Рабочая программа Технология 9 класс


Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов:
Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089);
Регионального базисного учебного плана Приказ Министерства образования и науки РФ № 1312 от 09.03.2004г.;
Федерального перечня учебников Приказ Министерства образования и науки РФ № 253 от 31.03.2014г.;
Учебного плана для 5-9 классов МБОУ «Горская ООШ» на 2016-2017 учебный год;
Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Горская ООШ»;
Авторской программы по технологии Богатырева А.Н., Очинина О.П., Самородского П.С. и др./Под ред. Симоненко В.Д. «Технология» для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений.
Цели курса: подготовить учащихся к адекватному профессиональному самоопределению; сформировать у них обоснованное профессиональное намерение; развивать способности к профессиональной адаптации в современных социально- экономических условиях; цель изменения порядка изучения тем заключается в самопознании самого себя, а затем в обосновании выбора профессии.
Задачи курса:
Знакомство учащихся с научными основами профессионального самоопределения.
Повышение профессиональной грамотности учащихся.
Формирование у учащихся профессиональной направленности, профессионального самосознания и призвания, положительного отношения к себе как субъекту будущей профессиональной деятельности.
Развитие у учащихся умения анализировать профессии и профессиональную деятельность и соотносить свои способности с требованиями профессии.
Формирование потребности в профессиональном самосовершенствовании.
Согласно Региональному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации и учебному плану МБОУ «Горская ООШ» на изучение технологии на ступени основного общего образования отводится 1 ч. в неделю в 9 классе, всего 34 ч.
Планируемые результаты
В результате изучения учащихся должны:
Знать социальную и личностную значимость правильного профессионального самоопределения; ситуацию выбора профессии; возможные ошибки и затруднения при выборе профессии; правила выбора профессии; понятие о профессиях, специальностях, должностях; отрасли экономики; способы классификации профессий, понятия о психофизиологических особенностях личности, связанных с выбором профессии; сущность и этапы выполнения профессиональных проб; требования к выполнению и оформлению творческого проекта «Выбор профессии».
уметь анализировать профессиональную деятельность по основным признакам; составлять формулу профессии; соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями конкретной профессии; составлять план подготовки к профессиональному самоопределению; выполнять профессиональные пробы; пользоваться сведениями о путях получения профессионального образования и возможностях трудоустройства; выполнять и защищать проект «Выбор профессии»; заполнять карту самоконтроля готовности к профессиональному самоопределению;
иметь представление о смысле и значении труда в жизни человека и общества; о современных формах организации труда; о сущности хозяйственного механизма в рыночных условиях; о предпринимательстве; о рынке труда.
Содержание учебного предмета
Профессиональное самоопределение (16 ч.)
Активизация механизмов рефлексии с целью выявления интересов подростков, понимания ими себя на основе самоанализа. Формирование личностных качеств, необходимых для специальной и личностной успешности. Активизация процессов самопознания. Отработка приемов уверенного поведения. Активизация процессов самопознания через постижение внутреннего мира собеседника, формирующего первое впечатление о человеке. Обучение умению давать инструкции и говорить для других. Организация деятельности, направленной на активизацию навыков общения с помощью бесконфликтного поведения. Классификация профессий по предмету труда, целям, житейским требованиям. Формула профессии. Актуализация знаний о профессиях, определение сферы профессиональных предпочтений учащихся. Основные виды профессиональной деятельности. Знакомство с классификацией профессий по признаку целей и основных средств труда. Диагностика профессиональных предпочтений. Профессиограмма и её основных составляющих. Составление профессиограммы выбранной профессии и формулы профессии. Анализ своих возможностей и представление себя на рынке труда. Знакомство с требованиями к резюме. Составление резюме и рассылка его по электронной почте. Формирование умений подростка видеть и формулировать свои потребности и проблемы, находить эффективные социально - приемлемые способы их удовлетворения.
Технология основных сфер профессиональной деятельности (15 ч.)
Представление об индустриальном производстве, видах предприятий отрасли. Профессии тяжелой индустрии. Сферы агропромышленного производства. Основы технологического процесса в АПК. Профессии АПК. Структура легкой и пищевой промышленности. Профессии в легкой и пищевой промышленности. Торговля как отрасль народного хозяйства. Виды предприятий общественного питания. Профессии в сфере торговли и общественного питания. Профессии, относящиеся к типу «человек – художественный образ». Новые перспективные технологии. Влияние техники и технологии на виды и содержание труда. Структура и профессии социальной сферы. Профессиональные качества личности работников данной сферы. Предпринимательство и предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Моральные принципы предпринимательства. Структура управленческого процесса. Цели, методы и стиль управления. Профессии управленческой сферы. Многообразие сфер профессиональной деятельности. Содержание труда отдельных профессий. Пути профессионального выбора.
Творческие проекты (3 ч.)
Тематическое планирование
№ п/п Наименование разделов и тем Всего часов
1 Профессиональное самоопределение 16
2 Технология основных сфер профессиональной деятельности 15
3 Творческие проекты 3
Итого: 34
«Согласовано»
зам. директора по УВР:
________/И.В. Наметкина/
«___»_____________20__г.

Приложенные файлы

  • docx doc26
    Рабочая программа Технология 9 класс
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 2