Как книга С.Соловейчика поможет лучше учиться.


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Симон Соловейчик«Учение с увлечением» Голяшова А.С.,учитель русского языка и литературы г. Малоярославца Калужской области. Нет такого вопроса – «Зачем учиться?» Так бывает у многих школьников: «Я прихожу из школы в половине второго. Придя домой, поев, сразу же сажусь за уроки. Учу их до семи вечера, без отдыха, так как боюсь, что не успею сделать их, а их очень много. В 7 часов вечера после уроков я очень устаю. И так каждый день. В результате с усталой головой я не могу читать внешкольную литературу, смотреть телевизор…И я ложусь спать» Режим дня - вот что важно! Но: «Режим у меня есть, только я его не выполняю…» Что можно сделать практически? Попробовать на время после школы наложить «решётку времени»: каждый час будем непременно менять занятия, как в школе, важно разделить время на порции и контролировать его, даже если напала страшная лень. Рома из Москвы пишет: «Сначала не всё удавалось, не укладывался в часы, а потом так хорошо научился укладывать свою работу по часам, что сам удивляюсь: и уроки успеваю делать, и любимым делом заняться» Начать работу с режимом дня лучше всего в каникулы: Встал. Зарядка. Завтрак.Читал книгу.Отдыхал, писал письмо.Играл в игру.Мыл пол и лестницу.Катался на коньках.Катался на коньках.Делал открытку.Смотрел кино.Делал пирог.Ужинали, слушали концерт.Лёг спать. Педагог Василий Сухомлинский советовал : Лучше делать уроки утром, часов с шести, тогда запомнится в несколько раз быстрее. Коля из Пензенской области: «Встав в 6 утра, я с 6.30 начал делать уроки по трём предметам и сделал…за 40 минут вместо полутора часов вечером!.. Утром легче сконцентрировать внимание на чём – то одном…» Люда из Красноярска: «Встала в 6 утра. Стала решать задачу. Я не думала ни о чём, кроме неё и решила за 30 минут! А вечером я её решала примерно 2 часа. С тех пор я встаю в 5 часов утра и делаю уроки, а днём я читаю, гуляю, записалась в спортивные секции» «Утренник» - это не праздник в школе.«Утренник» - это человек, который делает уроки утром. Итак: Первый опыт: «решётка времени» (режим дня). Второй опыт для храбрых: постепенно часть уроков переносить на утро.

Приложенные файлы

  • ppt file6 doc
    Голяшова А.С.
    Размер файла: 114 kB Загрузок: 0