, тот и называет продукт, приготовленный из молока, и бросает мяч мне обратно.
Игра «Назови молочные продукты».
Ребята, а кто нам даёт молоко, такое богатое витаминами? Ответы детей (отвечать нужно полным ответом)
Ответы детей. (Корова – это домашнее животное млекопитающее, «Млеко» – это и есть молоко)
Воспитатель: Ребята, а почему корову называют млекопитающим животным?
Ответы детей. ( Потому что, своих детенышей корова вскармливает молоком,Воспитатель: А каких вы еще знаете домашних млекопитающих животных? Ответы детей. (Овца, коза, лошадь, свинья).
Воспитатель: Ребята, вы правильно назвали всех домашних животных,
а если они домашние, то чем это говорит, никто не догадался? Кто за ними ухаживает? Ответы детей. (За домашними животными ухаживает человек).
Воспитатель: Ребята, кто помнит, как называли корову в старину, наши с вами предки?
Ответы детей. (Корову называли кормилицей, считалось, если в доме есть корова, то семья сыта будет).
Воспитатель: Мы с вами много знаем русских народных сказок, где воспевались молоко и коровушка-кормилица. Сейчас мы вместе вспомним эти сказки, я буду вам читать отрывок, а вы назовете сказку.
1. «Что делать? Побежала она к молочной речке – кисельным берегам.
– Речка, речка, – просит Маша, – спрячь меня! («Гуси лебеди»)
2. «Козлятушки, ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла – молока принесла.
Бежит молоко по вымечку,
Из вымечка – по копытечку,
Из копытечка – во сыру землю!» («Волк и козлята»)
3. «Вот катится блин по дорожке, а из кустов лиса – как прыгнет, да хвать блина за масленый бок. Блин бился, бился, еле вырвался – бок в зубах лисьих оставил, домой  побежал». («Крылатый, мохнатый да масленый»)
4. «Принесла сено корове – корова дала маслица. Принесла курочка маслица петушку. Петушок сглотнул маслица – и бобок проглотил. Вскочил и запел: Ку-ка- ре-ку!» («Петушок и бобовое зернышко»)
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чем должна питаться корова, чтобы молоко, которое она дает, было бы полезным?
Ответы детей. (Корова ест траву)
Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, где пасутся коровы летом?
Ответы детей (Коровы пасутся на лугу)
Воспитатель: А зачем, как вы думаете?
Ответы детей ( Чтобы поесть зеленой, сочной, богатой витаминами травки)
Воспитатель: А зимой, что коровы едят, ведь травы уже нет, на земле лежит снег?
Ответы детей (Сеном. Люди летом запасают травы, скащивают ее, сушат, складывают в стога, затем в хранилища, чтобы зимой кормить коров).Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, когда кров много, как называют большое количество коров?
Ответы детей. (Много коров называют стадом)
Воспитатель: Ребята, а как называют место, где живут коровы?
Ответы детей (Коровы живут на ферме, в коровнике или в сарае, хлеву, если это одна корова).
Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется профессия людей, которые ухаживают за коровами, кормят, моют, доят их)Ответы детей (Профессия называется доярка)
Воспитатель: Ребята, когда получили молоко от коровы, оно сразу в магазин поступает? Как вы думаете? А кто думает по-другому? Ответы детей. (Молоко везут на молокозавод)
Воспитатель: А кто знает, что делают с молоком на молокозаводе?
Ответы детей (Стерилизуют, кипятят, сепарируют)
Воспитатель: Ребята, что готовят из молока на молокозаводе?
Ответы детей (Простоквашу, кефир, варенец, сметану, масло, творог, йогурт, сыр, творожные сырки)Воспитатель: Ребята, а кто знает какие блюда можно приготовить из молока дома и в детском саду?
Ответы детей (Из молока можно приготовить каши: манную, пшенную, рисовую, геркулесовую, гречневую, а также молочный суп)
Воспитатель: Вот видите, ребята, какой волшебный продукт- молоко! Сколько разных продуктов из него получается! Наше молоко вкусное, полезное, белое, воздушное.
Мы для вас вместе с дежурными и Екатериной Викторовной приготовили угощение, в нём тоже есть молоко. А что это за продукт отгадаете, когда попробуете.
А сейчас все дети идут мыть руки, и садимся за столы пробовать волшебный напиток. Что у вас налито в чашках, догадались?
Ответы детей (У нас на завтрак сегодня – йогурт)
Воспитатель: Угощайтесь, да не забывайте каждый день пить молоко!

Приложенные файлы

  • docx 2 zavtrak
    Сценарий режимного момента (второй завтрак) для детей 6-7 лет "Праздник молока" Воропаева Ирина Николаевна - воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золотая рыбка" город Тамбов
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий