РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Инженерная графика» специальность: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта для заочной формы обучения

Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова




УТВЕРЖДАЮ
И.о заместителя директора
по учебной работе
______________ Т.В. Ломан
«___»_______________ 20____г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Инженерная графика»
специальность: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
для заочной формы обучения





СОГЛАСОВАНО
Председатель цикловой комиссии
_______________ С.В. Жигалова
«___»_______________ 20____г.










Должность
Фамилия/Подпись
Дата

Разработал
Преподаватель
Тимофеева Е.Л.


Проверил
Преподаватель
Воробьева Л.А.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта для заочной формы обучения.

Организация-разработчик: государственное казенное профессиональное образовательное учреждение Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова

Разработчик: Тимофеева Елена Лукьяновна, преподаватель инженерной графики, старший методист государственного казенного профессионального образовательного учреждения Прокопьевского горнотехнического техникума им.В.П. Романова

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии « Естественно-научных и общетехнических дисциплин», протокол от «____»_______________ №____

СОДЕРЖАНИЕ




ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12




1 паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Инженерная графика

1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Данная программа будет реализована с частичным применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) с использованием системы «Мооdlе» и сервисов электронной почты- (по индивидуальным учебным планам).

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл в части общепрофессиональных дисциплин

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
- выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах;
- выполнять деталирование сборочного чертежа;
- решать графические задачи.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные правила построения чертежей и схем;
- способы графического представления пространственных образов;
- о возможностях использования пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;
- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
- основы строительной графики.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить общие и профессиональные компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.
ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
ПК 3.1. Использовать пакеты прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности.
ПК 3.2. Читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 225 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;
самостоятельной работы обучающегося 187 часов.


2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
225

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
38

в том числе:


практические занятия
38

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
187

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта




Количество часов - аудиторных и дистанционных (лекции, практические занятия) обозначается в индивидуальном учебном плане студента.
Виды учебной деятельности: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, презентации, дистанционные консультации (групповые или индивидуальные), текущая аттестация (тестовый контроль), промежуточный контроль).
Самостоятельная работа студента (СРС) организуется с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в соответствии с индивидуальным учебным планом.
Вопросы тестового контроля и информационные ресурсы по самостоятельной работе студента (СРС) размещаются на Сайте ЭО и ДОТ.
Процесс контроля самостоятельной работы регулируется системой дистанционных и традиционных консультаций.
Дистанционные консультации (индивидуальные или групповые) проводятся с использованием системы «Мооdlе» и сервисов электронной почты.
Результаты самостоятельной образовательной деятельности студентов оцениваются промежуточной аттестацией в период лабораторно-экзаменационной сессии традиционным методом в системе «Преподаватель – Студент».
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «инженерная графика»

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Введение
Раздел 1
Тема 1.1
Основные сведения по формированию чертежей
Тема 1.2
Нанесение размеров
на чертеже
Тема 1.3
Геометрические построения
Геометрическое черчение
32








Содержание учебного материала


6







26

3


Цели и задачи предмета. Связь с другими учебными дисциплинами учебного плана. Чертёжные инструменты и принадлежности. Общие сведения о стандартизации. Литература.
Форматы. Основная надпись. Линии чертежа. Шрифты чертёжные. Правила выполнения надписей на чертежах.
Нанесение размеров на чертеже в соответствии с ГОСТом 2.307.68. Масштабы. Уклон и конусность.
Деление отрезков, углов и окружностей на равные части.
Сопряжения. Принципы построения сопряжения между прямыми, прямой и дугой, двумя дугами.
Лекальные кривые.

Самостоятельная работа обучающихся: . Выполнение упражнений на линии чертежа и шрифты чертёжные.
Вычерчивание контура детали с применением правил нанесения размеров на чертеже. Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.









Раздел 2
Проекционное черчение и основы начертательной геометрии
55


Тема 2.1
Метод проекций. Проецирование точки, отрезка, плоскости.
Тема 2.2
Способы преобразования проекций.
Тема 2.3
Аксонометрические проекции
Тема 2.4
Проекции геометрических тел
Тема 2.5
Сечение геометрических тел секущими плоскостями
Тема 2.6
Взаимное пересечение геометрических тел
Тема 2.7
Элементы технического рисования.
Тема 2.8
Проекции моделей






Методы проецирования. Проецирование точки на три плоскости проекций. Комплексный чертёж.
Проецирование отрезка прямой. Прямые общего и частного положения.
Проецирование плоскости общего и частного положения. Проецирование точек и прямых расположенных на плоскости.
Способы преобразования проекций. Нахождение натуральной величины отрезка
Виды аксонометрических проекций. Коэффициенты искажения. Аксонометрия точки, отрезка, плоских и объёмных фигур, круга.
Проецирование геометрических тел.
Пересечение геометрических тел проецирующими плоскостями. Построение развёрток поверхностей усечённых геометрических тел. Построение натуральной величины сечения. Аксонометрия усечённых геометрических тел.
Методы построения линии пересечения двух геометрических тел. Пересечение двух многогранников. Пересечение тел вращения. Построение комплексного чертежа и аксонометрии.
Элементы технического рисования. Технические рисунки плоских фигур и геометрических тел. Теневая штриховка
Построение комплексного чертежа по наглядному изображению или с натуры. Построение третьей проекции модели по двум данным. Построение аксонометрического изображения по комплексному чертежу



Самостоятельная работа обучающихся: . Решение задач на проецирование точки.
Решение задач на проецирование отрезка прямой
Решение задач на построение проекций точки и прямой, принадлежащей плоскости
Решение задач на нахождение натуральной величины плоской фигуры
Изображение плоских фигур в аксонометрических проекциях
Построение комплексного чертежа и аксонометрии геометрических тел
Построение комплексного чертежа, аксонометрии и развёрток поверхностей усечённых тел
Построение аксонометрии взаимнопересекающихся многогранников и тел вращения.
Выполнение технических рисунков геометрических тел.
По двум проекциям модели построить третью и аксонометрию. Нанести размеры.






2




















53




3














Раздел 3
Машиностроительное черчение
100


Тема 3.1
Конструкторская документация

Тема 3.2
Изображения – виды, разрезы, сечения
Тема 3.3
Винтовые поверхности и изделия с резьбой
Тема 3.4
Эскизы деталей и рабочие чертежи
Тема 3.5
Разъёмные и неразъёмные синенияоед
Тема 3.6
Зубчатые передачи
Тема 3.7
Чертежи общего вида и сборочные чертежи
Тема 3.8
Чтение и деталирование сборочных чертежей
Содержание учебного материала




Машиностроительный чертёж, его назначение. Зависимость качества изделия от качества чертежа. Виды изделий и виды конструкторской документации. Основная надпись.
Виды основные, дополнительные, местные. Разрезы простые и сложные. Сечения, их классификация, обозначение. Выносные элементы. Их назначение и оформление. Условности и упрощения на машиностроительных чертежах.
Винтовые поверхности и изделия с резьбой. Технология изображения и обозначения резьбы. Условные обозначения и изображения стандартных резьбовых крепёжных деталей
Назначение, сходство и различия эскиза и рабочего чертежа. Последовательность выполнения эскиза детали с натуры. Мерительный инструмент. Приёмы обмера. Порядок составления рабочего чертежа детали по её эскизу. Нанесение на чертежах
деталей обозначений шероховатости поверхностей. Обозначение материалов на чертежах
Разъёмные и неразъёмные соединения деталей. Резьбовые, шпоночные, шлицевые, сварные соединения. Особенности резьбовых соединений. Упрощенное и условное изображение резьбовых соединений. Сборочные чертежи неразъёмных соединений.
Общие сведения о зубчатых передачах. Расчёт и построение цилиндрической зубчатой передачи
Назначение и содержание сборочных чертежей. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Назначение спецификации и порядок её заполнения. Нанесение номеров позиций на сборочном чертеже.

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с основной надписью
Выполнение упражнений на построение видов, разрезов, сечений.
Выполнение упражнений на изображение и обозначение резьбы, резьбовых крепёжных деталей
Эскизирование деталей
Вычерчивание разъёмных и неразъёмных соединений
Выполнение эскиза зубчатого колеса.
Выполнение эскизов отдельных деталей по сборочному чертежу и определение их размеров
Выполнение работ по теме Деталирование сборочного чертежа





20











80











Раздел 4
Элементы строительного черчения
12



Содержание учебного материала

3


Чертежи генеральных планов,разрезов, планов зданий. Размещение оборудования. Нанесение размеров на строительных чертежах. Условные графические обозначения оборудования. Перечень оборудования. Экспликация.

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение работ по теме Элементы строительного черчения.

6


6







Раздел 5
Схемы по специальности
10


Тема 5.1
Схемы по специальности
Содержание учебного материала

3


Общие сведения о схемах. Виды и типы схем. Назначение схем. Правила выполнения и оформления схем. Условные графические обозначения в схемах электрических, гидравлических, кинематических, пневматических. Перечень элементов схемы.

Самостоятельная работа обучающихся: Условные графические обозначения в схемах электрических.




10







Раздел 6
Общие сведения о машинной графике
5


Тема 6.1
Общие сведения о машинной графике
Содержание учебного материала

2


1Система автоматизированного проектирования (САПР) на персональном компьютере. Система Автокад. Основные сведения и возможности Автокада. Порядок и последовательность работы с системой Автокад.
Самостоятельная работа обучающихся: Построение простых объектов в системе Автокад.
2
3







Раздел 7
Нормоконтроль
16


Тема 7.1 Нормоконтроль
Содержание учебного материала

2


Требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД).
Самостоятельная работа обучающихся: Изготовление образцов для дипломного проектирования: титульного листа, листа «Содержание», оформление текстовой части пояснительной записки


4
12








Всего:
225



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 условия реализации программы дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета инженерной графики

Оборудование учебного кабинета:
Доска аудиторная
Стол преподавателя
Стул преподавателя
Подставка демонстрационная
Столы аудиторные одноместные на металлокаркасе из труб прямоугольного профиля с покрытием из меламина
Стулья аудиторные
Демонстрационное оборудование
Комплект геометрических тел (призмы, пирамиды, конусы, цилиндры, многогранник)
Комплект взаимопересекающихся геометрических тел
Комплект зубчатых колёс
Комплект деталей для технического рисования
Комплект деталей для эскизирования
Комплект измерительных инструментов
Комплект различных видов передач
Электроплакатница
Плакаты
Плакаты С.К. Боголюбов 3серии (по 18 плакатов каждая)
Плакаты Е.И. Годик (26 плакатов)
Плакаты собственного изготовления (10)
Стенды
Шрифт
Изображение и обозначение резьбы
Изображения упроще6нные и условные крепёжных деталей
Условные графические обозначения материалов
Условные обозначения пружин
Изображение шпоночных и зубчатых соединений
Условные изображения зубчатых колёс и червяков
Условные изображения швов сварных соединений
Разрезы
Оформление дипломного проекта в соответствии с требованиями ЕСКД
Компакт-диски
Комплект тематических демонстрационных компьютерных программ по дисциплине
Технические средства обучения:
Интерактивный комплекс, компьютерный класс с использованием компьютерных программ Компас 3D или AutoCAD.
Данная программа будет реализована с частичным применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
Для эффективного освоения программы с применением ЭО и ДОТ
создаются условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) с использованием системы «Мооdlе» и сервисов электронной почты.
На заочно - дистанционном отделении функционируют : персональный компьютер с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет, сервисы электронной почты, программное обеспечение (пакет офисных приложений, веб-браузер и т.п).

3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:
1.Боголюбов, С.К. Инженерная графика [Текст]: Учебник для средних специальных учебных заведений./С.К.Боголюбов. – М.: Машиностроение, 2012. – 352с.:ил.
2. Дёмин, В.М. Инженерная графика [Текст]: Учебник для среднего специального образования/ В.М.Дёмин, А.В.Кузин, В.П.Куликов. – М.: Форум Инфра, 2013.
3. Бродский А.М. Инженерная графика [Текст]: Учебник Среднее профессиональное образование. Общепрофессиональные дисциплины/ А.М.Бродский, Э.М.Фазлулин, В.А.Халдинов. – М.: Академия, 2010.

Дополнительные источники:
1. Миронов, Б.Г. Сборник заданий по инженерной графике [Текст]: Учебное пособие для СПО/ Б.Г.Миронов. – М.: Высш. шк., 2013
2. Куликов, В.П. Инженерная графика [Текст]: Учебник для СПО/ В.П.Куликов. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.
3. Инженерная и компьютерная графика [Текст]: Учебник для СПО/ Б.Г.Миронов. – М.: Высш. шк., 2010.

Интернет-ресурсы:
Методические указания по начертательной геометрии инженерной графике-http://www.twirpx.com/machinery/nig/ .
Методические материалы по инженерной графике – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .
Электронный учебник по начертательной геометрии инженерной графике-http://230101.ru/engineering-graphics.


4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися графических работ.

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:
-оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

Оценка оформленной документации

- выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах;
Проверка домашней контрольной работы

- выполнять деталирование сборочного чертежа;
Проверка домашней контрольной работы

- решать графические задачи;
Проверка домашней контрольной работы

знать:


- основные правила построения чертежей и схем;
Тестовое задание.

- способы графического представления пространственных образов;
Проверка домашней контрольной работы

- о возможностях использованияпакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;
Проверка результатов самостоятельной работы студентов

- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
Проверка результатов самостоятельной работы студентов.

- основы строительной графики.
Проверка графической работы.













HYPER13PAGE HYPER15


Версия: 1.0

стр. HYPER13 PAGE HYPER146HYPER15 из HYPER13 NUMPAGES HYPER1413HYPER15



HYPER13PAGE HYPER15


Версия: 1.0

стр. HYPER13 PAGE HYPER149HYPER15 из HYPER13 NUMPAGES HYPER1412HYPER15





Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file3.doc
    Размер файла: 156 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий