Технологическая карта по предмету «Физика» на тему «Силы в природе»


Всероссийский фестиваль педагогического творчества
Министерство образования Республики Башкортостан
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Уфимский политехнический колледж
Дата и место создания материала:14.11.2016г
Технологическая карта урока
Тема урока «Силы в природе»
Преподаватель - Мурсеева А.И.

Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД
Организация начала занятия  Поздороваться, спросить дежурного об отсутствующих, положительный настрой на работу и сотрудничество. Настраиваются на работу. Проверка домашнего задания Фронтальный опрос по предыдущим темам.
Отвечают на вопросы.
Учащиеся определяют границы своего знания и незнания
Актуализация субъективного опыта учащихся Проверка знаний предыдущего материала по теме «Законы Ньютона».
Приводит к выводу, что темой урока будет «Силы в природе» У доски уч-ся пишут формулы и поясняют их. Самостоятельное формулирование темы и цели урока.
Изучение новых знаний и способов деятельности Предлагает работу по схеме
а) Определение силы тяготения
б) Силы упругости определение, формула
в) Сила тяжести определение
г) Сила трения определение объяснить на рисунке
д) Пояснение выталкивающей силы
е) Вопросы по данной теме
ж) решение задачи 1.Записывают определение приводят примеры
2. Определяют по рисунку силу тяжести и трения
3. Отвечают на вопросы
4. У доски учащийся делает рисунок по данной задаче и показывает направления сил планируют способы достижения намеченной цели
осуществляют учебные действия по намеченному плану
использование групповой работы и индивидуальной развивает коммуникативные способности.
Первичное закрепление понимания изученного  Фронтальный опрос по изученной теме
 Отвечают на вопросы преподавателя, выясняют моменты. которые вызывают затруднения Осуществляют контроль и самоконтроль
Закрепление пройденного материала
Проводит тестовый контроль.
Работа с учебником
Проводит проверку заданий, исправляет и объясняет ошибки. Отвечают на тесты. Работают с учебником. Исправляют ошибки Формулируют затруднения и осуществляют самостоятельно коррекцию
Применение изученного материала Проведение Лабораторной работы «Ведерко Архимеда» Учащийся демонстрирует лабораторную работу, остальные заполняют данные и вычисляют силу Архимеда Осуществляют контроль и самоконтроль
Домашнее задание Преподаватель дает дом.заданиеА) Домашнее задание: учебник: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика  10, §29-36, упр.7(2) Учащиеся записывают дом задание Осуществляют индивидуальную самостоятельную работу
Подведение итогов учебного занятия Благодарит за работу. Подводит итоги. Выставляет оценки Учащиеся слушаю, выставляют себе оценки Рефлексия  Организация рефлексии и самооценки учениками своих УД на уроке  Отвечают на вопросы, анализируют свою деятельность на уроке, предлагают способы коллективного решения проблем. Анализ и обобщение полученных ЗУМов, умение использовать их в практической деятельности

Приложенные файлы

  • docx file2.doc
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий