МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Инженерная графика» для студентов специальностей 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова



УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
__________________ Т.В. Ломан
«_____» __________________2016 г.








Методические рекомендации

по выполнению самостоятельных работ
по дисциплине «Инженерная графика»

для студентов специальностей

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта





СОГЛАСОВАНО
Председатель цикловой комиссии
______________ С.В. Жигалова
«_____»_______________2016 г.










Должность
Фамилия/Подпись
Дата

Разработал
Преподаватель
Тимофеева Е.Л.


Проверил
Методист
Боцман А.В.


Рассмотрено
на заседании методического совета
ГОУ СПО ПГТК им. В.П. Романова
Старший методист
____________ Е.Л. Тимофеева
«____»______________ 2016г.

СОДЕРЖАНИЕ

HYPER13 TOC \o "1-1" \h \z \u HYPER14HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966779"HYPER14Введение HYPER13 PAGEREF _Toc353966779 \h HYPER146HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966780"HYPER14Раздел 1 Геометрическое черчение HYPER13 PAGEREF _Toc353966780 \h HYPER147HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966781"HYPER14Тема 1.1 Основные сведения по формированию чертежей HYPER13 PAGEREF _Toc353966781 \h HYPER147HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966782"HYPER14Тема 1.2 Нанесение размеров на чертеже HYPER13 PAGEREF _Toc353966782 \h HYPER148HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966783"HYPER14Тема 1.3 Геометрические построения HYPER13 PAGEREF _Toc353966783 \h HYPER149HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966784"HYPER14Тема 1.4 Геометрические построения HYPER13 PAGEREF _Toc353966784 \h HYPER1410HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966785"HYPER14Раздел 2 Проекционное черчение и основы начертательной геометрии HYPER13 PAGEREF _Toc353966785 \h HYPER1411HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966786"HYPER14Тема 2.1 Метод проекций. Проецирование точки, отрезка, плоскости HYPER13 PAGEREF _Toc353966786 \h HYPER1411HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966787"HYPER14Тема 2.2 Способы преобразования проекций HYPER13 PAGEREF _Toc353966787 \h HYPER1412HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966788"HYPER14Тема 2.3 Аксонометрические проекции HYPER13 PAGEREF _Toc353966788 \h HYPER1413HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966789"HYPER14Тема 2.4 Проекции геометрических тел HYPER13 PAGEREF _Toc353966789 \h HYPER1414HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966790"HYPER14Тема 2.5 Сечение геометрических тел секущими плоскостями HYPER13 PAGEREF _Toc353966790 \h HYPER1415HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966791"HYPER14Тема 2.6 Взаимное пересечение геометрических тел HYPER13 PAGEREF _Toc353966791 \h HYPER1416HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966792"HYPER14Тема 2.7 Элементы технического рисования HYPER13 PAGEREF _Toc353966792 \h HYPER1417HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966793"HYPER14Тема 2.8 Проекции моделей HYPER13 PAGEREF _Toc353966793 \h HYPER1418HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966794"HYPER14Раздел 3 Машиностроительное черчение HYPER13 PAGEREF _Toc353966794 \h HYPER1419HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966795"HYPER14Тема 3.1 Конструкторская документация HYPER13 PAGEREF _Toc353966795 \h HYPER1419HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966796"HYPER14Тема 3.2 Изображения-виды, разрезы, сечения HYPER13 PAGEREF _Toc353966796 \h HYPER1420HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966797"HYPER14Тема 3.3 Изображения-виды, разрезы, сечения HYPER13 PAGEREF _Toc353966797 \h HYPER1421HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966798"HYPER14Тема 3.4 Винтовые поверхности и изделия с резьбой HYPER13 PAGEREF _Toc353966798 \h HYPER1422HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966799"HYPER14Тема 3.5 Эскизы деталей и рабочие чертежи HYPER13 PAGEREF _Toc353966799 \h HYPER1423HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966800"HYPER14Тема 3.6 Разъемные и неразъемные соединения HYPER13 PAGEREF _Toc353966800 \h HYPER1424HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966801"HYPER14Тема 3.7 Разъемные и неразъемные соединения HYPER13 PAGEREF _Toc353966801 \h HYPER1425HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966802"HYPER14Тема 3.8 Зубчатые передачи HYPER13 PAGEREF _Toc353966802 \h HYPER1426HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966803"HYPER14Тема 3.9 Чертежи общего вида и сборочные чертежи HYPER13 PAGEREF _Toc353966803 \h HYPER1427HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966804"HYPER14Тема 3.10 Чтение и деталирование сборочных чертежей HYPER13 PAGEREF _Toc353966804 \h HYPER1428HYPER15HYPER15


HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966805"HYPER14Раздел 4 Элементы строительного черчения HYPER13 PAGEREF _Toc353966805 \h HYPER1429HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966806"HYPER14Тема 4.1 Элементы строительного черчения HYPER13 PAGEREF _Toc353966806 \h HYPER1429HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966807"HYPER14Раздел 5 Схемы по специальности HYPER13 PAGEREF _Toc353966807 \h HYPER1430HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966808"HYPER14Тема 5.1 Схемы по специальности HYPER13 PAGEREF _Toc353966808 \h HYPER1430HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966809"HYPER14Раздел 6 Общие сведения о машинной графике HYPER13 PAGEREF _Toc353966809 \h HYPER1431HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966810"HYPER14Тема 6.1 Общие сведения о машинной графике HYPER13 PAGEREF _Toc353966810 \h HYPER1431HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966811"HYPER14Раздел 7 Нормоконтроль HYPER13 PAGEREF _Toc353966811 \h HYPER1432HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966812"HYPER14Тема 7.1 Нормоконтроль HYPER13 PAGEREF _Toc353966812 \h HYPER1432HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966813"HYPER14СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ HYPER13 PAGEREF _Toc353966813 \h HYPER1433HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966814"HYPER14Приложение А HYPER13 PAGEREF _Toc353966814 \h HYPER1434HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966815"HYPER14Приложение Б HYPER13 PAGEREF _Toc353966815 \h HYPER1435HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966816"HYPER14Приложение В HYPER13 PAGEREF _Toc353966816 \h HYPER1436HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966817"HYPER14Приложение Г HYPER13 PAGEREF _Toc353966817 \h HYPER1437HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966818"HYPER14Приложение Д HYPER13 PAGEREF _Toc353966818 \h HYPER1438HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966819"HYPER14Приложение Е HYPER13 PAGEREF _Toc353966819 \h HYPER1439HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966820"HYPER14Приложение Ж HYPER13 PAGEREF _Toc353966820 \h HYPER1441HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966821"HYPER14Приложение З HYPER13 PAGEREF _Toc353966821 \h HYPER1442HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966822"HYPER14Приложение И HYPER13 PAGEREF _Toc353966822 \h HYPER1443HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966823"HYPER14Приложение Й HYPER13 PAGEREF _Toc353966823 \h HYPER1444HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966824"HYPER14Приложение К HYPER13 PAGEREF _Toc353966824 \h HYPER1445HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966825"HYPER14Приложение Л HYPER13 PAGEREF _Toc353966825 \h HYPER1447HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966826"HYPER14Приложение М HYPER13 PAGEREF _Toc353966826 \h HYPER1448HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966827"HYPER14Приложение Н HYPER13 PAGEREF _Toc353966827 \h HYPER1449HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966828"HYPER14Приложение О HYPER13 PAGEREF _Toc353966828 \h HYPER1450HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966829"HYPER14Приложение П HYPER13 PAGEREF _Toc353966829 \h HYPER1452HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966830"HYPER14Приложение Р HYPER13 PAGEREF _Toc353966830 \h HYPER1453HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966831"HYPER14Приложение С HYPER13 PAGEREF _Toc353966831 \h HYPER1454HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966832"HYPER14Приложение Т HYPER13 PAGEREF _Toc353966832 \h HYPER1456HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966833"HYPER14Приложение У HYPER13 PAGEREF _Toc353966833 \h HYPER1457HYPER15HYPER15

HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966834"HYPER14Приложение Ф HYPER13 PAGEREF _Toc353966834 \h HYPER1461HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966835"HYPER14Приложение Х HYPER13 PAGEREF _Toc353966835 \h HYPER1463HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966836"HYPER14Приложение Ц HYPER13 PAGEREF _Toc353966836 \h HYPER1465HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966837"HYPER14Приложение Ч HYPER13 PAGEREF _Toc353966837 \h HYPER1467HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966838"HYPER14Приложение Ш HYPER13 PAGEREF _Toc353966838 \h HYPER1468HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966839"HYPER14Приложение Щ HYPER13 PAGEREF _Toc353966839 \h HYPER1469HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966840"HYPER14Приложение Ъ HYPER13 PAGEREF _Toc353966840 \h HYPER1470HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966841"HYPER14Приложение Ы HYPER13 PAGEREF _Toc353966841 \h HYPER1471HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966842"HYPER14Приложение Ь HYPER13 PAGEREF _Toc353966842 \h HYPER1472HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc353966843"HYPER14Приложение Э HYPER13 PAGEREF _Toc353966843 \h HYPER1473HYPER15HYPER15
HYPER15


Введение

Учебная дисциплина «Инженерная графика» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по техническим специальностям СПО и является единой для всех форм обучения. Учебная дисциплина является общенациональной, формирующей базовые знания, необходимые для усвоения специальных дисциплин.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- оформлять проектно-конструкторскую документацию, технологическую и другую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
-выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах;
-выполнять деталирование сборочного чертежа;
-решать графические задачи.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные правила построения чертежей и схем;
- способы графического представления пространственных образов;
- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
- основы горнографической документации.
Целью данных методических рекомендаций является оказание помощи студентам в организации их самостоятельной работы над изучением учебного материала по дисциплине. В методических рекомендациях изложены теоретические положения изучения основ черчения, даны разъяснения по выполнению всех самостоятельных работ.
Общие вопросы организации методических рекомендаций включают навыки чертежной работы, овладения технического черчения, развитие пространственного мышления
Методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы по дисциплине «Инженерная графика».

Раздел 1 Геометрическое черчение
Тема 1.1 Основные сведения по формированию чертежей

Задание: Выполнение титульного листа для папки графических работ студента (2 ч.)
Цель задания: Научиться написанию прописных, строчных букв и цифр, выполнению надписей.
Методические указания
Необходимо изучить типы шрифтов, конструкции прописных и строчных букв и цифр, каким образом определяется размер шрифта, как определяется высота строчных букв, отчего зависит толщина линии шрифта, как определяется ширина букв и цифр. Изучить правила выполнения надписей. Как затачивается карандаш при написании шрифта.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие типы шрифтов вы знаете?
2. Назовите размеры стандартного шрифта?
3. Назовите угол наклона шрифта?
4. Как выполняется упрощенная сетка для написания букв и цифр?
Форма отчетности
Титульный лист для папки графических работ студента (Приложение А).










Тема 1.2 Нанесение размеров на чертеже

Задание: Вычерчивание контура детали с применением правил нанесения размеров на чертеже (2 ч.)
Цель: Изучить правила нанесения размеров на чертеже согласно ГОСТ 2. 307-68, упрощения в нанесении размеров на чертеже, общие требования к размерам.
Методические указания
При изучении этой темы нужно уяснить, какие размеры наносят на чертежах и каким образом. Разберитесь, в каких случаях размеры ставят со знаком Ф, а каком случае со знаком R. Изучите способы нанесения размерного числа при различных положениях размерных линии. Помните о необходимости избегать пересечения размерных и выносных линий. Изучите в каких единицах проставляются размеры на чертежах, размеры стрелок, ограничивающих размерные линии.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие размеры необходимо нанести на чертеже детали?
На каком расстоянии от линии контура чертежа проставляется размерная линия?
2. Какое расстояние должно быть между параллельными размерными линиями?
3. В каких случаях размеры ставят со знаком R ?
4. Как указать размеры элементов детали (например, отверстий) равномерно расположенных по окружности?
5.Как указать размер толщины при изображении детали в одной проекции?
6. Как указывают угловые размеры, в каких единицах измерения.
Форма отчетности
Выполнение упражнения на вычерчивание контура детали с применением правил нанесения размеров на чертеже. Задание выдается преподавателем ( Пример задания – приложение Б) .
Тема 1.3 Геометрические построения

Задание: Вычерчивание контура детали с делением окружности на равные части (2 ч.)
Цель: Научить правилам деления окружности на равные части.
Методические указания
При изучении этой темы нужно уяснить для чего необходимо знать правила деления окружности на равное количество частей, построение правильного многоугольника. Изучите деление окружности на 3, 4, 5, 6, 7, 12 равных частей
Вопросы для самоконтроля
1.Как разделить окружность на 3, 4, 5, 6 равных частей?
2. Как разделить окружность на любое число равных частей по таблице хорд?
Форма отчетности:
Выполнение упражнения на деление окружности на равные части. Задание выдается преподавателем (Пример задания - приложение В).


Тема 1.4 Геометрические построения

Задание: Вычерчивание контура детали с построением сопряжений (2 ч.)
Цель задания: Знать правила построения сопряжений, уметь строить сопряжения прямых, прямой и дуги, двух окружностей.
Методические указания
При вычерчивании деталей, контуры очертаний которых состоят из прямых линий и дуг окружностей с плавными переходами от одной линии в другую, часто выполняют сопряжения. Сопряжением называется плавный переход одной линии в другую. Для точного и правильного выполнения чертежей необходимо уметь выполнять построения сопряжений. Построение сопряжений основано на двух положениях.
1. Для сопряжения прямой линии и дуги необходимо, чтобы центр окружности, которой принадлежит дуга, лежал на перпендикуляре к прямой, восстановленном из точки сопряжения.
2. Для сопряжения двух дуг необходимо, чтобы центры окружностей, которым принадлежат дуги, лежали на прямой, проходящей через точку сопряжения.
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется сопряжением?
2. В каких случаях применяется сопряжение?
3. В какой последовательности выполняется сопряжение?
Форма отчетности
Выполнение упражнения на построение сопряжения. Задание выдается преподавателем (Приложение Г).





Раздел 2 Проекционное черчение и основы начертательной геометрии
Тема 2.1 Метод проекций. Проецирование точки, отрезка, плоскости

Задание: Составить конспект на тему «Взаимное пересечение плоскостей» (2 ч.).
Цель задания: Изучить взаимное пересечение плоскостей.
Методические указания
Уясните, что прямую линию пересечения двух плоскостей можно определить по двум их общим точкам. Линию пересечения двух плоскостей можно найти, применяя при решении вспомогательные секущие плоскости (Горизонтальные или фронтальные).
Вопросы для самоконтроля
Какие общие правила построения линий пересечения вы знаете?
Что решают вспомогательные секущие плоскости?
Как определяются видимость треугольников?
Форма отчетности
Выполнить упражнение на взаимное пересечение плоскостей (Приложение Д).













Тема 2.2 Способы преобразования проекций

Задание: Решение задач на нахождение натуральной величины плоской фигуры (2 ч).
Цель задания: Научиться находить натуральную величину плоской фигуры
Методические указания
При изучении этой темы нужно уяснить, что на чертежах плоскости общего положения изображаются в искаженном виде. Поэтому в этих случаях требуется определить их натуральную величину. Для этого применяются особые способы построения, цель которых получить новую проекцию плоскости, представляющую собой действительную величину. Такими способами являются: способ вращения, способ совмещения и способ перемены плоскостей проекций. Данную задачу нужно решить двумя последовательными заменами плоскостей проекций.
Вопросы для самоконтроля
1. Какими элементами задается плоскость?
2. Что называется плоскостью общего положения?
3. В чем заключается способ вращения?
4. В чем заключается способ перемены плоскостей проекций?
Форма отчетности
Выполнить упражнение на нахождении натуральной величины плоскости, заданной треугольником применяя способ перемены плоскостей проекций. Задания и пример выполнения упражнения даны в приложении Е.




Тема 2.3 Аксонометрические проекции

Задание: Изображение плоских фигур в аксонометрических проекциях.(2ч).
Цель: Изучить виды аксонометрических проекций (изометрия, прямоугольная и косоугольная диметрия). Расположение осей и коэффициенты искажения. Уметь изображать плоские фигуры, окружности и геометрические тела в аксонометрических проекциях.
Методические указания
При изучении этой темы уясните назначение аксонометрических проекций. Изучите ГОСТ 2.317-69, устанавливающий аксонометрические проекции, применяемые в чертежах всех отраслей промышленности и строительства. Изучите расположение осей в изометрической проекции, показатель искажения. Рассмотрите построение в изометрии плоских фигур. Рассмотрите построение в диметрии плоских фигур. Сравните с диметрией. Изучите изометрию и диметрию круга.
Вопросы для самоконтроля
1.Что означает латинское слово «аксонометрия»?
2.В каких случаях применяются аксонометрические проекции?
3.Назовите три вида аксонометрических проекций, наиболее часто применяемых в машиностроительном черчении?
4.Как расположены аксонометрические оси в прямоугольной изометрической проекции, в прямоугольной и косоугольной диметрических проекциях?
5. Назовите показатели искажения по осям в изометрической проекции, в прямоугольной и косоугольной диметрической проекции?
6. Приведите примеры вычерчивания равносторонних многоугольников в аксонометрических проекциях
Для закрепления темы выполняется упражнение на изображение плоских фигур в аксонометрических проекциях. (Приложение Ж).

Тема 2.4 Проекции геометрических тел

Задание: Построение комплексного чертежа и аксонометрии геометрических тел (2 ч.)
Цель: Иметь представление об образовании геометрических тел, знать проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара, тора), уметь строить аксонометрические проекции геометрических тел.
Методические указания
При изучении этой темы уясните, что деталь любой формы можно представить как совокупность отдельных геометрических тел. Уясните, какие геометрические тела называются многоугольниками, а какие телами вращения. Что у них общего, в чем у них общего, в чем заключаются различия? Изучите построение проекций геометрических тел (призмы, шара, конуса, цилиндра, тора, пирамиды) С подробным анализом их элементов (вершин, ребер, граней, осей, образующих). Изучите построение аксонометрических проекций геометрических тел.
Вопросы для самоконтроля
Назовите поверхности, которые вы знаете?
Какие геометрические тела вы знаете?
Что называется вершиной, ребром, гранью многогранника?
Как образуется коническая поверхность?
Как образуется цилиндрическая поверхность?
Начертите комплексные чертежи и аксонометрические проекции цилиндра, конуса, призмы, пирамиды и шара.
Форма отчетности
Выполнить упражнения на построение комплексного чертежа и аксонометрии геометрических тел. Задание выдается преподавателем (Приложение З).


Тема 2.5 Сечение геометрических тел секущими плоскостями

Задание: Построение комплексного чертежа, аксонометрии и разверток поверхностей усеченных тел (4 ч.).
Цель: Знать сечение тел проецирующими плоскостями, иметь представление о развертке геометрических тел, знать нахождение действительной величины отрезка и плоской фигуры способами вращения, совмещения и перемены плоскостей, построение разверток поверхностей усеченных тел (призмы, цилиндра, конуса, пирамиды), уметь строить действительную величину фигуры сечения тела, изображать усеченные геометрические тела в аксонометрических проекциях
Методические указания
Детали машин и приборов часто имеют формы, представляющие собой различные геометрические поверхности, рассеченные плоскостями. Изучите сечение геометрических тел плоскостями. Уясните нахождение натуральной величины фигуры сечения способом совмещения и способом перемены плоскостей проекций. Изучите принцип построения разверток усеченных геометрических тел. Изобразите усеченные геометрические тела в аксонометрии.
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется сечением?
2. Какими способами определяется натуральная величина сечения?
3. Как изображаются линии сгиба на развертке?
Форма отчетности. Выполнить упражнение на построение комплексного чертежа усеченной пирамиды, аксонометрии, натуральной величины сечения и развертки поверхностей усеченной пирамиды. (Упражнение И).





Тема 2.6 Взаимное пересечение геометрических тел

Задание: Построение аксонометрии взаимопересекающихся многогранников и тел вращения (2 ч.)
Цель задания: Нужно иметь представление о линиях пересечения геометрических тел, знать о способах нахождения точек линии пересечения, уметь изображать пересечение многогранников, многогранника и тела вращения, двух тел вращения.
Методические указания
Изучите пересечение прямой линии с поверхностями тел. Уясните линии пересечения и линии перехода, встречающихся у деталей. Изучите правила построения линии пересечения поверхностей (метод вспомогательных секущих плоскостей). Изучите взаимное пересечение многогранников, многогранника и тела вращения, двух тел вращения.
Вопросы для самоконтроля
Приведите примеры пересечения прямой линии с поверхностями цилиндра, конуса, пирамиды, призмы. Определите точки входа и выхода прямой, пересекающей указанные поверхности?
В каких случаях при определении точек линии пересечения пересекающихся поверхностей применяют вспомогательные секущие плоскости?
В каких случаях построение линии пересечения поверхности вращения выполняют при помощи вспомогательных концентрических сфер.
Выполните упражнение: Комплексный чертеж и аксонометрическую проекцию пересекающего цилиндра и многогранника. (Приложение Й).






Тема 2.7 Элементы технического рисования

Задание: Выполнение технических рисунков плоских фигур и геометрических тел (2 ч.).
Цель задания:
Иметь представление о назначении технического рисунка и отличии технического рисунка от чертежей, выполненных в аксонометрических проекциях. Знать зависимость наглядности технического рисунка от выбора аксонометрических осей. Уметь зарисовывать плоскую и фигуру окружности, расположенные в плоскостях, параллельных плоскости проекций.
Методические указания
При изучении этой темы уясните назначение технического рисунка и его отличие от чертежей, выполненных в аксонометрических проекциях. Проделайте рад упражнений для приобретения навыков в техническом рисовании. Проведите линии от руки, поделите отрезки и прямые углы на равные части без инструмента на нелинованной бумаге мягким карандашом, быстро и точно проведите прямые под углом 45 и30 .Отработайте технику зарисовки плоских фигур. Изучите технику зарисовки геометрических тел.
Вопросы для самоконтроля
1. Каково назначение технического рисунка?
2. В чем состоит отличие технического рисунка от чертежа, выполненного в аксонометрических проекциях?
3. Как зависит наглядность технического рисунка от выбора аксонометрических осей?
4. Для чего применяется в техническом рисовании штриховка и шраффировка?
5. В какой последовательности выполняется рисунок модели, заданной комплексным чертежом?
Выполните рисунок модели (Приложение К).

Тема 2.8 Проекции моделей

Задание: Демонтаж детали на простые геометрические детали (2 ч.).
Цель задания
Выполнить демонтаж детали на простые геометрические тела
Методические указания
Деталь любой формы можно представить как совокупность отдельных геометрических тел. Для выполнения комплексных чертежей необходимо усвоить методы проецирования отдельных геометрических тел, а также точек и линий, расположенных на поверхности этих тел. Необходимо знать , что геометрические тела, что геометрические тела , ограниченные плоскими многоугольниками, называются многогранниками (призма, пирамида ), а тела вращения ограничены поверхностями, которые получаются в результате вращения какой-либо линии вокруг неподвижной оси (цилиндр, шар, конус).
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите поверхности вращения, которые вы знаете?
2. Какие геометрические тела являются многогранниками?
3. Что называется вершиной, ребром, гранью многогранника?
4. Как образуется коническая поверхность?
5. Как образуется цилиндрическая поверхность?
Форма отчетности
Выполнение упражнения. ( Приложение Л).








Раздел 3 Машиностроительное черчение
Тема 3.1 Конструкторская документация

Задание: Работа с основной надписью (2 ч.)
Цель задания: Научиться заполнять основную надпись
Методические указания
Под основной надписью понимают совокупность установленных характеристик изделия и выполненного на него конструкторского документа. ГОСТ 2.104-68 устанавливает формы, размеры, порядок заполнения основных надписей и дополнительных граф к ним в конструкторских документах. Основная часть на учебных чертежах в общей части курса выполняется по форме 1 (рис. 1 приложение М ). В этом же приложении указано заполнение всех граф основной надписи. На учебных чертежах допускается применять нестандартную основную надпись (рис.2)
Вопросы для самоконтроля
1. Укажите размеры основной надписи?
2. Укажите размеры нестандартной основной надписи?
3. Какие существуют формы основной надписи?
4. Как располагается основная надпись на чертежах?
Форма отчетности
Заполнить основную надпись по форме 1. Задание выдается преподавателем. (Приложение М) В приложении даются размеры основной надписи и указано как заполняются графы основной надписи.





Тема 3.2 Изображения-виды, разрезы, сечения

Задание: Выполнение упражнения на построение сечений (2 ч.)
Цель задания: Выполнение упражнения на выполнение сечения
Методические указания
Сечением называется изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями. На сечении показывают только то, что расположено непосредственно в секущей плоскости. Уясните отличие вынесенного сечения от наложенного. Уясните различие сечения от разреза. Как обозначаются сечения. Изучите классификацию сечений.
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется сечением?
2. Какие различают виды сечений?
3. Какие виды штриховки сечений применяют для выполнения материала деталей?
Форма отчетности
Выполнить упражнение на выполнение сечения. Задания выдаются преподавателем (Приложение Н).












Тема 3.3 Изображения-виды, разрезы, сечения

Задание: Выполнение упражнения на построение выносного элемента (1ч.)
Цель: Знать выносные элементы, определение, содержание, область применения, обозначение выносных элементов и изображение.
Методические указания
В тех случаях, когда на основном изображении невозможно показать мелкие элементы изделия со всеми подробностями, применяют выносные элементы.
Выносным элементом называют дополнительное отдельное изображение в увеличенном виде какой- либо части изделия, требующей графического и других пояснений относительно формы, размеров и прочих данных. Уясните отличие вынесенного, наложенного сечения и сечения, помещенного в разрыве.
Вопросы для самоконтроля
1. Когда выполняются выносные элементы?
2. Каким образом показывается выносной элемент на чертеже?
3. Как обозначается выносной элемент?
Форма отчетности
Выполнить упражнение на выполнение выносного элемента
Задания выдаются преподавателем ( Приложение О).









Тема 3.4 Винтовые поверхности и изделия с резьбой

Задание: Резьба. Резьбовые изделия. Нарезание резьбы: сбеги, недорезы, проточки, фаски. (4 ч.)
Цель задания: Иметь представление о винтовой линии на поверхности цилиндра и конуса, о винтовой поверхности, о сгибах, недорезах, проточках, фасках, знать классификацию, основные параметры стандартных резьб общего назначения, правила изображения стандартных резьбовых изделий, уметь изображать и обозначать стандартные и специальные резьбы и резьбовые соединения.
Методические указания.
При изучении этой темы уясните, каким образом образуется винтовая линия на поверхности прямого кругового цилиндра. Изучите ГОСТ 2.311-68, который устанавливает упрощенное изображение резьбы для всех типов резьб. Уясните, какие виды резьб бывают и как они обозначаются (метрическая, трубная цилиндрическая, трубная коническая, упорная, прямоугольная). Дайте определение сбега, проточки, фаски. Уясните, для чего применяются стандартные крепежные детали: болты, винты, гайки, шпильки.
Вопросы для самоконтроля
В чем заключается различие условного изображения резьбы на стержне и в отверстии?
Какие существуют виды стандартных резьб?
Как обозначается на чертеже метрическая резьба с крупным и мелким шагом?
Как обозначается на чертеже трубная резьба и в чем ее особенности?
Форма отчетности. Выполнить упражнение на выполнение резьбы (Приложение П).

Тема 3.5 Эскизы деталей и рабочие чертежи

Задание: Обозначение шероховатости поверхностей на эскизах и рабочих чертежах деталей (2 ч.)
Цель задания: Изучить нанесение на чертежах деталей обозначений шероховатости поверхностей
Методические указания
Рассматривая поверхности детали, можно заметить , что она не во всех местах одинаковая и имеет неровности в виде выступов и впадин. Совокупность этих неровностей, образующих рельеф поверхности на определенной базовой длине, называется шероховатостью. Детали могут иметь различную шероховатость поверхностей, которая зависит от материала и технологического процесса изготовления деталей. Шероховатость поверхности является одной из основных характеристик качества поверхности деталей и оказывает влияние на эксплуатационные показатели машин, станков, приборов. Поэтому при выполнении эскизов обязательно указывают, намечают шероховатость поверхности детали. Изучите ГОСТ 2789-73 изучающий параметры и характеристики шероховатости поверхности и ГОСТ 2.309-73, устанавливающий обозначение шероховатости поверхности, правила нанесения их на чертежах.
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется шероховатостью поверхности?
2. Сколько классов шероховатости поверхностей установлено в машиностроении? В чем их отличие и как они обозначаются на чертежах
3. Если все поверхности детали имеют одинаковую шероховатость, то, как ее обозначают на чертежах?
Форма отчетности
Показать обозначение шероховатости на эскизе детали, предложенном преподавателем (Приложение Р).


Тема 3.6 Разъемные и неразъемные соединения

Задание: Сборочный чертеж неразъемного соединения (2 ч.)
Цель: Научиться выполнять сборочные чертежи неразъемных соединений
Методические указания
Все существующие соединения деталей сложно разделить на разъемные и неразъемные соединения. Уясните какие соединения относятся к первой группе, а какие ко второй. Изучите виды неразъемных соединений и их условные обозначения и изображения, оформление сварочных чертежей (штриховку в разрезах и сечениях обводку контуров соприкасающихся деталей, изображение зазоров). Изучите изображения и обозначения соединений заклепками, пайкой, склеиванием.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие виды сварок существуют (в зависимости от технологии сварки) и какими индексами они обозначаются?
2. Какие существуют виды сварных соединений?
3. Как обозначаются швы соединений?
4. Что вы знаете об условных изображениях сварных швов?
5. Какие упрощения обозначений сварных швов вы знаете?
6. Расскажите процесс соединения пайкой и склеиванием?
7. Когда применяются соединения клепкой?
Форма отчетности
Выполнить сборочный чертеж сварного соединения по указанию преподавателя (Приложение С).



Тема 3.7 Разъемные и неразъемные соединения

Задание Реферирование на тему «Разъемные и неразъемные соединения» (6ч.)
Цель задания: Изучив разъемные и неразъемные соединения написать реферат « Разъемные и неразъемные соединения»
Методические указания
Все существующие соединения деталей можно разделить на разъемные и неразъемные соединения. Уясните, какие соединения относятся к первой группе, а какие ко второй. Изучите шпоночные, зубчатые, штифтовые, резьбовые соединения. Помните, что эти соединения стандартизованы, т. е. изображаются, обозначаются по ГОСТу. Изучите сварные, заклепочные, паяные и склеенные соединения. Их условное изображение и обозначение.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие виды сварок существуют и какими индексами они обозначаются?
2. Какие существуют виды сварных соединений?
3. как изображаются условно швы паяные склеенные?
4. Укажите условное обозначение призматической шпонки?
Форма отчетности
Реферат «Разъемные и неразъемные»





Тема 3.8 Зубчатые передачи

Задание: Выполнение эскиза зубчатого колеса (2 ч.)
Цель задания:
Знать основные виды зубчатых передач, технологию изготовления, основные параметры, конструктивные разновидности зубчатых колес. Условно изображать зубчатые колеса на рабочих чертежах.
Методические указания
При изучении этой темы уясните назначение передач, какие передачи существуют, в каких случаях они применяются. Изучите виды передач и их основные элементы. Изучите разновидности зубчатых передач и их параметры, а также конструктивные особенности.
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите виды зубчатых передач и определите их практическое значение?
2. Что называется модулем зубчатого зацепления?
3. Какие существуют условности при изображении зубчатых колес?
4. Что является шагом зацепления?
5. Какая существует зависимость между модулем, числом зубьев и диаметром делительной окружности?
Форма отчетности
Выполнение эскиза зубчатого колеса. Задание выдается преподавателем. (Приложение Т ).



Тема 3.9 Чертежи общего вида и сборочные чертежи

Задание: Выполнение работ по теме сборочный чертеж ( 6 ч.)
Цель: Научиться выполнять сборочные чертежи, читать сборочные чертежи, знать порядок сборки и разборки сборочных чертежей, составлять спецификацию.
Методические указания
Изучите назначение и содержание сборочных чертежей. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Изучите изображение подшипников, уплотнительных устройств, смазочных устройств стопорных и установочных устройств. Изучите ГОСТ 2 109-73. Уясните, что представляет собой спецификация из каких разделов она состоит, последовательность заполнения спецификации. Изучите упрощения, применяемые на сборочных чертежах, изображение контуров пограничных деталей.
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется сборочным чертежом?
2. Каков порядок выполнения сборочного чертежа?
3. Какие существуют правила для нанесения номеров позиций на сборочном чертеже?
4. Что такое спецификация и каков порядок ее заполнения?
5. Какие размеры проставляют на сборочном чертеже?
6. Как штрихуют детали на сборочном чертеже?
7. Какие условности и упрощения выполняются на сборочных чертежах?
Форма отчетности
Прочитать сборочный чертеж по указанию преподавателя. (Приложение У).



Тема 3.10 Чтение и деталирование сборочных чертежей

Задание: Деталирование сборочного чертежа (6 ч.)
Цель задания: Деталирование сборочного чертежа (выполнение рабочих чертежей отдельных деталей и определение их размеров). Порядок деталирования сборочных чертежей. Увязка сопрягаемых размеров.
Методические указания
При изучении этой темы уясните, что, что для получения полного представления о геометрической форме каждой детали нужно помнить о проекционной связи, помнить, что каждая деталь на всех изображениях имеет одинаковую штриховку, а смежные детали штрихуются иначе. Рекомендуется, прежде чем начать чертить рабочий чертеж детали предварительно выполнить эскиз детали. При выполнении чертежей деталей со сборочного чертежа следует учитывать упрощение при вычерчивании шпилечных, болтовых и винтовых соединений, прочитав сборочный чертеж, следует:
1. Определить и выбрать количество видов сечений для каждой детали;
2. Расположить деталь на чертеже соответственно расположению ее заготовки и обработке;
3. Определить по сборочному чертежу размеры, необходимые для выполнения чертежа детали.
4. Проставить обозначение шероховатости
5. Заполнить основную надпись, взяв данные со спецификации
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется деталированием?
2. Должно ли соответствовать количество изображений детали на сборочном чертеже количеству изображений этой же детали на рабочем чертеже?
Форма отчетности
Выполнить рабочий чертеж детали по сборочному чертежу. Задание выдается преподавателем ( Приложение Ф).

Раздел 4 Элементы строительного черчения
Тема 4.1 Элементы строительного черчения

Задание: Выполнение работ по теме «Элементы строительного черчения» (4 ч).
Цель; Научиться выполнять строительные чертежи
Методические указания
Изучите требования ГОСТов по оформлению строительных чертежей, условные графические обозначения на строительных чертежах. Необходимо научиться чертить план и разрез здания, размещать оборудование, знать особенности строительного чертежа, условные изображения и обозначения на строительных чертежах дверных и оконных проемов, лестничных клеток, печей, санитарно-технических устройств. Изучить нанесение размеров на чертежах.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие масштабы применяются на строительных чертежах.
2. С чего начинают вычерчивание планов зданий?
3. Какие правила нанесения размеров на строительных чертежах?
4. Как обозначаются разбивочные оси на планах зданий?
Форма отчетности
Начертить план здания (Приложение Х). В приложении указаны условные обозначения дверных и оконных проемов и план здания, который нужно начертить и условные обозначения подъемно- транспортного оборудования.








Раздел 5 Схемы по специальности
Тема 5.1 Схемы по специальности

Задание: Условные графические обозначения в схемах электрических (4 ч.)
Цель: Научиться выполнять электрические схемы
Методические указания
Схемами называются конструкторские документы, на которых составные части изделия, их взаимное расположение и связи между ними показаны в виде условных графических изображений. Изучите классификацию схем, типы и виды схем, общие правила выполнения схем, условные графические обозначения на схемах согласно ГОСТам. Научитесь читать и чертить схемы. Электрические схемы имеют классификацию, термины и определения, которые устанавливает ГОСТ 2.701-84. Они выполняются в соответствии с ГОСТами «Схемы электрические. Общие требования к выполнению».
Вопросы для самоконтроля
1. Для чего служат схемы?
2. Как составляется и где помещается перечень элементов схемы?
3. В каком положении вычерчиваются схемы?
4. Как проводятся линии электрической связи
Форма отчетности
Вычерчивание электрической схемы по заданию преподавателя (Приложение Ц) где дается пример выполнения электрической схемы, условные графические обозначения в схемах электрических, таблица перечня для элементов схемы).




Раздел 6 Общие сведения о машинной графике
Тема 6.1 Общие сведения о машинной графике

Задание: Построение простых объектов в системе Автокад (3 ч.)
Цель: Научиться выполнять графические работы компьютере
Методические указания
При изучении этой темы нужно уяснить графические формы представления информации, математические модели описания пространственных геометрических моделей, пакеты программного обеспечения системы Автокад. Изучить последовательность, порядок работы на компьютере с системой Автокад. Изучить порядок входа в операционную систему, порядок записи системы. Уметь выполнять, разрабатывать и редактировать чертеж на компьютере.
Вопросы для самоконтроля
1. Расскажите о назначении САПР для выполнения графических работ?
2. Расскажите об основных возможностях Автокада7
3. Какие преимущества вы знаете использования САПР для выполнения чертежей?
4. Расскажите о составе аппаратного программного обеспечения?
5. Что вы знаете о главном меню системы Автокад?
6. Расскажите последовательность разработки нового чертежа?
Форма отчетности
Выполнить чертеж на компьютере в системе Автокад по заданию преподавателя.




Раздел 7 Нормоконтроль
Тема 7.1 Нормоконтроль

Задание Изготовление образцов для дипломного проектирования
Цель: Научиться выполнять титульные листы для дипломного проектирования, курсового проектирования
Методические указания
Необходимо изучить конструкции прописных и строчных букв и цифр, каким образом определяется размер шрифта, ка определяется высота строчных букв, отчего зависит толщина линии шрифта, как определяется ширина букв и цифр. Необходимо изучить правила выполнения надписей. Необходимо научиться выполнять этикетку, титульный лист, лист содержания, лист текстового документа с расчетами, оформление таблиц, оформление рисунков и иллюстраций, оформление списка используемой литературы. Эти все документы выполняются на формате А4 согласно требованиям Единой системы конструкторской документации.
Форма отчетности
Выполнить образцы для дипломного проектирования.
(Приложение Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э).










СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:
1.Боголюбов, С.К. Инженерная графика [Текст]: Учебник для средних специальных учебных заведений./С.К.Боголюбов. - М.: Машиностроение, 2009. -352с.:ил.
Дёмин, В.М. Инженерная графика [Текст]: Учебник для среднего специального образования/ В.М.Дёмин, А.В.Кузин, В.П.Куликов. - М.: Форум Инфра, 2007.
Бродский, A.M. Инженерная графика [Текст]: Учебник Среднее профессиональное образование. Общепрофессиональные дисциплины/ А.М.Бродский, Э.М.Фазлулин, В.А.Халдинов. -М.: Академия, 2010.
Дополнительные источники:
Миронов, Б.Г. Сборник заданий по инженерной графике [Текст]: Учебное пособие для СПО/ Б.Г.Миронов. - М.: Высш. шк., 2008
Куликов, В.П. Инженерная графика [Текст]: Учебник для СПО/ В.П.Куликов.-М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.
3. Инженерная и компьютерная графика [Текст]: Учебник для СПО/ Б.Г.Миронов. – М.: Высш. Шк., 2004.
Интернет-ресурсы:
1. Методические указания по начертательной геометрии инженерной графике- http://www.twirpx.com/machinery/nig/ .
2. Методические материалы по инженерной графике - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 2.2.75.31 .
2. Электронный учебник по начертательной геометрии инженерной графике- http://230101.ru/engineering-graphics.


Приложение А

Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Прокопьевский горнотехнический колледж им. В.П.Романова





РАБОТЫ ГРАФИЧЕСКИЕ
по дисциплине «Инженерная графика»

ПГТКО.190631.06.1ТОА11ТО


Руководитель Е.Л. Тимофеева

Разработал И.И. Иванов





2013

Приложение Б



Приложение В


Приложение Г


Приложение Д


Приложение Е





Приложение Ж


Приложение З


Приложение И


Приложение Й



Приложение К




Приложение Л


Приложение М


Приложение Н



Приложение О

Шаг резьбы, Р
Проточка (рис. а)
фаска z


Тип 1
di



нормальная
узкая




f
R
R1
f
R
R1



0,5
1,6
0,5
0,3
1,0
0,3
0,2
d – 0,8
0,5

0,6
1,6
0,5
0,3
1,0
0,3
0,2
d – 0,9
0,5

0,7
2,0
0,5
0,3
1,6
0,5
0,3
d – 1,0
0,5

0,75
2,0
0,5
0,3
1,6
0,5
0,3
d – 1,2
0,1

0,8
3,0
1,0
0,5
1,6
0,5
0,3
d – 1,2
0,1

1
3,0
1,0
0,5
2,0
0,5
0,3
d – 1,5
0,1

1,25
4,0
1,0
0,5
2,5
1,0
0,5
d – 1,8
0,1

1,5
4,0
1,0
0,5
2,5
1,0
0,5
d – 2,2
1,6

1,75
4,0
1,0
0,5
2,5
1,0
0,5
d – 2,5
1,6

2
5,0
1,6
0,5
3,0
1,0
0,5
d – 3,0
2,0

2,5
6,0
1,6
1,0
4,0
1,0
0,5
d – 3,5
2,5

3
6,0
1,6
1,0
4,0
1,0
0,5
d – 4,5
2,5

3,5
8,0
2,0
1,0
5,0
1,6
0,5
d – 5,0
2,5

4
8,0
2,0
1,0
5,0
1,6
0,5
d – 6,0
3,0


Шаг резьбы, Р
Проточка (рис. б)
фаска z


Тип 1
di



нормальная
узкая




f
R
R1
f
R
R1



0,5
2,0
0,5
0,3
1,0
0,3
0,2
d + 0,3
0,5

0,6
2,0
0,5
0,3
1,0
0,3
0,2
d + 0,3
0,5

0,7
2,0
0,5
0,3
1,0
0,3
0,2
d + 0,3
0,5

0,75
3,0
1,0
0,5
1,6
0,5
0,3
d + 0,4
1,0

0,8
3,0
1,0
0,5
1,6
0,5
0,3
d + 0,4
1,0

1
1,0
1,6
0,5
2,0
0,5
0,3
d + 0,5
1,0

1,25
5,0
1,6
0,5
3,0
1,0
0,5
d + 0,5
1,6

1,5
6,0
1,6
1,0
3,0
1,0
0,5
d + 0,7
1,6

1,75
7,0
1,6
1,0
4,0
1,0
0,5
d + 0,7
1,6

2
8,0
2,0
1,0
4,0
1,6
0,5
d + 1,0
2,0

2,5
10,0
3,0
1,0
5,0
1,6
0,5
d + 1,2
2,5

3
10,0
3,0
1,0
6,0
1,6
1,0
d + 1,2
2,5

3,5
10,0
3,0
1,0
7,0
2,0
1,0
d + 1,5
3,0

4
12,0
3,0
1,0
8,0
3,0
1,0
d + 1,5
3,0




Приложение П





Приложение Р






Приложение С





Приложение Т



Приложение У











Приложение Ф





Приложение Х



Приложение Ц




Приложение Ч
















Приложение Ш

Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Прокопьевский горнотехнический колледж им. В.П.Романова

























Приложение Щ


Приложение Ъ


Приложение Ы

Приложение Ь


Приложение Э

СПИСОК ИСПОЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:
Боголюбов, С.К. Инженерная графика [Текст]: Учебник для средних специальных учебных заведений/ С.К.Боголюбов. - М.: Машиностроение, 2009. - 352с.:ил.
Дёмин, В.М. Инженерная графика [Текст]: Учебник для среднего специального образования/ В.М.Дёмин, А.В.Кузин, В.П.Куликов. - М.: Форум Инфра, 2007.
3. Бродский A.M. Инженерная графика [Текст]: Учебник Среднее профессиональное образование. Общепрофессиональные дисциплины/ М.Бродский, Э.М.Фазлулин, В.А.Халдинов. -М.: Академия, 2010.

Дополнительные источники:
Миронов, Б.Г. Сборник заданий по инженерной графике [Текст]: Учебное пособие для СПО/ Б.Г.Миронов. - М.: Высш. шк., 2008
2. Куликов, В.П. Инженерная графика [Текст]: Учебник для СПО/ П.Куликов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.
Инженерная и компьютерная графика [Текст]: Учебник для СПО/ Б.Г.Миронов. - М.: Высш. шк., 2004.

Интернет-ресурсы:
1. Методические указания по начертательной геометрии инженерной графике- http://www.twiфx.com/machinery/nig/.
2. Методические материалы по инженерной графике - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .









Версия: 1.0

стр. HYPER13 PAGE HYPER141HYPER15 из 73






ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

студента группы 1ТОА09

Иванова Ивана Ивановича


2013


2004


2002


Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение
Прокопьевский горнотехнический колледж им. В.П.Романова




ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ


Проект зоны ТР и агрегатного отделения для АТП на 100 автомобилей КамАЗ-5511 и 120 автомобилей КамАЗ-5320


ПГТКО.23.02.03.01.1ТОА13ПЗ



Руководитель В.И. Федоров


Рецензент М.Д. Третьяк


Разработал И.И. Иванов



2013




Рисунок 930Рисунок 933Рисунок 4Рисунок 7Рисунок 16Рисунок 966Рисунок 25Рисунок 28Рисунок 40Рисунок 43Рисунок 46Рисунок 1Рисунок 7Рисунок 16Рисунок 22Лђ Заголовок 1фђ Заголовок 2Яђ Заголовок 5HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file8.doc
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий