Классный час всему начало отчий дом

МОУ «Плехановская средняя общеобразовательная школа»






КЛАССНЫЙ ЧАС

«ВСЕМУ НАЧАЛО ОТЧИЙ ДОМ»






Учитель: Л.А.Лепшокова классный руководитель
7а класса









2013 г

Цель: Воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества.
Задачи:
Формирование нравственного долга детей перед родителями;
Определить роль детского участия в заботах по дому и в создании теплых семейных отношений;
Развивать способности коммуникативного общения;
Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной проблемой.

План проведения.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падения, радость, печаль,
Дружба и ссоры, молчанья печать,
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня я предлагаю вам окунуться в атмосферу семейной жизни с ее укладом, традициями, праздниками. Я очень рассчитываю на вашу поддержку и помощь, на взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным. А называется сегодняшняя наша встреча «Всему начало – отчий дом».
Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни. Семья – это великий дар. Когда-то Лев Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» (на слайде).
Как вы думаете из чего складывается семейное счастье? (ответы детей)
Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место твоя семья, твой дом.
Давайте с вами определим, какие бывают семьи. Каждой группе необходимо придумать прилагательные к слову «семья». (команды получают жетоны)
1. «С» - счастливая, славная, спортивная, современная, симпатичная
2. «Е» - единая, единственная, единомыслящая
3. «М» - маленькая, милая, мечтательная, многодетная,
4. «Я» - ясная, яркая, языковедческая,(вместе)
А сейчас закройте, пожалуйста, глаза и попытайтесь представить. Перед нами чистый и уютный дворик. Красиво выложенная дорожка ведет к дому. Мы идем не спеша, любуясь многообразием цветов, заботливо выращенных хозяевами. И вот, поднимаясь по ступенькам резного крылечка, мы попадаем в дом. Теплом и уютом повеяло на нас от потрескивания дров в камине, от запаха пирогов, от свежевыпеченного хлеба, дымящегося кофе
Откройте глаза. Вам понравился этот дом?

Посмотрите на доску. Похож этот дом на тот, который вы только что видели? Давайте теперь и в нашем доме разведем очаг и согреем его. (Снимаю фасад дома, под ним виден камин). У нас есть дрова, их надо положить в камин и развести огонь.
Сейчас каждый из вас по очереди будет брать полешко, на котором написана обязанность по дому и отвечать на вопрос : «Кто эту обязанность выполняет у вас дома?»

Надписи на поленьях дров:
Стирать
Приготовить обед
Ухаживать за домашними животными
Заниматься с младшими братьями и сестрами
Выносить мусор
Отнести бабушке продукты
Вскопать грядки
Вымыть посуду
Поливать растения
Сходить в магазин
Делать влажную уборку
Делать надворные постройки
Огребать снег возле дома
Подмести пол
В камин положены все поленья, прикрепляю и пламя.
И вот уже весело потрескивают дрова в камине, теплом и светом наполняется наш дом.
Обратим внимание, чьими стараниями это достигается в ваших семьях: большую часть домашних забот выполняет
Если каждый член семьи имеет свой участок работы, тогда в доме есть уют, тепло и гармония.
А там, где все заботы по дому лежат на маминых плечах, то в таких семьях, как правило, царят раздражение и непонимание.
В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло. Сейчас я каждой микрогруппе дам листочек, на котором два столбика: начало и конец пословиц. Но все они перепутаны. Ваша задача стрелочками сопоставить начало и конец пословицы (за каждую пословицу группа получает по жетону).






В гостях хорошо,

Не красна изба углами,

В семье разлад,

Не нужен клад,

Согласную семью
И горе не берет

Так и дому не рад

А дома лучше

Красна пирогами

Когда в семье лад Звучит фонограмма песни «Погода в доме».
Обратите внимание на слова этой песни. Не всегда все благополучно в семье. Порой набегают и тучи.
Как вы думаете, что является непогодой в доме? Перечислите мне, чем вы можете вызвать непогоду в доме?
А теперь давайте разгоним тучи и над нашим домом. (Участники по одному снимают тучи, читают надписи на них и откладывают в сторону. Надписи на тучах: лень, грубость, упрямство, несдержанность, вспыльчивость).
Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме зависит во многом и от вас самих и вашего поведения
Вот уже над нашим домом засияло солнышко. (Прикрепляю солнце).
В каждом доме существуют свои семейные традиции и праздники. Самые любимые, и самые известные из них зашифрованы на экране. Каждая микрогруппа должна узнать свой семейный праздник. Вы называете мне номер квадрата, я его убираю, и на экране появляется какой-то фрагмент. Ваша задача открыв как можно меньше квадратов угадать праздник. (слайды, за 2 квадрата – 3 жетона, за 4 квадрата – 2 жетона, больше – 1 жетон)
- новый год
- день рождения
- пасха
Вы все приготовили сочинения про свои семьи и я предлагаю поместить их к нашему камину, который будет согревать ваши семьи своим теплом.
А теперь еще одно задание. На листочках «Дети советуют родителям» пометьте те пункты, которые вы хотели бы посоветовать вашим родителям. (Зачитываю содержимое слайда).
Не балуйте меня, вы этим меня портите.
Если вы будете давать обещания которые не можете выполнить, это разрушит мою веру в вас.
Иногда я говорю или делаю что-то только за тем, чтобы просто позлить вас – не поддавайтесь на провокации
Я не могу успешно развиваться без вашей поддержки и одобрения, но к похвалам, обычно, быстро привыкаешь А вот к уместному нагоняю, наверное, никогда не привыкнешь
Не бойтесь быть твердым со мной.
И кроме того, я вас люблю. Пожалуйста, попытайтесь ответить и мне любовью тоже.
Я надеюсь, что последний пункт пометили все. У вас есть уникальная возможность, придя домой, дать свой совет родителям.
Ну что ж, сегодня мы много говорили о доме, о семейных отношениях, о традициях и праздниках. Но ведь, если подумать, то наш класс – это тоже семья. У нас тоже сложились свои традиции, свои взаимоотношения. Так давайте же будем стараться делать все для того, чтобы наша семья была крепкая и дружная.
Вы сегодня все молодцы, все хорошо поработали. Каждая группа заработал много жетонов.
Самыми смекалистыми сегодня оказались(вручение медалей)
Самыми активными были (вручение медалей)
Самыми находчивыми оказались (вручение медалей)
Очень хочется, чтобы каждый из вас понимал, что чем больше в семье доброты и взаимопонимания, тем прочнее отчий дом. А я вам от всей души желаю, чтобы пламя семейного очага всегда согревало и поддерживало вас в трудную минуту.
Я вам даю вот такие солнышко и тучку, которые символизируют ваше настроение. И прошу, уходя с этого занятия прикрепить к камину то настроение с каким вы уходите. Большое спасибо вам за участие. Всего доброго.

Использованная литература:
Журнал «Классный руководитель», № 7, 2005 г.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий