Рабочая тетрадь по Древней истории Забайкалья для учащихся средних школ Забайкальского края




Древняя история Забайкалья

















Рабочая тетрадь по древней истории Забайкалья
Ученика (цы)______кл.______________________
______________________________школы______
__________________________________________








Дорогие друзья!
Сегодня вы начинаете знакомство с удивительной и во многих отношениях таинственной историей Забайкалья. Перед вами промелькнут древнейшие страницы истории родного края.
Познать эту историю шаг за шагом поможет рабочая тетрадь. В ней вы найдете самые различные задания, выполнив которые, вы пополните знания по древнейшей истории Забайкалья.
Итак, в добрый путь!


Содержание
Часть 1. Каменный век Забайкалья__________________________
Археология как наука__________________________________________________
Исследователи Древнего Забайкалья_____________________________________
Титовская сопка и Сухотино - ранние памятники эпохи палеолита. Стоянка Танга________________________________________________________________
Толбага – стоянка верхнего палеолита____________________________________
Поселения Варварина Гора и Санный Мыс________________________________
Ошурково____________________________________________________________
Мезолит Забайкалья___________________________________________________
Неолит Забайкалья____________________________________________________
Неолитические погребения_____________________________________________
Загадка Шилкинской пещеры___________________________________________
Егоркина пещера – памятник эпохи неолита на территории Забайкалья________
Развитие хозяйства в Забайкалье в эпоху неолита__________________________
Энеолит на территории Забайкалья_______________________________________
Часть 2. Забайкалье в бронзовом веке________________________
Стоянки и могильники бронзового века___________________________________
Поселение эпохи позднего неолита (раннего металла) у озер Кулькисон и Харга________________________________________________________________
Кристинкина пещера – памятник раннего металла Южного Забайкалья________
Памятники Дворцовской культуры_______________________________________
Культура плиточных могил_____________________________________________
Животные в погребальных обрядах ранних кочевников Забайкалья___________
Плиточный могильник в Баргузинской долине. Могильник Ацай – II__________
Наскальная живопись__________________________________________________
Часть 3. Забайкалье в период раннего средневековья__________
Железный век. Хунну в Забайкалье______________________________________
Бурхотуйская культура_________________________________________________
Тюрки_______________________________________________________________
Кидани______________________________________________________________
Монгольский период, Чингис-хан________________________________________
Ундугунская культура_________________________________________________
Могильник железного века у станции Дарасун_____________________________
Погребения бурят и «конных» эвенков___________________________________
Работа с контурной картой______________________________________________

Часть 1
Каменный век Забайкалья

Археология как наука

Вставьте в текст, пропущенные слова:
Археология-наука, изучающая прошлое человеческого по
материальной культуры (орудиям ., предметам утвари, .., жилищам, поселениям, местам.), которые находят главным образом при
Археология – наука о .

Что необходимо знать археологу для сохранения находки?
а)____________________________________________________________________________
б)____________________________________________________________________________
в)____________________________________________________________________________
г)____________________________________________________________________________

Расставьте в хронологической последовательности основные периоды истории человечества: неолит, палеолит, мезолит, энеолит, железный век, бронзовый век.
1.________________________________
2.________________________________
3.________________________________
4.________________________________
5.________________________________
6.________________________________

1.4.Почему периоды истории человечества следуют именно в таком порядке?___________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выберите правильный ответ (поставьте знак +).
Археологи в своей работе в настоящее время пользуются периодизацией, которую составил:
а) А.Н. Радищев__________ в) Лукреций__________
б) И. Ворсо______________ г) Гесиод_____________

Заполните правильно схему:

Поселения Погребения











Как называется документ, разрешающий проведение раскопок?
_____________________________________________________________________________


1.7.Почему работу археолога связывают с деятельностью «хирурга»?__________________
_____________________________________________________________________________
Дайте определение следующим понятиям:
Городище -___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________Стоянки - ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Селища - ____________________________________________________________________
Гробницы - __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Курган - _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мегалиты - ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Исследователи Древнего Забайкалья

2.1. Кого из исследователей Забайкалья вы знаете? _________________________________
_____________________________________________________________________________

2.2. Что объединяет всех этих ученых? ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2.3. Кто он? Сделайте подписи под портретами.





__________________ __________________ ________________
HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2.4. Какой вклад внесли исследователи Древнего Забайкалья в развитие отечественной археологии? __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


2.5.В чем вы видите важность изучения сибирских древностей? _______________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Титовская сопка и Сухотино – ранние памятники эпохи палеолита. Стоянка Танга.

3.1. Выберите правильный ответ, поставив знак +.
Мастерскую человека на Титовской сопке открыл:
а) Кириллов И.И. ______ в) Окладников А.П.________
б) Немеров В.Ф. _______ г) Константинов М.В. ______
3.2. На Титовской сопке была обнаружена мастерская древнего человека, т.к. ___________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3. Назовите наиболее ценную находку археологов у Сухотинских скал? ______________
_____________________________________________________________________________

3.4. Какие находки были сделаны археологами в окрестностях Сухотинских скал?_______
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.5. Объясните, почему стоянки Тангинской культуры носили временный характер? _____
__________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
3.6.Дайте определение следующим понятиям:
Тотемизм - ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Анимизм - ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. Толбага – стоянка верхнего палеолита

4.1. Выберите правильный ответ, поставив знак +.
Стоянка Толбага была открыта в
а) 1983г._____________ в) 1984г. ____________
б) 1971г._____________ г) 1975г. ____________

4.2. Чем отличается чоппер от чоппинга? __________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3. Сделайте характерное описание скульптуры головы медведя.


·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·__________________________________________________________________________________________________________________________


4.4. В чем значение находки скульптуры головы медведя? __________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4.5. Перечислите занятия жителей Толбаги. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Что вы знаете об этих занятиях? Дайте характеристику этих занятий.______________
_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.7. Расскажите по схеме, как можно изготовить орудие труда из гальки?


____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.8.Почему ученые считают, что на Толбаге, наши древние предки жили только в зимнее время года? __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Поселения Варварина Гора и Санный мыс

5.1. Выберите правильный ответ, поставив знак +.
Раскопки поселений Варварина Гора и Санный Мыс проводились под руководством:
а) Окладникова А.П. __________
б) Немерова В.Ф. _____________
в) Кириллова И.И. ____________

5.2. Какое значение имело открытие «дома» - жилища на поселении Санный Мыс?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5.3. Раскрасьте животных, кости которых были обнаружены на стоянке Варварина Гора.
Проявите фантазию и нарисуйте других животных.


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]



5.4. Какие виды жилищ вам известны?
_____________________________________________________________________________

5.5. Представьте, что вы живете в каменном веке. Какой вид жилища вы бы выбрали для жизни и почему?_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Ошурково.

6.1.Кто открыл стоянку Ошурково?
___________________________________________________________________



6.2.Сделайте надписи к рисункам. Укажите
для чего древние жители Ошурково
использовали данные орудия?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________


6.3. «Культурный слой» – это
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


6.4. Составьте рассказ о занятиях жителей Ошурково, используйте при этом археологические понятия.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Мезолит Забайкалья.
7.1. Чем отличается эпоха мезолита от предшествующей эпохи палеолита?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.2. Мезолит – это _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7.3. Какой характер носило хозяйство в эпоху мезолита? _____________________________
_____________________________________________________________________________

7.4. Назовите стоянки, относящиеся к эпохе мезолита, обнаруженные на территории края.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Неолит Забайкалья.
8.1. Неолит – это ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8.2. В эпоху неолита древние жители Забайкалья занимались _________________________
_____________________________________________________________________________
8.3. Какие стоянки, относящиеся к эпохе неолита, найденные на территории нашего края, вам известны? ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8.4. Какое занятие было возможно с
данными орудиями? Что вы можете
рассказать об этом занятии? Для чего
использовали данные орудия труда?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.5. Объясните, почему именно в эпоху неолита происходит переход от присваивающего хозяйства к производящему? ___________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Неолитические погребения.
9.1. Неолитические погребения были обнаружены
_____________________________________
_____________________________________
9.2. Перед вами раскопанное археологами
неолитическое погребение. Опишите его.
_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
9.3. В могильнике Арын-Жалга костяки были окрашены охрой. Предположите, почему?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.4. Используя материал учебной книги « Страницы Древней истории Забайкалья» заполните таблицу и сделайте вывод.


Название памятника
Основные находки
Особенности памятника


Могильник Арын-Жалга





Молодовский могильник





Погребение у станции
Дарасун





Вывод:








Древняя история Забайкалья

















Рабочая тетрадь по древней истории Забайкалья
Ученика (цы)______кл.______________________
______________________________школы______
__________________________________________








Часть 2.
Забайкалье в бронзовом веке

14. Стоянки и могильники бронзового века

14.1. Почему многие стоянки бронзового века ученые считают временными? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
14.2. Почему бронзовые орудия появились после медных? Что надо знать, чтобы ответить на этот вопрос? _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


14.3. В чем значение появление бронзы? __________________________________________
_____________________________________________________________________________
14.4. Используя иллюстрации, покажите, как можно было изготовить нож, кинжал, наконечники стрел и копья из бронзы? Что для этого необходимо знать?
___________________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·14.5. Какие изменения в жизни древних забайкальцев произошли в эпоху бронзы? ______ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.6. Почему, стоянок эпохи бронзы обнаружено гораздо меньше, чем могильников? ____
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Поселения эпохи позднего неолита (раннего металла) у озер Кулькисон и Харга
15.1. На основе географического положения поселений Кулькисон и Харга расскажите о занятиях древних людей ________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·15.2. Почему древние люди предпочитали селиться у воды?__________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.3. Сравните поселения Кулькисон и Харга. Найдите сходства и различия. Результаты занесите в таблицу.
Поселения
Сходства
Различия



Кулькисон






Харга







15.4. Что это? Сделайте надписи под рисунками. Напишите, как использовались данные предметы? ___________________________________________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·16. Кристинкина пещера - памятник раннего металла Южного Забайкалья

16.1. На каком основании ученые сделали вывод, что Кристинкина пещера использовалась древними людьми как погребальный склеп? _______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.2. Если это был погребальный склеп, чем можно объяснить наличие различных предметов? ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

16.3. Что это за предмет? Как вы думаете, каково его назначение?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________

17. Памятники Дворцовской культуры

17.1. Памятники Дворцовской культуры были обнаружены
________________________________________________________
________________________________________________________


17.2. Каково назначение черепов животных в могильниках Дворцовской
культуры?____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.3. Перед вами бляха наборного пояса из погребения
Дворцовского могильника. Как вы думаете, почему
племена Дворцовской культуры изображали орлов
на различных предметах?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Что это? Подпишите предметы изображенные на рисунке.



















Каковы особенности Дворцовской культуры?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Культура плиточных могил

18.1. Погребения культуры плиточных могил можно встретить
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________



18.2. Почему большинство плиточных могил было ограблено? Что искали в них грабители? ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.3. Назовите изображенный предмет. Придумайте
комментарий к этому рисунку.______________________
_________________________________________________
_________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Каково назначение трипода. Ваши предположения.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

В некоторых плиточных могилах были найдены
особые раковины – «каури». Какую роль они играли в
древности?_______________________________________
_________________________________________________ _____________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Раскрасьте рисунок


















Выделите особенности культуры плиточных могил?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Животные в погребальных обрядах ранних кочевников Забайкалья

19.1. Какую роль играли животные в погребальных обрядах ранних
кочевников Забайкалья? _________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
19.2. Что это? Придумайте комментарии к данным рисункам.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Плиточный могильник в Баргузинской долине.
Могильник Ацай II.

20.1. Выберите правильный ответ, поставив знак +.
Плиточный могильник в Баргузинской долине был обнаружен в

а) 1973г.__________ б) 1963г. ___________
в) 1984г.__________ г) 1972г. ___________


20.2. С какими трудностями сталкиваются археологи при вскрытии плиточных могил?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.3. « Курганы похожи на большие фигурные плиточные могилы, напоминающие своими очертаниями растянутую шкуру животного». Поразмышляйте над этим фактом.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сравните могильник обнаруженный в Баргузинской долине и могильник
Ацай II.Найдите сходства и различие. Выводы запишите в таблицу.

Название памятника
Сходства
Различия


Могильник в Баргузинской долине







Могильник Ацай II








Наскальная живопись

21.1. Как рисовали первобытные люди? Были ли они умелыми художниками?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.2. Откуда древние люди брали такие столь удивительно стойкие краски, сохранившиеся до наших дней? __________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.3. Какое значение имела живопись для первобытных людей? ______________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Представьте, что вы первобытный
художник, попытайтесь нарисовать изображение
животного на «кусочке скалы».

21.5.Как вы думаете, почему именно животных
изображали первобытные художники?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Могли ли авторы пещерной живописи заниматься только искусством, не участвуя в производящем труде? Выскажите свои предположения.
_______________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
21.7. Попробуйте сделать наброски по следующим сюжетам:
1.« Я человек. Иду охотиться. Олень придет к речке пить воду. Там я его подстрелю».
2.« Костер, древние люди взялись за руки. Шаман племени, начинает шаманить».













Часть 3.
Забайкалье в период раннего средневековья
Железный век. Хунну в Забайкалье

22.1.Как изменилась жизнь людей с изобретением железа? ___________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.2. Какое влияние оказали хунну на развитие местных племен Забайкалья? ___________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



22.3. Озаглавьте следующие группы слов:
1.______________________ 2. ____________________ 3._____________________


Глиняный сосуд,
бронзовый котел,
бронзовая чаша, фрагменты лакированных чашек



Подвески, сережки,
кольца из малахита,
кольца из нефрита


Кафтан, халат,
штаны из кожи,
пояс с золотой
бляхой - пряжкой


22.4. Самым крупным археологическим памятником хуннского времени на территории Забайкалья является ___________________________________________________________

22.5. Составьте рассказ по рисунку __________________________________________
__________________________________________
_________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Бурхотуйская культура.
23.1. Могильники бурхотуйцев встречаются _______________________________________
_____________________________________________________________________________

23.2. Вставьте в текст пропущенные слова:
«В бассейне реки . были найдены самые крупные бурхотуйские (до 100 и более .. в каждом) и укрепленные поселения .. ».

23.3.Заполните схему:
Хозяйство бурхотуйцев















Почему хозяйство населения Бурхотуйской культуры носило комплексный характер?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тюрки.

24.1. Самыми многочисленными тюркскими памятниками на территории Забайкалья являются ____________________________________________________________________
24.2. Что особенного было в погребальном обряде древнетюркских племен? ___________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24.3. Кенотаф – это ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
С какой целью тюрки сооружали кенотафы? __________________________________
_____________________________________________________________________________

Вставьте в текст пропущенные слова:
«Одним из памятников тюркского времени является _______________________________, расположенное в _______________».

Кидани

25.1. Расскажите по схеме о киданьском городище.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

25.2. Что заставляло киданьских правителей укреплять свои городища? ________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25.3. Составьте рассказ о раскопках городища киданей. Придумайте ситуацию, в которой вы бы стали участником археологических раскопок. Опишите свой труд на раскопках. (Вместо рассказа можно сделать рисунок). ________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

26. Монгольский период. Чингис-хан.

26.1. Нукеры - это __________________________________________
26.2. Нойоны - это __________________________________________
26.3. Курултай - это ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

26.4. В чем, на ваш взгляд заключается причина жестокости Чингис-хана?______________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.5. Расскажите о Кондуйском дворце. Что в нем было необычного? __________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.6. Опишите по рисунку Кондуйский дворец.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
26.7. Представьте себя ученым-археологом. Вы обнаружили в погребении сбитый из досок, окованный железными полосами, гроб. Внутри он был, обтянут желтым щелком. В нем находились останки шестилетнего мальчика. Он был одет в щелковую рубашку, штаны, юбочку. Рядом лежал пояс, украшенный серебряными бляшками. Сделайте не менее трех выводов.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.8. Заполните таблицу:

Название памятника
Сходства
Различия


Кондуйский дворец






Дворец найденный на Хирхиринском городище





26.9. Назовите особенности погребального обряда монголов.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.10. Как вы думаете, почему, до сих пор так и не найдено место захоронения
Чингис-хана? _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. Ундугунская культура.

27.1. Назовите места на территории Забайкалья, где были обнаружены памятники Ундугунской культуры. Объясните, почему ученые объединили их в одну культуру? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

27.2. Выпишите особенности Ундугунской культуры.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.3. Опишите сложносоставной лук.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.4. Объясните, почему в погребениях Ундугунской культуры кости расположены в беспорядке, черепа часто отсутствуют, на некоторых костях видны следы зубов зверей?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.5. В одном из погребений могильника у озера Ундугун найдены изделия особого рода. Это - два льячика для розлива металла. Первый из листовой меди, в виде воронки. Второй в виде прямоугольного ковшичка – коробочки. Также, здесь были обнаружены инструменты кузнеца – литейщика: ножницы, напильник, крючки различного рода. Какие выводы можно сделать на основании данного факта?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.6. Почему ундугунцы помещали умерших родичей в колоды, изготовленные из дерева?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


27.7. « Олзий» - это ____________________________________________________________

28. Могильник железного века у станции Дарасун
28.1. В Дарасунском могильнике, при вскрытии одного погребения, в неглубокой яме на глубине 50см от поверхности земли найдены фрагменты плоскодонного сосуда без орнамента, обломки железной пряжки, фрагменты железного крючка от колчана. Костяк не обнаружен. Какие выводы вы сделаете на основании этого факта?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.2. В могильнике обнаружены две бронзовые монеты с квадратным отверстием по центру. О чем свидетельствует данный факт?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.3. Расскажите о занятиях жителей Дарасунской долины.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.4. Сравните погребальный обряд дарасунцев с погребальным обрядом ранее изученных могильников монгольских племен, ундугунцев и др. племен. Найдите сходства и отличия.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Погребения бурят и «конных» эвенков

29.1. Назовите занятия бурят и эвенков.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.2. Приведите факты, подтверждающие существование неравенства у бурят.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
29.3. Что было общего, и каковы отличительные черты в погребальном обряде бурят и «конных» эвенков? ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.4.Предположите, с какой целью в погребение у села Арта был вкопан столб?_________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.5. Какое влияние оказала бурятская культура на племена эвенков? __________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.6. Какая связь существует между культурами бурят и эвенков с культурами других племен Забайкалья? ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.7. Сделайте заголовки к рисункам. Придумайте комментарии к ним.



_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________







29.8. Что это?



























30. Составьте кроссворд.
















31. Работа с контурной картой
Нанесите на карту условными обозначениями:
а) памятники эпохи палеолита
б) мезолита
в) неолита
г) энеолита
д) бронзы
ж) железа








@ Рабочая тетрадь для учащихся средних общеобразовательных школ подготовлена учителем истории и обществознания МБОУ «МЯГ №4» Портнягиной И.Ю.




16 00316 011u 003

10.5. Назовите предмет, изображенный на рисунке.
Укажите, какое занятие было возможно с ним?
____________________________________________________________________






Рисунок 16 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4HYPER15Основной шрифт абзаца

10. Загадка Шилкинской пещеры.

10.1. В чем загадка Шилкинской пещеры?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.2. Представьте себе, что в составе археологической экспедиции вы посетили Шилкинскую пещеру, но, к сожалению, ваш фотоаппарат сломался и все фотографии уничтожены. Ваша задача восстановить (нарисовать) общий вид пещеры.














10.3. Исправьте допущенные в тексте неточности:



«Профессору Оклад
·никову А.П. был передан череп человека, найденный в Шилкинской пещере. А.П. Окладникову удалось восстановить первоначальный облик древнего забайкальца». Правильный ответ запишите.
_____________________________________________________________________________

10.4. Какие археологические находки доказывают высокое развитие материальной культуры эпохи неолита в Забайкалье?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________



Рисунок 15 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4HYPER15Основной шрифт абзаца

10.6. Назовите основные преимущества лука?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.7. По каким признакам, можно судить, что Шилкинская пещера относится к эпохе неолита? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Приложенные файлы

  • doc file4.doc1
    Рабочая тетрадь по истории Забайкалья
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0
  • doc file5. doc4
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • doc file5.doc 2
    Размер файла: 110 kB Загрузок: 0
  • doc file5.doc1
    Размер файла: 136 kB Загрузок: 0
  • doc file5.doc3
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий