Календарно-тематическое планирование по русскому языку 4 класс, УМК «Начальная школа 21 века»


Автор: Бурдина Н.С.
Дата: август 2016 г
Тематическое планирование
Названиеразделапо программе № урока Тема урока Элементысодержанияповышенного уровня Формаконтроля Домашнеезадание Дата Коррекция
I четверть (42 ч) Повторение.(Развитие речи) 1 Повторение. Пишем письма Текущий С. 6, упр. 3 1.09 Фонетика и словообразование. (Как устроен наш язык) 2 Повторение фоне-тики и словообра-зования. Фонетический разбор слова С. 6, упр. 5 2.09 Повторениеорфографии.(Правописание) 3
4 Отработка изученных орфографических правил
Орфограммы корня С. 8, упр. 2;
с. 9, упр. 5 5.09
6.09 Повторение.(Развитие речи) 5 Повторение. Совершенствование орфографических правил С. 10, упр. 2; 7.09 Морфология. Имя существительное.(Как устроен наш язык) 6 Повторение признаков имени существительного. Путешествие в прошлое. Славянские имена, их значение С. 13, упр. 2;
8.09
Окончания именсуществительных.(Правописание) 7 Повторение правописания окончаний существительных
1 склонения. Словарная работа С. 17, упр. 2 9.09 8 Контрольная работа
№ 1 по теме: Повторение С. 19, упр. 2 12.09 9 Анализ и работа над ошибками С. 19, упр. 2 устно
ПТ № 1 с. 48 13.09 Письмо. (Развитие речи) 10 Обучающее изложение по теме: Текст и его части. ПТ № 1 с. 3 14.09 11 Работа над ошибками Корректирование текста. Запись исправленного текста ПТ 1 с. 51 15.09 Морфология. Имя существительное. (Как устроеннаш язык) 12 Морфологическийразбор существительного. Одушевленность и неодушевленностьсуществительных. Классификация слов по данному признаку С. 26, упр. 4 16.09
13 Морфологическийразбор имени существительного. Словарный диктант Роль начальной формы слова при морфологическом разборе.Нахождение имен существительных в тексте с постоянными признаками Словарная работа С. 28, упр. 4 19.09 Окончания именсуществительных.(Правописание) 14 Правописание безударных падежных окончаний существительных
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА Педагогическая диагностика С. 31, упр. 3 20.09 Текст. (Развитие речи) 15 Совершенствованиеречевых умений.Рассуждение. ПТ 1 с.4 21.09 Контрольнаяработа 16 Контрольный диктант по теме: Повторение изученных орфограмм. Контрольная работа Повторить правила устно 22.09 Контрольнаяработа 17 Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками ПТ 1 с. 52 (принести ПТ № 2) 23.09 Морфология. Имя прилагательное. 18 Повторение признаков имени прилагательного Путешествие в прошлое. Славянские ПТ № 2 с. 3 26.09
(Как устроен наш язык) имена, их значение Окончание имен прилагательных.(Правописание) 19 Орфограммы в окончаниях имен прилагательных С. 36 упр. 3 27.09 Морфология. Имя прилагательное.(Как устроен наш язык) 20 Морфологическийразбор имени прилагательного Классификация прилагательных: качественные, относительные, притяжательные С. 41 у. 4 28.09 21 Морфологическийразбор имени прилагательного Выделение постоянных и непостоянных признаков имен прилагательных С. 40 учить
Разбор – красивого моста 29.09 Текст. (Развитие речи) 22 Обучающее изложение по теме: имя прилагательное С. 42, упр. 2 устно 30.09 Орфограммы в словах. (Правописание) 23 Буквы о–ё после шипящих и ц Классификация словс буквами о–ё, графическое выделение изученной орфограммы ПТ № 1 с. 54 3.10
Орфограммы в словах.(Правописание) 24 Повторение. Мягкий знак в конце слов после шипящих С. 45, упр. 2 4.10 Морфология. Местоимение. (Как устроен наш язык) 25 Повторение по теме:Местоимение. Путешествие в прошлое. Имена, пришедшие из латинскогоязыка Самостоятельнаяработа С. 47, упр. 3 5.10 Приставка. (Правописание) 26 Повторение изученных орфограмм в приставках Выделение групп слов с приставками пре- и при- С. 49, упр. 4 6.10 Твердый и мягкий знак. (Правописание) 27 Разделительный мягкий и разделительный твердый знаки «Тайны языка». Разделительный ъ в сложных словах с первой частью двух-, трех-(трехъярусный) С. 51, упр. 4 7.10 Работа над изложением. (Развитиеречи) 28 Обучающее (подробное) изложение по теме: План Самостоятельнаяпередача текстапо памяти ПТ № 1с. 5 10.10 Синтаксис. Простое предложение.(Как устроен наш язык) 29 Разбор по членампредложения. Нахождение прилагательного в роли сказуемого, определения ПТ № 1 с. 12 11.10
30 Синтаксический разбор предложения Определение целивысказывания предложения и его интонации по схеме предложения. Алгоритм синтаксического анализа предложения С. 57 учить, С. 58, упр. 4 12.10 31 Синтаксический разбор предложения Путешествие в прошлое. Имена, пришедшие из латинского языка. С. 60 упр. 4 13.10 Предложения с однородными членами. (Правописание) 32 Знаки препинанияпри однородных членах предложения ПТ № 1 с.15 14.10 33 Контрольное списывание по теме: Однородные члены предложения ПТ № 1 с. 16 17.10 Синтаксис. Простое предложение(Как устроен наш язык) 34 Синтаксический разбор предложения
Синтаксический анализ предложений ПТ № 1 с. 17 18.10
Контрольнаяработа 35 Проверочный диктант по блоку: Как устроен наш язык Повторить правила 19.10 36 Совершенствование речевых умений. Деление текста на абзацы ПТ № 1 с. 18 20.10 Текст. (Развитие речи) 37 Глагол. Значениеглагола С. 70, упр. 2 21.10 Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 38 Итоговый диктант по темам 1 четверти «Обрати внимание»: глагол может называть не только действия. Путешествие в прошлое Контрольная работа С. 73, упр. 4 устно 24.10 39 Глагол как часть речи. Правописание частицы не с глаголами С. 77, упр. 4 25.10 Правописаниеглаголов.(Правописание) 40 Вид глагола. Глаголы совершенного и несовершенноговидов С. 79, упр. 5 26.10 41 Глаголы совершенного и несовершенноговидов ПТ № 1 27.10 42 Правописание частицы не с глаголами ПТ № 1 28.10

II четверть (39 ч) Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 1 Начальная формаглагола «Тайны языка». Проблемная ситуация С. 87 правило
С. 89, упр. 4 7.11
Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 2 Личныеформы глагола С. 91, упр. 5 8.11 3 Лицо и число глаголов Чередование согласных звуков при образовании личных форм глаголов Изменить по лицам и числам – ловить, беречь. 9.11 Правописаниеглаголов. (Правописание) 4
5 Мягкий знак после шипящих в глаголах
Мягкий знак после шипящих С. 96 у. 5
ПТ № 1 10.11
11.11 Текст. (Развитие речи) 6 Обучающее сочинение по теме: текст –описание. ПТ № 1 с. 6 14.11 Правописаниеглаголов. (Правописание) 7
8 Правописание -ться и -тся
Отработка правописания -ться и -тся в глаголах Применение алгоритма при написании глаголов С. 101 правило
С. 102 у. 5
ПТ № 1 15.11
16.11 Текст.
(Развитие речи) 9 Текст. Связь абзацев в тексте Поиск выразительных средств, передающих осеннее настроение ПТ № 1 с 7 17.11 Морфология.Глагол. 10
11
12 Спряжение глаголов. Определение спряжения глаголов
Словарный диктант «Тайны языка». Путешествие в прошлое.
Алгоритм спряжения Словарная работа упр. 4; с. 107,
с. 109 прав. упр. 3; с. 110,
с. 112, упр. 4 18.11
21.11
22.11
Правописаниеглаголов.
(Правописание) 13 Отработка орфографических правил правописания глаголов «Тайны языка». Путешествие в прошлое С. 115 у. 6 23.11 Текст.
(Развитие речи) 14 Обучающее изложение по теме: Средства выразительности. С. 116, упр. 2 устно 24.11 Контрольнаяработа 15 Работа над ошибками. Работа с предложением ПТ № 1 с. 33 25.11 16 Проверочный диктант по теме: Спряжение глагола Контрольная работа Повторить правила 28.11 Правописаниеглаголов. (Правописание) 17
18 Безударные личные окончания глаголов
Правописание безударных личных окончаний глаголов Проблемная ситуация в рубрике «Давай подумаем» С. 117, упр. 3
с. 120, упр. 2 29.11
30.11
19
20 Безударные личные окончания глаголов
Правописание безударных личных окончаний глаголов С. 122, упр. 4;

с. 124, упр. 5 1.12
2.12 Текст. (Развитие речи) 21 Проверочный диктант по теме: Глагол Контекст ПТ № 1 с. 34 5.12 Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 22
23
24 Правописание личных окончаний глаголов
Правописание глаголов
Правописание окончаний глаголов С. 128, упр.4;
с. 129, упр. 3;
с. 132, упр. 5 6.12
7.12
8.12 25 Настоящее времяглагола Проблемная ситуация в рубрике «Давайподумаем» С. 135, упр. 4 9.12 26 Промежуточная диагностика Контрольная работа Повторить правила 12.12 27 Анализ и работанад ошибками ПТ № 2 с. 31 13.12 Правописаниеглаголов.(Правописание) 28 Правописание суффиксов глаголов Рубрика «Давайподумаем» С. 137, упр. 3 14.12
Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 29
30 Контрольная работа № 2 по теме: Время глагола
РНО. Прошедшее время глагола. Рубрики «Давайподумаем», «Тайны языка» С. 139 прав., ПТ № 2 с. 41;
с. 142, упр. 4 15.12
16.12 Работа над изложением. (Развитиеречи) 31 Обучающее изложение с элементами сочинения Самостоятельнаяработа ПТ № 2 с. 42 19.12 32 Работа над ошибками изложения ПТ № 2 с. 43 20.12 Правописаниеглаголов. (Правописание) 33 Итоговый диктантпо блоку: Правописание за I полугодие Рубрика «Давайподумаем», «Тайны языка» Контрольная работа Повторить правила 21.12 34 Работа над ошибками ПТ № 2 с. 32 22.12 35 Правописание суффиксов глаголов ПТ № 2 с.34 23.12 36 Правописание личных окончаний глаголов ПТ № 2 с. 36 26.12 37 Правописание суффиксов глаголов ПТ № 2 с. 41 27.12 38 Закрепление по теме: Правописание глаголов ПТ № 2 с. 45 28.12 39 Обобщение по теме: Бездарные окончания глаголов 29.12 III четверть (50 ч) Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 1 Будущее время глагола Рубрика «Давайподумаем» С. 5, упр. 3 11.01 .
Правописаниеглаголов.(Правописание) 2 Правописание суффиксов глаголов Рубрика «Давай подумаем» С. 7, упр. 2 12.01 Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 3 Изменение глаголов по временам Рубрика «Давай подумаем», «Тайны языка» С. 9, упр. 2 13.01 4 Наклонение глагола. Изъявительноенаклонение С. 14, упр. 4 16.01 5 Условное наклонение. Словарный диктант Ознакомление со способом образования условного наклонения. Путешествие в прошлое С. 17, упр. 5
17.01 Правописаниеглаголов. (Правописание) 6
7 Окончания глаголов в прошедшем времени
Проверочный диктант по теме: Суффиксы глаголов Самостоятельнаяработа ПТ № 2 с. 44
Повторить правила
18.01
19.01
8 РНО. Глаголы в прошедшем времени ПТ № 2 с. 45
20.01 Текст. (Развитие речи) 9 Обучающее сочинение по теме: Текст - повествование Самостоятельнаяработа ПТ № 2 с. 46 23.01 Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 10
11 Повелительное наклонение глагола
Глаголы повелительного наклонения Форма повелительного наклонения и способ ее образования(простая и сложная форма С. 26, упр. 4;
с. 28, упр. 4 24.01
25.01 Глагол. (Как устроен наш язык) 12 Словообразование глаголов от других частей речи Путешествиев прошлое С. 30, упр. 5 26.01 Текст. (Развитие речи) 13 Контрольная работа № 3 по теме: Глагол контрольная работа Повторить правила 27.01 Глагол. (Как устроен наш язык) 14 Синтаксическая функция глагола Ознакомление со связью «управление» в словосочетании С. 34 у. 3 30.01 Глагол. (Как устроен наш язык) 15 Глагол в предложении С. 35, упр. 2 31.01
Правописаниеглаголов.(Правописание) 16
17 Правописание глаголов
Орфограммы в глаголах С. 38, упр. 5;
с. 40, упр. 3 1.02
2.02 Правописаниеглаголов. (Правописание) 18 Контрольное списывание по теме: Глагол С. 43, у. 2 3.02 Морфология.Глагол. (Как устроен наш язык) 19 Морфологический разбор глагола Разбор глагола смотреть 6.02 Текст. (Развитие речи) 20 Обучающее сжатое изложение по теме: Диалог Пересказ от 3-го лица. Сравнение и анализ работ Самостоятельнаяработа ПТ № 2 с. 47 7.02 Морфология.Наречие. (Как устроен наш язык) 21
22 Наречие.
Значение наречий Особенности слово-сочетаний, в составкоторых входят наречия С. 54, упр. 3;
с. 56, упр. 4 8.02
9.02 Правописание наречий. (Правописание) 23
24 Правописание гласных на конце наречий
Гласные на конце наречий С. 62, упр. 3;
с. 64, упр. 2 10.02
13.02 25 Правописание гласных на конце наречий
Особенности слово-сочетаний. ПТ № 2 14.02 26 Гласные на конце наречий ПТ № 2 с. 48 15.02
Морфология. Наречие. (Как устроен наш язык) 27 Синтаксическая функция наречий Ознакомление с примыканием как с особым видом связи слов в словосочетании С. 59, упр. 3 16.02 28 Образование наречий Сопоставление качественных прилагательных и образованных от них наречий С. 61, упр. 4 17.02 Текст. (Развитие речи) 29 Проверочный диктант по теме: Наречия Контрольная работа Повторить правила 20.02 МорфологияНаречие. (Как устроен наш язык) 30 Работа над ошибками Морфологический разбор наречий С. 67, упр. 3 21.02 Правописаниенаречий.(Правописание) 31 Мягкий знак на конце наречий после шипящих С. 70 у. 4 22.02 Мягкий знак после шипящих.(Правописание) 32
33 Мягкий знак на конце слов после шипящих
Мягкий знак после шипящих С. 72 у. 2
ПТ 1 с. 36 27.02
28.02 Текст. (Развитие речи) 34 Обучающее сочинение -повествование по заданному плану ПТ 1 с. 37 1.03
Морфология. Имя числительное. (Как устроен наш язык) 35
36 Имя числительное.
Общее значение числительных Понятия: простое, составное, сложное числительное. Определение состава данных имен числительных С. 78, упр. 4;
с. 80, упр. 4 2.03
3.03 Правописание числительных.(Правописание) 37 Слитное и раздельное написание числительных Путешествие в прошлое С. 89, упр. 4 6.03 Правописание числительных.(Правописание) 38 Правописание мягкого знака в числительных С. 91, упр. 3 7.03 Правописание 39 Контрольная работа № 4 по теме: Наречие Контрольная работа Повторить правила 9.03 Морфология. Имя числительное.(Как устроен наш язык) 40 Работа над ошибками. Изменение количественных числительных. Путешествие в прошлое С. 86, упр. 4 10.03 41 Изменение порядковых числительных Наблюдение над изменением сложных порядковых и количественных числительных ПТ 1 с. 38 13.03 Синтаксис. Словосочетание. 42 Изменение числительных Повторить правила 14.03
43 Анализ и работа над ошибками ПТ 1 с. 39 15.03 Правописание числительных. (Правописание) 44 Количественные и порядковые числительные «Тайны языка» ПТ № 2 с. 49 16.03 45 Правописание числительных ПТ № 2 с. 50 17.03 Морфология. Имя числительное. (Как устроен наш язык) 46 Синтаксическая функция числительного ПТ № 1 с. 35 20.03 Текст. (Развитие речи) 47 Числительное и его функция. С. 20, упр. 6 21.03 Правописание числительных. (Правописание) 48 Повторение правил написания ь в словах ПТ № 2 с. 51 22.03 Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык) 49
50 Итоговый диктант за III четверть
Работа над ошибками Контрольная работа С. 98, упр. 3;
23.03
24.03
IV четверть (39 ч.) Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык) 1 Слово. Словосочетание. Предложение С. 105, упр. 4 3.04 Текст.(Развитие речи) 2 Обучающее сочинение по теме: Рассуждение ПТ 2 с. 53 4.04 Правописание словосочетаний.(Правописание) 3 Работа над ошибками. Правописание слов в словосочетаниях С. 108, упр. 3 5.04 Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык) 4 Связь слов в словосочетании. Согласование Алгоритм распознавания словосочетаний с типом связи «согласование» С. 111, упр. 3 6.04 Правописание словосочетаний.(Правописание) 5 Контрольное списывание по теме: Словосочетание С. 113, упр. 4 10.04 Синтаксис.Словосочетание.(Как устроен наш язык) 6 Связь слов в словосочетании: управление Алгоритм распознавания словосочетаний с типом связи «управление» С. 116, упр. 3 11.04 Правописаниесловосочетаний.(Правописание) 7 Правописание словосочетаний с типом связи -управление С. 118, упр. 4 12.04
Текст. (Развитие речи) 8 Проверочный диктант по теме: Предложение и словосочетание Контрольная работа Повторить правила 13.04 9 Работа над ошибками. Связь слов - Примыкание С. 121 у. 4 14.04 Правописание словосочетаний.(Правописание) 10 Правописание словосочетаний с примыканием. ПТ 2 с. 52 17.04 11 Словосочетание в предложении С. 125, упр. 4 18.04 Текст. (Развитие речи) 12 Обучающее изложение по теме: Части текста С. 127, упр. 2 19.04 13 Работа над ошибками ПТ № 2 с. 55 20.04 Синтаксис. Сложное предложение. (Как устроен наш язык) 14
15 Сложное предложение
Итоговая диагностика Овладение алгоритмом различения сложносочиненного и сложноподчиненного предложений С. 131, упр. 4
Повторить 21.04
24.04
Синтаксис. Сложное предложение.(Как устроен наш язык) 16 Знаки препинания в сложном предложении Знакомство с сочинительными союзамизато, однако, да С. 133, упр. 4 25.04 Знаки препинания в сложном предложении. (Правописание) 17 Постановка запятой между частями сложного предложения Овладение алгоритмом постановки запятой между частями сложносочиненного предложения с. 137, упр. 1 26.04 Текст. (Развитие речи) 18 Диктант по теме: Связь слов в предложении. Повторить правила 27.04 Синтаксис. Сложное предложение.(Как устроен наш язык) 19 Работа над ошибками. Связь сложноподчиненного предложения С. 142, упр. 4 28.04 Синтаксис. Сложное предложение.(Как устроен наш язык) 20 Связь сложноподчиненного предложения ПТ № 2 с. 54 2.05 Знаки препинания в сложномпредложении.(Правописание) 21
22 Учимся ставить запятые между частями сложного предложения
Знаки препинания в сложном предложении «Тайны языка». Составление сложноподчиненных предложений по модели С. 146, упр. 2;
с. 148, упр. 2 3.05
4.05
23 Итоговая контрольная работа № 5 по блоку: Как устроен наш язык. Контрольная работа.40 мин Повторить правила 5.05 24 Анализ контрольнойработы и работанад ошибками ПТ № 2 с. 58 10.05 Текст. (Развитие речи) 25 Сложное предложение
Словарный диктант ПТ № 2 с. 59 11.05 26 Учимся ставить запятые между частями сложного предложения Модель сложного предложения ПТ № 2 с. 61 12.05 27 Запятые в сложном предложении Модель сложного предложения ПТ № 2 с. 60 15.05 Предложение .(Как устроен наш язык) 28 Контрольный диктант по теме: Текст
Повторить правила 16.05 Знаки препинания в сложномпредложении.(Правописание) 29 Работа над ошибками ПТ № 2 с. 62 17.05
Текст.(Развитие речи) 30 Обучающее изложение по теме: Текст
С. 150 у. 2 18.05 Повторение (Как устроен наш язык) 31
32
33
34
35
36
37
38
39
Повторение. Предложение.
Повторение. Фонетика
Повторение. Части речи
Итоговая комплексная работа
Повторение.
Фонетика
Повторение. Состав слова
Повторение. Безударные окончания
Повторение. Словосочетание
Повторение. Текст. Повторить правила
С. 153 у. 3
С. 152 у. 1
С. 157 у. 3
С. 158 у. 5
С. 158 у. 7
С. 160 у. 9
С. 162 у. 12 19.05
22.05
23.05
24.05
25.05
26.05
27.05
29.05
30.05

Приложенные файлы

  • docx file 39.doc
    Бурдина Н.С.
    Размер файла: 76 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий