Рабочая программа по дисциплине «Информатика» по специальности 19.02.03 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовый уровень)»

ПРИЛОЖЕНИЕ













Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.04 Информатика





























2015 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) ) 19.02.03 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовый уровень)», профессионального стандарта «Пекарь»




Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский экономико-технологический колледж», г. Екатеринбург

Разработчик:
Сулейманова Лилия Разаковна - преподаватель

Рецензенты:
1. Звонкова Светлана Анатольевна, преподаватель ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» ____________________



2. Правдина Татьяна Витальевна, преподаватель Уральского радиотехнического колледжа им. А.С.Попова








Содержание

стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

11

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.01 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) 19.02.03 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовый уровень)», профессионального стандарта «Пекарь».

1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности (специальностям) 19.02.03 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовый уровень).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; использовать информационные технологии для ведения делопроизводства и выполнения регламентов организации работы хлебобулочного производства;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального; применять компьютерные технологии для проведения расчетов с потребителями за готовую хлебобулочную продукцию;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1 – «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы»
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64

в том числе:


лабораторные занятия


практические занятия
40

контрольные работы


курсовая работа (проект)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32

в том числе:


реферат
4

сообщение
4

презентация
4

составление схем
7

создание образцов электронных документов
13

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы (заочная форма обучения)

Вид учебной дисциплины
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
96

Самостоятельная работа обучающего (всего)
84

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
12

в том числе:


-теоретические занятия:
24

в сессионный период (перечень № тем): 1.1 (2ч), 2.1 (2ч)
4

в межсессионный период (перечень № тем): все, кроме предусмотренных в сессионный период
20

- лабораторно-практические занятия:
40

в сессионный период (перечень № тем): практ. раб № 6 (2ч), № 9 (2ч), № 13 (2ч), № 17 (2ч)
8

в межсессионный период (перечень № работ):
32

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»
Таблица 2- « Тематический план и содержание учебной дисциплины»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Аппаратное обеспечение персонального компьютера

3



Содержание учебного материала



Тема 1.1.
Архитектура ПК
1
Основные понятия и определения архитектуры ПК/ Основные компоненты системного блока. Устройство ввода и вывода информации. Память компьютера. Дополнительные устройства подключаемые к ПК. Носители информации
Задание на дом: составить схему построения компьютеров по Нейману
2

1


Лабораторные работы




Практические занятия




Контрольная работа




Самостоятельная работа обучающихся





1
Подготовить сообщение: Аппаратная реализация ПК для специалиста.
1


Раздел 2.
Программное обеспечение персонального компьютера


3


1

Тема 2.1. Программное обеспечение ПК

Содержание учебного материала




1
Системные программы/ Прикладные программы. Системы программирования. Понятие файла, каталога. Файловая структура.
Задание на дом: построить схему корневого каталога
2



Лабораторные работы




Практические занятия




Самостоятельная работа обучающихся




1
Сообщение «Современные альтернативные операционные системы».
1


Раздел 3
Основы графического интерфейса. Операционные системы



12






Тема 3.1.
Основные понятия и определения
Содержание учебного материала



2


1
Понятие объекта. Элементы графического интерфейса/ Работа в графическом интерфейсе. Поиск файлов и папок. Простейшие настройки операционной системы.

2



2
ОС Windows, ОС Linux /Архивация файловых объектов. Уход за дисковыми устройствами.
Задание на дом: отобразить основные элементы графического интерфейса

2



Лабораторные работы




Практические занятия




1
Практическая работа №1 «Работа в графической среде. Основное меню Windows. Файловый менеджер Проводник. Стиль работы с окнами и ярлыками»
2


2


2
Практическая работа № 2 «Средства управления Windows. Панель задач. Папка «Сетевое окружение»».
2



Самостоятельная работа обучающихся




1
Подготовить презентацию на тему «Современные операционные системы»
4


Раздел 4.
Освоение среды прикладных программ


66







Тема 4.1.
Прикладные программы
Содержание учебного материала





2




1
Понятие графического редактора/ Виды векторной и растровой графики.
Задание на дом: отобразить основные элементы растровой графики

2



Лабораторные работы




Практические занятия




1
Практическая работа №3 «Трехмерная векторная графика. Интерфейс ГР Paint. Создание и редактирование изображений».
2



Самостоятельная работа обучающихся




1
Сообщение «Программа визуализации и анимации 3D studio max»
2






Тема 4.2.
Текстовый редактор
Содержание учебного материала



2


1
Текстовые редакторы /Системы подготовки текстовых документов. Форматы файлов. Использование информационных технологий для ведения делопроизводства и выполнения регламентов организации работы хлебобулочного производства;
Задание на дом: построить схему форматирование данных

2



Лабораторные работы




Практические занятия




1
Практическая работа №4 «Форматы текстовых файлов. Интерфейс текстового редактора».
2


2


2
Практическая работа № 5 «Установка параметров страницы. Проверка документа на орфографию».
2



3
Практическая работа № 6 «Создание, форматирование текстового документа».
2



4
Практическая работа № 7 «Создание текстового документа и его редактирование. Сохранение в различных форматах».
2



Самостоятельная работа обучающихся




1
Создание схемы изготовления кексов при помощи панели инструментов Рисование.
2



2
Создание собственного графического буклета/бюллетеня предприятия (по вариантам)
3






Тема 4.3.
Электронные таблицы
Содержание учебного материала



2


1
Назначение и структура электронных таблиц/ Характеристика табличных процессоров, применение электронных таблиц для проведения расчетов с потребителями за готовую хлебобулочную продукцию;
Задание на дом: построить схему основных функций электронных таблиц

2



Лабораторные работы




Практические занятия




1
Практическая работа № 8 «Интерфейс табличного процессора. Создание электронной книги».
2


2


2
Практическая работа № 9 «Основные приемы выполнения вычислений в табличном процессоре».
2



3
Практическая работа № 10 «Работа с мастером функций».
2



4
Практическая работа № 11 «Абсолютные и относительные адреса ячеек».
2



Самостоятельная работа обучающихся




1
Создание прайс-листа фирмы, организации (на выбор студента)
5






Тема 4.4.
Система управления базами данных
Содержание учебного материала



2


1
Основные сведения о системах управления базами данных / Реляционные базы данных. Табличные базы данных.

2



Лабораторные работы




Практические занятия




1
Практическая работа № 12 «Создание файла базы данных. Работа с таблицами, формами, запросами и отчетами».
2


2


2
Практическая работа № 13 «Работа с таблицами. Создание нескольких таблиц и связей между ними».
2



3
Практическая работа № 14 «Работа с формами. Создание форм на основе таблиц».
2



4
Практическая работа № 15 «Работа с запросами и отчетами. Выведение результатов на печать».
2



Самостоятельная работа обучающихся




1
Создание образцов бухгалтерских документов (по вариантам) и приказов
5






Тема 4.5.
Мастер презентаций
Содержание учебного материала



2


1
Общие сведения о программах подготовки презентаций / Виды компьютерных презентаций.
Задание на дом: подготовить сообщение о настройке анимации

2



Лабораторные работы




Практические занятия




1
Практическая работа № 16 «Редактирование и просмотр графических файлов».
2


2


2
Практическая работа № 17 «Создание презентации на основе шаблонов мастера презентации».
2



3
Практическая работа № 18 «Работа с текстом и изображениями в графических редакторах».
2



4
Практическая работа № 19 «Настройка презентаций: смен слайдов, настройка времени, эффекты анимации».
2



Самостоятельная работа обучающихся




1
Создание схемы построения презентации пекарни или кафе
5


Раздел 5.
Основы организации работы в Интернете


6









Тема 5.1.
Работа с Интернет


Содержание учебного материала




1

Приложенные файлы

  • doc file1RP
    Размер файла: 261 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий