ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ


МИНОБРНАУКИ РОССИИ


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»


филиал ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске




УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УР

____________О.А. Улитина

«_____»____________2014 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03. ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ
основной профессиональной образовательной программы по специальности
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий









Уссурийск, 2014г.

ОДОБРЕНО
Цикловой методической комиссией
профессиональных дисциплин
Председатель

______________ О.В. Жила

«____»_____________2014г.
Составитель: Жила О. В., преподаватель филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: Басалюк Т.Г. специалист филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске
Содержательная экспертиза: Жила О.В., председатель цикловой методической комиссии профессиональных дисциплин филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске
Внешняя экспертиза
Содержательная экспертиза: Серкевич А.С., индивидуальный предприниматель, руководитель предприятия по изготовлению швейных изделий в г. Уссурийске.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 15 мая 2014 г. № 534.
Программа профессионального модуля разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.


СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт программы профессионального модуля.......4
Результаты освоения профессионального модуля..6
Структура и содержание профессионального модуля...7
Условия реализации профессионального модуля.30
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.38
Лист изменений и дополнений, внесенных в программу профессионального модуля...41
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1.Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы как элемент профессионального модуля в соответствии с ФГОС по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий базового уровня подготовки, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.
Программа профессионального модуля может быть использована студентами при самостоятельной подготовке к экзамену, а также на курсах повышения квалификации и переподготовки неработающего населения в различных направлениях предпринимательской деятельности на базе среднего (полного) общего образования, организованного центром занятости населения.
Программа профессионального модуля составляется для очной и заочной формы обучения.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля.
Базовая часть – с целью реализации требований работодателей и ориентации профессиональной подготовки под конкретное рабочее место, обучающийся в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности должен:
иметь практический опыт:
поиска и выбора рациональных способов технологии и технологических режимов производства швейных изделий;

Уметь:
обрабатывать различные виды одежды
Знать:
способы обработки различных видов одежды








1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Вид учебной деятельности
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
393

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), в том числе практические работы
262

Курсовая работа/проект
20

Учебная практика
144

Производственная практика (по профилю специальности)
72

Самостоятельная работа студента (всего), в том числе рефераты, электронные презентации, выполнение схем обработки узлов, подготовка к практическим работам, составление отчета, подготовка к контрольной работе
131

Итоговая аттестация в форме
Экзамен квалификационный


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве, в том числе профессиональными компетенциями (ПК):
Код
Наименование результата обучения

ПК 3.1.
Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий


ПК 3.2.
Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами

ПК 3.3.
Выполнять экономичные раскладки лекал (шаблонов)


ПК 3.4.
Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции



В процессе освоения ПМ студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности


3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ
3.1. Тематический план профессионального модуля Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве
Коды профессиональных компетенций
Наименование разделов профессионального модуля
Всего часов (мак.нагрузка и практика)
Объем времени отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)


Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося





Всего часов
В т.ч. лаб.работы и практические занятия

Учебная часов
Производственная (по профилю специальности) часов*
(если предусмотрена рассредоточеная)

1
2
3
4
5
6
7
8

ПК 3.1- 3.4
МДК. 03.01 Основы обработки различных видов одежды
393
262
90
131
-
-

ПК 3.1- 3.4
Учебная практика
144

144


ПК 3.1- 3.4
Производственная практика (по профилю специальности)
72


72


Всего:
393/216
262
90
131
144
72






3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов профессионального модуля, междисциплинарных курсов и тем
Содержание учебного материала, лабораторных работ и практические занятия, самостоятельная работа обучающегося, курсовая работа
Объем часов
Уровень освоения

ПМ 03. Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве

393


МДК 03.01 Основы обработки различных видов одежды

393


Введение
Содержание:
2



1.
Общие сведения о дисциплине. Задачи дисциплины. Характеристика современной одежды и требования, предъявляемые к ней. Функции одежды. Характеристика ассортимента и классификация одежды. Требования, предъявляемые к одежде

1


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Раздел 1. Обработка легкой плечевой одежды, в т.ч. практическая работа
практическая работа №1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
110(32)


Тема 1.1. Ассортимент и описание внешнего вида моделей
Содержание:
2



1.
Ассортимент легкой женской одежды. Описание внешнего вида платьев и блузок

1


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 1 Описание внешнего вида моделей платьев и блузок
2


Тема 1.2. Детали кроя платья

Содержание:
2




1.
Наименование линий и срезов деталей кроя. Технические условия на выкроенные детали

1


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 1.3. Технологическая последовательность обработки швейного изделия
Содержание:
2



1.
Технологическая последовательность обработки швейного изделия.

1


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 1.4. Обработка мелких и отделочных деталей


Содержание:
2



1.
Обработка мелких и отделочных деталей. Технические условия на раскрой. Технологическая последовательность обработки мелких и отделочных деталей

1


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 2 Обработка мелких деталей платьев и блузок
2


Тема 1.5. Обработка боковых и плечевых срезов
Содержание:
2



1.
Технологическая последовательность обработки узлов швейного изделия. Технические условия на обработку

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 1.6. Обработка застежек





Содержание:
2



1.
Виды застежек в легкой женской одежде. Технологическая последовательность обработки узлов швейного изделия. Технические условия на обработку

2







Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 3 Обработка бортов планками
2



№ 4 Обработка бортов планками
2


Тема 1.7. Обработка воротников и соединение их с изделием

Содержание:
2



1.
Виды воротников и их обработка. Детали кроя. Технические условия на обработку

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 5 Обработка воротников с прокладкой
2



№ 6 Обработка воротников с кружевом
2



№ 7 Обработка съемных отделочных воротников
2


Тема 1.8. Виды рукавов без манжет и способы их обработки





Содержание:
2



1.
Виды рукавов в женской легкой одежде. Соединение срезов рукавов

2


2.
Способы обработки низа рукавов без манжет. Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку
2
2



3.
Способы обработки низа рукавов без манжет
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 8 Обработка низа рукавов без манжет
2



№ 9 Обработка низа рукавов обтачным швом
2



№ 10 Обработка низа рукавов с отворотами
2



№ 11 Обработка низа рукавов с эластичной тесьмой
2


Тема 1.9 Виды манжет, способы обработки и соединения их с изделием


Содержание:
2



1.
Обработка низа рукавов прямыми манжетами. Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку







2


2.
Обработка низа рукавов замкнутыми фигурными манжетами. Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку
2
2


3.
Виды застежек в рукавах и их обработка перед соединением с манжетами. Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 12 Обработка прямых манжет
2



№ 13 Обработка фигурных манжет
2



№ 14 Обработка застежек в рукавах
2



№ 15 Соединение прямых манжет с рукавами
2



№ 16 Соединение фигурных манжет с рукавами
2


Тема 1.10 Соединение рукавов с проймами

Содержание:
2



1.
Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку. Дефекты, причины возникновения и способы устранения

2



Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 1.11 Обработка низа платьев и блузок
Содержание:
2



1.
Обмелка и обрезка низа. Обработка изделий, расширенных книзу. Обработка изделий прямого силуэта. Обработка изделий притачным поясом

2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 1.12 Окончательная отделка изделия
Содержание:
2



1.
Операции окончательной отделки платьев и блузок. Технические условия на выполнение операций

2

















Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Контрольная работа

2


Самостоятельная работа при изучении раздела
44


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Составление тематических кроссвордов
- Работа с карточками дефектов
- Подготовка электронной презентации «Современные модели платьев и блузок»
- Подготовка рефератов «Из истории одежды», «Современное оборудование для окончательной влажно – тепловой обработки женской легкой одежды»
- Составление инструкционных карт: Обработка мелких и отделочных деталей; Обработка застежек при изготовлении одежды; Обработка воротников и соединение их с изделием; Обработка манжет и способы их соединения с рукавами; Соединение рукавов с проймами

10
4
6
8
4
12


Раздел 2. Обработка юбок, в т.ч. практическая работа
практическая работа № 17,18,19,20,21,22,23
40(14)


Тема 2.1. Модели юбок. Детали кроя, наименование линий и срезов
Содержание:
2



1.
Модели юбок. Описание внешнего вида. Детали кроя, наименование линий и срезов. Подготовка юбки к пошиву

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 17 Модели юбок. Описание внешнего вида
2


Тема 2.2. Способы обработки различных швов в юбках. Обработка вытачек
Содержание:
2



1.
Обработка швов без застежек. Обработка швов с застежкой молнией. Обработка швов расклешенных юбок. Обработка вытачек

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 2.3. Обработка шлицы в юбке




Содержание:
2



1.
Детали кроя. Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку

2






Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 18 Обработка шлицы в юбке
2


Тема 2.4. Обработка боковых срезов Особенности обработки застежки – «молнии»




Содержание:
2



1.
Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку. Особенности обработки застежки – «молнии»

2







Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 19 Обработка потайной застежки – «молнии» в юбке
2



№ 20 Обработка застежки – « молнии» со смещением в сторону переднего полотнища юбки
2


Тема 2.5. Обработка верхнего среза юбки притачным поясом



Содержание:
2



1.

Обработка верхнего среза юбки притачным поясом. Технические условия на раскрой и обработку. Технологическая последовательность обработки

2




Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 21 Обработка верхнего среза юбки поясом
2



№ 22 Обработка верхнего среза юбки обтачкой
2



№ 23 Особенности обработки юбки на подкладке
2


Тема 2.6 Окончательная отделка юбки
Содержание:
2



1.
Операции окончательной отделки юбки. Влажно - тепловая обработка готового изделия

2











Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Самостоятельная работа при изучении раздела
14


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Подготовка электронной презентации «Модели женских юбок»
- Работа с инструкционными картами
- Работа со схемами обработки узлов

4
4
2
4


Раздел 3. Обработка мужских брюк, в т.ч. практическая работа
практическая работа №24,25,26,27,28,29,30,31,32
46(18)


Тема 3.1. Модели мужских брюк. Детали кроя
Содержание:
2



1.
Модели брюк. Описание внешнего вида. Детали кроя брюк, технические условия на их выкраивание. Наименование срезов деталей кроя. Подготовка брюк к пошиву. Обработка мелких деталей брюк.

2






Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 24 Модели мужских брюк. Описание внешнего вида
2



№ 25 Влажно – тепловая обработка передних и задних половинок брюк
2


Тема 3.2. Обработка подкладки и соединение ее с передними половинками брюк
Содержание:
2



1.
Выкраивание подкладки. Обработка низа подкладки. Наметывание подкладки.

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 3.3. Особенности обработки карманов в брюках






Содержание:
2



1.
Детали кроя. Технологическая последовательность обработки. Технические условия на обработку.

2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 26 Обработка заднего прорезного кармана с клапаном
2



№ 27 Обработка кармана в брюках с отрезным бочком
2



№ 28 Обработка застежки брюк
2


Тема 3.4 Обработка боковых и шаговых срезов брюк
Содержание:
2



1.
Соединение боковых срезов. Соединение шаговых срезов. Технические условия на раскрой и обработку. Технологическая последовательность обработки

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено
2



Практические занятия:




№ 29 Обработка верхнего среза брюк



Тема 3.5 Соединение средних срезов брюк. Обработка и прикрепление леи
Содержание:
2



1.
Стачивание средних срезов брюк. Влажно - тепловая обработка шва. Обработка и прикрепление накладки (леи) к брюкам

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 3.6 Обработка низа брюк манжетами








Содержание:
2



1.
Обработка двойными манжетами. Обработка полуторными манжетами. Технические условия на раскрой и обработку. Технологическая последовательность обработки

2







Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 30 Обработка низа брюк без манжет
2



№ 31 Обработка низа брюк двойными манжетами
2



№ 32 Обработка низа брюк полуторными манжетами
2


Тема 3.7 Окончательная отделка брюк



Содержание:
2



1.
Чистка изделия. Окончательная влажно - тепловая обработка изделия. Пришивание фурнитуры

2




Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Самостоятельная работа при изучении раздела
14


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Составление карточек технологической последовательности обработки мужских брюк
- Составление тематических кроссвордов
- Составление реферата на тему «Особенности обработки женских брюк»

4
4
2
4


Раздел 4 . Обработка мужского жилета, в т.ч. практическая работа
практическая работа № 33,34,35,36
65(8)


Тема 4.1. Модели мужских жилетов. Детали кроя, наименование линий и срезов




Содержание:
2



1.
Модели мужских жилетов, описание их внешнего вида

2


2.
Детали кроя жилета из основной ткани. Наименование линий и срезов
2
2


3.
Детали кроя жилета из подкладочной ткани. Наименование линий и срезов
2
2




Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 33 Модели мужских жилетов. Описание внешнего вида
2


Тема 4.2. Обработка полочек жилета








Содержание:
2




1.
Обработка вытачек. Влажно – тепловая обработка полочек

2


2.
Обработка карманов на полочках

2
2


3.
Уточнение жилета. Прокладывание кромки
2
2


4.
Обработка подкладки полочек
2
2


5.
Соединение полочек с подкладкой
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 34 Обработка полочек жилета
2


Тема 4.3. Обработка спинки жилета







Содержание:
2



1.
Обработка хлястиков и соединение их со спинкой

2


2.
Обработка спинки жилета. Технологическая последовательность обработки
2
2


3.
Соединение спинки верха с подкладкой
2
2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 35 Обработка спинки жилета
2


Тема 4.4 Соединение боковых и плечевых срезов жилета
Содержание:
2



1.
Соединение боковых и плечевых срезов жилета с обтачанной горловиной.

2


2.
Соединение боковых и плечевых срезов жилета с необтачанной горловиной
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 36 Соединение боковых и плечевых срезов жилета
2


Тема 4.5 Окончательная отделка жилета



Содержание:
2



1.
Окончательная отделка жилета. Влажно - тепловая обработка жилета

2

















Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Контрольная работа

2


Самостоятельная работа при изучении раздела
27


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Составление реферата на тему «Современные клеевые материалы и их использование при изготовлении мужской одежды»
- Работа с инструкционными картами
- Работа со схемами узлов швейного изделия
- Подготовка электронной презентации «Современная мужская мода»

5
5
5
6
6


Раздел 5. Обработка демисезонного пальто, в т.ч. практическая работа
Практическая работа № 37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49
80(26)


Тема 5.1. Ассортимент верхней одежды.
Описание внешнего вида модели
Содержание:
2




1.
Общие сведения о верхней одежде. Классификация верхней одежды. Требования к изготовлению верхней одежды. Описание внешнего вида моделей демисезонного пальто

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 37 Описание внешнего вида моделей демисезонного пальто
2


Тема 5.2. Детали кроя пальто


Содержание:
2



1.
Детали кроя пальто. Наименование деталей кроя, линий и срезов. Технические условия на выкроенные детали

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 5.3. Обработка спинок пальто





Содержание:
2



1.
Виды спинок. Последовательность их обработки

2


2.
Обработка шлицы в среднем шве спинки
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 38 Обработка спинок в пальто
2



№ 39 Обработка шлицы в пальто
2


Тема 5.4 Обработка бортовой прокладки
Содержание:
2



1.
Виды бортовых прокладок и способы их обработки

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 5.5 Обработка петель в верхней одежде


Содержание:
2



1.
Виды петель. Обработка обтачных петель в кант. Обработка обтачных петель в рамку. Обработка навесных петель

2



Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 40 Обработка петель в верхней одежде
2



№ 41 Обработка петель в верхней одежде
2


Тема 5.6 Обработка бортов




Содержание:
2



1.
Уточнение и подрезка бортов и низа изделия. Прокладывание кромки по борту, низу, линии перегиба лацкана

2


2.
Наметывание подбортов на полочки и обтачивание бортов. Способы обработки шва обтачивания борта
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 42 Обработка края борта в «чистый край»
2



№ 43 Обработка края борта с отделочной строчкой
2


Тема 5.7 Обработка боковых и плечевых срезов




Содержание:
2



1.
Соединение боковых и плечевых срезов. Технические условия на обработку. Технологическая последовательность обработки

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 44 Обработка боковых и плечевых срезов в пальто
2


Тема 5.8 Обработка низа изделия






Содержание:
2



1.
Обработка низа изделия притачной по низу подкладкой. Обработка низа изделия отлетной по низу подкладкой

2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 5.9 Обработка воротников







Содержание:
2



1.
Виды воротников. Детали кроя отложного воротника. Способы обработки воротников. Обработка верхнего и нижнего воротников

2


2.
Соединение воротника с горловиной изделия
2
2




Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 45 Обработка воротников в пальто
2


Тема 5.10 Обработка рукавов верхней одежды













Содержание:
2



1.
Виды рукавов. Обработка рукавов с передними и локтевыми швами. Обработка рукавов с верхними и нижними швами. Особенности обработки одношовных и трехшовных рукавов

2


2.
Соединение рукавов с подкладкой
2
2


3.
Соединение рукавов с проймами
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 46 Обработка вытачной шлицы в рукавах
2



№ 47 Обработка отлетной шлицы в рукавах
2



№ 48 Обработка открытой шлицы в рукавах
2



№ 49 Обработка манжет в верхней одежде
2


Тема 5.11 Обработка подкладки и способы соединения с изделием

Содержание:
2



1.
Выкраивание подкладки. Способы соединения подкладки с изделием в демисезонном пальто

2



Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 5.12 Окончательная отделка демисезонного пальто
Содержание:
2



1.
Операции окончательной отделки. Технические условия на выполнение операций

2









Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Контрольная работа
2


Самостоятельная работа при изучении раздела
20


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Работа с инструкционными картами
- Работа со схемами узлов швейного изделия
- Подготовка электронных презентаций «Из истории рукавов», «Современные клеевые материалы»

4
4
4
8


Раздел 6. Особенности обработки зимних изделий, в т.ч. практическая работа
практическая работа № 50,51,52,53,54,55,56
45(14)


Тема 6.1 Общие сведения о зимних пальто
Содержание:
2



1.
Модели зимних пальто. Описание внешнего вида

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 50 Описание внешнего вида моделей зимнего пальто
2


Тема 6.2 Обработка утепляющей прокладки
Содержание:
2



1.
Виды утепляющих прокладок. Обработка утепляющей прокладки

2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 51 Обработка утепляющей прокладки

2


Тема 6.3 Способы соединения утепляющей прокладки из ватина (синтепона) с изделием




Содержание:
2



1.
Комбинированный способ. Ручной способ

2


2.
Соединение подкладки, выстеганной с синтепоном, с верхом изделия
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 6.4 Способы соединения рукавов с утепляющей прокладкой





Содержание:
2



1.
Соединение утепляющей прокладки с подкладкой рукава. Обработка и соединение верха рукавов с утепляющей прокладкой и подкладкой ручным способом

2


2.
Обработка и соединение верха рукавов с утепляющей прокладкой и подкладкой машинным способом
2
2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 52 Соединение рукавов с утепляющей прокладкой
2


Тема 6.5 Особенности обработки деталей меховых воротников и соединение их с изделием

Содержание:
2



1.
Обработка деталей меховых воротников. Соединение мехового воротника с изделием.

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 53 Обработка меховых воротников
2



№ 54 Соединение меховых воротников с изделием
2


Тема 6.6 Способы обработки меховых манжет и соединение их с изделием



Содержание:
2



1.
Выкраивание деталей. Обработка верхнего среза манжеты. Обработка нижнего среза манжеты

2
















Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 55 Обработка меховых манжет
2



№ 56 Соединение меховых манжет с изделием
2


Дифференцированный зачет

2


Самостоятельная работа при изучении раздела
10


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Работа с инструкционными картами
- Работа со схемами обработки
- Подготовка электронной презентации «Современные виды воротников и способы их обработки»

3
3
3
4


Раздел 7. Особенности изготовления мужских пиджаков, в т.ч. практическая работа
практическая работа № 57,58,59,60,61,62,63
42(14)


Тема 7.1 Модели пиджаков и описание их внешнего вида
Содержание:
2



1.
Модели пиджаков и описание их внешнего вида

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ ё°57 Описание внешнего вида моделей мужских пиджаков
2


Тема 7.2 Дублирование деталей клеевыми прокладками


Содержание:
2



1.
Дублирование деталей клеевыми прокладками в изделиях мягкой, полужесткой и жесткой форм

2




Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Тема 7.3 Особенности обработки полочек и спинки


Содержание:
2



1.
Особенности обработки полочек и спинки в зависимости от фасона. Технологическая последовательность обработки

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 58 Технологическая последовательность обработки мужских пиджаков
2


Тема 7.4 Особенности обработки карманов мужских пиджаков
Содержание:
2



1.
Унифицированная обработка прорезного кармана с клапаном и двумя обтачками. Обработка верхнего кармана с листочкой

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 59 Обработка прорезного кармана с клапаном и двумя обтачками
2



№ 60 Обработка верхнего кармана с листочкой
2



№ 61 Обработка потайного бокового кармана
2


Тема 7.5 Особенности обработки воротников мужских пиджаков



Содержание:
2



1.
Детали кроя. Технические условия на раскрой. Обработка нижнего воротника. Обработка верхнего воротника.

2



Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 62 Обработка воротников мужских пиджаков
2



№ 63 Обработка воротников мужских пиджаков
2


Тема 7.6 Окончательная отделка мужского пиджака


Содержание:
2



1.
Окончательная отделка изделия. Технические условия на выполнение операций окончательной отделки изделия. Технологическая последовательность выполнения операций

2













Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Самостоятельная работа при изучении раздела
16


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Подготовка реферата «Прогрессивные методы изготовления одежды»
- Работа с инструкционными картами
- Работа со схемами обработки узлов
4
4
4
4


Раздел 8. Обработка изделий с рукавами различных покроев, в т.ч практическая работа
практическая работа № 64,65,66,67,68,69,70
62(14)


Тема 8.1 Обработка изделий с рукавами покроя реглан
Содержание:
2



1.
Конструктивные особенности рукавов. Детали кроя, наименование срезов и линий

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 64 Описание моделей одежды с рукавами покроя реглан
2


Тема 8.2 Обработка рукавов, пройм в изделиях покроя реглан






Содержание:
2



1.
Технологические особенности изготовления изделий с рукавами покроя реглан. Обработка пройм изделия. Влажно - тепловая обработка рукавов. Обработка верхних и нижних срезов рукавов.

2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 65 Влажно - тепловая обработка рукавов покроя реглан
2


Тема 8.3 Соединение рукавов покроя реглан с проймами



Содержание:
2



1.
Вметывание и втачивание рукавов. Обработка шва втачивания рукава

2






Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 66 Соединение рукавов покроя реглан с проймами
2



№ 67 Подготовка изделий с рукавами покроя реглан к примерке
2


Тема 8.4 Обработка изделий с цельнокроеными рукавами
Содержание:
2



1.
Конструктивные особенности изделий. Детали кроя, наименование срезов и линий.

2


Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 68 Описание моделей одежды с цельнокроеными рукавами
2


Тема 8.5 Влажно - тепловая обработка цельнокроеных рукавов





Содержание:
2



1.
ВТО верхних срезов. ВТО нижних срезов. Изменения в последовательности обработки

2





Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:




№ 69 Обработка цельнокроеных рукавов с ластовицами
2



№ 70 Подготовка изделий с цельнокроеными рукавами примерке
2


Тема 8.6 Обработка изделий с рукавами комбинированного покроя
Содержание:
2



1.
Обработка изделий с рукавами комбинированного покроя. Технологическая последовательность обработки.

2













Лабораторные занятия:
не предусмотрено



Практические занятия:
не предусмотрено


Самостоятельная работа при изучении раздела
16


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- Подготовка к выполнению практических работ, составление отчета
- Подготовка реферата на тему «Особенности обработки изделий с рукавами современных покроев»
- Работа со схемами обработки узлов
- Работа с инструкционными картами

4
4
4
4


Учебная практика
Выполнять поэтапную сборку поясных изделий, согласно технических условий, с соблюдением технологической последовательности обработки.
Виды работ
Изготовление поясных изделий: изготовление женской прямой юбки со шлицей из шерстяной ткани.
Выполнять поэтапную сборку поясных изделий, согласно технических условий, с соблюдением технологической последовательности обработки.
Виды работ
Изготовление поясных изделий: обработка мужских брюк
Выполнять поэтапную сборку плечевых изделий, согласно технических условий, с соблюдением технологической последовательности обработки.
Виды работ
Изготовление изделий пальто-костюмного ассортимента:
Изготовление женского жакета на подкладе.
Изготовление плаща.
Изготовление куртки.
144


Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика
Выполнять поэтапную сборку изделий, согласно технических условий, с соблюдением технологической последовательности обработки.
Виды работ
Изготовление изделий платье–блузочного ассортимента:
Изготовление детского платья трапециевидного силуэта из хлопчатобумажной ткани.
Изготовление женского платья полуприлегающего силуэта из полушерстяной ткани.
Изготовление женской блузы прямого силуэта из шелковой ткани.
Выполнять поэтапную сборку плечевых изделий с рукавами различных покроев, согласно технических условий, с соблюдением технологической последовательности обработки.
Виды работ
Изготовление мужской сорочки с рукавами рубашечного покроя.
Изготовление женской блузы с втачными рукавами.
Изготовление женского халата с рукавами покроя реглан.
Изготовление женского платья с цельно-выкроенными рукавами.
72


Преддипломная практика
не предусмотрено


Примерная тематика курсовых работ:

Разработать технический проект изготовления женской блузы с рукавами покроя реглан.
Разработать технический проект изготовления женского жакета без подкладки с втачными рукавами.
Разработать технический проект изготовления женской блузы в спортивном стиле с цельнокроеными рукавами.
Разработать технический проект изготовления женских брюк из джинсовой ткани.
Разработать технический проект изготовления женского платья с втачными рукавами.
Разработать технический проект изготовления женского халата с короткими рукавами.
Разработать технический проект изготовления платья для девочки старшего школьного возраста.
Разработать технический проект изготовления мужских брюк из костюмной ткани.
Разработать технический проект изготовления женского жакета из льняной ткани.
Разработать технический проект изготовления женского платья с отложным воротником.
20


Всего:
393/216


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета технологии швейного производства; швейной мастерской.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
классная доска.
Комплект учебной документации и учебно-методических материалов, в том числе: контрольно-измерительные материалы, методические указания для выполнения практических работ.
Комплект учебно-наглядных пособий по модулю «Подготовка и организация технологических процессов на швейном предприятии»:
Примерный перечень плакатов:
1.Детали кроя платья.
2.Детали кроя пальто.
3. Обработка застежки втачными планками.
4. Обработка застежек в рукавах.
5. Обработка верхнего среза юбки.
6. Обработка складок.
7. Обработка рельефов.
8. Обработка вытачек.
9.Обработка бортов подбортами.
10. Обработка бортов планками.
11.Обработка нижних углов бортов и низа изделия.
12. Обработка боковых и плечевых срезов.
13. Обработка верхнего и нижнего воротников.
14. Соединение воротника с горловиной изделия.
15.Обработка застежек в юбках.
16.Детали кроя жилета. Наименование линий и срезов.
17. Обработка полочек жилета.
18. Обработка спинки жилета.
19.Обработка кокеток и соединение их с изделием.
20.Соединение рукавов с проймами.
21.Обработка низа платьев и блузок.
22. Обработка низа брюк.
Образцы поузловой обработки: в М 1:2
Обработка прорезного кармана в рамку.
Обработка прорезного кармана с клапаном и одной обтачкой.
Обработка прорезного кармана с клапаном и двумя обтачками.
Обработка прорезного кармана с листочкой с втачными концами.
Обработка прорезного кармана с листочкой с настрочными концами.
Обработка прямых кокеток.
Обработка фигурных кокеток.
Обработка вытачек, рельефов, подрезов.
Обработка застежек в юбках.
Обработка бортов отрезными подбортами.
Обработка бортов настрочными планками.
Обработка низа рукавов прямыми манжетами.
Обработка низа рукавов фигурными манжетами.
Обработка застежек в рукавах.
Обработка шлицы в юбке.
Обработка верхнего среза юбки притачным поясом.
Обработка верхнего среза юбки обтачкой.
Обработка спинок в пальто.
Обработка кокеток в пальто.
Обработка боковых и плечевых срезов в пальто.
Обработка полочек мужского жилета.
Обработка спинки мужского жилета.
Детали кроя мужского жилета.
Обработка карманов в мужском пиджаке.
Образцы швейных изделий, подготовленных к 1 и 2 примеркам, с различным покроем рукавов.
Готовые швейные изделия платьево- блузочного и пальтового ассортимента в М 1: 2
Технические средства обучения:
 компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.
специальная аудитория с мультимедийным оборудованием и выходом в интернет.
учебные электронные материалы:
Примерный перечень электронных презентаций, выполненных в Microsoft Power Point:
1.Безопасные условия труда.
2. Из истории рукавов.
3. Изготовление плечевого изделия.
4.Устранение дефектов одежды.
5. История юбки.
6. Новые идеи наступающего сезона.
7.Декоративное украшение одежды.
8. Технология обработки вытачек.
9.Электробезопасность.
10.Первая помощь при травмах.
11.Машинные швы, их применение.
12.Тенденции моды 2014.
13. Классификация одежды.
14.Сведения об одежде.
15. Технология изготовления одежды.

Оборудование мастерской и рабочих мест швейной мастерской:

1. Рабочее место преподавателя;
2. Рабочие места для выполнения ручных работ для обучаемых;
3. Доска учебная;
4. Плакаты;
5. Информационный материал на стендах «Новое в технологии», «Безопасность труда»,
«Таблицы прибавок»;
6. Наглядные пособия;
7. Калькуляторы;
8. Сантиметровые ленты;
9.Ножницы портновские; закройные;
10.Наборы портновских игл, машинных игл;
11. Наперстки;
13. Измерительные линейки, угольники, лекала;
14. Стол раскройный;
15. Примерочная кабина;
16. Кронштейн для готовых изделий;
17. Манекены;
18.Универсальные стачивающие машины: прямострочные машины челночного стежка GС-281кл, 1022 М класса АО «Орша», Brother SL 7340 -3;
19. Специальные краеобметочные швейные машины GН-6, трехниточная; 51 А класса ПМЗ, трехниточная;
20. Специальная машина полуавтомат для обметывания петель: 25 класса ПМЗ;
21. Специальная машина зигзагообразной строчки: 26 класса ПМЗ;
22. Оборудование для влажно - тепловых работ: доска гладильная LELIT 070, столы утюжильные, утюжильные колодки, пульверизаторы, утюги: Tefal FV3510, электропаровой утюг марки УПП-М, Philips GC 3320, отпариватель.

Оборудование рабочих мест производственной практики (по профилю специальности)

1. Рабочее место преподавателя;
2. Рабочие места для выполнения ручных работ для обучаемых;
3. Доска учебная;
4. Плакаты;
5. Информационный материал на стендах «Новое в технологии», «Безопасность труда»,
« Таблица прибавок»
6. Наглядные пособия;
7. Калькуляторы;
8. Сантиметровые ленты;
9.Ножницы портновские, закройные;
10.Наборы портновских игл, машинных игл;
11. Наперстки;
13. Измерительные линейки, угольники, лекала;
14. Стол раскройный;
15. Примерочная кабина;
16. Кронштейн для готовых изделий;
17. Манекены;
18.Универсальные стачивающие машины: прямострочные машины челночного стежка GС-281кл, 1022 М класса АО «Орша», Brother SL 7340 -3;
19. Специальные краеобметочные швейные машины GН-6, трехниточная; 51 А класса ПМЗ, трехниточная;
20. Специальная машина полуавтомат для обметывания петель: 25 класса ПМЗ;
21. Специальная машина зигзагообразной строчки: 26 класса ПМЗ;
22. Оборудование для влажно - тепловых работ: доска гладильная LELIT 070, столы утюжильные, утюжильные колодки, пульверизаторы, утюги: Tefal FV3510, электропаровой утюг марки УПП-М, Philips GC 3320, отпариватель.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено или концентрированно.


4.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники

1. Труханова А.Т. Технология женской и детской легкой одежды: учебник. / А. Т. Труханова. – М.: Высшая школа, 2009
2. Труханова А.Т. Иллюстрированное пособие по технологии лёгкой женской одежды: учебное пособие / А.Т. Труханова.- М.: Высшая школа, 2009
3. Веклич С.Н. Технология швейных изделий: учебник / С. Н. Веклич.- Брянск, 2009
4. Конопальцева Н. М. Конструирование и технология изготовления одежды из различных материалов. В 2 ч. Ч. 2 : Технология изготовления одежды: учебное пособие для вузов. / Н. М. 5. Конопальцева, П. И. Рогов, Н. А. Крюкова. – М.: « Академия», 2009

Для студентов
1. Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: учебник / М.А. Силаева.- М.: «Академия», 2012
2. Силаева М.А.Технология одежды: учебник / М.А. Силаева. – М.: «Академия», 2009
3. Труханова А.Т.Основы технологии швейного производства: учебник / А.Труханова. – М.: Высшая школа, 2010
4. Бровина Е.В., Сайганова Е.Ю., Шевчук З.В., Филатова Н.Г., Курдыба А.А. Швея. Портной легкой женской одежды: учебник / Е.В. Бровина, Е.Ю. Сайганова, З.В. Шевчук, Н.Г. Филатова, А.А. Курдыба.- М.: Высшая школа, 2009

Дополнительные источники

Для преподавателей

1. Крючкова Г. А. Технология и материалы швейного производства: учебник для начального проф. образования / Г. А. Крючкова. – М.: «Академия», 2003
2. Кокеткин П. П. Одежда: технология-техника, процессы – качество: учебник / П.П. Кокеткин. – М.: МГУДТ, 2001
3. Бердник Т.О. Швея. Портной легкой женской одежды: учебник / Т.О. Бердник. -Ростов н /Д. : «Феникс», 2000
4. Дашкевич Л.М. Швея, портной: Лабораторный практикум по технологии пошива одежды: учебное пособие / Л.М. Дашкевич. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2001

Для студентов

1. ГОСТ 20521–75. Технология швейного производства. Термины и определения. –
Государственный комитет СССР по стандартам. М., 1984
2. ГОСТ 17037–85. Изделия швейные и трикотажные. Термины и определения.–
Государственный комитет СССР по стандартам. М., 1986
3. ГОСТ 22977–89. Детали швейных изделий. Термины и определения. – Государственный
комитет СССР по управлению качеством продукции и стандартам. М., 1990
4. ГОСТ 12807–88. Изделия швейные. Классификация стежков, строчек и швов. –
Государственный комитет СССР по стандартам. М., 1989
5.Кичемазова Л.Н. и др. Основы конструирования, моделирования и технологии одежды: учебное пособие для начального профессионального образования / Л.Н. Кичемазова и др.– Ростов н/Д.: « МарТ», 2005
6.Першина Л.Ф., Петрова С.В. Технология швейного производства: учебник / Л.Ф. Першина, С.В. Петрова.- М. Высшая школа, 2005
7.Литвинова И.Н., Шахова Я.А. Изготовление женской верхней одежды: учебник / И.Н. Литвинова, Я.А. Шахова. - М. Высшая школа, 2005

Интернет- ресурсы:

1. Сайт «Мода» (Технология изготовления одежды из дублированных материалов), Режим доступа: http://www.opert.ru/dubl_3.php
2. Электронная книга «Производство овчинно – шубных изделий», Режим доступа: http://bbsv.ru/production/proizv
3. Сайт «Модный портал», Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


4.3 Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение ПМ Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве производится в соответствии с учебном планом по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий и календарным графиком, утвержденным директором филиала.
Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает освоение МДК Основы обработки различных видов одежды, включающего в себя как теоретические, так и практические занятия.
Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплин: ОП.01. Инженерная графика; ОП.03. Материаловедение; ОП.04. Специальный рисунок и художественная графика; ОП.08. Безопасность жизнедеятельности, которые являются базовыми дисциплинами.
Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).
При проведении практических занятий деление группы студентов на подгруппы не требуется.
В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.
С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).
С целью методического обеспечения прохождения учебной практики разрабатываются методические рекомендации для студентов.
При освоении ПМ преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери учебного кабинета.
Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и ТРК студент не допускается до сдачи дифференцированного зачета и экзамена по ПМ.


4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве».
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих проведение ЛПР: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарного курса «Основы обработки различных видов одежды».
Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.




















5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля оценки

ПК 3.1. Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий


Иметь практический опыт:
Виды работ на практике:
Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий
текущий контроль умений и знаний в ходе выполнения практических работ,
защита практических работ, устный опрос, тестирование, зачеты по учебной и производственной практикам

Уметь:
Обработка мелких деталей платьев и блузок. Обработка бортов планками. Обработка воротников с прокладкой. Обработка низа рукавов без манжет. Соединение манжет с рукавами. Обработка шлицы в юбке. Обработка низа брюк без манжет
защита практических работ

Знать:
Обработку мелких и отделочных деталей. Обработку застежек. Обработку воротников и соединение их с изделием. Виды рукавов без манжет и способы их обработки. Виды манжет, способы обработки и соединения их с изделием. Обработку шлицы в юбке. Обработку низа брюк манжетами
домашняя работа, устный опрос, тестирование

Самостоятельная работа:
Составление инструкционных карт по темам: Обработка мелких и отделочных деталей; обработка застежек; обработка воротников и соединение их с изделием; обработка манжет и способы их обработки.
Работа со схемами обработки узлов
проверка домашнего задания

ПК 3.2 Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами

Иметь практический опыт:
Виды работ на практике:
Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами
текущий контроль умений и знаний в ходе выполнения практических работ,
защита практических работ, устный опрос, зачеты по учебной и производственной практикам

Уметь:
Технологическая последовательность обработки женского халата
защита практических работ

Знать:
Модели женского халата и описание их внешнего вида. Дублирование деталей клеевыми прокладками. Особенности обработки полочек и спинки. Особенности обработки карманов в женской легкой одежде. Особенности обработки воротников. Особенности обработки рукавов и соединение их с изделием. Окончательную отделку изделия
домашняя работа, устный опрос, тестирование

Самостоятельная работа:
Эффективное нахождение информации в нормативно-технической литературе по разработке технологических процессов (работа с прейскурантом Б01 01-15).
Демонстрация точности графического изображения технологической последовательности и грамотное составление схемы разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами
защита практической работы

ПК 3.3 Выполнять экономичные раскладки лекал (шаблонов)


Иметь практический опыт:
Виды работ на практике:
Выполнять экономичные раскладки лекал (шаблонов). Грамотное проведение сравнительного анализа изготовления швейных изделий в массовом производстве с условиями индивидуального пошива;
сравнивать этапы подготовки материалов к раскрою, с учетом вида производства одежды;
- точное определение видов лекал и воспроизведение требования НТД к их изготовлению;
- знание норм расхода материалов на раскладку и способы измерения площади лекал;
- формулирование технических требования к раскладке лекал;
- рациональное выполнение раскладки лекал деталей швейных изделий на тканях с различными рисунками и разной ширины

текущий контроль умений и знаний в ходе выполнения практических работ,
защита практических работ, устный опрос, зачеты по учебной и производственной практикам

Уметь:
Выполнять подбор моделей женских юбок. Выполнять описание их внешнего вида. Выполнять подбор моделей мужских брюк. Выполнять описание их внешнего вида
защита практических работ

Знать:
Модели женских юбок. Детали кроя, наименование линий и срезов. Модели мужских брюк. Детали кроя, направление нити основы в деталях
домашняя работа, устный опрос, тестирование

Самостоятельная работа:
Подготовка к выполнению практических работ, к защите практических работ. Подготовка электронной презентации
« Современные модели женских юбок». Работа с инструкционными картами. Выполнение схем обработки узлов.
защита практических работ, защита электронных презентаций

ПК 3.4 Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции


Иметь практический опыт:
Виды работ на практике:
Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции.
Грамотное изложение технических требований на выполнение операций по обработке деталей и узлов.
Проведение сравнительного анализа способов обработки деталей и узлов и эффективности их использования.
Выявление причин возникновения дефектов при выполнении операций.
Предупреждение образования дефектов в процессе обработки деталей и узлов изделий и поиск способов их устранения
текущий контроль умений и знаний в ходе выполнения практических работ,
защита практических работ, устный опрос, зачеты по учебной и производственной практикам

Уметь:
Подготовка изделий с рукавами покроя реглан к примерке. Подготовка изделий с цельнокроеными рукавами примерке
защита практических работ

Знать:
Обработку изделий с рукавами покроя реглан. Обработку изделий с цельнокроеными рукавами
домашняя работа, устный опрос, тестирование

Самостоятельная работа:
Подготовка к выполнению практических работ, к защите практических работ.
Подготовка реферата на тему «Особенности обработки изделий из нетрадиционных материалов». Выполнение схем обработки узлов. Работа с инструкционными картами
защита рефератов, практических работ









6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В ПРОГРАММУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ»
«Общепрофессиональная дисциплина» основной профессиональной образовательной программы по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.
№ изменения, дата внесения изменения, № страницы с изменением

БЫЛО
СТАЛО





Жила Ольга Владимировна
Преподаватель филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Уссурийске


















Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений


балл (отметка)
вербальный аналог

90 ч 100
5
отлично

80 ч 89
4
хорошо

70 ч 79
3
удовлетворительно

менее 70
2
не удовлетворительно


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.
Развернутый ответ студента должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на заданную тему, показывать его умение применять определения, правила в конкретных случаях.
При оценке ответа студента надо руководствоваться следующими критериями, учитывать:
1) полноту и правильность ответа;
2) степень осознанности, понимания изученного;
3) языковое оформление ответа.

Критерии оценки устного ответа


Критерии оценки














Отлично
Все задания выполнены в отведенное время, не содержат более двух недочетов; студент свободно использует умения и навыки, полученные при изучении курса модуля «Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве»; на поставленные вопросы отвечает грамотно, четко и логично, показывает способность обосновать свою точку зрения, дает правильное определение терминов, может привести необходимые примеры





Хорошо
Работа выполнена полностью, но обоснования шагов выполнения практических заданий недостаточны; допустима одна-две негрубые ошибки или два-три недочета в последовательности или оформлении излагаемого; студент четко понимает цель работы, поставленные перед ним задачи, но не в полном объеме использует полученные знания при выполнении практических заданий



Удовлетворительно
Студент обнаруживает знание и понимание основных положений рассматриваемого вопроса, но излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или терминов; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры, излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого



Неудовлетворительно
Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по учебной дисциплине в полной мере; студент не способен применить полученные знания при выполнении практических заданий














HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER142HYPER15




man

Приложенные файлы

  • doc file4
    Размер файла: 635 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий