ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования по группе специальностей: 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова









ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА



Методические указания и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения
образовательных учреждений среднего профессионального образования по группе специальностей:

23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта»






















2016




Одобрена на заседании комиссии
«Естественно-научных и
общетехнических дисциплин» ГК ПОУ Прокопьевского горнотехнического техникума
им. В.П. Романова
Составлены в соответствии с рабочей программой по инженерной графике
для специальности: 23.02.03



Председатель
комиссии

___________ С.В. Жигалова




Составитель: Е.Л. Тимофеева




У Т В Е Р Ж Д А Ю :

И.о заместителя директора по учебной работе

___________ Т.В. Ломан

«___»_______________ 2016г.


Введение

Технический прогресс во всех отраслях народного хозяйства открывает широкие возможности подготовки высококвалифицированных специалистов обладающих высокими теоретическими знаниями и практическими навыками необходимыми для успешной работы в производстве и проектных организациях.
В подготовке специалистов со средним техническим образованием большое внимание уделяется изучению предмета инженерная графика.

В результате изучения дисциплины
студент должен:
иметь представление:
о роли и месте обозначенных в программе знании при освоении основной профессиональной программы по специальностям 0903 и 180801 и в сфере профессиональной деятельности техника;
о средствах современной машинной графики знать и уметь использовать правила разработки, выполнения, оформления и чтения конструкторской документации;
способы графического представления пространственных образов и схем,
стандарты ЕСКД;

владеть навыками:
чтения чертежей отдельных деталей сборочных чертежей и схем.

1 Общие методические указания

Цель данного методического пособия - помочь учащемуся-заочнику изучить предмет «Инженерная графика». Пособие содержит контрольные задания, которые составлены в соответствии с программой для не машиностроительных специальностей техникумов на базе 11 классов средней школы.
Программа предмета «Инженерная графика» предусматривает изучение студентами теоретических основ геометрического черчения, начертательной геометрии и проекционного черчения машиностроительного и горного черчения, начертательной геометрии и проекционного черчения машиностроительного и горного черчения технического рисования а также приобретение практических навыков по технике выполнения черчения.
Весь учебный материал программы разделен на два задания одно - по общей части предмета и одно по специальном. После изучения каждого задания выполняется контрольная работа. Контрольных работ всего две. Контрольные работы составлены по сто вариантной системе Вари ант выбирают в соответствующих таблицах по последним двум цифрам номера личного дела (шифра) студента. Если номер личного дела от 1 до 9, то впереди номера ставится ноль (01 02 03 и т.п.), если номер личного дела 850 то вариант 50 если 1400, то сотый вариант.
Программный материал нужно изучать в такой последовательности:
1. Ознакомиться с общими методическими указаниями данного пособия и содержанием программы.
2. Изучить материал по темам первого задания. Выполнить упражнения данные в конце каждой темы для закрепления теоретического материала.
Ответить на вопросы для самопроверки. Упражнения выполняют карандашом в рабочей тетради которую оформляют в виде папки с пронумерованными листами чертежной бумаги формата А4 (297x210) или в виде альбома из листов чертежной бумаги того же формата.
Чертежи упражнений нужно выполнять аккуратно в соответствии с требованиями ЕСКД Надписи и шрифты должны быть выполнены чертежным шрифтом.
3. Приступая к выполнению 1 контрольной работы нужно ознакомиться с содержанием контрольной работы с образцами выполнения листов определить свой вариант выполнить чертежи по своему варианту оформить их в соответствии с методическими указаниями по выполнению контрольных работ.
Чертежи контрольной работы нужно сброшюровать в альбом формата A3 (297x420) с обложкой в виде листа чертежной бумаги того же формата. На обложке студент указывает фамилию, имя, отчество (полностью) отделение (или специальность) курс и номер учебной группы, шифр номер варианта, дату выполнения работы и свой почтовый адрес. Альбом с чертежами контрольной работы высылается в колледж на рецензирование. Упаковка трубкой не допускается, альбом нужно сложить пополам (формата А4) и выслать в конверте. Работа высылается в полном комплекте, присланные на рецензию отдельные листы не рецензируются и не зачитываются. Работа выполненная не по своему варианту не зачитывается.
После отсылки первой работы студенту нужно приступить к изучению следующего задания, не ожидая возвращения прорецензированной работы. Если студент не может самостоятельно разобраться в каком-либо вопросе при изучении материала, то следует обратиться за консультацией в колледж (письменно или устно).
Не зачтенную неудовлетворительно выполненную контрольную работу нужно исправить или переделать в зависимости от указания преподавателя и послать на проверку вторично. Получив контрольную работу, студент должен учесть все замечания рецензента, внести необходимые исправления выполнить рекомендуемые упражнения повторить указанный теоретический материал. Стирать отметки рецензента запрещается. Студент должен хранить зачтенную контрольную работу до предъявления на экзамене (без контрольной работы экзамен не может быть принят). В случае утери работа выполняется вторично. На экзамене нужно предъявить также рабочую тетрадь с выполненными упражнениями.
Для работы над чертежами нужно иметь чертежную доску с рейсшиной или чертежным прибором (размер доски 1000x650 мм), угольники, готовальню набор лекал чертежные карандаши разной твердости (2Т, Т, ТМ, М) для построения обводки чертежей кнопки, резинки чертежную бумагу формата 594x841 (четыре -пять листов), писчую бумагу в клетку для эскизов (размер 297х420), рабочую тетрадь в виде альбома или отдельных листов формата 297x210.
2 Содержание дисциплины

Введение

Цели и задачи предмета Общее ознакомление с разделами программы и методами их изучения Краткие исторические сведения о развитии графики и стандартизации.
Роль стандартизации в повышении качества продукции и развитии и научно-технического прогресса.
Стандарты Единой системы конструкторской документации (общие сведения).
Ознакомление студентов с необходимыми учебными пособиями, материалами, инструментами, приборами, приспособлениями и машинами, применяемыми в работе и оснащении современных конструкторских бюро.
Литература [1], с. 4-2

Вопросы самоконтроля

1. Каковы основные этапы развития стандартизации в России.
2. Каковы перспективы развития стандартизации?
3. Роль стандартизации в повышении качества продукции.
4 Что означает сокращение названия ЕСКД?
5. Укажите год введения ЕСКД в нашей стране.
6. Каковы роль и задачи предмета «Инженерная графика»?
7. Как оснащаются современные конструкторские бюро:
8. Какими принадлежностями и инструментами необходимо пользоваться при выполнении чертежей?
9. Какую бумагу и карандаши применяют для черчения?
10. Как правильно удалять лишние и как чистить чертежи?


Раздел 1 Геометрическое черчение

Тема 1.1 Основные сведения по оформлению чертежей

Студент должен:
знать:
размеры основных форматов чертежных листов (ГОСТ 2.301 -68);
типы и размеры линий чертежа (ГОСТ 2.303-68);
форму, содержание и размеры граф основной надписи на чертежах и схемах;

уметь:
обозначать стандартные масштабы в основной надписи и на изображениях;
выполнять различные типы линий на чертежах;
заполнять графы основной надписи.
Литература [1] с. 12-17, с. 24. Упражнение. Вычерчивание линий.


Методические указания

При изучении темы уясните, как образуются основные и дополнительные форматы. В каких пределах выбирается толщина сплошной основной линии в каких случаях она применяется .В каких случаях применяются остальные линии. Уясните, как располагается основная надпись на формате. Запомните, как обозначают стандартные масштабы на изображении и основной надписи.

Вопросы самоконтроля

1. Как образуются основные форматы?
2. Как образуются дополнительные форматы?
3. Назовите размеры формата А4 и формата A3.
4. В каких пределах выбираются толщина сплошной основной линии?
5. Для чего применяется сплошная тонкая линия?
6. В каких случаях применяются штриховые линии?
7. Какова толщина обводки штрихпунктирной линии?
8. Какова длина штрихов штрихпунктирной линии?
9. Как проводятся линии обрыва и линии разграничения вида и разреза?
10. Как располагают основную надпись на листах формата А4 и A3.
11. Что называется масштабом?
12. Назовите стандартные масштабы.

Тема 1.2 Чертежный шрифт и выполнение надписей
на чертежах

Студент должен:
иметь представление:
о конструкции некоторых прописных и строчных букв греческого и латинского алфавитов;
размеры и конструкцию прописных и строчных букв русского алфавита, цифр и знаков;

уметь:
наносить слова и предложения шрифтом.

Сведения о стандартных шрифтах и конструкции букв и цифр Правила выполнения надписей Упражнение. Выполнение надписей.
Литература. [1] с. 17-23

Методические указания

При изучении этой темы уясните каким образом определяется размер шрифта, как определяется высота строчных букв, от чего зависит толщина линии шрифта, как определяется ширина букв и цифр.


Вопросы самоконтроля

1. Назовите размеры стандартного шрифта

Тема 1.3 Основные правила нанесения размеров на чертежах

Студент должен:
знать:
правила проведения выносных и размерных линий для линейных и угловых размеров;
общие требования к размерам в соответствии с ГОСТ 2 307-68;
упрощения в нанесении размеров;

уметь:
располагать размерные числа по отношению к размерным линиям

Правила нанесения размеров по ГОСТу на чертеже.
Литература [1]с 24-26.

Методические указания

При изучении этой темы уясните какие размеры наносят на чертежи детали и каким образом.
Разберитесь в каких случаях размеры ставят со знаком ф, а в каких со знаком R. Изучите способы нанесения размерного числа при различных положениях размерных линий. Помните о необходимости избегать перечисления размерных и выносных линий.

Вопросы самоконтроля

1. Какие размеры необходимо нанести на чертеже детали?
2. На каком расстоянии от линии контура чертежа проставляется размерная линия?
3. Какое расстояние должно быть между параллельными размерными линиями?
4. В каких случаях размеры ставят со знаком ф и в каких R?
5. Как указать размеры элементов детали (например, отверстий), равномерно расположенных по окружности?
6. Как указать размер толщины при изображении детали в одной проекции?
7. Как указывают угловые размеры, в каких единицах измерения?

Тема 1.4 Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей

Студент должен:
знать:
правила определения центра дуги, деление отрезка прямой, деления углов;
правила построения правильных вписанных многоугольников;
последовательность построения лекальных кривых;
уметь:
строить перпендикулярные и параллельные линии, уклон и конусность;
строить сопряжения прямых, прямой и окружности двух окружностей;
строить овалы и обводы;
строить различные виды лекальных кривых.

Уклон и конусность на технических деталях, определение построение по заданной величине и обозначение.
Приемы вычерчивания контуров деталей с применением рациональных методов деления окружностей. Сопряжения применяемые в контурах технических деталей. Сопряжения двух прямых окружностей заданного радиуса. Сопряжения дугой заданного радиуса дуг с дугами и дуги с прямой. Построение овалов. Обводка.
Построение лекальных кривых Вычерчивание кривых линий на диаграммах и графиках.
Упражнения Деление окружности на равные части. Выполнение основных видов спряжений.
Литература [1]с 27-48

Методические указания

При изучении этой темы уясните для чего необходимо знать правила деления окружности на равное количество частей, построение правильного многоугольника. Построение сопряжения основано на двух положениях.
1. Для сопряжения прямой линии и дуги необходимо, чтобы центр окружности, которой принадлежит дуга, лежал на перпендикуляре к прямой, восстановленном из точки сопряжения.
2. Для сопряжения двух дуг необходимо, чтобы центры окружностей, которым принадлежат дуги, лежали на прямой, проходящей через точку сопряжения.
Уясните отличие циркульных кривых от остальных. Рассмотрите построение эвольвенты, спирали Архимеда, синусоиды, эллипса, парабола.

Вопросы самоконтроля

1. Как разделить окружность на 3,4,5,6 равных частей геометрическим способом?
2. Как разделить окружность на любое число равных частей по таблице хорд?
3. Что называется сопряжением?
4. В каких случаях применяется сопряжение?
5. В какой последовательности выполняется построение сопряжений
6. В чем отличие лекальных кривых от циркульных?
7. Назовите примеры лекальных кривых в технике?


Раздел 2 Проекционное черчение
(основы начертательной геометрии)

Тема 2.1 Проецирование точки Комплексный чертеж точки

Студент должен:
иметь представление:
о методах проецирования;

знать:
проецирование точки на 3 плоскости проекций;
комплексный чертеж точки;
расположение точек относительно плоскости проекций;

уметь:
измерить координаты точки читать комплексные чертежи проекции точек строить третью проекцию по двум заданным.

Проецирование точки на две и три взаимно перпендикулярные плоскости проекции. Обозначение плоскостей проекций осей проекций и проекций точки. Расположение проекции точки на комплексных чертежах в зависимости от ее положения относительно плоскостей проекций. Понятие о координатах точки и системе координатных плоскостей.
Литература [1] с 49-53

Методические указания

При изучении этой темы необходимо уяснить методы проецирования, название плоскостей проекции их обозначение, название осей проекции и проекций точки.
Уясните отличие комплексного чертежа от аксонометрического изображения.
Вопросы самоконтроля

1. Назовите виды проецирования.
2. Какие русские ученые внесли большой вклад в развитие инженерной графики?
3. В чем различие между центральным и параллельным проецированием?
4. Чем отличается комплексный чертеж от аксонометрического изображения?
5. Какие аксонометрические проекции наиболее применимы в черчении?
6. Как называются и обозначаются плоскости проекции
7. Что называется осью проекций? Как обозначаются оси проекций?
8. Как обозначаются проекции точек?
9. В какой плоскости проекций находится точка А если ее горизонтальная проекция находится на оси X, а профильная - на оси Z?
10. Найдите прямоугольные проекции точки А расположенной в пространстве на расстоянии 15 мм от фронтальной плоскости проекций, 20 мм от горизонтальной и 25 мм от профильной плоскости проекций.

Тема 2.2 Проецирование отрезка прямой линии

Студент должен:
иметь представление:
о взаимном положении прямых в пространстве;

знать:
проецирование отрезка прямой на 3 плоскости проекций;
расположение прямой относительно плоскостей проекций;

уметь:
читать комплексные чертежи проекций отрезка прямой;
строить третью проекцию отрезка прямой по двум заданным.

Проецирование отрезка прямой на две и на три плоскости проекций. Случаи расположения прямой относительно плоскостей проекций. Относительное положение точки и прямой. Относительное положение двух прямых.
Литература [1] с 53-57.

Методические указания

При изучении этой темы уясните, что отрезок прямой определяется двумя точками, которые находятся на концах отрезков. Изучите различные случаи расположения отрезков прямой линии по отношению к плоскостям проекций прямая перпендикулярная к плоскостям проекций, прямая, параллельная плоскостям проекций прямая не параллельная и не перпендикулярная ни к одной из плоскостей проекций. Запомните, что следом прямой линии называется точка пересечения прямой с плоскостью проекций. Изучите случаи взаимного положения двух прямых на комплексном чертеже (параллельные, пересекающиеся и скрещивающиеся прямые в пространстве).

Вопросы самоконтроля

1. Как расположен отрезок прямой в пространстве, относительно плоскостей проекций, если на горизонтальную плоскость проекций он проектируется в виде точки?
2. Изобразите проекции двух пересекающихся прямых, и двух параллельных прямых
3. Выполните комплексный чертеж прямой общего положения АВ и точки С, лежащей вне этой прямой.

Тема 2.3 Проецирование плоскости

Студент должен:
иметь представление:
о проекциях плоских фигур;
о критериях принадлежности прямых и точек плоскости;
знать:
изображение плоскости на комплексном чертеже;
расположение плоскости относительно плоскости проекций;
взаимное расположение плоскостей;
признаки параллельности прямой и плоскости;

уметь:
читать комплексные чертежи проецирования плоскости.

Задание плоскости на комплексном чертеже. Плоскости, параллельные плоскостям проекции. Проецирующие плоскости. Проекция точки и прямой принадлежащих проецирующим плоскостям. Плоскость общего положения. Линии уровня - горизонталь и фронталь. Проекции треугольника многоугольника и круга. Параллельные и пересекающиеся плоскости
Упражнение Решение задач на построение плоских фигур и точек, принадлежащих плоскости.
Литература [1]с 57-67

Методические указания

При изучении этой темы уясните, что называется плоскостью, способы задания плоскости на комплексном чертеже.
Уясните сущность следов плоскости. Выясните, какие плоскости называются плоскостями уровня, а какие проецирующими. Изучите их расположение относительно плоскостей проекций. Изучите их расположение относительно плоскостей проекций. Изучите взаимное расположение плоскостей. Изучите признаки параллельности прямой и плоскости. Решите задачу на пересечение прямой с плоскостью.

Вопросы самоконтроля

1. Какими элементами задается плоскость?
2. Назовите проецирующие плоскости?
3. Что называется плоскостью общего положения?
4. Назовите линии уровня?
5. Определите линию пересечения двух плоскостей общего положения?
6. Определите точку встречи прямой, пересекающей плоскость общего положения.
7. Постройте комплексный чертеж неправильного треугольника, лежащего в горизонтально проецирующей плоскости проекций.

Тема 2.4 Аксонометрические проекции

Студент должен:
иметь представление:
о значении аксонометрических проекций;

знать:
виды аксонометрических проекций (изометрия, прямоугольная и косоугольная диметрия);
расположение осей и коэффициенты искажения;

уметь:
изображать плоские фигуры, окружности и геометрические тела в аксонометрических проекциях.

Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций, прямоугольные (изометрическая и диметрическая) и косоугольная (диметрическая). Аксонометрические оси. Показатели искажения. Изображение в аксонометрических проекциях плоских и объемных фигур. Изображение круга в плоскостях параллельных плоскостям проекций, в изометрической и диметрической проекциях.
Упражнение. Изображение плоских и объемных фигур в аксонометрических проекциях.
Литература. [1]. с. 76-89

Методические указания

При изучении этой темы уясните назначение аксонометрических проекций. Изучите ГОСТ 2.317-69, устанавливающий аксонометрические проекции, применяемые в чертежах всех отраслей промышленности и строительства Изучите расположение осей в изометрической проекции, показатель искажения. Рассмотрите построение в изометрии плоских и объемных фигур. Изучите расположение осей и показатель искажения в прямоугольной и косоугольной диметрии. Рассмотрите построение в диметрии плоских и объемных фигур. Сравните с изометрией. Изучите изометрию и диметрию круга.

Вопросы самоконтроля

1. Что означает латинское слово «аксонометрия»?
2. В каких случаях применяются аксонометрические проекции?
3. Назовите три вида аксонометрических проекций, наиболее часто применяемых в машиностроительном черчении.
4. Как расположены аксонометрические оси в прямоугольной изометрической проекции, в прямоугольной и косоугольной диметрических проекциях?
5. Назовите показатели искажений по осям в изометрической проекции, в прямоугольной диметрической проекции и в косоугольной диметрической проекции.
6. Как изображается круг в аксонометрических проекциях?
7. Как располагаются большая и малая оси эллипса при вычерчивании окружности в изометрической проекции (в разных плоскостях проекции)?
8. Приведите примеры вычерчивания равносторонних многоугольников в аксонометрических проекциях.


Тема 2.5. Проецирование геометрических тел

Студент должен:
иметь представление:
об образовании геометрических тел и поверхностей;

знать:
проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара, и тора);

уметь:
строить проекции точек и линий, принадлежащих поверхностям геометрических тел;
строить аксонометрические проекции геометрических тел.

Определение поверхности и тела. Проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса) на три плоскости проекций с подробным анализом проекций элементов геометрических тел (вершин, ребер, граней, осей и образующих). Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям геометрических тел. Изображение поверхностей геометрических тел в аксонометрических прямоугольных проекциях.
Упражнения. Построение комплексных чертежей и аксонометрических проекций геометрических тел.
Литература. [1]с. 89-96

Методические указания

При изучении этой темы уясните, что деталь любой формы можно представить как совокупность отдельных геометрических тел. Уясните, какие геометрические тела называются многоугольниками, а какие телами вращения. Что у них общего, в чем заключаются различие. Изучите построение проекций геометрических тел (призмы, цилиндра, конуса, пирамиды, шара, тора) с подробным анализом их элементов (вершин, ребер, граней, осей, образующих). Выясните нахождение двух проекций точки по одной заданной принадлежащей геометрическому телу. Изучите построение аксонометрических проекций геометрических тел.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите поверхности вращения, которые вы знаете
2. Какие геометрические тела являются многогранниками?
3. Что называется вершиной, ребром, гранью многогранника?
4. Как образуется коническая поверхность?
5. Как образуется цилиндрическая поверхность?
6. Начертите комплексный чертеж конуса. Определите три проекции точки находящейся на поверхности конуса, если задана ее фронтальная проекция
7. Начертите комплексные чертежи и аксонометрические проекции цилиндра, шара, призмы
Тема 2.6. Сечение геометрических тел плоскостями

Студент долен:
иметь представление:
о развертке геометрического тела;

знать:
сечение тел проецирующими плоскостями;
нахождение действительной величины отрезка и плоской фигуры способами вращения, совмещения и перемены проекций;
построение разверток поверхностей усеченных тел (призмы, цилиндра, пирамиды, конуса);

уметь:
строить действительную величину фигуры сечения тела;
изображать усеченные геометрические тела в аксонометрических проекциях.

Понятие о сечениях. Сечение тел проецирующими плоскостями. Построение натуральной величины фигуры сечения.
Построение разверток поверхностей усеченных тел: призмы, цилиндра, пирамиды и конуса.
Выполнение разверток и выкроек.
Изображение усеченных геометрических тел в аксонометрических прямоугольных проекциях.
Упражнения. Построение комплексных чертежей двух усеченных тел, построения разверток,
Литература. [1] с. 96-104

Методические указания

Детали машин и приборов очень часто имеют формы представляющие собой различные геометрические поверхности рассеченные плоскостями. Изучите сечение геометрических тел плоскостями. Уясните нахождение натуральной фигуры сечения способом совмещения и способом перемены плоскостей проекций. Изучите принцип построения разверток усеченных геометрических тел. Изобразите усеченные геометрические тела в аксонометрии.

Вопросы самоконтроля

1. Что называется сечением?
2. В каком случае при сечении многогранника полностью в сечении получается многоугольник, подобный фигуре основания многогранника? Какими способами определяется натуральная величина сечения?
3. Построить развертку конуса.
4. Как изображаются линии сгиба на развертке?

Тема 2.7 Взаимное пересечение поверхностей тел

Студент должен:
иметь представление:
о линиях пересечения геометрических тел;

знать:
способы нахождения точек линии пересечения;

уметь:
изображать пересечение многогранников, многогранника и тела вращения двух тел вращения.

Пересечение прямой с поверхностями тел. Построение линий пересечения поверхностей тел при помощи вспомогательных секущих плоскостей.
Взаимное пересечение поверхностей вращения, имеют общую ось Случаи пересечения цилиндра с цилиндром, цилиндра с конусом и конуса с конусом по двум плоским кривым.
Ознакомление с построением линий пересечения поверхностей вращения с пересекающимися осями при помощи вспомогательных концентрических сфер.
Упражнения Построение комплексных чертежей и аксонометрических проекций двух многогранников и двух пересекающихся поверхностей вращения.
Литература [1]с 108-121

Методические указания

Изучите пересечение прямой линии с поверхностями тел. Уясните линии пересечения и линии перехода, встречающиеся у деталей. Изучите общие правила построения линий пересечения поверхностей (метод вспомогательных секущих плоскостей). Изучите взаимное пересечение многогранников многогранника и тела вращения, двух тел вращения. Постройте комплексный чертеж пересечения поверхностей двух призм.

Вопросы самоконтроля

1. Приведите примеры пересечения прямой линии с поверхностями цилиндра, конуса, пирамиды. Определите точки входа и выхода прямой, пересекающей указанные поверхности.
2. В каких случаях при определении точек линии пересечения пересекающихся поверхностей применяют вспомогательные секущие плоскости? Покажите на примере.
3. В каких случаях построение линии пересечения поверхности вращения выполняют при помощи вспомогательных концентрических сфер. Приведите примеры.
4. Выполните комплексный чертеж и аксонометрическую проекцию двух пересекающихся цилиндров с разными диаметрами основания.
5. Выполните комплексный чертеж и аксонометрическую проекцию шестиугольной в основании призмы.

Тема 2.8 Техническое рисование и элементы технического конструирования

Студент должен:
иметь представление:
о назначении технического рисунка и отличии технического рисунка от чертежей, выполненных в аксонометрических проекциях;
об элементах дизайна в конструкции детали;

знать:
зависимость наглядности технического рисунка от выбора аксонометрических осей;

уметь:
зарисовывать плоскую и фигуру окружности, расположенные в плоскостях, параллельных плоскости проекций.

Назначение технического рисунка. Отличие технического рисунка от чертежа, выполненного в аксонометрической проекции. Зависимость наглядности технического рисунка от выбора аксонометрических осей Техника зарисовки квадрата, прямоугольника треугольника и круга, расположенных в плоскостях, параллельных какой-либо из плоскостей проекций.
Технический рисунок призмы, пирамиды цилиндра, конуса и шара Придание рисунку рельефности (штриховкой или шраффировкой).
Элементы технического конструирования в конструкции и рисунке детали.
Упражнение. Выполнение рисунков моделей с натуры.
Литература [1] с. 127-131

Методические указания

При изучении этой темы уясните назначение технического рисунка и его отличие от чертежей выполненных в аксонометрических проекциях. Проделайте ряд упражнений для приобретения навыков в техническом рисовании. Проведите линии от руки, поделите отрезки и прямые углы на разные части без инструмента на нелинованной бумаге мягким карандашом быстро и точно проведите прямые под углом 45° и 30°. Отработайте технику зарисовки плоских фигур. Изучите технику зарисовки геометрических тел.

Вопросы самоконтроля

1. Каково назначение технического рисунка?
2. В чем состоит отличие технического рисунка от чертежа выполненного в аксонометрической проекции.
3. Как зависит наглядность технического рисунка от выбора аксонометрических осей?
4. Выполните технические рисунки призмы, пирамиды, цилиндра, конуса.
5. Для чего применяются в техническом рисовании штриховка и шраффровка?
6. В какой последовательности выполняется рисунок модели, заданной комплексным чертежом?
7. Как изображаются разрезы на рисунках модели, особенности штриховки сечений, входящих в разрез модели.
8. Выполните рисунок модели с разрезом.

Тема 2.9 Проекции моделей

Студент должен:
знать:
комплексный чертеж детали;

уметь:
строить по двум проекциям модели третью;
вычерчивать аксонометрические проекции модели;
строить комплексные чертежи моделей по натурным образцам и по аксонометрическому изображению.

Выбор положения модели для более наглядного изображения ее. Приемы построения рисунков моделей.
Упражнение. По двум проекциям модели построение третьей проекции.
Литература [1]с 104-108.

Методические указания

При изучении этой темы необходимо уяснить, назначение комплексного чертежа моделей.
Изучите принцип построения по двум проекциям модели третьей, построив для этого две проекции самостоятельно с натуры. Вычертите аксонометрические проекции модели.

Вопросы самоконтроля

1. Выполнить по наглядному изображению модели две ее проекции, закройте изображение и постройте ее третью проекцию.


Раздел 3 Машиностроительное черчение

Тема 3.1 Основные положения

Студент должен:
иметь представление:
о влиянии стандартов на производство машиностроительной продукции;
о зависимости производства изделия от качества чертежа;
о современных тенденциях автоматизации и механизации чертежно- графический и проектно-конструкторских работ;
о роли ЭВМ в современном проектировании научных исследованиях и решении графических задач;
о развитии машинной графики, применении автоматических чертежных машин,

знать:
машиностроительный чертеж и его назначение разновидности современных чертежей;
современные способы получения копий чертежей;
виды изделий и конструкторских документов;

уметь:
выполнять основные надписи на различных штампах конструкторских документов.

Виды изделий по ГОСТу. Виды конструкторских документов по ГОСТу Наименования конструкторских документов в зависимости от способов выполнения и характера использования.
Основные задачи стандартизации и стандартов в технике. Историческая справка о развитии стандартов и стандартизации Обзор ГОСТов Единой системы конструкторской документации изучаемых в специальной части предмета черчение.
Современные способы получения копии чертежа и требования предъявляемые к оригиналу.
Литература [1] с 137-141

Тема 3.2. Изображения - виды, разрезы, сечения

Студент должен:
знать:
виды и их назначение;
основные, местные и дополнительные виды и их применение;
разрезы простые горизонтальный фронтальный, профильный и наклонный;
сечения, вынесенные и наложенные;
выносные элементы определение содержание область применения;
сложные разрезы ступенчатые и ломанные;

уметь:
графически изображать различные материалы в разрезах и сечениях;
располагать и обозначать основные, местные и дополнительные виды;
соединить половину вида с половиной разреза;
располагать и обозначать сечения;
располагать и обозначать выносные элементы;
выполнять разрезы через тонкие стенки, ребра и т.п.;
располагать и обозначать сложные разрезы.

Виды. Расположение основных видов. Дополнительные виды их расположение и обозначение. Местные виды, их применение расположение и обозначение.
Разрезы: горизонтальный и наклонный. Сложные разрезы (ступенчатые и ломаные). Продольный и поперечный разрезы. Линии сечения их проведение и обозначение. Расположение разрезов. Местные разрезы. Соединение половины вида с половиной разреза. Расположение сечений и обводка их контуров Обозначения и надписи. Штриховка в разрезах и сечениях.
Выносные элементы. Их определения и содержание. Применение выносных элементов. Расположение изображение и обозначение выносных элементов.
Условности и упрощения. Частные изображения симметричных видов, разрезов и сечений. Разрезы через тонкие стенки ребра спицы и увеличение изображения элементов деталей, размеры которых на чертеже меньше 2 мм. Увеличение изображения незначительных уклонов и конусности. Разрывы длинных предметов. Изображение накатки и т.п.
Литература [1] с 141-160

Методические указания

В машиностроительном черчении изображение предметов в ортогональных проекциях называют видами. Изучить название основных видов.
Уясните определение местных и дополнительных видов их обозначение на чертежах. Уясните сущность разреза. Дайте определение простого разреза. Уясните какие простые разрезы бывают в зависимости от положения секущей плоскости. Выучите случаи когда разрезы сопровождаются буквенными обозначениями. Дайте определение сечения. Уясните отличие вынесенного сечения от наложенного. Изучите сложные разрезы. Дайте определение ломанного и ступенчатого разреза. Уясните как обозначаются сложные разрезы. Изучите выносной элемент, его обозначение на чертеже по ГОСТу. Изучите условности и упрощения применяемые на машиностроительных чертежах. Изучите ГОСТ 2 306-68 который устанавливает графические обозначения материалов в сечениях. Уясните общее графическое обозначение материалов в сечениях. Уясните общее графическое обозначение материалов и сечениях независимо от вида материалов.

Вопросы самоконтроля

1. Как подразделяются изображения в зависимости от их содержания по ГОСТ 2 305-68?
2. Что называется видом? Какие названия видов установлены и как располагают виды относительно главного?
3. В каких случаях применяют местные и дополнительные виды?
4. Что называется разрезо? Какие разрезы различают в зависимости от положения секущих плоскостей и от их количества?
5. В чем заключается особенность выполнения разрезов на симметричных изображениях?
6. В каких случаях разрезы сопровождаются буквенными обозначениями?
7. Что называется сечением? Какие различают виды сечения?
8. Какие виды штриховки сечений применяют для выполнения материала деталей?
9. Какие детали и при расположении секущей плоскости называют на чертеже нерасчерченными, хотя они попали в секущую плоскость?

Тема 3.3. Резьба, резьбовые изделия

Студент должен:
иметь представление:
о винтовой линии на поверхности цилиндра и конуса;
о винтовой поверхности;
о сгибах, недорезах, проточках и фасках;

знать:
классификацию, основные параметры и характеристики стандартных резьб общего назначения;
правила изображения стандартных резьбовых изделий (болты, чайки, шпильки);
условные обозначения и изображения стандартных резьбовых изделий по размерам ГОСТа;

уметь:
изображать и обозначать стандартные и специальные резьбы и резьбовые соединения.

Винтовая линия на поверхности цилиндра. Понятие о винтовой поверхности.
Профили резьбы. Элементы резьбы: сбеги, проточки, фаски.
Обозначение левой и многозаходной резьб, изображение и обозначение резьбы с нестандартным профилем. Изображение крепежных деталей с резьбой по их действительности размерам согласно ГОСТу.
Литература [1] с. 141-160,

Методические указания

При изучении этой темы уясните, каким образом образуется винтовая линия на поверхности прямого кругового цилиндра. Изучите ГОСТ 2311-68, который устанавливает упрощенное изображение резьбы для всех типов резьб. Уясните, какие виды резьб бывают и как они обозначаются (метрическая, трубная цилиндрическая, трубная коническая транс специальная резьба, упорная резьба, прямоугольная резьба). Уясните в каком случае применяется метчик, а в каком плашка для нарезания резьбы. Дайте определение сбега, проточки, фаски. Уясните, для чего применяются стандартные крепежные резьбовые детали болты винты, шпильки, гайки. Запомните, что все крепежные резьбовые изделия выполняются с металлической резьбой и изготавливаются по соответствующим стандартам, устанавливающим требования к материалу, покрытию и прочим условием изготовления. Уясните, какие параметры входят в обозначение стандартных крепежных деталей.

Вопросы самоконтроля

1. В чем заключается различие условного изображения резьбы на стержне и в отверстии?
2. Какая разница между шагом и ходом многозаходного винта?
3. Какие существуют виды стандартных резьб?
4. Как обозначается на чертеже метрическая резьба с крупным и мелким шагом?
5. Как обозначается на чертеже трубная резьба и в чем ее особенность?
6. Чему равняется длина посадочной части шпильки для стальной, чугунной и алюминиевой деталей?
7. В зависимости от чего на сборочных чертежах и чертежах общих видов изображение крепежных деталей выбирают упрощенное или условное?

Тема 3.4. Эскизы деталей и рабочие чертежи

Студент должен:
иметь представление:
о форме детали и ее элементах;
о графической и текстовой части чертежа;
о конструктивных и технологических базах, нормативных диаметрах, длинах и особенностях конструктирования деталей машин;
о шероховатости поверхности, допусках и посадках;
об оформлении рабочих чертежей для разового и массового производства;

знать:
требования к рабочим чертежам детали в соответствии с ГОСТ 2109-73;
последовательность выполнения эскиза детали с натуры;
условные обозначения материалов на чертежах;
требования к деталям, изготовленным литьем механической обработки поверхностей;
рабочий чертеж изделий основного и вспомогательного производства - их виды, назначение и требования к ним;

уметь:
выполнять и читать эскизы и рабочие чертежи.

Форма детали и ее элементы. Назначение чертежа в производстве. Назначение эскиза и его отличие от рабочего чертежа. Порядок и последовательность выполнения эскиза детали. Нанесение размеров по ГОСТу.
Применение нормальных диаметров, длин и т.п. Понятие о технологических базах. Мерительный инструмент и приемы обмера деталей.
Линейные и штамповочные уклоны и скругления. Центровые отверстия, галтели, проточки, фаски. Обозначения линий сгиба на развертках.
Понятие о нанесении на чертежи деталей обозначений шероховатостей.
Обозначение на чертежах материала, применяемого для изготовления деталей. Технические требования помещаемые на рабочем чертеже детали.
Рабочие чертежи - определение, назначение и требования к ним. Порядок составления к ним. Порядок составления рабочего чертежа по данным его эскиза. Выбор масштаба, формата и компоновка чертежа. Основные надписи и их содержание.
Литература [1]с 141-160.

Методические указания

При изучении этой темы необходимо помнить, что какую бы сложную форму ни имела деталь, конструктор выполняет ее как совокупность простейших геометрических тел или их частей. Изучите требования, предъявляемые к графической части чертежа. Выполните, что уже известно о нанесении размеров. Уясните, что такое конструкторские и технологические базы. Уясните сущность допусков посадок. Изучите ГОСТ 2.308-79, устанавливающий знаки допусков формы и расположения поверхностей. Изучите ГОСТ 2.309-73, устанавливающий обозначение шероховатости поверхностей, правила нанесения их на чертежах изделии. Запомните что текст и надписи на чертеже располагают параллельно основной надписи на чертеже располагают параллельно основной надписи. Изучите измерительные инструменты их назначение и применение. Дайте определение эскиза детали. Помните что эскиз должен быть оформлен актуально, с соблюдением проекционных связей и всех правил и условностей, устанавливаемых стандартами ЕСКД. Уясните этапы эскизирования. Дайте определение рабочего чертежа детали. Запомните общие требования к чертежу детали. Уясните заполнение основной надписи.

Вопросы самоконтроля

1. Что называется эскизом и каково его практическое назначение?
2. Какая разница между эскизом и рабочим чертежом?
3. Каково значение рабочего чертежа и какие данные он должен содержать?
4. Сколько классов шероховатости поверхностей установлено в машиностроении. В чем их отличие и как они обозначаются на чертежах?
5. Какие инструменты применяют для объема деталей и как ими пользоваться?

Тема 3.5 Разъемные и неразъемные соединения деталей

Студент должен:
иметь представление:
об оформлении сварочных чертежей (штриховка в разрезах и сечениях, обводки контуров соприкасающихся деталей, изображение зазоров);
об условных изображениях и обозначениях соединений заклепками, пайкой, склеиванием;
виды неразъемных соединений деталей и их условные обозначения и изображения;


знать:
- резьбовые, шпоночные, шлицевые, штифовые соединения деталей, и их назначение и условия выполнения;
- виды неразъемных соединений деталей и их условные обозначения и изображения;

уметь:
изображать крепежные соединения по условным соотношениям;
изображать болтовые винтовые соединения и соединения шпилькой упрощенно по ГОСТ 2 135-68.

Деление соединений на разъемные и неразъемные.
Разъемные соединения шпоночные зубчатые (шлицевые) штифтовые и др. их назначение и изображение.
Неразъемные соединения сварные паяные склеенные, заклепочные и др. Изображение резьбовых соединений. Упрощения, применяемые на сборочных чертежах при изображении различных видов неразъемных соединении.
Изображение крепежных деталей с резьбой по условным соотношениям Изображение резьбовых соединении. Изображение соединений с помощью болтов, шпилек и винтов. Упрощения, применяемые на сборочных чертежах при изображении крепежных деталей с резьбой. Изображение резьбовых соединений труб с применением фитингов.
Литература [1] с 180-184 219-227

Методические указания

Все существующие соединения деталей сложно разделить на разъемные и неразъемные. Уясните, какие соединения относятся к первой группе, а какие ко второй. Изучите шпоночные, зубчатые, штифтовой, резьбовые соединения. Помните, что эти соединения стандартизированы, те изображаются, обозначаются и устанавливаются размеры по ГОСТу. Изучите сварные, заклепочные, полные и склеенные соединения Их условное изображение и обозначение.

Вопросы самоконтроля

1. Какие существуют виды сварок (в зависимости от технологии сварки) и какими индексами они обозначаются?
2. Какие существуют виды сварных соединений?
3. Как обозначаются швы соединений
4. Какие упрощения допускаются при изображении на сборочных чертежах болтовых, шпилечных и винтовых соединений?

Тема 3.6 Зубчатые передачи

Студент должен:
иметь представление:
об изображении различных способов соединения зубчатых колес с валом;
об условных изображениях реечной, цепной передач, храпового механизма;

знать:
основные виды зубчатых передач;
цилиндрическая, коническая, червячная передачи - технология изготовления, основные параметры, конструктивные разновидности зубчатых колес;

уметь:
условно изображать зубчатые колеса и червячные пары на рабочих чертежах.

Общие сведения о зубчатых передачах и передачах с гибким элементом Условные изображения зубчатых колес и червяков на рабочих чертежах Условные обозначения цилиндрической, конической и червячной передач по ГОСТу.
Литература [1] с 141-160

Методические указания

При изучении этой темы уясните назначение передач. Изучите виды передач и их основные элементы. Изучите разновидности зубчатых колес и их параметры, а также конструктивные особенности.
Выполните эскиз зубчатого колеса.

Вопросы самоконтроля

1. Перечислите виды зубчатых передач и определите их практическое назначение?
2. Что называется модулем зубчатого зацепления?
3. Какие существуют условности при изображении зубчатых колес?
4. Что является шагом зубчатого зацепления?
5. Какая существует зависимость между модулем, числом зубьев и диаметром длительной окружности?

Тема 3.7. Общие сведения об изделиях и составлении сборочных чертежей

Студент должен:
иметь представление:
о комплекте конструкторской документации;
об изображении контуров пограничных деталей;
об изображении частей изделий в крайнем и промежуточном положениях;
о порядке сборки и разработке сборочных единиц;
об обозначении изделий и разработке сборочных единиц;
о конструктивных особенностях при изображении сопрягаемых деталей;
об изображении уплотнительных устройств, подшипников, пружин, стопорных и установочных устройств;


знать:
сборочный чертеж и чертеж общего вида - назначение, содержание и различие, порядок выполнения сборочного чертежа и заполнения спецификации;
порядок выполнения сборочного чертежа и заполнения спецификации;
упрощения, применяемые на сварочных чертежах, увязку сопрягаемых размеров;
порядок деталирования сборочного чертежа;

уметь:
последовательно выполнять и наносить позиции деталей сборочного чертежа.

Чертеж общего вида, его назначение при разработке проекта изделия. Общие сведения. Сборочный чертеж, его назначение и место в производстве Выполнение эскизов деталей для составления сборочного чертежа. Составление схемы сборки. Нумерация. Порядок сборки и разборки Составление эскизов деталей единицы с натуры. Увязка сопрягаемых размеров.
Характер соединения деталей и понятие об обозначении на чертежах допусков и посадок по ГОСТу.
Выполнение сборочного чертежа Порядок выполнения сборочного чертежа по эскизам деталей Выбор числа проекции и масштаба. Выбор формата Разрезы на сборочных чертежах. Штриховка на разрезах.
Изображение контуров пограничных деталей. Изображение частей изделий в крайнем или промежуточном положении.
Размеры на сборочных чертежах по ГОСТу. Нанесение номеров позиций и обозначение составных частей изделия.
Форма спецификации, форма основной надписи для спецификации Порядок заполнения (формат, зоны, позиции, обозначения и др.). Последовательность заполнения (документация, сборочные единицы, детали, стандартные изделия, прочие изделия, материалы).
Литература [1] с 255-285

Методические указания

При изучении данной темы уясните, какие документы входят в комплект конструкторской документации. Уясните, что общего и в чем различие чертежа общего вида и сборочного вида. Дайте определение чертежа общего вида и сборочного чертежа. Изучите последовательность выполнения сборочного чертежа. Изучите изображение подшипников, уплотнительных устройств смазочных устройств, стопорных и установочных устройств. Изучите условности и упрощения на сборочных чертежах. Изучите ГОСТ 2 109-73. Уясните, что представляет собой спецификация, из каких разделов она состоит. Изучите ГОСТ 2 108-68, определяющий форму спецификации. Изучите последовательность заполнения спецификации.

Вопросы самоконтроля

1. Что называется сборочным чертежом и каково его назначение?
2. Каков порядок выполнения сборочного чертежа?
3. Какие существуют правила для нанесения номеров позиций на сборочном чертеже?
4. Что такое спецификация и каков порядок ее заполнения?
5. Каков порядок заполнения в спецификации графы «Наименование»?
6. Какие размеры проставляют на сборочном чертеже?
7. Как штрихуют детали на сборочном чертеже в разрезе?

Тема 3.8. Чтение и деталирование чертежей

Студент должен:
иметь представление:
о нанесении размеров на чертеже детали;
о заполнении основной надписи;

знать:
назначение и работу данной сборочной единицы, угла;
габаритные, установочные и присоединительные размеры;

уметь:
читать и детализовать сборочный чертеж.

Назначение данной сборочной единицы Количество деталей, входящих в сборочную единицу.
Количество стандартных деталей. Габаритные и монтажные размеры Деталирование сборочного чертежа (выполнение рабочих чертежей отдельных деталей и определение их размеров). Порядок деталирования сборочных чертежей. Увязка спрягаемых размеров.
Литература [1] с 285-289, [23]

Методические указания

При изучении данной темы уясните, что для получения полного представления о геометрической форме каждой детали нужно помнить о проекционной связи помнить что каждая деталь на всех изображениях имеет одинаковую самостоятельную штриховку а смежные детали штрихуются иначе.
Рекомендуется, прежде чем начать чертить рабочий чертеж детали, предварительно выполнить эскиз этой детали.
При выполнении чертежей деталей со сборочного чертежа следует учитывать упрощение при вычерчивании шпилечных и винтовых соединений, прочитав сборочный чертеж следует:
1. определить и выбрать количество видов сечений для каждой детали;
2. расположить деталь на чертеже соответственно расположению ее заготовке и обработке;
3. определить по сборочному чертежу размеры, необходимые для выполнения чертежа детали;
4. проставить обозначения шероховатости;
5. заполнить основную надпись, взяв данные из спецификации;
Вопросы самоконтроля

1. Что называется деталированием?
2. Должно ли соответствовать количество изображений детали на сборочном чертеже количеству изображений этой же детали на рабочем чертеже?
3. Что подразумевается под чтением чертежа общего вида?


РАЗДЕЛ 4 Элементы строительного черчения

Тема 4.1 Элементы строительного черчения

Студент должен:
иметь представление:
об особенностях изображений на строительных чертежах по стандартам СПДС;

знать:
требования ГОСТов по оформлению строительных чертежей;
условные графические обозначения на строительных чертежах;

уметь:
чертить план и разрез здания, размещать оборудование.

Особенности строительного чертежа. Чертежи планов, фасадов, разрезов зданий и сооружений.
Условные изображения и обозначения на строительных чертежах дверных и оконных проемов, лестничных клеток, печей и санитарно-технических устройств.


РАЗДЕЛ 5 Чертежи и схемы по специальности

Тема 5.1 Чертежи и схемы по специальности

Студент должен:
знать:
понятие о схемах;
классификацию схем;
общие правила выполнения схем;
условные обозначения на схемах согласно ГОСТам;

уметь:
читать и чертить схемы.



Методические указания

Схема как чертеж, передающий основную идею устройства. Типы и виды схем. Условные графические обозначения в схемах. Построение схем. Иллюстрированость схем. План-схема пункта технического осмотра, план цеха с расстановкой оборудования и т.д.

Вопросы для самоконтроля

1. Какой конструкторский документ называется схемой?
2. Для чего служат схемы?
3. Как составляется и где помещается перечень элементов схемы?


РАЗДЕЛ 6 Общие сведения о машинной графике

Тема 6.1 САПР на персональных компьютерах

Студент должен:
иметь представление:
о назначении САПР для выполнения графических работ;

знать:
преимущество в использовании САПР для выполнения чертежей;

уметь:
работать на персональном компьютере.

Тема 6.2 Система Автокад. Основные сведения о возможности Автокада

Студент должен:
иметь представление:
о составе аппаратного программного обеспечения;

знать:
основные возможности Автокада.

Тема 6.3 Порядок и последовательность работы с системой Автокад

Студент должен:
знать:
последовательность разработки и редактирования выполненного чертежa;

уметь:
выполнять и редактировать чертеж на компьютере.

Графические формы представления инормации. Математические модели описания пространственных геометрических моделей. Пакеты программного обеспечения систем Автокад. Последовательность, порядок работы на компьютере с системой Автокад.
Литература по разделу 6 [3] .


Контрольная работа №1
Контрольная работа № 1 выполняется на четырех листах чертежной бумаги формата А3 (297Ч420) и А4 (297Ч210) по индивидуальным вариантам

Перечень листов:
1-1 «Шрифты, лекальная кривая, контур деталей»;
1-2«Тела геометрические»;
1-3 «Сечение тела плоскостью»;
1-4 «Построение третьего вида по двум данным».

Все листы выполняются карандашом. Листы должны иметь рамку и основную надпись, образец которой дан на рисунке 1. Рамка и основная надпись обводится основной сплошной линией.


1 фамилия студента; 2 - дата выполнения чертежа; 3 учебное заведение, № группы; 4 - наименование чертежа; 5 - № варианта; 6 - № контрольной работы и порядковый номер листа.

Рисунок 1 - Образец основной надписи для контрольной работы I

К выполнению контрольной работы можно приступать только после изучения тем задания, ответив на все вопросы для самопроверки. Работать над выполнением листа нужно в такой последовательности: сначала ознакомиться с содержанием и образцом листа, найти свой вариант. Затем на листе чертежной бумаги формата A3 начертить рамку и основную надпись. Продумать композицию листа, наметить место каждой проекции, надписи или построения. Нанести все осевые линии. Выполнить необходимые построения и надписи. Проверить правильность выполнения. Обвести чертеж и подписать его чертежным шрифтом.
Лист I -1
Содержание листа. Образец выполненного листа показан на рисунке 2. На листе 1-1 выполняются:
1) прописные и строчные буквы русского алфавита и цифры стандартным шрифтом 10; типа Б с наклоном 75°;
2) упражнение по написанию текста шрифтом размера 5;
3) контур детали;
4) лекальная кривая.
Варианты текста выбираются студентами из таблицы 1 и 2, варианты контура детали и лекальной кривой - из таблицы 3, а та часть листа, где выполняют прописные, строчные буквы и цифры, является общей для всех вариантов.

Таблица 1 - Варианты текста



варианта
№ текста
по таблице 2
№ варианта
№ текста
по таблице 2

варианта
№ текста
по таблице 2

1
1
36
16
71
11

2
2
37
17
72
12

3
3
38
18
73
13

4
4
39
19
74
14

5
5
40
20
75
15

6
6
41
1
76
16

7
7
42
2
77
17

8
8
43
3
78
18

9
9
44
4
79
19

10
10
45
5
80
20

11
11
46
6
81
1

12
12
47
7
82
2

13
13
48
8
83
3

14
14
49
9
84
4

15
15
50
10
85
5

16
16
51
11
86
6

17
17
52
12
87
7

18
18
53
13
88
8

19
19
54
14
89
9

20
20
55
15
90
10

21
1
56
16
91
11

22
2
57
17
92
12

23
3
58
18
93
13

24
4
59
19
94
14

25
5
60
20
95
15

26
6
61
1
96
16

27
7
62
2
97
17

28
8
63
3
98
18

29
9
64
4
99
19

30
10
65
5
100
20

31
11
66
6



32
12
67
7



33
13
68
8



34
14
69
9



35
15
70
10





Рисунок 2 – образец листа 1-1
Таблица 2- Содержание текста для листа I-1

№ текста
Содержание текста, выполняемого стандартным шрифтом размера 5


1

Чертежом называют такое изображение предмета на плоскости, по которому можно судить о его форме, устройстве, назначении и размерах.

2

Чертеж дает необходимые сведения об особенностях изготовления предмета, о материале, из которого он сделан, о его контроле, испытании и приемке.

3

Чертеж является одним из основных конструкторских документов. Чертеж служит средством выражения мысли конструктора.

4

Все стандарты, содержащие правила выполнения машиностроительных чертежей, объединены в единый комплекс под общим названием «Единая система конструкторской документации» (ЕСКД).

5

Изображения делятся на виды, разрезы и сечения. ГОСТ 2.305-68 установлено определение вида: «Видом называется изображение обращенной к наблюдателю видимой поверхности предмета».

6

Виды, как другие изображения, получаются методом прямоугольного проецирования, при котором через все точки проецируемого предмета проводят проецирующие лучи под прямым углом к плоскости проекций.

7

ГОСТ 2.305-68 предусмотрено шесть основных плоскостей проекций. За ос-новные плоскости проекций принимают шесть граней куба. Изображаемый предмет располагают внутри пустотелого куба.

8

Количество должно быть наименьшим, но достаточным для полного выяв-ления форм предмета. Например, если деталь состоит из цилиндрических, конических или шаровых элементов, то для нее достаточно одного вида.

9

Расположение видов должно соответствовать схеме расположения основных видов. В случаях, когда виды смещены относительно главного, их необходимо отметить на чертеже надписью по типу «А».

10

Дополнительные виды получают проецированием на плоскости, не параллельные основным плоскостям проекций. Они применяются, если какую-либо часть детали невозможно изобразить на основных видах без искажения формы и размеров.

11

Рабочий чертеж детали является документом, содержащим изображение детали и другие данные, необходимые для изготовления и контроля.

12

Сборочный чертеж является документом, содержащим изображение изделия и другие данные, требующиеся для его сборки (изготовления) и Контроля.

13

Чертеж общего вида является документом, определяющим конструкцию изделия, взаимодействие его основных составных частей и поясняющим принцип работы изделия.

14

Согласно ГОСТ 2.305-68, разрезом называется изображение предмета, мысленно рассеченного одной или несколькими секущими плоскостями, при этом мысленное рассечение предмета относится только к данному
разрезу и не влечет за собой изменения других изображений предмета.

15

В зависимости от числа секущих плоскостей разрезы делятся на простые и, сложные. Простые разрезы образуются от сечения одной секущей плоскостью, сложные - от сечения двумя или более секущими плоскостями.

№ текста
Содержание текста, выполняемого стандартным шрифтом размера 5


16

Вертикальный разрез называют фронтальным, если секущая плоскость параллельна фронтальной плоскость проекций, и профильным, если секущая плоскость параллельна профильной плоскости проекций.

17

Горизонтальный разрез образуется, если секущая плоскость параллельна горизонтальной плоскости проекций: вертикальный - когда секущая плоскость перпендикулярна горизонтальной плоскости проекций.

18

Наклонные разрезы образуются, если секущая плоскость составляет с горизонтальной плоскостью проекций угол. Наклонный разрез проецируется на дополнительную плоскость проекций.

19

В случаях, когда необходимо выявить форму предмета лишь в отдельных узко ограниченных местах, применяются местные разрезы, которые ограничиваются волнистой сплошной линией. Эта линия не должна совпадать с контуром предмета.

20
Длинные предметы с постоянным или закономерным сечением допускается изображать с обрывом. Плоские поверхности элементов деталей выделяют диагоналями, которые проводят тонкими линиями.


Надписи на чертежах должны соответствовать стандарту на шрифт. Чтобы научиться правильно писать стандартным шрифтом, необходимо изучить ГОСТ 2.304-81.
При вычерчивании контура детали часто приходится выполнять сопряжения (плавные переходы) от одних линий к другим. Сопряжения выполняют в такой последовательности: сначала определяют центр Дуги сопряжения, затем находят точки касания заданных линий с дугой сопряжения и долее проводят дугу сопряжения между точками касания с помощью циркуля.
В технике часто приходится вычерчивать кривые линии, которые невозможно провести циркулем, нужны специальные шаблоны лекала. Отсюда название этих кривых - лекальные кривые. Построение лекальных кривых сводится к нахождению точек, принадлежащих этой кривой. Затем найденные точки соединяют плавной кривой от руки и далее, по лекалу. Приступая к построению лекальной кривой, необходимо повторить соответствующий материал по учебнику.
Таблица 3 – Варианты контуров деталей и лекальных кривых


№ варианта
№ чертежа
по рис. 8
№ рисунка
l1,
мм
l2,
мм
№ варианта
№ чертежа
по рис. 8
№ рисунка
l1,
мм
l2,
мм
№ варианта
№ чертежа
по рис. 8
№ рисунка
l2,
мм
l2,
мм


1
3
100
120
35.
3
7
40
85
69.
5
6
25
-


2
4
130
-
36.
4
3
80
110
70.
6
7
40
120


3
5
120
70
37.
5
4
120
-
71.
7
3
65
125


4
6
30
-
38.
6
5
110
58
72.
8
4
125
-


5
7
60
100
39.
7
6
26
-
73.
9
5
80
50


6
3
115
140
40.
8
7
50
90
74.
10
6
28
-


7
4
120
-
41.
9
3
60
130
75.
11
7
30
100


8
5
130
60
42.
10
4
130
-
76.
12
3
70
110


9
6
20
-
43.
11
5
100
60
77.
13
4
120
-


10
7
70
140
44.
12
6
24
-
78.
14
5
90
60


11
3
120
140
45.
13
7
50
120
79.
15
6
24
-


12
4
70
-
46.
14
3
75
115
80.
16
7
25
90


13
5
140
70
47.
15
4
75
-
81.
1
3
70
90


14
6
22
-
48.
16
5
130
70
82.
2
4
110
-


15
7
60
120
49.
1
6
22
-
83.
3
5
80
50


16
3
90
120
50.
2
7
50
100
84.
4
6
22
-


1
4
80
-
51.
3
3
60
110
85.
5
7
40
100


2
5
120
80
52.
4
4
85
-
86.
6
3
90
130


3
6
25
-
53.
5
5
120
70
87.
7
4
100
-


4
7
30
90
54.
6
6
20
-
88.
8
5
90
50


5
3
20
130
55.
7
7
30
100
89.
9
6
20
-


6
4
90
-
56.
8
3
60
120
90.
10
7
50
110


7
5
110
60
57.
9
4
95
-
91.
11
3
80
140


8
6
28
-
58.
10
5
110
60
92.
12
4
90
-


9
7
40
90
59.
11
6
25
-
93.
13
5
80
50


10
3
80
140
60.
12
7
30
110
94.
14
6
25
-


11
4
100
-
61.
13
3
70
130
95.
15
7
45
100


12
5
100
50
62.
14
4
105
-
96.
16
3
100
130


13
6
30
-
63.
15
5
100
70
97.
1
4
80
-


14
7
50
100
64.
16
6
24
-
98.
2
5
100
130


15
3
80
120
65.
1
7
40
100
99.
3
6
30
-


16
4
110
-
66.
2
3
80
140
100.
4
7
40
100


1
5
120
65
67.
3
4
115
-
101.
5
3
70
110


2
6
28
-
68.
4
5
90
60
102.
6
4
70












Рис. 3 Построение параболы



Рис. 4 Спираль Архимеда






Рис. 5 Построение эллипса
Рис. 6 Построение эвольвенты







Рис. 7 построение синусоиды





















Рис. 8



















Продолжение рис. 8













Продолжение Рис. 8


Надписи на чертежах должны соответствовать стандарту на шрифт. Чтобы научиться правильно писать стандартным шрифтом, необходимо изучить ГОСТ 2.304-68 и выполнить упражнения в написании букв и цифр по сетке с наклоном линии под углом 75°. В сетке размечаются ширина букв и расстояние между ними. (рис. 9)












Таблица 4 Шрифт типа Б (d = 1/10h)

Параметры шрифта Б

Обозна-чение
Относительный размер
Размеры, мм


Размер шрифта:
высота прописных букв
высота строчных букв
Толщина линий шрифта
Расстояние между буквами
Минимальный шаг строк (высота вспомогательной сетки)
Минимальное расстояние между словами


h
c
d
a
b


e


(10/10) h
(7/10) h
(1/10) h
(2/ 10) h
(17/10) h


(6/10) h


10d
7d

2d
17d


6d


1,8 2,5 3,5 5,0 7,0 10,0 14,0 20,0
1,3 1,8 2,5 3,5 5,0 7,0 10,0 14,0
0,18 0,25 0,35 0,5 0,7 1,0 1,4 2,0
0,35 0,5 0,7 1,0 1,4 2,0 2,8 4,0
3,1 4,3 6,0 8,5 12,0 17,0 24,0 34,0


1,1 1,5 2,1 3,0 4,2 6,0 8,4 12,0

Ширина букв и цифр: прописные буквы и цифры
Г, Е, 3, С, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10
А, Д, М, Ю
X, Ф, Ш, Щ, Ж
Остальные буквы и цифра 4 Цифра 1


g

(5/10) h

(7/10) h
(8/10) h
(6/ 10) h
(3/10) h

5d

7d
8d
6d
3d

0,9 1,3 1,8 2,5 3,5 5,0 7,0 10,0

1,3 1,8 2,5 3,5 4,9 7,0 9,8 14,0
1,4 2,0 2,8 4,0 5,6 8,0 11,2 16,0
1,1 1,5 2,1 3,0 4,2 6,0 8,4 12,0
0,5 0,8 1,0 1,5 2,1 3,0 4,2 6,0

Строчные буквы з, с
м, ы, ю
х, ф, ш, щ
Остальные буквы


(4/10) h (7/10) h (8/10) h (5/10) h
4d
7d
8d
5d
0,7 1,0 1,4 2,0 2,8 4,0 5,6 8,0
1,3 1,8 2,5 3,5 4,9 7,0 7,8 14,0
1,4 2 2,8 4,0 5,6 8,0 14,2 16,0
0,9 1,3 1,8 2,5 3,5 5,0 7,0 10,0


Примечание. Ширина прописных и строчных букв подсчитана в зависимости от толщины линий шрифта d.

Параметры шрифта приведены в табл. 4.

Образец букв и цифр шрифта типа дан на рис. 10.




Рис. 9 Вычерчивание букв и цифр по вспомогательной сетке
Рис. 10 Шрифт типа Б

При вычерчивании контура детали необходимо правильно провести главные переходы. Следует вспомнить правила построения сопряжений (случаи плавных переходов по дуге окружности между двумя дугами -внутреннее и внешнее сопряжение Построение плавных переходов нужно выполнять в такой последовательности: сначала определяют центр сопряжения, а затем находят точки касания и производят обводку контура детали с помощью циркуля.



Рис. 11 Примеры построения сопряжений:
а, б, в – сопряжение по дуге окружности заданного радиуса двух прямых, расположенных под разными углами друг к другу; д – плавный переход между двумя окружностями по дуге заданного радиуса (внешнее и внутреннее сопряжение); е – сопряжение по дуге окружности между прямой и окружностью.

В технике часто приходится вычерчивать кривые линии, составленные из большинства малых дуг окружностей с постепенным изменением радиуса их кривизны. Такие линии невозможно провести циркулем. Эти кривые вычерчиваются с помощью лекал и называются лекальными. Необходимо изучать закономерность образования лекальной кривой, наносятся на чертеж ряд принадлежащих ей точек. Точки соединяют плавной кривой тонкой линией от руки, а обводку выполняют с помощью лекала.
Для обводки лекальных кривых нужно иметь набор из нескольких лекал. Выбрав подходящее лекало, подгоняют кромку части лекала к возможно большему количеству найденных точек. Чтобы обвести следующий участок, нужно подгонять кромку части лекала к возможно большему количеству найденных точек. Чтобы обвести следующий участок, нужно подогнать кромку лекала еще двум-трем точкам, при этом лекало должно касаться части уже обведенной кривой.


Лист I - 2

Содержание листа. На листе выполняются комплексные чертежи (в трех проекциях) двух геометрических тел с нанесением на поверхностях данных тел точек.
Цель задания: изучить метод прямоугольного проецирования геометрических тел, освоить прием проецирования точки, отрезка прямой на три
Плоскости проекции.
Образец выполнения листа 1-2 показан на рис. 12. варианты задания приведены на рис. 13. номер задания соответствует последней цифре варианта. Чертеж выполняется на формате А4. на каждый чертеж геометрического тела нанесите точки А, В, С. Точка А принадлежит ребру или контурной образующей. Точка В принадлежит видимой части поверхности при взгляде на фронтальную поверхность тела, а точка С расположена на невидимой поверхности.
По намеченным на поверхности геометрических тел проекциям точек найти другие их проекции.






























Рис. 12. Образец листа I - 2






Рис. 13 К заданию I - 2














Рис. 13 Продолжение
Лист 1-3

Содержание листа. На лист 1-3 студенты должны выполнить комплексный чертеж геометрического тела, пересеченного проецирующей плоскостью; нанести линии сечения на проекциях; построить действительную фигуру сечения, вычертить развертку и геометрическую проекцию усеченного геометрического тела.
Образец выполнения 1-3 листа показан на рис 14. Варианты задания определяются по таб. 5
Построение пересечения тел плоскостями часто встречаются при изображении внешних очертаний деталей машин и приборов, при выяснении внутренних очертаний деталей и во вспомогательных построениях (нахождение точек встречи прямой с поверхностью, отыскание линии пересечения двух поверхностей и др.) При изучении темы «Пересечение поверхностей геометрических тел плоскостями» нужно обратить особое внимание на отыскание опорных точек при построении сечений и определении действительных величин фигур сечений.
Нужно обратить внимание на то, что при сечении многогранника плоскостью в сечении получается многоугольник с вершинами, расположенными на ребрах многогранника, а при пересечении тел вращения фигура сечения ограничена плавной кривой линией. Точки этой кривой находят с помощью вспомогательных линий, взятых на поверхности тела (например, образующих конуса и цилиндра). Точки пересечения образующих с секущей плоскостью будут принадлежать кривой линии сечения.
Для того, чтобы определить действительную величину сечений, необходимо знать способ преобразования плоскостей проекций; способ вращения и способ перемены плоскостей проекций.
В качестве вспомогательных к комплексным чертежам применяются аксонометрические проекции. Это делают в тех случаях, когда нужно дать наглядное изображение предмета. Рассмотрите примеры построения наглядных изображений в изометрической, прямоугольной диметрической и косоугольной диаметрической проекциях.
Таблица 5

варианта
№ чертежа таб.6
а, град
а, мм
№ варианта
№ чертежа таб.6
а, град
а, мм

1
1
30
40
26
3
45
55

2
1
35
40
27
3
45
15

3
1
55
45
28
3
45
40

4
1
35
55
29
3
60
10

5
1
30
55
30
3
60
45

6
1
30
30
31
3
60
30

7
1
55
30
32
10
60
40

8
1
60
45
33
10
60
35

9
1
60
30
34
4
30
30

10
10
60
40
35
4
30
55

11
10
60
35
36
4
45
50

12
2
30
55
37
4
45
30

13
2
30
25
38
4
45
20

14
2
45
50
39
4
45
15

15
2
45
45
40
4
60
25

16
2
45
15
41
4
60
30

17
2
60
30
42
4
60
20

18
2
60
20
43
11
60
35

19
2
60
15
44
11
60
40

20
2
60
10
45
5
30
30

21
10
60
15
46
5
30
59

22
10
45
40
47
5
30
60

23
3
30
55
48
5
45
55

24
3
30
40
49
5
45
50

25
3
30
15
50
5
45
30

51
5
45
20
76
12
60
35

52
5
60
30
77
12
45
35

53
5
60
25
78
8
30
55

54
11
60
35
79
8
45
45

55
11
60
40
80
8
45
30

56
6
30
55
81
8
45
25

57
6
30
30
82
8
60
25

58
6
45
50
83
8
60
20

59
6
45
45
84
8
60
5

60
6
45
15
85
8
75
10

60
6
45
40
86
8
75
5

62
6
60
25
87
12
60
35

63
6
60
20
88
12
30
40

64
6
60
15
89
9
30
55

65
11
60
40
90
9
30
50

66
11
60
35
91
9
45
50

67
7
30
55
92
9
45
40

68
7
30
45
93
9
45
30

69
7
30
30
94
9
45
20

70
7
45
50
95
9
60
10

71
7
45
45
96
9
60
45

72
7
45
40
97
9
60
40

73
7
45
20
98
9
60
30

74
7
60
45
99
12
60
40

75
7
60
40
100
12
60
35

Таблица 6











Рис. 14 Образец листа I-3
Лист 1-4
Содержание листа. На листе 1-4 студенты должны выполнить комплексный чертеж детали, определив третий вид по двум данным. Найти проекции точек, заданных на поверхностях детали. Деталь должна быть вычерчена в трех видах с применением разрезов и нанесением размеров.
Образец выполнения листа 1-4 показан на рис. 15. Варианты задания определяются по таб. 7 приступая к выполнению листа 1-4, студенты должны повторить тему 10 раздела II и изучить правила выполнения простых размеров (ГОСТ 2.305-68).
При построении третьей проекции по двум данным нужно сначала хорошо представить себе форму детали в целом. Для этого необходимо выяснить, какие элементарные геометрические тела составляют данную деталь, мысленно расчленить деталь на составляющие ее геометрические тела, представить себе как эти тела будут изображаться в отсутствующей третьей проекции. Для того, чтобы правильно понять форму детали, необходимо две данные ее проекции рассмотреть одновременно, т.е. найдя какой-либо элемент фронтальной проекции, посмотреть, как он проецируется на горизонтальной проекции.
Выполнив комплексный чертеж, нужно найти недостающие проекции точек А и В, заданных на поверхности деталей. Например, точка А задана горизонтальной проекцией А1. Поверхность, на которой задана точка А на фронтальной поверхности, проецируется в прямую линию, следовательно, фронтальная проекция точек А1, А2 будет находиться на этой прямой. Третью проекцию точки А можно определить, проведя линии связи. Проверив правильность выполнения чертежа, нужно убрать лишние линии и обвести чертеж, нанести размеры, заполнить основную надпись.

Таблица 7
№ варианта

№ чертежа таб. 8
№ варианта

№ чертежа таб. 8
№ варианта

№ чертежа таб. 8
№ варианта

№ чертежа таб. 8

1- 8
1
25-33
4
50-57
7
75-82
10

9-16
2
34-41
5
58-66
8
83-91
11

17-24
3
42-49
6
67-74
9
92-100
12



Таблица 8

Продолжение таблицы 8










Рис. 15 Образец выполнения листа 1-4
Контрольная работа II

Перечень листов:
Лист II - 1 «Эскиз детали с резьбой с применением простого разреза»;
Лист II - 1 «Эскиз детали с применением сложного разреза»;
Лист II - 3 «Рабочий чертеж детали по эскизу листа II - 2»;
Лист II - 4 «Резьбовые соединения».

Лист II-1

Содержание листа. Образец листа дан на рисунке 17. На листе II-1 выполняется эскиз детали средней сложности. Деталь должна быть пустотелой с элементом резьбы. Примерные образцы деталей приведены на рисунке 16.



Рис. 16 Примерные образцы деталей для эскиза к листу II-1.

Деталь следует подбирать на производстве, в быту, на учебно- консультационном пункте. Перечерчивать детали из методических указаний по инженерной графике или из учебников запрещается. Эскиз выполняется на формате А 4 или А 3, на писчей бумаге в клетку карандашом. Удобно склеить два двойных листа, взятых из середины тетради.


Рис. 17. Образец II-1
Лист II-1 должен иметь рамку и основную надпись по форме рисунка 18.




Рис. 18

Указания по выполнению листа

Эскиз - это чертеж детали, выполненный от руки в глазомерном масштабе. Он является основой выполнения рабочего чертежа детали, поэтому эскиз содержит все необходимые данные для изготовления детали: виды, разрезы, сечения, размеры, обозначения шероховатости поверхности, материал и т.д.
Масштаб на эскизе не указывают, а в случае выносного элемента вместо масштаба дают надпись «увеличено».
При выполнении эскиза не применяют чертежных инструментов. Допускается окружности и дуги окружностей проводить циркулем с последующей обводкой от руки.
Порядок выполнения эскиза: выяснить название и назначение детали, определить ее положение (детали с формой тела вращения располагают так, чтобы ось вращения была параллельна основной надписи чертежа), проанализировать форму детали, выбрать количество видов (что будет зависеть от формы детали), продумать, какие разрезы, сечения необходимы, подготовить формат бумаги, выполнить рамку и основную надпись, продумать композиционное расположение изображений на листе, провести оси симметрии и центровые линии, далее выполнить намеченные изображения детали: провести выносные и размерные линии. Обмерив деталь, нанести размеры, обозначение шероховатости поверхности.
Наносить обозначение шероховатости поверхности следует по ГОСТ 2.309-703 2.789-73. Структура обозначения шероховатости поверхности и знаки для обозначения шероховатости поверхности представлены на рисунке 19, где h равно высоте размерных чисел чертежа, Н = (1,5ч3)h. Толщина линий знаков приблизительно равна половине толщины сплошной основной линии чертежа.









a – структура обозначения; б – знак, применяемый для шероховатости с неуказанным конструктором видом обработки поверхности; в – знак шероховатости поверхности, обработанной с удалением слоя материала; г - знак шероховатости поверхности, образованной без удаления слоя материала.


Рис. 19 – Обозначение шероховатости поверхностей.





а – при недостатке места на чертеже;
б – в случае, когда знак имеет полку;
в – в случае, когда знак не имеет полки.


Рис. 20- Расположение обозначения шероховатости относительно основной надписи чертежа.

На рисунке 20 даны правила нанесения обозначения шероховатости относительно основной надписи чертежа.
Если все поверхности детали обработаны одинаково, то знак обозначения шероховатости помещают в правом верхнем углу чертежа и не наносят его на изображение, рисунок 21 а). Знак в правом верхнем углу в 1,5 раза больше, чем в обозначении на изображении. В том случае, если часть поверхностей детали имеет одинаковую шероховатость, то в правом верхнем углу помещают обозначение этой шероховатости и рядом с ним условное обозначение
·. Это значит, что поверхности, на которых на изображении не нанесены обозначения шероховатости, имеют шероховатость, указанную перед обозначением в скобках. Размер знака в скобках должен быть одинаковым с размерами знаков, нанесенных на изображении.
Когда часть поверхностей детали не обрабатывается по данному чертежу, в правом верхнем углу перед скобкой помещают знак .....
Примеры нанесения шероховатости на чертежах представлены на рисунке 21.






а – одинаковая шероховатость для всех поверхностей изделия; б - одинаковая шероховатость для части поверхностей изделия; в – часть поверхностей не обрабатывается по данному чертежу.


Рис. 21 – Указание шероховатости поверхности

При выполнении эскиза детали с натуры следует класс шероховатости поверхностей определять при помощи эталонов, затем по таб. 10 определить соответствующие классу параметры шероховатости в микрометрах.
Для обозначения шероховатости поверхности на условном знаке указывают значение соответствующего параметра: для параметров Ra - только числовую величину без буквенного символа (например, 25 для параметра Rz - буквенный символ и числовую величину после него (например Rz = 80).
Студенты, не имеющие эталонов для определения шероховатости поверхности могут исходить при ее определении из степени обработки поверхности детали. Так, например, поверхность детали с грубой обработкой, имеющая ярко выраженные следы режущего инструмента (сверла, резца, фрезы), будет иметь 1-3-й классы шероховатости. На" чертеже будут проставлены соответствующие знаки с параметрами Rz = 320 - Rz = 80. Для поверхностей с едва заметными следами режущего инструмента характерна получистовая обработка 4-6-го классов. На чертеже в этом случае будут стоять знаки с параметрами Rz=40 -1,25. Поверхность чистая, с зеркальным блеском, полученная тонким точением, шлифованием, имеет 7-9-й классы, что соответствует постановке на чертеже знаков с параметрами 1,25 -1-10. Поверхность весьма чистая, достигнутая полированием, протиранием, имеет 10-14-й классы точности. Тогда на чертеже будут стоять знаки с параметрами 1,60-Rz=0,025.
Таблица 9 - Классы шероховатости поверхности

Классы шероховатости поверхности
Разряды
Параметры шероховатости, мм
Базовая длина L1



Ra
Rz


1
-
80, 63, 40
от 320 до 160 вкл.
8,0

2
-
40, 32, 20
«1602 280»


3
-
20, 16, 10
«80» «40»


4
-
10, 8, 5
«40» «20»


5
-
5, 4, 2,5
«20» «10»
2,5

6
а
от 2,5 до 2,0 вкл.




б
0,2 1,6




в
1,6 1,25
-


7
а
от 1,25 до 1,0 вкл.




б
1,00 0,8




в
0,80 0,63
-



в
от 0,63 до 0,50
-
0,8

8
б
0,50 0,40
-



в
0,40 0,32
-



а
от 0,32 до 0,25
-


9
б
0,25 0,20
-



в
0,20 0,16
-



а
от 0,160 до 0,125
-


10
б
0,125 0,100
-



в
0,100 0,080
-



а
от 0,080 до 0,063
-


11
б
0,063 0,050
-
0,25


в
0,050 0,040
-



а
от 0,040 до 0,032
-


12
б
от 0,032 до 0,025
-



в
0,025 0,020
-



а

-


13
б
-
от 0,1 00 до 0,080


-
в

вкл.


-
а
-
«0,080» «0,063»


14
б
-
«0,063» «0,050»
0,08

-
в
-
«0,05» «0,04»


-

-
«0,04» «0,032»


-


«0,032» «0,025»
























Рис. 22 – Условное изображение резьбы по ГОСТ 2.311-68:

а, б – на стержне; в, г – в отверстии; д, е – соединение деталей на резьбе


В заключение работы над листом II - 1 заполнить основную надпись, которую необходимо выполнить в соответствии с рисунком 17. В графе обозначение документа пишется: МЧ. П. 01 - где МЧ - машиностроительное черчение; П - вторая контрольная работа; 01 - номер листа; далее - название детали и материал.
Для выполнения листа II - 1 нужна деталь с элементами резьбы, поэтому следует изучить изображение и обозначение резьбы на .стержне, по ГОСТ 2.311-68. (рис. 22).
Лист II-2
Содержание листа.

На листе II - 2 выполняется эскиз детали с применением сложного разреза. Образец листа II - 2 приведен на рисунке 24. В качестве такой детали можно взять, например, корпус; фланец, крышку, плитку и т.п. Примерные образцы деталей приведены на рисунке 23. Задание выполняется на листе бумаги в клетку, формат А3 или формат А4.



Рис. 23 – примерные образцы деталей для эскиза к листу II-2

Содержание листа. На листе II-3 выполняется рабочий чертеж детали с листа II-2 Образец выполнения листа дан на рис. 25. Лист II -3 выполняется на чертежной бумаге, обводка карандашом, формат А4 или A3.
Указания по выполнению листа. Рабочий чертеж детали должен содержать все необходимые данные для изготовления и контроля. Количество видов, разрезов, сечений, выносных элементов должно быть минимальным но достаточным для отображения формы детали.
Размеры указывают с предельными отклонениями (на учебных чертежах для учащихся не машиностроительных специальностей предельные отклонения указывать необязательно); проставляют обозначение шероховатостей поверхностей, технические требования.
Рабочий чертеж выполняют с эскиза чертежными инструментами по размерам, соответствующим числовым размерам, проставленным на эскизе, применяя масштаб по ГОСТу. При этом обязательно соблюдение всех правил ГОСТов, геометрического, проекционного и машиностроительного черчения. Является оригиналом, и может служить подлинником, с которого снимают копии, называемые дубликатами. Дубликаты размножают светокопированием и получают копии, необходимые для серийного и массового производства деталей. Поэтому копии, необходимые для серийного и массового производства деталей, поэтому выполнять рабочий чертеж необходимо особенно тщательно, предварительно еще раз убедившись в правильности изображений и размеров на Эскизе. Желательно для рабочего чертежа детали применять масштаб 1.1. Мелкие детали сложной формы следует изображать в масштабе увеличения, а крупные детали несложной формы - в масштабе уменьшения. Если крупная деталь имеет сложную форму, то целесообразно применять обрывы, изображения половины симметричного вида и т.п., не уменьшая значительно масштаб изображения, формат выбирают в зависимости от количества изображений, размеров детали и от выбранного масштаба. Вычерчивают рамку, выполняют основную надпись, а в верхнем левом углу рамки вычерчивают прямоугольник размером 70x14, где дают обозначение чертежа в перевернутом виде (рис. 25). С помощью прямоугольников, построенных по габаритным размерам изображений чертежа, скомпоновать лист, оставляя достаточно места для размеров, вычертив оси симметрии, центровые линии, отложить размеры изображений и вычертить их контуры. Выполнить штриховку разрезов и сечений, после этого обвести чертеж основной сплошной линией, нанести обозначения шероховатости поверхностей, размеры, технические требования, заполнить графы основной надписи.


Рис. 24 – Образец листа II-2



Рис. 25 – Образец листа II-3










Лист II-4

Содержание листа. На листе формата A3 выполнить резьбовые соединения: болтовое, шпилечное и винтовое. Изображения выполнить упрощенно. Образец выполнения листа приведен на рисунке 29 варианты заданий - в таблице 10. Подсчитав в соответствии со своим вариантом габаритные размеры всех изображений, следует продумать композицию листа и выбрать соответствующие масштабы изображений.

Порядок вычерчивания болтового соединения
(чертеж А на рисунке 29)

В комплект болтового соединения входят болт, гайка и шайба.
Варианты заданий, диаметр резьбы болта, и толщина скрепляемых деталей приведены в таблице 10. Остальные размеры болта, чайки и шайбы определяются приближенно по условным соотношениям, в зависимости от наружного диаметра резьбы d, которые приведены на рисунке 26.
В качестве примера рассмотрим 101 вариант. По таблице для этого варианта болт задан по ГОСТ 7798-70 с диаметром резьбы d = 12 мм. Длину болта подсчитывают по формуле

l = a + b + S + H + K,

где а = 15 мм, b = 35 мм - заданная толщина скрепляемых деталей;



Рис. 26

Дб – диаметр; Д – 2d; h = 0,7d; Н = 0,8d; ДШ = 0,2; S = 0,15d; К = 0,3d;

HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15; HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15; HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15.

HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15; HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15; HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15.
Отсюда l = 15 + 35 + 2 + 10 + 3,6 = 65,6
Полученную длину округляют до ближайшего стандартного значения по таблице болтов по ГОСТ 7798-70.
Таблица 10 - Варианты заданий для листа II – 4

№ варианта

Болт
Шпилька
Винт


d, мм
толщина скрепляемых деталей, мм
d, мм, тип А
Толщина скрепляемой детали а, мм

посадочный конец l1, мм

ГОСТ 1491-72
d, мм
ГОСТ 17475-72
d, мм
ГОСТ 17473-72
d, мм
Толщина
планки а, мм




а
b








1,26,51,76
20
30
50
36
45
d
4
-
-
12

2, 27, 52,77
16
30
35
30
40
1,25 d
-
4
-
10

3, 28, 53, 78
12
25
35
24
35
2d
-
-
4
8

4, 29, 54, 79
10
25
20
20
30
d
5
-
-
12

5, 30, 55, 80
8
15
20
16
35
1,25d
-
5
-
10

6,31,56,81
36
50
60
12
20
2d
-
-
5
8

7, 32, 57, 82
30
40
50
10
15
d
6
-

12

8,33,58,83
24
30
45
-8
15
l,25d
-
6
-
10

9, 34, 59, 84
48
40
90
36
50
2d
-
-
6
8

10, 35, 60, 85
42
45
80
30
45
l,25d
8
-
-
20

11,36,61,86
36
70
50
42
50
l,25d
-
8
-
15

12,37,62,87
8
20
12
48
70
2d
-
-
8
12

13,38,63,88
10
20
25
16
40
d
10
-
-
14

14,39,64,89
12
25
25
12
20
1,25d
-
10
-
16

15,40,65,90
16
35
35
10
20
2d
-
-
10
18

16,41,66,91
20
35
30
42
60
l,25d
12
-
-
18

17, 42, 67, 92
48
40
75
24
40
1,25d
-
12
-
20

18, 43, 68, 93
10
20
45
42
80
2d
-
-
12
22

19,44,69,94
12
30
25
48
90
l,25d
16
-
-
25

20, 45, 70, 95
10
30
20
42
65
1,25d
-
16
-
22

21,46,71,96
8
15
25
12
15
2d
-
-
16
20

22,47,72,97
36
40
65
16
30
d
20
-
-
30

23, 48, 73, 98
30
50
55
8
12
l,25d
-
20
-
32

24, 49, 74, 99
24
40
50
10
12
2d
-
-
20
36

25, 50, 75, 100
42

50

70

20

35

d

20

-

-

40


- - -
101
12
15
35
24
40
1,25d
10
-
-
10


Примечание: Для всех вариантов болты заданы ГОСТ 7798-70, шпильки ГОСТ 11765-66.




Порядок вычерчивания шпилечного соединения
(чертеж Б на рисунке 29)

В комплект шпилечного соединения входят шпилька, гайка и шайба. Варианты заданий, диаметр резьбы шпильки, толщина скрепляемой детали «а» и длина посадочного конца приведены в таблице 6. Остальные размеры шпильки, гайки и: шайбы берутся по приближенным размерам, показанным на рисунке 28.



Рис. 27

Порядок вычерчивания винтового соединения
(чертеж В рисунок 29)

Варианты заданий, типы винтов, диаметр резьбы d и толщина планки «а» приведены в таблице 6. Размеры- головок винтов и других элементов приведены на рисунке 28. Последовательное выполнение чертежа винтового соединения показано на рисунке 30.






Рис. 28 – Размеры элементов винтов
HYPER13 EMBED Equation.DSMT4 HYPER14HYPER15


Рис. 30





Рис. 29 – Образец листа II-4
Приложение 1. Болты с шестигранной головкой
(нормальной точности)





D1 =(0,9..,0,95 мм)

Номинальный диаметр, резьбы d
10

12

16

20

24

30

36
42
48

Размер «под ключ» s
17
19
24
30
36
46
56
65
75

Высота головки H
7
8
10
13
15
19
23
26
30

Диаметр описанной окружности D
18,7

20,9

26,5

33,3

39,6

50,9

60,8

72,1

83,4


Радиус под головкой R
1
1,6
2,2
2,7
3,2
3,3
4,3

Фаска с
1,6
2
2,5
3
3



Продолжение прилож. 1

Длина l
Длина резьбы l0 при номинальном диаметре резьбы d
(знаком Ч отмечены болты с резьбой на всей длине стержня)


8
10
12
16
20
24
30
36
42
48

30
22
Ч
Ч
Ч
Ч
-
-
-
-
-

35
22
26
30
Ч
Ч
Ч
-
-
-
-

40
22
26
30
Ч
Ч
Ч
Ч
-
-
-

45
22
26
30
38
Ч
Ч
Ч
-
-
-

50
22
26
30
38
Ч
Ч
Ч
Ч
-
-

55
22
26
30
38
46
Ч
Ч
Ч
Ч
-

60
22
26
30
38
46
Ч
Ч
Ч
Ч
-

65
22
26
30
38
46
54
Ч
Ч
Ч
Ч

70
22
26
30
38
46
54
Ч
Ч
Ч
Ч

75
22
26
30
38
46
54
66
Ч
Ч
Ч

80
22
26
30
38
46
54
66
Ч
Ч
Ч

90
22
26
30
38
46
54
66
78
Ч
Ч

100
22
26
30
38
46
54
66
78
Ч
Ч

110
-
26
30
38
46
54
66
78
90
Ч

120
-
26
30
38
46
54
66
78
90
102


Приложение 2

Выход конца из гайки по нормам, принятым в машиностроении. Размеры в мм.

Шаг
резьбы
0,02-0,04
0,45-0,6
0,7-0,8
1;1,25
1,5-1,75
2;2,5
3;3,5
4;4,5
5-6

Выход
конца-винта
0,4-1
0,5-1,5
1 -2
1,5-2,5
2-3
3,5-4
3-5
4-7
6-10






Таблица 11 - Гайки шестигранные (нормальной точности) по ГОСТ 5915-70
Размеры в мм

Номинальный диаметр резьбы d
6

8

10

12

(14)

16

(18)

20

(22)

24

(27)

30

36

48


Шаг резьбы:
крупный

1

1,25

1,5

1,7

2

2

2,5

2,5

2,5

3

3

3,5

4

5

мелкий
0,75
1
1,25
1,25
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
2
2
2
3
3

Размер «под ключ» S
номинальный
10
13
17
19
22
24
27
30
32
36
41
46
55
75

Диаметр описанной окружности D, не менее
10,9
14,2
18,7
20,9
24,3
26,6
29,9
33,3
35,0
39,6
45,2
50,9
60,8
83,4

Высота Н номинальная
4
5
8
10
11
13
15
16
18
19
22
24
29
38

Примечание. Гайки с размерами, заключенными в скобки, применять не рекомендуется.








Шайбы по ГОСТ 1137168 и 1гпйбы увеличенные по ГОСТ 695868





Диаметр стержня крепежной детали
6
8
10
12
14
16

d
Шайбы по ГОСТ 1137168 .......
Шайбы увеличенные по ГОСТ 6958 68 .
6,4

8,4

10,5

13

15

17


D
Шайбы ГОСТ 1137168 ........
Шайбы увеличенные по ГОСТ 6958 68 .
12,5
17
21
24
28
30



18
24
30
36
42
48

S
Шайбы по ГОСТ 1137168 .......
Шайбы увеличенные по ГОСТ 6958 68 .
1,6
2,0
2,5



1,6
2,0
3,0
4,0

c
Высота фаски по ГОСТ 1137168 ....
0,4
0,5
0,6
0,8


Высота фаски по ГОСТ 6958 68 ....
0,4
0,5
0,8
1,0


Пример условного обозначения шайба, исполнение I диаметром 12 мм, из материала подгруппы 00, с покрытием по группе 5 ГОСТ 175970, условленной толщины: Шайба 12005 ГОСТ 1137168.


Приложение 3. Винты с потайной головкой
ГОСТ 17475-80




Размеры в мм
Номинальный диаметр резьбы d


6

8

10

12

16

20


Диаметр головки D

12

16

20

22

28

36


Высота головки Н

3

4

5

5,5

7

9


Радиус под головкой r



1,1



1,6


2,2


Ширина шлица b

1,6

2

2,5

3

4


Глубина шлица h

1,5

2,0

2,5

3,5

4,0


Фаска с

0,1

1,6

2,0

2,5




Длина l0
Длина резьбы l0 при номинальном диаметре резьбы d
(знаком Ч отмечены болты с резьбой на всей длине стержня)


8
10
12
16
20

30
Ч
Ч
Ч
Ч
-

35
22
Ч
Ч
Ч
Ч

40
22
26
Ч
Ч
Ч

45
22
26
30
Ч
Ч

50
22
26
30
Ч
Ч

55
22
24
30
38
Ч

60
22
24
30
38
Ч

65
22
24
30
38
46

70
22
24
30
38
46

75
-
-
30
38
46


Приложение 4. Шпильки для детален с резьбовыми отверстиями
(нормальной точности)


Размеры в мм

Длина шпильки
(без резьбового ввинчиваемого конца l1)
Длина резьбового конца l0 при нормальном диаметре резьбы d


8
10
12
16
20
24

60
22
26
30
38
46
46

65
22
26
30
38
46
50

70
22
26
30
38
46
54

75
22
26
30
38
46
54

80
22
26
30
38
46
54

90
22
26
30
38
46
54

100
22
26
30
38
46
54

110
22
26
30
38
46
54

120
22
26
30
38
46
54

130
22
26
30
38
46
54

140
22
26
30
38
46
54

150
22
26
30
38
46
54

Фаска с
1,6
2
2,5



Длина ввинчиваемого резьбового ГОСТ 22032-76 l1= 1d
конца l1, ГОСТ 22034-76 l1 = l,25d
ГОСТ 22036-76 l1 = l,6d
ГОСТ 22036-76 l1 = l,6d
ГОСТ 22038-76 l1=2d
ГОСТ 22040-76 l1=2,5d
Приложение 5. Винты с цилиндрической головкой
ГОСТ 1491- 80*









Размеры в мм

Номинальный диаметр резьбы d
8
10
12
16
20

Диаметр головки D
12,5
15,0
18,0
24,0
30,0

Высота головки Н
5,0
6,0
7,0
9,0
11,0

Ширина шлица b
2
2,5
3,0
4,0

Глубина шлица h
2,5
3
3,5
4,0
4,5

Радиус под головкой r
1,1
1,6
2,2

Фаска с
1,6
2,0
2,5



Длина l
Длина резьбы l0 при номинальном диаметре резьбы d
(знаком Ч отмечены болты с резьбой на всей длине стержня)


8
10
12
16
20

30
22
Ч
Ч
Ч
-

35
22
26
30
Ч
-

40
22
26
30
Ч
Ч

45
22
26
30
38
Ч

50
22
26
30
38
Ч

55
22
24
30
38
46

60
22
24
30
38
46

65
22
24
30
38
46

70
22
24
30
38
46

75
-
-
30
38
46




Приложение 6. Винты с полукруглой головкой
ГОСТ 17473-80*



Размеры в мм

Номинальный диаметр резьбы d
8
10
12
16
20

Диаметр головки D
12,5
15,0
18,0
24,0
30,0

Высота головки Н
5,0
6,0
7,0
9,0
11,0

Ширина шлица b
2
2,5
3,0
4,0

Глубина шлица h
2,5
3
3,5
4,0
4,5

Радиус головки r
11,5
14
19
26
28

Радиус под головкой r
1,1
1,6
3,2

Фаска с
1,6
2,0
2,5



Длина l
Длина резьбы l0 при номинальном диаметре резьбы d
(знаком Ч отмечены болты с резьбой на всей длине стержня)


8
10
12
16
20

30
22
Ч
Ч
Ч
-

35
22
26
30
Ч
-

40
22
26
30
Ч
Ч

45
22
26
30
38
Ч

50
22
26
30
38
Ч

55
22
24
30
38
46

60
22
24
30
38
46

65
22
24
30
38
46

70
22
24
30
38
46

75
-
-
30
38
46










HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15



Дисп = 2,2dш
S = 0,15 dш
Д = 2 dш
Н = 0,8 dш
К = 0,3 dш
lшп = а+S+H+K

Длину шпильки округляем до стандартного значения




Root Entry

Приложенные файлы

  • doc file6.doc
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий