Конспект ООД «Светофор» реализация задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 3-4 лет.


Конспект ООД «Светофор»
реализация задач образовательной области
«Социально-коммуникативное развитие»
для детей 3-4 лет.
Цель: формирование первичных представлений о светофоре.
Задачи:
Способствовать формированию представлений о движении в разных направлениях (вперёд – назад, влево – вправо).
Развивать знания о цвете и форме.
Формировать навыки двигательной активности.
Учить понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов светофора.
Составлять из заранее заготовленных кругов и прямоугольника изображение предмета и наклеивать его.
Приоритетная образовательная область:
«Социально-коммуникативное развитие» (формирование основ безопасности).
Предварительная работа: заучивание стихотворения С.Я. Маршака «Три цвета есть у светофора».
Демонстрационный материал: модель светофора, макет проезжей части, кукла – Володя Выручалкин, пешеходный переход, машины.
Раздаточный материал: альбомные листы, вырезанный из цветной бумаги большой прямоугольник и три круга (красный, жёлтый и зелёный); клей, кисть для клея, салфетки, клеёнка-подкладка
Проблемная ситуация: дети входят в группу, а на столе стоит макет светофора.
Воспитатель: Ребята, что это? У нас появилась новая игрушка?
Дети: (отвечают, что это светофор).
Воспитатель: А я знаю очень интересную сказку . Хотите послушать?
Дети: да.
Воспитатель: рассказывание сказки «О заветных огоньках»
В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: красный, желтый и зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.
Похвастался красный цвет твердым голосом:
- Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
Тут же его старается переубедить желтый цвет, произнося слова с уверенностью:
- Нет, я, жёлтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: «Будь осторожен! Внимание! Не торопись!»
Сразу в спор встревает и зелёный цвет, говоря спокойным голосом:
- Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.
Так и продолжался бы на перекрёстке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой – Володя Выручалкин, грустно стоявший у обочины дороги. Он держал в руках коробочку, в которой было три отверстия для глаз, но они не имели цвета. Вот что он сказал:
- Друзья, ваш спор бессмыслен! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый имеет очень важный смысл и значение. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе и станем помогать всем здесь, на перекрёстке улиц.
Заветные огоньки очень обрадовались. Наконец они все нашли себе прекрасное применение. И вот с тех давних пор на перекрёстке большого старого города управляют автомобильным транспортом и пешеходами заветные друзья, которые при помощи Володи Выручалкина разместились в коробочке и зажглись тремя разноцветными огоньками.
Воспитатель: Ребята, а что это за коробочка такая? Кто знает, как она называется?
Дети: Светофор.
Воспитатель: Ребята, а как этот светофор из сказки к нам в группу попал?
Дети: Его кто-то принёс.
Воспитатель: А почему он тогда не мигает, как в сказке?
Дети: Сломался.
Воспитатель: Как его починить? А может нам вызвать Володю Выручалкина из сказки?
Дети: Да.
Воспитатель: Нам необходимо произнести волшебные слова. Вставайте, закрывайте глаза, беритесь за руки и повторяйте за мной: «Раз, два, три, Володя Выручалкин, помоги!»
(под барабанную дробь появляется Володя Выручалкин.)
Володя Выручалкин: Я услышал, что кому-то нужна моя помощь, и вот я здесь. Кто меня звал?
Дети: у нашего светофора не мигают огоньки!
Володя Выручалкин: Я рад вам помочь, но и вы мне тоже помогите. Для того чтобы загорелся красный сигнал светофора, вам необходимо поиграть в подвижную игру «Воробышки и автомобиль».
Игра «Воробышки и автомобиль».
Володя Выручалкин: Смотрите, какие вы молодцы, вы оживили красный сигнал светофора и он замигал. А теперь для того, чтобы загорелся жёлтый сигнал светофора, вам необходимо вспомнить стихотворение С.Я. Маршака «Три цвета есть у светофора».
Чтение детьми стихотворения наизусть с инсценировкой отдельных строк.
Володя Выручалкин: Молодцы, и с этим справились. Смотрите-смотрите, вот и жёлтый сигнал замигал. Но зелёный сигнал загорится тогда, когда каждый из вас сделает своими руками настоящий светофор.
Аппликация «Светофор».
Во время работы Володя Выручалкин помогал воспитателю, акцентируя внимание на каждом сигнале светофора, произнося такие слова: «Стой!», «Приготовься!», «Иди!».
Володя Выручалкин: Ребята, вы справились со всеми моими заданиями, смотрите, вот и светофор замигал. Я вам помог, но я спешу! Моя помощь понадобилась другим детям. С вами прощаюсь. Если вам понадобится моя помощь, вы знаете, как меня найти. До свидания!
Дети и воспитатель: Спасибо! До свидания!
Воспитатель: Ай, да Володя Выручалкин! Настоящий помощник и друг! Все исправил, рассказал и помог каждому из вас сделать светофор.

Приложенные файлы

  • docx swetofor
    Конспект ООД «Светофор» реализация задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 3-4 лет.
    Размер файла: 22 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий