Презентация к уроку «Семейный бюджет»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Семейный бюджетТема урока
«Безумно тратить деньги – дело не хитрое, а вот расходовать их на то, что вам необходимо и с наибольшей пользой для семьи – наука не простая». /Народная пословица/ Бюджет – это форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенная для финансирования функций органов государственной власти Закон ЭнгеляЧем выше доход, тем меньшая доля расхода предназначена для питания Семейный бюджет – схема доходов и расходов семьи 30. Как жить человеку по средствам своим А в повседневном своем хозяйстве: и в лавке, и во всяком товаре, и в кладовой, и в комнатах, и во всяком дворовом припасе или деревенском, и в ремесле, и в приходе-расходе, в займах-долгах, – все заранее распределить, а потом уж и жить, хозяйство ведя согласно приходу и расходу. Сбалансированное распределение доходов и расходовПланирование и анализОграничение и контроль за финансовыми ресурсамиРегулирование доходов и расходовЧем скромнее бюджет, тем серьезнее последствия его нарушения. Тем более жестким должен быть контроль над расходами.Функции бюджета
Доходы – это все денежные и материальные средства поступающие в семью, в результате полезной деятельности членов семьиСемейный доход –общая сумма денег, заработанных или полученных людьми за определенный период (обычно за год) Потребительская корзина – основной набор благ и услуг, необходимых человеку и семье для нормального проживания Потребительская корзина{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}основной набор благ и услуг, необходимых человеку и семье для нормального проживанияПотребительский бюджет{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}основной набор благ и услуг, необходимых человеку и семье выраженный в рублях В полугодии 2014 года в России 13,1% населения в жили за чертой бедностиРоссийская минимальная потребительская корзина составляет 30% биологической нормы выживанияПрожиточный минимумПрожиточный минимум – это стоимостная оценка потребительской корзины, а также обязательные платежи и сборы. Прожиточный минимум является социально-значимым показателем уровня жизни населения. 


Согласно статье 3 Закона №  82-ФЗ минимальный размер оплаты труда применяется: - для регулирования оплаты труда; - определения размеров пособий по временной нетрудоспо-собности, по беремен-ности и родам; - иных целей обяза-тельного социального страхования.2015 год – 5965 руб.2014 год – 5554 руб.2013 год – 5205 руб.2012 год – 4611 руб.В 1 полугодие 2014 года доходы ниже прожиточного минимума имели 13,1% РоссиянМинимальный размер оплаты труда.



Прожиточный минимум – это стоимостная оценка потребительской корзины, а также обязательные платежи и сборы, прожиточный минимум является социально-значимым показателем уровня жизни населения. C 1 января 2013 года вступила в силу новая потребительская корзина, которая будет действовать до 2018 года {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Наименование продуктаОбъем потребления в среднем в расчете на одного трудоспособного человекав годв месяцв деньХлебные продукты (хлеб и макаронные изделия в пересчете на муку), мука, крупа, бобовые, кг126,510,50,35Картофель, кг100,48,40,3Овощи и бахчевые, кг114,610,00,32Фруктысвежие, кг60,050,17Сахар и кондитерские изделия в пересчете на сахар, кг23,82,00,066Мясопродукты, кг58,64,90,16Рыбопродукты, кг18,51,50,051Молоко и молокопродукты в пересчете на молоко, кг290,024,20,81Яйца, шт21017,50,58Масло растительное, маргарин и другие жиры, кг11,00,920,03Прочие продукты (соль, чай, специи), кг4,90,410,014Состав потребительской корзины (продукты питания) в Российской Федерации в 2014г. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}НаименованиеЕдиница измерения/ срок износаОбъем потребления (в среднем на одного человека)трудоспособное населениепенсионерыдетиВерхняя пальтовая группаштук/лет3/7,63/8,73/2,6Верхняя костюмно-платьевая группаштук/лет8/4,28/5,011/2,0Бельештук/лет9/2,410/2,911/1,8Чулочно-носочные изделияпар/лет7/1,44/1,96/1,3Головные уборы и галантерейные изделияштук/лет5/5,04/5,64/2,8Обувьпар/лет6/3,26/3,57/1,8Школьно-письменные товарыштук/лет3/1,03/1,027/1,0Постельное бельештук/лет14/7,014/7,014/7,0Товары культурно-бытового и хозяйственного назначенияштук/лет19/10,519/10,519/10,5Предметы первой необходимости, санитарии и лекарства% от общей величи-ны расходов на не-продовольственные товары в месяц101512Непродовольственные товары Испания: кафе и рестораны включены в потребительскую корзинуалкоголь и табачные изделияодежда и обувь расходы на жилье товары домашнего хозяйства медицинарасходы на транспортсредства связи и технологии свободное время, развлечения и культура образованиеотели, кафе и рестораны продукты и неалкогольные напитки
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x

ppt_xxshearppt_x Германия: в потребительской корзине пиво, солярий и прибор для измерения давленияпивоприборы для измерения давлениялазерные принтерыуслуги соляриевуслуги фитнес - клубов услуги велосипедных мастерскихдоставляемые на дом пиццы
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
Англичане добавили себе в корзину:гольф и сквошпроявку фотопленки, прокат DVDизготовление визитных карточекзатраты на садовникачетыре вида страховокфинансовые услугиподписку на кабельные сети телевидения, затраты на подключение Интернетапокупку компьютерных игр и столов для пинг-понгазатраты на частные школы и университетызатраты на рестораны





ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x Во Франции потребительская корзина включает:посещение парикмахерскойпокупка лаков для волосгелей для душа многочисленных косметических средствчетырнадцать наименований цветовзатраты на приглашение няниаппараты для исправления зубоваренду автомашин, таксииспользование мобильного телефонаеду для кошек и собак
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
ppt_xxshearppt_x
для трудоспо-собного населения – 7 263руб.для пенсионеров – 5 627руб.для детей – 6 927 руб.в расчете на душу населения 6 847 руб.Минимум материальной обеспеченности - это прожиточный минимум, или «черта бедности».Прожиточный минимумВеличина прожиточного минимума в Оренбургской области на 2 квартал 2014 года установлена в размере
Согласно статье 3 Закона №  82-ФЗ минимальный размер оплаты труда применяется: - для регулирования оплаты труда; - определения размеров пособий по временной нетрудоспо-собности, по беремен-ности и родам; - иных целей обяза-тельного социального страхования.2015 год – 5965 руб.2014 год – 5554 руб.2013 год – 5205 руб.2012 год – 4611 руб.Минимальный размер оплаты труда.



Прожиточный минимум 6 847 руб.Продукты 3423 руб.Непродовольственные товары и услуги чуть больше 1712 руб.Коммунальные услуги 1712 руб.
бюджет минимальной материальной обеспеченностибюджет для средней семьибюджет высокого достаткабюджет для пенсионеровВиды потребительских бюджетов.Потребительский бюджет – это набор потребительской корзины, выраженный в рублях.


Расходы– это денежные затраты, идущие на удовлетворение потребностей членов семьиРасходы семьи - все покупки и товары, на которые семья тратит деньги П О С Т О Я Н Н Ы ЕП Е Р Е М Е Н Н Ы ЕЕДИНОВРЕМЕННЫЕЦИКЛИЧЕСКИЕНЕПРЕДВИДЕННЫЕСЕЗОННЫЕМОЖНО ЗАПЛАНИРОВАТЬР А С Х О Д Ы Типы семейного бюджетаДефицитный Д<РПрофицитный Д>РСбаланси-рованный Д=Р

Рассчитать ежемесячную выплату по трехлетнему кредиту суммой 120 000 руб. по ставке 16 % годовых. Определить сумму переплаты за пользование кредитом. Поскольку выплаты будут производиться каждый месяц, необходимо привести процентную ставку из годового значения к месячному С помощью коэффициента определяется величина периодических равных выплат по кредиту: где K - коэффициент аннуитета;  i - процентная ставка за один период (всего периодов n);N - количество периодов на протяжении всего действия аннуитета (количество операций по капитализации %). Предполагается, что выплаты производятся в конце каждого периода. И тогда величина периодической выплаты А составит:где S - величина кредита.Сумма переплаты рассчитывается по формуле: K = i · (1+i)n / (1+i)n - 1A = K · SР = А · n - S Сиквейн (правила составления)1 строка 3 строка4 строка1. тема или предмет (одно существительное);2. описание предмета (два прилагательных);3. описание действия (три глагола);4. фраза из нескольких слов, выражающая отношение к предмету;5. синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово).2 строка5 строка Назовите тему урока одним словом Назовите 2 прилагательных, которые характеризуют семейный бюджетНазовите 3 действия, которые можно выполнять с доходной или расходной частью семейного бюджета или с самим семейным бюджетом Выразите в одном предложении свое впечатление о теме урока Как иначе можно назвать семейный бюджет или ваше отношение к нему СИКВЕЙН



Нажить много денег– храбрость;сохранить их – мудрость, а умело расходовать – искусство.Бертольд Авербах (немецкий писатель) Спасибо за внимание!Урок окончен


Министерство сельского хозяйства РФ
Сорочинский ветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВО Оренбургский ГАУ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
общетехникумовского воспитательного мероприятия для студентов, посвященного 280-летию Сорочинской крепости на тему
«История и современность. 280 лет Сорочинской крепости»

Автор: Бабкина Е.Ю.
Сорочинск, 2016
Содержание
I. Аннотация 3
II. Введение 4
III. Основная часть 5
3.1. Подготовка воспитательного мероприятия 5
3.2. Организация воспитательного мероприятия 5
3.3. План воспитательного мероприятия 6
3.4. Методика проведения воспитательного мероприятия 7
IV. Заключение 14
V. Список использованной литературы 15

Рецензия
На общетехникумовское воспитательное мероприятие для студентов, посвященне 280-летию Сорочинской крепости на тему «История и современность. 280 лет Сорочинской крепости» преподавателя Бабкиной Е.Ю.
В данной работе представлена методика проведения общетехникумовского воспитательного мероприятия, посвященного 280-летию Сорочинской крепости.
В методической разработке четко обоснованы цели и задачи мероприятия, обоснована актуальность выбранной темы.
В сценарии отражены страницы истории Сорочинской крепости, роли народа в формировании и становлении Сорочинска как самостоятельной экономической единицы.
Материал соответствует реализации заявленных целей воспитательного мероприятия. Проводимое мероприятие прививает студентам уважение и любовь к истории малой Родины, чувство патриотизма и гордости за достигнутые результаты.
Форма организации: исторический экскурс.
В методической разработке продемонстрированы примеры использования различных способов, форм и методов воспитания; в данном случае: средства мультимедиа, рассказ, сообщения, запись и демонстрация видеофильмов, наглядности (собранной студентами в процессе подготовки воспитательного мероприятия).
Работа полностью соответствует реализации целей нравственного, патриотического и эстетического воспитания.
Данная методика предназначена преподавателям и кураторам групп для подготовки и проведения внеклассных мероприятий с использованием современных различных способов, форм и методов обучения и воспитания студентов, а также проведения воспитательных мероприятий, посвященных юбилейным датам.
Данная методика предназначена преподавателям техникума, кураторам групп для подготовки.
Председатель МК кураторов учебных групп _______________ Наркевич Т.Н.
«28» января 2016 г.
Рассмотрена и утверждена
на заседании
методической комиссии
кураторов учебных групп
Протокол № ___ от «___» ______________ 2016 года
Председатель МО кураторов __________ Наркевич Т.Н.
Автор _________________ Е.Ю. Бабкина, преподаватель Сорочинского ветеринарного техникума – филиала ФГБОУ ВО Оренбургский ГАУ

Рецензент _____________ председатель МО кураторов учебных групп Наркевич Т.Н.
Аннотация
на методическую разработку общетехникумовского воспитательного мероприятия на тему:
«История и современность. 280 лет Сорочинской крепости»
Автор разработки – Бабкина Е.Ю.
Учебное заведение - Сорочинский ветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВО Оренбургский государственный аграрный университет
Объем частной методики – 20 листов.
В данной методической разработке описывается и систематизируется материал по истории Сорочинской крепости, села Сорочинское, города Сорочинск со времен царствующей императрицы Анны Иоановны (1735 г.). Она издала Указ, повелевавший «Возвести на Самарской линии по берегам рек Самары и Сакмары крепости Борскую, Бузулукскую, Тоцкую, Сорочинскую … дабы обеспечить безопасность торговли с Казахстаном, Азией, Индией…».
Затем рассматривается история Сорочинска во времена Гражданской войны, в годы Великой Отечественной войны, до настоящего времени.
Частная методика создана на основе материала, собранного краеведами – любителями Нечаевым Ю.В., Дубовицким В.А., Овчинниковым Ф.А.; использовались сведения из краеведческого атласа «Город Сорочинск, 275 лет» /А.А. Чибилев, А.А. Соколов, О.С. Руднева/.
Методическая разработка «История и современность. 280 лет Сорочинской крепости» имеет следующие цели и задачи:
1. Привлечь внимание кураторов групп и преподавателей к необходимости нравственного и патриотического воспитания, памятуя о том, что патриот своего края, его истинный гражданин – это тот, кто знает историю своих предков и местность, в которой они жили, её природу; уважительно и с почтением относится к оставшимся памятникам старины, к их исторически сложившимся названиям и способствует сохранению их.2. Показать кураторам групп какие формы и методы можно применять при проведении воспитательных мероприятий по патриотическому воспитанию.
3. Рекомендовать кураторам групп интенсивнее привлекать студентов к подготовке и проведению классных часов, добиваясь того, чтобы каждый студент мог высказать свое отношение к решаемой проблеме.
Методическая разработка создана на основе 19 летнего стажа работы преподавателя, классного руководителя, куратора групп Бабкиной Е.Ю.
Методическая разработка рекомендована кураторам групп для использования при подготовке и проведения классных часов и внеклассных мероприятий.
Введение
История родного края интересует до сих пор многих людей не только в Сорочинске и Сорочинском районе, но и в Оренбуржье. Об этом говорит созданный в 2011 г. Оренбургским отделением Русского Географического общества, Институтом степи УрОРАН краеведческий атлас «Город Сорочинск. 275 лет».
Актуальность рассмотрения темы «История Сорочинской крепости» состоит в том, что общество нуждается в объективном знании истории своей малой Родины, знании этапов её политического и экономического развития.
Форма проведения классного часа – исторический экскурс. Современное общество значительно влияет на мировоззрение молодого поколения, что ведет к снижению активности молодежи. Это заставляет кураторов искать новые формы и методы воспитания и обучения молодежи.
Проведение мероприятия в форме исторического экскурса выявляет у студентов способность не только усвоить преподносимый материал, но и проявить индивидуальные свойства своей личности, которые помогут со временем приобрести студентам статус высококлассного специалиста.

III. Основная часть
3.1. Подготовка воспитательного мероприятия
Перед тем, как провести воспитательное мероприятие, создается инициативная группа. Группа вместе с куратором проводит подготовительную работу, которая включает в себя:
1. Составление плана воспитательного мероприятия.
2. Сбор и анализ литературного материала по теме: «История и современность. 280 лет Сорочинской крепости» из средств массовой информации (газет, журналов, ТВ, интернета, книг).
3. Распределение обязанностей между членами группы (в подготовке и проведении воспитательного мероприятия должны быть задействованы студенты разных курсов).
4. Подготовку аудитории, в которой будет проводиться воспитательное мероприятие. Аудитория должна быть оформлена и оснащена наглядностью:
а) средства мультимедиа;
б) книги, журналы, атлас;
в) телевизор, видеомагнитофон;
г) видеокассета с записью фильма «Старый Сорочинск и его ближайшие окрестности».
5. Подбор видеоматериала на DVD дисках и кассетах.
6. Встречу с интересными людьми, краеведами-любителями, приглашение их на классный час, запись их выступлений, рассказов.
3.2. Организация воспитательного мероприятия
Организация воспитательного мероприятия состоит в следующем:
1. В тематически оформленный кабинет входят студенты и гости, приглашенные на воспитательное мероприятие.
2. На доске написана тема воспитательного мероприятия «История и современность. 280 лет Сорочинской крепости».
3. Руководитель (куратор, ведущий) объявляет тему воспитательного мероприятия и представляет гостей и других участников мероприятия.
4. Куратор обращает внимание студентов на то, чтобы они были внимательными и по окончании мероприятия каждый студент мог бы составить и высказать свое мнение по данной теме.

3.3. План воспитательного мероприятия
Тема «История и современность. 280 лет Сорочинской крепости»
Группа: общетехникумовское мероприятие
Куратор: Бабкина Е.Ю.
Дата: «___» _____________ 2016г.
Цели проведения воспитательного мероприятия:
Методическая:
- показать кураторам различные формы и методы проведения воспитательного мероприятия;
- показать, как привлекать студентов к подготовке и проведению внеклассного воспитательного мероприятия.
Дидактические цели:
1. Познавательная: Расширять кругозор студентов, их знание по вопросам истории и развития родного края;
2. Воспитательная: Воспитывать любовь к Родине, патриотизм, культуру общения с аудиторией, интересными людьми.
3. Нравственная: Прививать студентам чувство личной ответственности за совершаемые действия, умение отстаивать свои нравственные убеждения.
4. Правовое воспитание: Воспитывать у студентов чувство ответственности за принимаемые решения.
Форма проведения: исторический экскурс.
Методы: беседа, рассказ, подготовка и демонстрация видеоматериала, сообщение, иллюстрация.
Наглядность: мультимедиа аппаратура, запись видеосюжета «Старый Сорочинск и его ближайшие окрестности» (DVD диск), книги, журналы, текстовый материал.
Время: 2 часа.
Ход воспитательного мероприятия
Вступительное слово куратора группы, сообщение темы и цели мероприятия.
1 фрагмент.
а) стихотворение «Песня о Сорочинске» (Ты в сердце моем).
б) рассказ студента о возникновении Сорочинской крепости.
2 фрагмент.
а) стихотворение «Песня о Сорочинске» (… судьбой дано…).
б) рассказ студента о дальнейшей судьбе Сорочинской крепости с 1874 до начала ХХ века.
3 фрагмент.
Демонстрация видеофильма «Старый Сорочинск и его ближайшие окрестности».
4 фрагмент.
а) стихотворение «Полынный край»
б) село Сорочинское в Советское время.
5 фрагмент.
а) стихотворение «Песня о Сорочинске» (Сорочинская крепость и Победа);
б) рассказ студента о Сорочинске во время Великой Отечественной войны и о Победе.
6 фрагмент.
а) стихотворение Песня о Сорочинске (Вокруг не окинуть и глазом);
б) рассказ студента о том, как живет и трудится город Сорочинск в настоящее время.
7 фрагмент.
а) стихотворение Песня о Сорочинске (Где нам с тобой судьбой дано родиться);
б) рассказ куратора группы о праздновании 280-летия Сорочинской крепости.
8 фрагмент.
Высказывания студентов о своем отношении к истории и судьбе Сорочинской крепости и городу Сорочинск. Конкурс «Кто больше знает стихов и песен о Сорочинске».
Заключительное слово куратора.
Окончание воспитательного мероприятия.
Куратор Бабкина Е.Ю.
3.4. Методика проведения воспитательного мероприятия
(сценарий)
I фрагмент
-812804641850020 апреля 1785г. царствующая императрица Анна Иоановна подписала Указ, повелевающий «возвести на Самарской линии по берегам рек Самары и Сакмары крепости Борскую, Бузулукскую, Тоцкую, Сорочинскую… дабы обеспечить безопасность торговли с Казахстаном, Азией, Индией». Первым атаманом крепости был 33-х летний есаул из яицких казаков Алексей Соколов.
Несмотря на свои небольшие размеры, Сорочинская крепость считалась главной на Самарской
Макет Сорочинской крепости в краеведческом музее дистанции Оренбургской укрепленной линии. Она была укреплена рвом и валом, по верху была устроена бревенчатая стена («палисад»), по углам крепости размещались батареи с пушами.
Кроме обывательских домов здесь располагались деревянная церковь, комендантские и канцелярские строения, а также находился аманатный двор, где содержался сын казаского хага Абулхаира.
Первоначальные границы крепости:
- юго-восточная сторона крепости проходила по ул. Карла Маркса,
- северо-западная – ул. Льва Толстого,
- северо-восточная – замыкалась рекой Самарой.
762031432500В марте 1744 года к крепости Сорочинской подошли пугачевские отряды и заняли ее без боя. Но задержались в ней недолго. Отступая под ударами войск генерала Глицина, мятежники предали крепость огню.
Ко времени пугачевского восстания в Сорочинской крепости было 128 дворов, 745 жителей. Пугачев сжег Сорочинскую крепость 7 марта 1774 г.
Потребовалось немало лет для восстановления крепости в прежнем виде.
Оказавшись в гуще пугачевского восстания, Сорочинск привлекал интересующихся этими событиями.
Собирая материалы для написания повести «Капитанская дочка» и «Истории Пугачевского бунта», А.С.Пушкин по пути из Самары в Оренбург 17 сентября 1833 года остановился в Сорочинской крепости на ямской станции, которая размещалась на месте нынешнего здания отдела культуры. Поэт-историк пробыл здесь всего несколько часов, записывая рассказы сторожилов – очевидцев событий Пугачевского движения в округе.
II фрагмент
-4953027622500В 1874-77 гг. вдоль реки Самара была возведена железная дорога, соединившая город на Волге с Оренбургом. В числе именитых пассажиров в первом прошедшем по этой магистрали поезде был Лев Николаевич Толстой.
-228600158750000Уже через 20 лет через ст. Сорочинскую отправлялось 4250 тыс .пудов в год различных грузов, в основном хлеба. В районном историко-краеведческом музее хранится колокол, висевший у входа в здание вокзала и извещавший пассажиров о приходе и отходе поездов, а также фонари, освещавшие перрон и станционные пути.
Первая Сорочинская школа была деревянной и построена в 1877г. (сегодня в ней размещается военкомат). Вслед за ней было возведено еще одно учебное заведение – двухэтажная начальная школа на углу сегодняшних улиц Карла Маркса и Ленина, но она не сохранилась.
-21971030257600-21971030162500 В начале ХХ в. Сооружается двухэтажная кирпичная «министерская» школа (главный корпус школы №2) и еще одна школа строится в год трехсотлетия династии Романовых (сейчас находится Центр детского творчества).
При мечети открылось учебное заведение для мусульманских детей – медресе. При храме Михаила Архангела находилось смешанная двуклассная четырехгодичная церковно-приходская школа, начавшая работу в 1891 г., и второклассное мужское училище.
В конце XIX начале XX вв. в Сорочинске ведется активное строительство церквей.
Одной из первых была построена пятиглавая Казанско-Богородицкая церковь.
После становления Советской власти церковь была разрушена и на ее месте долго находилась городская эстрада. Сейчас на этом месте стоит памятный крест, установленный в 2009 г.
В 1907 году завершено строительство соборной церкви Михаила Архангела.
III фрагмент
Документальный фильм об истории Сорочинска
IV фрагмент
В годы гражданской войны под Сорочинском и в нем сражались армии:
- партизанская под командованием Василия Константиновича Блюхера;
- революционная под командованием Михаила Николаевича Тухачевского;
- железная дивизия Г.Д. Гая.
Весной 1919 г. в Сорочинске у воинов 73 бригады Чапаевской дивизии побывал комдив Василий Иванович Чапаев.
30372059842500
Полынный край! Родимая земля!
Покажется в какое-то мгновение,
Что блеск стальной степного ковыля -
Ордынских стрел каленых оперенье.
А в проводах высоковольтных гуд,
Как гул земли под конскими ногами.
Закрой глаза – и орды побегут,
Качнется дым тяжелыми столбами.
Но посмотри: проносится стрела
Со свистом обгоняя скорость звука
И вновь в крови гудят колокола
Как тетива натянутого лука.
14 мая 1928 года Президиум ВЦИКа упразднил губернии, уезды, волости. Вместо 4 губерний – Самарской, Оренбургской, Ульяновской и Пензенской – была создана Средне-Волжская область с центром в г.Самара, вместо 17 уездов образовано 8 округов, вместо 300 волостей – 130 районов. В их числе в бузулукском округе из семи волостей был создан Сорочинский район с центром в с.Сорочинское.
С образованием Оренбургской области в декабре 1934г. и по настоящее время район входит в ее состав.
После Октябрьской революции в Сорочинске ускорилось развитие промышленности по переработке сельскохозяйственных продуктов, создается мясокомбинат, молочный и мельничный комбинат.
V фрагмент
Сорочинская крепость и Победа,
Вы далеки от нас, но так близки.
Назвали городом Сорочинск в сорок пятом…
Мы помним вас, герои-земляки.
Живет наш городок, как вся Россия:
Нелегок хлеб и бед не перечесть,
Но у Сорочинцев есть руки золотые,
Святая вера, мужество и честь.
В годы ВОВ население Сорочинска увеличилось в несколько раз. Сюда были эвакуированы с прифронтовой полосы ряд крупных предприятий: авиамастерские из Харькова, эвакогоспиталь №3323, несколько военных училищ.
2788920138049000С первых дней войны прибывает на станцию Сорочинскую летное училище вместе с авиа мастерскими, которые полностью заняли военный городок в/ч 86701, что в железнодорожном поселке, здание школы №1 (ныне военкомат), здание музыкальной школы на ул. Октябрьской, поликлинике, полностью все здания войсковой части (ул. Ленина, 29), помещение СПТУ №8 (ул. Карла Маркса ныне Управление Росреестра). Весь этот набор подразделений значился как 10-ая военно-авиационная школа первичного обучения. Школа была эвакуирована из г. Белая Церковь Харьковской области. В ней проводились практические занятия по лётному делу среди курсантов, окончивших летное училище в г. Оренбурге.
Курсы были ускоренные, летчики отрабатывали первые навыки управления боевыми самолетами, для чего в распоряжении школы было 4 аэродрома:
- с. Осьминка (Николаевский);
- с. Николаевка (Троицкий);
- с. Трицкое;
- Сорочинский (располагался в районе сегодняшней городской подстанции).
Школа была снабжена всеми видами самолетов: У-2; УТ-2; ТБ-3; МиГи, Яки,; ЛАГи.
-1714554102000Обучение длилось 6 месяцев, после чего выпускников в зависимости от качества подготовки и состояния здоровья распределяли по эскадрильям, а особо отличившихся отправляли в высшие боевые школы или на местные курсы усовершенствования командного состава противовоздушной обороны (эвакуированные 23 июля 1941г. из г. Киева), где они получали более высокие звания.
Свыше 10 тысяч сорочинцев ушли на фронт, более половины из них не вернулись. Сотни сорочинцев награждены за ратный труд орденами и медалями, а И.А.Акимову присвоено звание Героя Советского Союза.
Командир 238-го гвардейского стрелкового полка, гвардии майор Иван Алексеевич Акимов (1901-1977 гг.) родился в сорочинске. Звание героя Советского союза присвоено 26 октября 1943г. за умелое командование стрелковым полком, образцовое выполнение боевых заданий и проявленные при этом мужество и героизм. В 1945г. гвардии майор участвовал в разгроме японских войск на Дальнем Востоке.
Из Сорочинск ушла на фронт 193 стрелковая дивизия под командованием генерала Ф.Н. Смехотворова. Ее боевой путь отмечен орденами Красного Знамени, Ленина, Суворова, Кутузова. По всем фронтам разбросала война сорочинцев. В сражениях за Родину погибли многие наши земляки.
До последних дней не покидал боевых позиций В.М. Зверев, с ампутированными конечностями вернулся в родные места В.С. Сердюк, 63 боевых вылета совершил В.С. Золотых, с осколками от боевых ранений вернулся с фронта бывший истребитель танков П.И. Пименов. Эти люди еще долго продолжали трудиться на предприятиях родного города.
Празднование Победы для жителей Сорочинска совпало с другим знаменательным событием: 16 мая 1945 г. Сорочинск обрел статус города районного подчинения, а с 1 февраля 1963г. преобразован в город областного подчинения
VI фрагмент
Вокруг – не окинуть и глазом,
Пшеничные зреют поля.
Богата и нефтью и газом
Уральская наша земля.
А люди – умелые в хватке рабочей,
И в дружбе никто не солжет.
Сорочинск, тебя населяет Сорочинск,
Отзывчивый славный народ.
Нигде в Оренбуржье не встретить
Достойнее наших парней,
Задорней сорочинских песен,
И девушек сердцем нежней.
Мой город, ты дорог и свят, угол отчий.
Здесь дом мой, родные друзья.
Сорочинск, крылатое слово Сорочинск –
Я тоже частица твоя.
В настоящее время г.Сорочинск живет и трудится в новых экономических условиях и сохраняет имидж промышленной экономической единицы.
С 1 июня 2015г. открыта новая страница в летописи Сорочинска: произошло объединение Сорочинского района и г. Сорочинск в МО Сорочинский городской округ.
Городской округ расширил свои границы, увеличилась численность населения, изменилось число организаций бюджетного сектора. МО приобрело мощный потенциал для собственного развития.
Основу экономики города составляют добыча полезных ископаемых (углеводородов) и переработка сельскохозяйственной продукции.
На территории городского округа располагается Центр по добыче нефти и газа №3 и районная инженерно-техническая служба. Добыча нефти в округе составила 11 результат по компании ПАО «Оренбургнефть».
Работают следующие предприятия:
- НГДУ «Сорочинскнефть»;
- ПАО Оренбургнефть;
- ООО «ТерминалСервис»;
- ООО «Кислородэнергосервис»;
- ООО «Сорочинскхлебопродукт» и ООО «Водсервис»;
- ООО «Сорочинский элеватор»;
-ООО « Сорочинский Маслоэкстракционный завод»;
- ООО мясокомбинт «Сорочинский»;
- Сорочинские городские и районные коммунальные электросети;
- трест «Сорочинскмежрайгаз» и др.
Образовательное пространство г.Сорочинска составляют:
- 6 школ – школы №№ 1, 2, 3, 4, 7, 117;
- 10 дошкольных образовательных учреждений (детские сады и ясли);
- 3 учреждения дошкольного образования;
- ГАПОУ Аграрный техникум – филиал г.Сорочинск- Сорочинский ветеринарный техникум – филиал ФГОУ ВО Оренбургский ГАУ.
В настоящее время на территории Сорочинского городского округа успешно завершена реализация инвестиционных проектов:
1. строительство комплекса по глубокой переработке высокопротеиновых масленичных культур в г.Сорочинске;

2. техническое перевооружение сушильно-очистительного оборудования ООО «Сорочинский элеватор».
В планах – завершение строительства школы на 750 мест, строительство водозабора в микрорайоне «Озерки», полигона твердых бытовых отходов, скважин на маньяшкинском водозаборе.
3810-127000
Где нам с тобой судьбой дано родиться,
Поют в садах ночами соловьи.
Шумит волной «Сорочинское море» -
Его на радость людям возвели.
47117015557500
В глубинах нефть и в поле спелый колос,
И над Самарою алеющий восток,
Степного Оренбуржья гордый голос
Сорочинск наш-
Души Российской дальний уголок.

Весной 2011г. Сорочинк отмечал 275-летие Сорочинской крепости. К празднованию этой даты была проведена большая подготовительная работа. Был выпущен краеведческий атлас «Город Сорочинск 275 лет». Для главы «Памятные места» использованы сведения из книги Ю.В. Нечаева «Старый Сорочинск и его окрестности». Ю.В.Нечаев - краевед-любитель, бывший директор нашего техникума.
Был создан документальный фильм «Старый Сорочинск и его ближайшие окрестности» который много раз демонстрировался по телевидению.
Во время празднования юбилея была открыта доска почета «Их именами славиться Сорочинск», на которой от нашего техникума представлены двое:
- бывший директор техникума Черных П.Ф.;
- заслуженный учитель школы РСФСР Нечаева В.И.
4635516573500
Дивный край, простор Урала
Горы, степи и леса.
Мы тебя храним и славим,
Оренбургская земля!
Заключение
Актуальность рассмотрения темы «История и современность. 280 лет Сорочинской крепости» состоит в том, что общество в целом и особенно современная молодежь нуждается в объективном знании и понимании исторических процессов, которые в недавнем прошлом были неотъемлемой частью жизни нашего общества.
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему «История и современность. 280лет Сорочинской крепости» имеет следующие цели и задачи:
1. Привлечь внимание кураторов к необходимости усиления проведения нравственного и патриотического внимания воспитания студентов.
2. Показать кураторам какие формы и методы можно применять при проведении воспитательных мероприятий по нравственному и патриотическому воспитанию.
3. Рекомендовать кураторам интенсивнее привлекать студентов к подготовке и проведению классных часов, добиваясь того, чтобы каждый студент мог высказать свое отношение к обсуждаемой проблеме.
В целях дальнейшего совершенствования и развития изложенных педагогических решений рекомендуется:
1. Использовать на внеклассных мероприятиях документальную хронику тех событий, о которых идет речь.
2. Привлекать студентов для изготовления наглядности по обсуждаемой теме.
3. Использовать средства мультимедиа для наглядной демонстрации имеющегося архивного материала.

Список использованной литературы
1. Краеведческий атлас «Город Сорочинск 275 лет» /Чибилев А.А., Соколов А.А., Руднева О.С./ Оренбург, 2011 г.
2. «Старый Сорочинск и его ближайшие окрестности». Нечаев Ю.В., 2007 г.
3. «Старый Сорочинск и его окрестности. Примечания. Нечаев Ю.В., 2011 г.
4. Личный архив Ф.А. Овчинникова и материал бесед со старейшим связистом района В.Н. Нефедовым.
5. Рассказ краеведа-любителя Нечаева Ю.В. о памятных местах г. Сорочинск, 2012 г.
6. DVD-диск с фильмом «Памятные места г. Сорочинска» Юбилею Сорочинской крепости посвящается.7. Общий вид Сорочинска прежних лет. (старые фотографии) /Нечаев Ю.В., 2010 г.
8. Газеты «Сорочинский вестник» за 2015 – 2016 г.г.
9. Предварительные итоги деятельности администрации Сорочинского городского округа за 2015 г. «Сорочинский вестник» №010 за 30.12.2015. Т.М. Мелентьева
10. Интернет-источники


Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Сорочинский ветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВО
Оренбургский ГАУ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
общетехникумовского воспитательного внеклассного мероприятия «Ой ты, степь моя, Оренбургская», посвященного году охраны особых природных территорий Оренбуржья

Автор: Бабкина Е.Ю.
Сорочинск, 2016-17 уч. год
Рецензия
на методическую разработку общетехникумовского воспитательного внеклассного мероприятия «Ой ты, степь моя, Оренбургская», посвященного году охраны особых природных территорий Оренбуржья председателя МО кураторов учебных групп, преподавателя экономических дисциплин Бабкиной Е.Ю.
В данной работе представлена методика проведения воспитательного мероприятия из цикла мероприятий нравственно-патриотического и экологического воспитания. Автор дает четкое обоснование целей и задач своей работы.
Материал соответствует реализации заявленных целей воспитательного мероприятия. Прививает студентам любовь к своему краю, истории Отечества, чувство патриотизма, ответственности за принятые решения.
Форма организации: тематический вечер.
В частной методике продемонстрированы примеры использования различных способов, форм и методов обучения и воспитания; в данном случае: средства мультимедиа, рассказ, сообщения, запись и демонстрация видеофильмов.
Работа полностью соответствует реализации целей экологического, нравственного, патриотического воспитания.
Данная методика предназначена преподавателям и кураторам для подготовки и проведения внеклассных мероприятий с использованием современных различных способов, форм и методов обучения и воспитания студентов.
Председатель ЦМК экономики
и бухгалтерского учета ________________ Трубникова М.П.
«26» сентября 2016 г.
Рассмотрена и утверждена на
заседании цикловой методической
комиссии учетно-экономических
дисциплин
Протокол № 1 от «30» августа 2016г.
Председатель ЦМК __________ Трубникова М.П.
Автор _________________ Е.Ю. Бабкина, преподаватель Сорочинского ветеринарного техникума – филиала
ФГБОУ ВП «ОГАУ»
Рецензенты _______________ М.П.Трубникова, председатель ЦМК учетно-
экономических дисциплин, преподаватель
экономических дисциплин
ОГЛАВЛЕНИЕ (содержание)
Аннотация……………………………………………………............................................ 5
Введение……………………………………………………………................................... 6
1 Основная часть…………………………………………………………………………. 7
1.1 Подготовка к мероприятию…………………...……………………………….……. 7
1.2 Организация мероприятия……………………………………………………..……. 7
1.3 План мероприятия …………………………………………………………………… 8
1.4 Ход мероприятия …………………………………………………………………….. 10
Заключение ……………………………………………………………………………..... 19
Список литературы………………………………………………………………………. 20
1 АННОТАЦИЯ
на методическую разработку общетехникумовского воспитательного внеклассного мероприятия «Ой ты, степь моя, Оренбургская», посвященного году охраны особых природных территорий Оренбуржья преподавателя экономических дисциплин Бабкиной Е.Ю.
Учебное заведение – Сорочинский ветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВП ОГАУ
Объем частной методики – 19 листов.
В рамках года охраны окружающей среды образовательные учреждения могут проводить воспитательные мероприятия, предоставлять экологическую информацию, просвещать, пропагандировать важность решения экологических проблем для настоящих и будущих поколений.
Частная методика общетехникумовского воспитательного внеклассного мероприятия «Ой ты, степь моя, Оренбургская», посвященного году охраны окружающей среды имеет следующие цели и задачи:
Привлечь внимание классных руководителей к необходимости усиления проведения экологического, нравственного, патриотического воспитания студентов.
Показать классным руководителям, какие формы и методы можно применять при проведении воспитательных мероприятий по экологическому, нравственно-патриотическому воспитанию.
Рекомендовать классным руководителям интенсивнее привлекать студентов к подготовке и проведению классных часов, добиваясь того, чтобы каждый студент мог выказать свое отношение к решаемой проблеме.
Частная методика создана на основе 16-ти летнего стажа работы преподавателя и классного руководителя Бабкиной Е.Ю.
Адресована в помощь молодым преподавателям.
2 Введение
Сохранение культурного и природного наследия – глобальная задача современной цивилизации. Экологическая культура призвана обеспечивать устойчивое развитие системы «природа – общество». Человечество уже пришло к пониманию необходимости принятия совместных мер по решению экологических проблем. Свидетельством этого является объединение усилий всех заинтересованных организаций и людей на международном, национальном и местном уровнях в деле сохранения нашей живой и цветущей планеты.
Правительством РФ 27 декабря 2012 года, была утверждена государственная программа – «Охрана окружающей среды на период до 2020 года», в которой заложены базовые ориентиры и финансирование работ по сохранению экологии, ликвидации ущерба, связанного с хозяйственной деятельностью.
Для восстановления природы и приобретения жизненных навыков в соответствии с законами биосферы человеку необходимы новые знания. Поэтому важно донести до людей, что они должны быть патриотами – любить и защищать природу родного края, России, что экологическое завтра России находится в руках каждого из нас.
В рамках года охраны окружающей среды образовательные учреждения могут проводить воспитательные мероприятия, предоставлять экологическую информацию, просвещать, пропагандировать важность решения экологических проблем для настоящих и будущих поколений.
Форма проведения классного часа – тематический вечер. Современное общество сильно влияет на мировоззрение молодого поколения, что ведет к снижению его активности. Это заставляет преподавателей искать новые формы и методы воспитания и обучения молодежи.
3 Основная часть
3.1 Подготовка к мероприятию
Тщательная подготовка к мероприятию - залог успешного проведения его.
Организация воспитательного мероприятия, распределение студентов по местам, оснащенность мероприятия наглядными пособиями, методическими материалами - все должно быть продумано и подготовлено заранее.
Совокупность всех этих мероприятий создает планомерность работы, спокойствие и последовательность достижения поставленных целей и решения задач воспитания.
При подготовке к занятию преподавателю необходимо:
Определить цели и задачи мероприятия для студентов;
Подготовить и проверить весь необходимый демонстрационный материал для проведения тематического вечера;
Определить целесообразность и оптимальность методов на отдельных элементах мероприятия;
Определить порядок, последовательность работы, нормы времени на проведение каждого этапа мероприятия;
Составитьпланпроведения мероприятия;
Подготовит выставку с литературой и экспонатами «Год охраны окружающей среды»;
Заблаговременно ознакомить студентов с темой мероприятия, выдать им задания по сбору необходимого материала;
Учесть и использовать знания студентов, полученные при изучении ОБЖ, биологии, литературы, истории;
Продумать цели и задачи, которые будут решаться на мероприятия;
Организовать подготовку аудитории для проведения мероприятия;
Провести заседание предметного кружка с целью изготовления слайдов как средств мультимедиа.
Подобрать материал из документального фильма «Песнь сурка», который рассказывает об уникальности оренбургских степей, проблемахвозникающих при их использовании.
3.2 Организациявоспитательногомероприятия
Организация внеклассного мероприятия состоит в следующем:.в тематически оформленный зал водят студенты и гости, приглашенные на мероприятие;
на экране написана тема, демонстрируются фрагменты из кинофильма «Иван Бровкин на целине (свадьба)»;
преподаватель объявляет тему мероприятия и представляет гостей и других участников мероприятия.
3.3 План мероприятия
план
Тема: «Ой ты, степь моя, Оренбургская»
Целевая аудитория: студенты 1-х курсов всех специальностей.
Руководитель: Бабкина Е.Ю.
Дата: 10 октября 2016г.
Цели проведения внеклассного мероприятия:
Методическая: показать классным руководителям различные формы и методы
проведения внеклассного мероприятия; широкие
функциональные возможности применения нестандартных
форм проведения мероприятий; как привлекать студентов к
подготовке и проведению внеклассного воспитательного
мероприятия.
Дидактические цели:
1.Познавательная: расширять кругозор студентов, их знания по вопросам экологии
родного Оренбургского края.
2. Воспитательная: воспитывать экологическую культуру студентов,необходимость
донести до людей, что они должны быть патриотами –
любить и защищать природу родного края, России, что
экологическое завтра находится в руках каждого из нас.
3. Развивающая:развитие патриотизма, привитие любви к своему краю, своей
Родине.
4. Нравственная: прививать студентам чувство личной ответственности за
совершаемые действия; бережного отношения к
национальному наследию – Оренбургской степи.
5. Правовое воспитание: воспитывать у студентов чувство ответственности за
принимаемые решения.
Методы: словесные (беседа, объяснение, рассказ, художественное чтение), наглядные (демонстрация мультимедийной презентации, видеороликов, фрагментов фильмов, иллюстрация).
Форма проведения: тематический вечер.
Наглядность: мультимедиа аппаратура, запись документальных фильмов «Песнь сурка. Оренбургские степи», «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон», фрагменты художественного фильма «Иван Бровкин на целине», книги, журналы, текстовой материал.
Литература:
1. Давыгора А. В. Исчезнувшие животные Оренбуржья // Оренбургская область: география и экология. Методика их преподавания. - Оренбург, 2003. - С.32-33.
2. Красная книга Оренбургской области. Животные и растения. Редакторы Л. Г. Евдокимова, Е. Г. Байдакова. -Оренбург: «Оренбургское книжное издательство», 2014. - 176 с. - ISBN 5-88788-029-53. Кучеров Е. В., Мулдашев А. Л., ГаяееваA.C. Охрана редких видов растении на Южном Урале. — М.: Наука, 2007. - 202 с.
4. Рябинина З. Н. Изучение и организация охраны редких и исчезающих видов растении Оренбургской области // Редкие виды растений Южного Урала, их охрана и использование. - Уфа, 2005. - С. 29-38.
5. Чернова Н.М. Общая экология: Учебник для студентов педагогических вузов/ Н.М.Чернова, А.М.Былова. - М.: Дрофа, 2008.- 416 с. Допущено Минобр. РФ в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных заведений.
Время: 2 часа.
ход мероприятия
Фрагмент к/ф «Иван Бровкин на целине» (свадьба)
Вступительное слово преподавателя.
Архиерейский хор «Ой, ты степь широкая»
Вступительное слово преподавателя.
Фильм –«Песнь сурка»
В современных границах Оренбургская область образована в 1934 году...
Фильм –«Песнь сурка»
Ведущий
Стихотворение«Край мой Оренбургский, край полынный…»
Ведущий
Степные и лесостепные ландшафты Оренбуржья, мало где сохранились в первозданном виде до начала наших дней…
Фильм - слайды
Ведущий
Особенно сильное воздействие на экологическую обстановку Оренбуржья оказалТоцкий ядерный взрыв…
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
1 ведущий
Сообщение ТАСС:/Газета «Правда» 17 сентября 1954 года/
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
Ведущий
Местом для взрыва ядерной бомбы был выбран Тоцкий полигон. Небо в то утро 14 сентября было чистым, без облачка, пронзительно голубым и очень мирным…
Песня «Мы летим на пролом…»
Ведущий
В 9.33 самолет-носитель с высоты 8 тысяч метров со второго захода сбросил на Тоцкий полигон плутониевую бомбу в 40 килотонн - "Татьянку"...
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
Ведущий
Стихотворение «Прости, земля…»
Заключительное слово преподавателя.
Окончание внеклассного мероприятия.
Преподаватель: Е.Ю. Бабкина
3.4 Ход мероприятия
«Ой ты,степь моя, Оренбургская»
Фрагмент к/ф «Иван Бровкин на целине» (свадьба)
Оренбуржье - удивительный край. Мы любим его просторы, реки, раздольные степи и леса, бодрый мороз зимой и жаркое, знойное лето.
Что вспоминает любой житель нашей страны, когда слышит слово «Оренбуржье»? Конечно же, оренбургский пуховый платок, «Капитанская дочка» и Емельян Пугачев, возможно Бузулукский бор… Между тем, наша область - это совершенно уникальный край. Именно об этом мы и рассказываем сегодня.
В недрах Оренбуржья разведано более 2500 месторождений 75 видов полезных ископаемых. Эти природные богатства и их грамотное использование - хорошая основа и для инвестиций, и экономического развития области.
381073025Вот, например, орская яшма. Ученые полагают, что яшма образовалась еще в то время, когда на месте Уральских гор было древнее море
Но сегодня мы поговорим о другом сокровище природы нашего региона оренбургской степи. Оренбургские степи - это уникальный заповедник животных и растений.
Архиерейский хор «Ой, ты степь широкая»
Один из основателей природоохранного движения в России, президент Русского ботанического общества, академик И.П. Бородин в 1914 г. одним из первых обратил внимание на охрану диких степей исходя из их нематериальных, неэкономических идеальных ценностей.
Наиболее неотложным представляется мне образование степных заповедных участков. Степные вопросы это наши, чисто русские вопросы, между тем именно степь, девственную степь мы рискуем потерять скорее всего.
Растерять эти остатки было бы преступлением. Сколько бы защитных участков ни устроили у себя наши соседи, они не в состоянии заменить наших будущих заповедников.
Раскинувшись на огромном пространстве в двух частях света, мы являемся обладателями единственных сокровищ природы.
Это такие же уникальные явления, как картины, Рафаэля, - уничтожить их легко, но воссоздать нет возможности.Отмечал Бородин И.П. на заседании Императорского русского географического общества в 1914г.
   С той поры минул уж целый век, а все написанное им по-прежнему является актуальным. И, к сожалению, во многом забытым. 
Дикую степь нужно охранять не только по причине ее хозяйственной или научной "полезности", но и по причине религиозной, эстетической, этической, культурной, образовательной, духовной ценности.
   Степи - родовое наследие нашего народа. Hаследие, котоpоедосталось нампо пpавуpрождения, и мы, нынешнее поколение, обязаны помочь пеpедать его в сохpаненном виде будущему.
В наших степях жили сарматы, скифы, славянские племена, воевали татаро-монголы, турки, крымские татары. В дикой степи остались знаки их живого присутствия. Древние курганы, валы, городища, каменные бабы, старые кладбища - это все, что осталось от целых степных народов и цивилизаций. Любой участок дикой степи имеет огромную историко-культурную ценность.
 Полоска целины с серебрящимся ковылем, одиноко стоящий курган на степи, серый валун, лежащий в поле, говорят нам о потоке жизни, окружающем нас, о прошлых веках и тысячелетиях, из глубины которых сложился настоящий мир.
Трагическиестраницы истории нашего края, как и всей страны, связанны с политическими событиями.
В череде ужасных и трагических событий особняком стоит испытание атомной бомбы на Тоцом полигоне. Но…, обо всем по порядку.
1- ведущий
2016 год - год охраны особых природных территорий Оренбуржья.
38106985Из Указа Президента от 11 августа 2012 года: «В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю:
- провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды; правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды;
- рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».
2- ведущий
2884259277421В современных границах Оренбургская область образована в 1934 году. Площадь территории области 124 тыс. кв. км. Население около 2,2 млн. человек.
Оренбуржье – край удивительного разнообразия природных условий. На юге области, в Соль-Илецком районе, попадаешь в настоящую пустыню с курящимися барханами, а через 3 часа езды на автомобиле в северном направлении уже вбираешь в себя свежую прохладу тюльганских горных дубрав со студеными ручьями, в которых плещутся форель и хариус.
В районе Илекарастет тамариск- кустарник с роскошными кистями розовых цветов /его родина – страны Персидского залива/, а в Бузулукском бору можно увидеть таежно–болотную росянку и полярную пушицу. В выжженных солнцем заорских степях поднимают тучи пыли стада быстроногих сайчаков, а в горных дубравах Присакмарья и Малого Накасса обитают типичные таежники: бурый медведь, рысь и глухарь.
3- ведущий На юге области черноольховые топи с папоротниками и зелеными мхами соседствуют с солончаками и бугристыми песками.
Фильм –«Песнь сурка»
381013778В Оренбургском Зауралье гнездятся Казахстанские аборигены - кречетка, курганник, здесь же встречаются таежники – белка и колонок, а также белая куропатка – обитательница тундр.
В прошлом в области был широко распространен Европейский степной сурок /байбак/. Распашка степей и неумеренная добыча значительно сократили его численность.
С середины 50-х годов 20 века сурок почти совсем исчез с территории Оренбургской области. Сейчас идет возрождение степного сурка, что объясняется организацией строгой охраны, его естественным расселением, образованием сурочьих заказчиков /их 8 в Оренбургской области/.
1- ведущий
Край мой Оренбургский, край полынный
Мир осин дрожащих и берез
Над степной дорогою суглинной
Высверк соли, отблеск белых роз.
Я душою землю обнимаю
Дорогую до скончанья дней
Облака, что вишни в белом мае
Проплывают медленно над ней.
2- ведущий
Степные и лесостепные ландшафты Оренбуржья, мало где сохранились в первозданном виде до начала наших дней.
Фильм - слайды
Слово «Экология» прочно вошло в обиход. Его можно услышать по радио и в телепередачах, в разговорах на бытовую тему, прочитать в газетах и журналах. Произошло это не случайно.
С развитием цивилизации воздействие людей на природу становилось все более и более мощным и к концу 20 столетия приобрело планетарный характер. Природа сама уже не могла залечить нанесенные ей раны. Первыми забили тревогу ученые, потом врачи, журналисты и политики. Слово экология стало модным. К сожалению, его стали употреблять к месту и не к месту, зачастую не понимая серьезности экологических проблем.
Чернобыльская катастрофа, гибель Арала, Тоцкий ядерный взрыв, аварии нефтяных танкеров в морях, отравленные ядовитыми стоками промышленных предприятий реки, исчезающие леса, загрязненный воздух … Все это разрушающим образом действует на экологию земли.
Особенно сильное воздействие на экологическую обстановку Оренбуржья оказалТоцкий ядерный взрыв
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
1 ведущий
Сообщение ТАСС:
«В соответствии с планом научно-исследовательских и экспериментальных работ в последние дни в Советском Союзе было проведено испытание одного из видов атомного оружия, целью испытания было изучение действия атомного взрыва. При испытании получены ценные результаты, которые помогут советским ученым, инженерам, успешно решить задачи по защите от атомного нападения». /Газета «Правда» 17 сентября 1954 года/
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
2 ведущий
Местом для взрыва ядерной бомбы был выбран Тоцкий полигон. Небо в то утро 14 сентября было чистым, без облачка, пронзительно голубым и очень мирным.
Песня
3 ведущий В 9.33 самолет-носитель с высоты 8 тысяч метров со второго захода сбросил на Тоцкий полигон плутониевую бомбу в 40 килотонн в тротиловом эквиваленте. Бомбу ласково закодировали - "Татьянка". Ее мощность три раза превышала силу зарядов, сброшенных американцами на Хиросиму и Нагасаки. Тоцкая "Татьянка" взорвалась на высоте 358 м от земли.
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
1 ведущий Стихотворение «Прости, земля»
Еще не обрывала осень листья,
Сады и лес для нас позолотив,
Но тишину вдруг разорвал не выстрел,
А самый страшный,
Самый сильный взрыв.
Оглохли птицы певчие от гула,
Их дивный голос больше не вернуть.
Земля не устояла, покачнулась
И застонала, раненная в грудь.
И до сих пор она ночами стонет.
В росе слезинки вечные звенят
Я тоже был на этом полигоне.
Прости, Земля! Но я не виноват.
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
2 ведущий
После испытаний люди продолжали жить на зараженной Земле, есть овощи и фрукты, пить зараженную воду, отапливать дома деревьями, которые в округе полигона превратились в дрова. На самом месте взрыва в пепел превратилась даже земля.
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
3 ведущий Стихотворение «Прости, земля»
Мы истину узнали слишком поздно.
Но тяжкий грех ни чем не оправдать.
Тебе б, Земля, Рожать тюльпаны, розы,
Волшебным соком колос наливать.
Пусть память ничего не забывает,
Иначе трудно по утрам дышать.
Тем Тоцким взрывом, как земля родная,
Изранена солдатская душа.
Нас меньше
С каждым годом, с каждым часом.
Пусть внуки вместе с нами говорят:
«Цвети Земля! И будь прекрасной!»
И песня для тебя - от тех солдат.
…Прости, Земля! Но я не виноват.
Фрагмент к/ф – «Репетиция апокалипсиса. Тоцкий полигон»
1 ведущий
Мы с болью сознаем, что решение о проведении учений было принято без достаточного предварительного изучения их последствий для жизни и здоровья участников учений и населения и экологии региона. Цена этих учений оказалась непомерно высокой.
2 ведущий
Сложившиеся на Земле положения ученые определяют, как экономический кризис. И нет на сегодняшний день более важной задачи, чем поиск путей выхода из него.
4799328177Кто-то предлагает увеличить число заповедников, чтобы сохранить наших соседей по планете. Другие – запретить использование пестицидов и минеральных удобрений в сельском хозяйстве, А есть и такие, которые требуют закрыть промышленные предприятия, загрязняющие природу.
-5855291128366К сожалению не все так просто. Можно, конечно, закрыть предприятия, загрязняющие атмосферу и водоемы и отказаться от применения химических веществ в сельском хозяйстве, Значит, будут остановлены практически все промышленные предприятия. Перестанут работать тепло и электростанции, замрет транспорт. Города и села погрузятся во мрак и холод. Останется без средств механизации, минеральных удобрений и средств защиты растений сельское хозяйство. Наступит хаос, голод, нищета. Отсюда следует неутешительный вывод: невозможно сделать заповедником всю планету. Нужно искать компромиссное решение.
Фрагмент док/ф – «Песнь сурка. Экологическая катастрофа»
3 ведущий
Где же выход? Чтобы выжить, человечество должно научиться жить на Земле по-новому. Именно к этому призвала Всемирная конференция ООН по окружающей среде, принявшая в 1992 году в Рио-де-Жанейро «Повестку дня на 21 век» – программу работ на следующее столетие, предусматривающую гармоническое достижение двух целей: высокого качества окружающей среды и здоровой экономики для всех народов мира.
Для успешного выполнения этой программы недостаточно усилий государства и их руководителей. Каждому человеку планеты Земля необходимо овладеть минимальным набором экологических знаний и способов деятельности, для того, чтобы его поведение было экологически осмысленным.
1 ведущий
Полынный край! Родимая Земля!
Покажется в какое-то мгновенье,
Что блеск стальной степного ковыля
Ордынских стрел каленых оперенье
А в проводах высоковольтных гуд
Как гул земли под конскими ногами.
Закрой глаза – и орды побегут,
Качнется дым тяжелыми столбами.
Но посмотри: проносится стрела
Со свистом, обгоняя скорость звука
И вновь в крови гудят колокола
Как тетива натянутого лука.
Фрагмент док/ф – «Песнь сурка. Оренбургские степи»
2 ведущий
С целью сохранения последних уголков девственной природы в 1989 году местными учеными создан государственный степной заповедник «Оренбургский», состоящий из четырех участков общей площадью 22 тыс. гектаров.
Самый западный из них, Таловая степь, - эталонный ландшафт равнинных южных степей Общего Сырта. Второй участок, Буртинская степь, - настоящий музей уникальных природных урочищ Оренбургского Предуралья. Горно-степные ландшафты с глубокими скалистыми балками представлены в Айтуарской степи.
И, наконец, четвертый, самый восточный участок заповедника, Ащисайская степь, - фрагмент типичных равнинных степей Зауралья и Тургая.
Фрагмент док/ф – «Песнь сурка. Экспедиция ЮНЭСКО»
3 ведущий
Усилия специалистов направлены на спасение от исчезновения с лица Земли биологических видов, которые оказались на грани вымирания. Эту проблему призваны решать Красные книги. Красная книга Оренбургской области утверждена распоряжением администрации Оренбургской области 09.01.1996 года.
Но наш Урал – один из самых экологически неблагополучных районов страны. Так сложилось исторически с самых ранних лет своего развития наша держава безжалостно эксплуатировала Урал. Вся боль Урала эхом отразилась и на Оренбуржье.
На 1 человека в Оренбургской области приходится 41 кг выбросов вредных веществ в атмосферу; 50 кубов сброшенных загрязненных сточных вод; на 1 м2 площади – 2,3 м3 складированных токсичных отходов. Прибавим сюда последствия Тоцкого ядерного взрыва /14 сентября 1954 года/; порывы нефтепроводов и загрязнение почвы нефтепродуктами; распашку залежных земель; неграмотную вспашку используемых земель; браконьерство и т.д.
Фрагмент док/ф – «Песнь сурка. Экологическая катастрофа»
1 ведущий
Здесь до боли все знакомо
Каждый камень, каждый столб
Я в степях своих как дома
Потому, что здесь мой дом.
2 ведущий
В Оренбургский области создан Общественный Фонд «Возрождение Оренбургских степей». Его целью является возрождение части степного ландшафта Оренбуржья.
В качестве основных задач фонда можно назвать:
- поддержку программ и проектов, направленных на охрану и экологическую реставрацию степей Оренбуржья;
- создание новых форм охраняемых степных территорий с помощью долгосрочной аренды и выкупа наиболее ценных степных угодий;
- оказание содействия в воспроизводстве и расселении степной охотничье-промысловой фауны ;
- разработка и финансирование программы по возвращению в Оренбургскую область сайгака.
    
 1 ведущий
142240193040 Приоритетным видом деятельности Фонда является организация сети охраняемых региональных степных эталонов и создание «парков-биостанций».
3270885652145Эти «парки-биостанции», в отличие от заповедников с их жестким режимом охраны, смогут создать и показать посетителям жизнь степного сообщества, пробудить интерес к проблемам охраны степей, вызвать эмоциональное восхищение величественностью дикой природы.
В настоящее время реализуется проект создания парка-биостанции «Оренбургская Тарпания» на территории Орловской степи.
В целом специалисты оценивают Оренбургскую область с точки зрения экологии как удовлетворительную. До недавнего времени одним из самых чистых районов считался Сорочинский
Фрагмент док/ф – «Песнь сурка. Оренбургские степи»
1ведущий
Дивный карай, простор Урала,
Горы, степи и леса,
Мы тебя храним и славим,
Оренбургская земля!
Заключительное слово преподавателя.
Заключение
2016 год - год охраны особых природных территорий Оренбуржья. Конечно такой год нужен Оренбуржью, нужен всей земле и как можно чаще, не зависимо от того объявлен год, годом охраны окружающей среды или нет.
Согласно регламенту проведения года охраны окружающей среды, президентом рекомендовано исполнительной власти субъектов Российской Федерации проводить соответствующие мероприятия. Не остался в стороне и наш техникум. В целях реализации экологического, нравственного и патриотического воспитания проводится общетехникумоское мероприятие «Ой ты, степь моя, Оренбургская», посвященного году охраны особых природных территорий Оренбуржья.
Методическая разработка имеет следующие цели и задачи:
Привлечь внимание преподавателей к необходимости усиления проведения экологического, нравственного и патриотического воспитания студентов.
Показать преподавателям, какие формы и методы можно применять при проведении подобных мероприятий.
Рекомендовать преподавателям интенсивнее привлекать студентов к подготовке и проведению воспитательных мероприятий, добиваясь того, чтобы каждый студент мог быть вовлечен в дела и творческую жизнь техникума.
В целях дальнейшего совершенствования и развития изложенных педагогических решений рекомендуется:
1. использовать на внеклассных мероприятиях документальную хронику тех событий, о которых идет речь;
2. привлекать студентов для изготовления наглядности по обсуждаемой теме;
3. использовать мультимедиа для наглядной демонстрации имеющегося материала.
Список литературы
1. Кутьенко В.А. Методические рекомендации по разработки учебно-методических комплексов в средних специальных учебных заведениях Госагропрома РСФСР – М.: УМК Госагропрома РСФСР,1986.
2. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведения. – М.: Мастерство,2001
3. Хуторовский А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер,2001.
4. Щепотин А.Ф., Чекулаев М.А., Сосонко В.Е. Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в средних профессиональных учебных заведениях. – М.: ИПР СПО,2002.
5. Методические рекомендации по разработке частных методик./ Сост. Л.П. Давыдова. – М.: УМК МСХ РСФСР, 1981.
6. Методическая работа преподавателя /рабочий стол преподавателя/ Сост. Романова Т.А. – М.: УМЦ СПО Минсельхоза России, 2003.
7. Акимова Т.В. Экология. Человек-Экономика-Биота-Среда: Учебник для студентов вузов/ Т.А.Акимова, В.В.Хаскин; 2-е изд., перераб. и дополн.- М.:ЮНИТИ, 2009.- 556 с. Рекомендован Минобр. РФ в качестве учебника для студентов вузов.
8. Акимова Т.В. Экология. Природа-Человек-Техника.: Учебник для студентов техн. направл. и специал. вузов/ Т.А.Акимова, А.П.Кузьмин, В.В.Хаскин..- Под общ. ред. А.П.Кузьмина; Лауреат Всеросс. конкурса по созд. новых учебников по общим естественнонауч. дисципл. для студ. вузов. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 343 с. Рекомендован Минобр. РФ в качестве учебника для студентов вузов.
9. «О состоянии экологической обстановки в Оренбургской области». Доклад Общественной палаты Оренбургской области, 2008г.
10. Давыгора А. В. Исчезнувшие животные Оренбуржья // Оренбургская область: география и экология. Методика их преподавания. - Оренбург, 1993. - С.32-33.
11. Красная книга Оренбургской области. Животные и растения / Администрация Оренбургской области. Госкомитет по охране окружающей среды Оренбургской области. Институт степи Уральского отделения Российской Академии наук. Оренбургский государственный педагогический университет. Оренбургский государственный университет. Редакторы Л. Г. Евдокимова, Е. Г. Байдакова. - Оренбург: «Оренбургское книжное издательство», 2012. - 176 с. - ISBN 5-88788-029-512. Кучеров Е. В., Мулдашев А. Л., ГаяееваA.C. Охрана редких видов растении на Южном Урале. — М.: Наука, 1987. - 202 с.
13. Рябинина З. Н. Изучение и организация охраны редких и исчезающих видов растении Оренбургской области // Редкие виды растений Южного Урала, их охрана и использование. - Уфа, 1985. - С. 29-38.
14. Чернова Н.М. Общая экология: Учебник для студентов педагогических вузов/ Н.М.Чернова, А.М.Былова. - М.: Дрофа, 2008.-416 с. Допущено Минобр. РФ в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных заведений.
15. Экология: Учебник для студентов высш. и сред. учеб. заведений, обуч. по техн. спец. и направлениям/Л.И.Цветкова, М.И.Алексеев, Ф.В.Карамзинов и др.; под общ. ред. Л.И.Цветковой. М.: АСБВ; СПб.: Химиздат, 2007.- 550 с.
16. Экология. Под ред. проф.В.В.Денисова. Ростов-н/Д.: ИКЦ «МарТ», 2006. – 768 с.

Приложенные файлы

  • pptx semeynybydjet
    Семейный бюджет
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 3
  • docx Sorochinsk
    280 лет Сорочинской крепости
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 1
  • docx StepiOrenburga
    Методическая разработка воспитательного внеклассного мероприятия «Ой ты, степь моя, Оренбургская»
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий