Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро» 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).  3. Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение).     Тема стихотворения:          - пейзаж;          - общественно-политическая;          - любовная/интимная;          - философская.План анализа 4. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы. Какую лексику использует автор: - бытовую, повседневную - литературную, книжную - публицистическую - архаизмы, устаревшие слова.5. Композиция лирического произведения. Необходимо выделить основные части поэтического произведения, показать их связь.Композиция стихотворения, его деление на строфы (как соотносится смысл стихотворения и его деление на строфы). Представляет ли каждая строфа законченную мысль или в строфе раскрывается часть основной мысли. Сопоставлен или противопоставлен смысл строф. Значима ли для раскрытия идеи стихотворения последняя строфа, содержит ли вывод. 6. Размер стиха (ямб, хорей), рифма.     Рифма:          аабб - парная;          абаб - перекрёстная;          абба - кольцевая.          анафоры (одинаковое начало строчек).7. Поэтическая лексика.          - метафора – употребление слов в переносном значении;         - олицетворение – наделение предметов свойствами живых существ;         - сравнение;          - эпитет - художественное определение. 8. Стилистические фигуры: - антитеза - противопоставление; - градация – постепенное нарастание; - инверсия - необычный порядок слов в предложении; - повторы; - риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа; - умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает её сам.9. Поэтическая фонетика: - аллитерация - повторение одинаковых согласных; - анафора - единоначатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; - ассонанс - повторение гласных; - эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф.11. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д. Стихотворение «Зимнее утро» было написано А.С. Пушкиным 3 ноября 1829 года во время ссылки в селе Михайловском. Тогда жизнь поэта была наполнена одиночеством, скукой и печалью. Однако именно в эти годы Александра Сергеевича настигло вдохновение. Данное стихотворение можно отнести к жанру пейзажной лирики. Ведущей темой является непосредственно тема зимнего утра, тема красоты русской природы зимой. Сюжет лирического произведения ослабленный. В основе стихотворения лежит созерцание природы, ставшее импульсом к лирическому переживанию.Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро» На протяжении всей сюжетной линии преобладает линейная композиция. Стихотворение состоит из пяти шестистиший (секстин). В первой строфе автор явно восхищается морозной русской зимой, предлагает спутнице прогуляться в столь прекрасный, солнечный день. Настроение второй строфы противоположно предшествующему настроению. Это часть стихотворение построена при помощи приема антитезы, то есть противопоставления. А.С. Пушкин обращается к прошлому, вспоминает, что ещё вчера природа буйствовала и негодовала. Читая данное произведение, сердце и душа наполняются положительными эмоциями. Радость, веселье и бодрость наполняют стихотворение. Каждый из вас, наверное, ощущает свежесть, которой проникнуты эти строки. Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Рифмовка смешанная; характер рифмы: первые две строки – женская, третья – мужская, четвертая и пятая – женская, шестая – мужская. Положительно окрашенные эпитеты: «друг прелестный», «день чудесный», «великолепными коврами», «прозрачный лес», «веселым треском», «янтарным блеском», «милый друг», «милый берег». Отрицательно окрашенные эпитеты: «мутном небе», «тучи мрачные», «ты печальная сидела», «поля пустые». Таким образом, положительно окрашенные эпитеты призваны формировать в душе читателя радостное настроение. Метафора: «луна желтела». Олицетворение: «вьюга злилась», «мгла носилась». Сравнение: «Луна, как бледное пятно».  Анафора:  «И ель сквозь иней зеленеет,  И речка подо льдом блестит».Риторическое восклицание: «Мороз и солнце; день чудесный!»Риторическое обращение: «друг милый», «друг прелестный», «красавица».Аллитерация: в первой строфе неоднократно повторяется согласный звук «с» (звуки зимнего утра); во второй строфе повторяется согласный звук «л» (это придает ощущение холода, мороза).   Таким образом, А.С. Пушкин стремился в своем стихотворении «Зимнее утро» показать красоту русской зимы, её величие и силу, которые порождают радостное настроение в душе читателя.

Приложенные файлы

  • pptx fail2. ppt
    Размер файла: 200 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий