Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 438
Приморского района
Санкт – Петербурга
Комплексно – целевая программа
методической работы
педагогического коллектива школы
на 2015 – 2016 учебный год
Санкт – Петербург 2015г.
Оглавление
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc430252029" 141. Анализ методической работы за 2014 – 2015 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252029 \h 1431515
13 LINK \l "_Toc430252030" 142. Методическая работа с педагогическим коллективом 13 PAGEREF _Toc430252030 \h 1441515
13 LINK \l "_Toc430252031" 143. Опытно – экспериментальная, инновационная работа педагогического коллектива 13 PAGEREF _Toc430252031 \h 1471515
13 LINK \l "_Toc430252032" 144. Работа с педагогическим коллективом по совершенствованию методического мастерства 13 PAGEREF _Toc430252032 \h 1481515
13 LINK \l "_Toc430252033" 145. Планирование методической работы на 2015 – 2016 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252033 \h 1491515
13 LINK \l "_Toc430252034" 146. Организация методической работы ГБОУ школы №438 13 PAGEREF _Toc430252034 \h 14101515
13 LINK \l "_Toc430252035" 147. План мероприятий по методическому сопровождению молодых специалистов и вновь прибывших учителей 13 PAGEREF _Toc430252035 \h 14161515
13 LINK \l "_Toc430252036" 148. План мероприятий по подготовке к аттестации педагогических работников ГБОУ ШКОЛЫ №438 13 PAGEREF _Toc430252036 \h 14171515
13 LINK \l "_Toc430252037" 149. План по повышению учебной мотивации обучающихся ГБОУ ШКОЛЫ № 438 13 PAGEREF _Toc430252037 \h 14181515
13 LINK \l "_Toc430252038" 1410. План методических мероприятий ГБОУ ШКОЛЫ № 438 по итоговой аттестации обучающихся (9, 11 классов) 13 PAGEREF _Toc430252038 \h 14191515
13 LINK \l "_Toc430252039" 1411. Педагогические советы на 2015 – 2016 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252039 \h 14211515
13 LINK \l "_Toc430252040" 1412. План проведения мероприятий по обобщению и распространению опыта работы учителей, предметные недели, тематические недели, декады, месячники 13 PAGEREF _Toc430252040 \h 14221515
13 LINK \l "_Toc430252041" 1413. Методологические семинары с педагогическими работниками на учебный год 13 PAGEREF _Toc430252041 \h 14241515
13 LINK \l "_Toc430252042" 1414. Планирование работы МО школы на 2015 – 2016 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252042 \h 14241515
13 LINK \l "_Toc430252043" 14МО учителей «Словесности», председатель Попова Л.В. 13 PAGEREF _Toc430252043 \h 14241515
13 LINK \l "_Toc430252044" 14МО учителей математики, физики, информатики, председатель Миначова Ф.А. 13 PAGEREF _Toc430252044 \h 14261515
13 LINK \l "_Toc430252045" 14МО учителей предметов естественно – научного цикла, председатель МО Шварц А.А. 13 PAGEREF _Toc430252045 \h 14271515
13 LINK \l "_Toc430252046" 14МО учителей начальных классов, воспитателей ГПД, председатель Медведева О.В. 13 PAGEREF _Toc430252046 \h 14291515
15
Анализ методической работы за 2014 – 2015 учебный год
1.1. Кадры ( образование)
В 2014 – 2015 учебном году педагогический коллектив ГБОУ школы № 438, работавший над реализацией Комплексно- целевой программы методической работы составил 31 человек.
В том числе по образованию:
высшее – 24
ср. специальное – 2
н.в. - обучаются заочно на 5 курсе - 1
1.2. Кадры (аттестация):
руководители 1 уровня – 1, 1к.к. – 1
руководители 2 уровня – 3
в.к.к. – 0
1 к.к. -1
с.з.д. – 1
н.а. – 3
1- молодой специалист,
2 – вновь принятые на работу
руководители 2 уровня – 2
1к.к. -2
учителя - 27
в.к.к. – 6
1 к.к. – 6
соотв. З.д. - 12
н. а - 3
КотовИ.И. – учитель физической культуры(м.спец.),
Аргашев С.А., учитель истории,
Невзоров А.А., учите5ль физической культуры, вновь принятые на работу с 15.01.2015г.
Воспитатели ГПД – 6:
в.к.к. – 0
1к.к. – 1
с.з.д. – 5
Н. а. - 0
педагоги ДО – 14
в.к.к. – 1
1к.к. – 2
2 к.к. – 1
н.а. – 1
1.3. Кадры (возрастной состав)
Весь педагогический коллектив – 31:
до 25л. – 1
от 25 – 30 л. - 2
от 30 – 35л. – 1
от 35 – 40л. – 2
от 40 -45л. – 5
от 45 – 55л. – 5
от 55 – 60л. – 7
от 60 и выше – 8
1.4. Кадры ( курсовая подготовка)
В 2014 – 2015 учебном году обучились на курсах повышения квалификации – 24 педагогических работника
В том числе получили сертификат о готовности работать в формате ФГОС - 9 человек.
Приложение 1. (Информация о курсах)
Методическая работа с педагогическим коллективом
2.1Первое полугодие 2014 – 2015 учебного года педагогический коллектив усовершенствовал рабочие программы по предметам в соответствии с требованиями Методических рекомендаций Комитета по образованию СПб и предложений, высказанных в ходе проверки и согласования рабочих программ по предметам, курсам. Удалось составить полный пакет рабочих программ в соответствии с Образовательными программами начального, основного и общего среднего образования. Внести коррективы и изменения в рабочие программы в тех случаях, где недоданы часы в связи с болезнью учителей и невозможностью замещения.
2.2. Прошли индивидуальные консультации, методологические семинары для учителей по организации работы со слабоуспевающими учащимися, имеющими пробелы в знаниях ввиду длительной болезни или уклоняющимися от обучения. Подготовлен локальный акт «Пути и способы организации индивидуальной работы».
В течение учебного года проводились индивидуальные и групповые консультации с учителями по запросам и плановые. Наибольшие затруднения в 2014 – 2015 учебном году у учителей вызывали проблемы ликвидации замечаний по подготовке окончательного варианта рабочих программ, аттестации, ФГОС в изучении отдельных тем по предметам.
2.3.2014 – 2015 учебный год показал устойчивое желание педагогического коллектива на творческую работу в МО по предметам.
Так МО учителей «Словесности» провели предметную декаду в формате проекта «С поэтом в сердце», в связи с 200 летним юбилеем со дня рождения М.Ю. Лермонтова.
08.10.2014 года прошёл школьный тур Всероссийской олимпиады по русскому языку, в котором приняли участие обучающиеся в 5 – 11 классах, всего 28 человек. В районном туре олимпиады приняли участие 8 учащихся, призовых мест не заняли, но получили опыт участия в районной олимпиаде.
Для учащихся 1 – 11 классов был показан фильм «Мой М.Ю. Лермонтов» о детских годах и жизни поэта. Всего фильм посмотрели 198 учащихся, активно участвовали в обсуждении фильма все классы.
145 учащихся посетили выставку книг поэта и писателя в школьной библиотеке, услышали интересный рассказ библиотекаря школы, Морозовой М.С. о героях произведений М.Ю. Лермонтова, поучаствовали в викторине.
15.10.2014г. прошёл школьный тур Всероссийской олимпиады по литературе, в нём участвовали 32 школьника, в районном туре олимпиады участвовало 6 школьников, получивших лучшие результаты в школьном туре 6 человек. Призовых мест в районном туре не получили.
В конкурсе чтецов стихотворений поэта приняли участие 28 школьников 1- 11 классов.
По итогам проведения декады 30 человек были награждены дипломами, грамотами, подарками.
Все 100% обучающихся стали участниками различных мероприятий в рамках предметной декады.
Существенным недостатком прошедшей декады стало неучастие учителей русского языка в Международной игре «Языкознание для всех»
В рамках предметной декады «Словесности» прошли открытые уроки учителей английского языка Захаровой О.В. и Медведевой М.В.
На открытых уроках и внеклассных мероприятиях присутствовали учителя разных предметов. Уроки и внеклассные мероприятия Захарово О.в.. и Медведевой М.В. высоко оценены коллегами, являются развивающими, обучающими, современными, проведены с использованием современных ИКТ, с соблюдением ФГОС по предметам.
Учитель истории и обществознания Белявская Ю.В. в рамках предметной декады провела открытый урок, школьный тур Всероссийской олимпиады по истории и обществознанию. Урок проходил в 11 классе с использованием презентаций обучающихся, с использованием разноуровневых заданий, исследовательских заданий, оценен в 78 баллов из 80. Урок рекомендован к обобщению опыта учителя. Во внеклассных мероприятиях КВН, конкурсах, приняли участие 5- 11 классы в полном составе, всего – 160 обучающихся. Обучающиеся оценили мероприятия предметной декады, как высоко эффективные.
2.4. С 02.02. – 14.02.2015 года проходила декада предметов развивающего цикла, председатель МО Лазарь Я.И., учитель физической культуры.
В рамках декады состоялось торжественное открытие декады мероприятием: «Соревнование по ПДД» обучающихся в 1- 4 классах. Мероприятие проводил учитель ОБЖ Щелоков П.Н.
В соревнованиях приняли участие 40 обучющихся в начальной школе. В этот же день прошли соревнования по стрельбе, в которых приняли участие 5- 11 классы, всего 20 человек. Были подведены итоги, определены победители, награждение победителей проходило в торжественной обстановке на общешкольной линейке.
03. 02.2015 Щелоков П. Н. провел в 9 классе открытый урок на тему: «Здоровье». На уроке присутствовали 5 учителей. По итогам урока сделан анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС. Средний балл – 72 балла, что говорит о возросшем педагогическом мастерстве учителя.
Рекомендовано опыт учителя ОБЖ обобщить на школьном уровне.
04.02.2015 в 9 классе прошел открытый урок физической культуры по теме: «Техника игра в волейбол, техника волейбола, нижняя прямая подача», учитель Лазарь Я.И.. Урок выстроен методически правильно, отмечена высокая эффективность и результативность урока. Урок оценен положительно. Присутствовало 4 человека. Опыт работы учителя рекомендовано обобщить.
Одновременно учитель физической культуры Я.И. Лазарь принял участие в районном конкурсе педагогических достижений, став лауреатом.
04.02.2015 г. на 7 уроке проходили соревнования по многоборью. В соревнованиях приняли участие 21 человек из 5 – 11 классов. Участники оценили мероприятие как эффективное, развивающее интерес к сдаче норм ГТО.
05.02.2015г. учитель физической культуры Котов И.И. провел открытый урок на тему: «Техника пионербола» в 6 классе. Из педагогических работников присутствовал 1 человек, однако детское жюри оценило урок как интересный, радостный.
09.02.2015 прошел открытый урок музыки, учитель Корпушина Н.П., 4 класс по теме: «Не смолкнет сердце мудрое Шопена». На уроке присутствовало 6 учителей. Урок познавательный, воспитывающий, формирующий УУД в свете требований ФГОС в начальной школе.
К декаде предметов развивающего цикла Войнова Н.И. подготовила выставку работ обучающихся в 3 – 7 классах на тему: «Блокада». Выставку посетили все школьники.
Таким образом, в декаде приняли участие 163 школьника, они активно работали на открытых уроках, соревновались, ходили на выставки, болели за одноклассников на соревнованиях. По итогам предметной декады 41 человек награждены грамотами.
В период с 10.11.2014 – 21.112014г. проведена декада математики, физики, информатики.
В это время прошел школьный тур Всероссийской олимпиады по математике в 5 – 11 классах. 34 обучающихся получили опыт решения заданий на повышенном уровне. На районную олимпиаду Всероссийского тура были подготовлены и отправлены 14 учащихся 5- 9, 11 классов. Школьники не заняли призовых мест, но снова получили опыт участия.
В рамках декады проходил конкурс 3Д моделей для 5 – 11 классов, выставка рисунков «Математика вокруг нас», конкурс «Судоку» для 5 – 11 классов, математический турнир, для 7 – 9 классов, успешно прошла интеллектуальная викторина «Что?, Где?, Когда?» ( Учителя ЩелоковП.Н., Миначова Ф.А., Кривкина Э.Р., Павлова О.И.)
В творческой мастерской учителя информатики Сорокина А.С. проходил выпуск информационных газет с учащимися 9 – 11 классов, конкурс мультфильмов с обучающимися в 7 классе, построение диаграмм с обучающимися 9 класса.
В мероприятиях декады приняли участие 58 обучающихся, отдельные учащиеся были активны во всех мероприятиях, другие только иногда. Декада прошла интересно, интенсивно, увлекла школьников, открыла им новые стороны предметов математики, информатики, физики. Особо отличившиеся ребята награждались грамотами по итогам декады.
К сожалению, в этом учебном году открытые уроки в рамках предметной декады учителей точных наук не стали основой развития познавательного интереса и раскрытия их творческих способностей. В ходе анализа учителя говорили об этом, выражая сожаление, что не включили открытые уроки, перенасытив декаду другими мероприятиями.
В период с 11.03 – 29.03.2015г. проходила декада предметов, изучаемых в курсе начальной школы и мероприятия с воспитанниками ГПД.
В период декады предметов научного цикла ( в ноябре 2014 года ) учитель начальных классов Вешнева А. А. разработала проект «Занимательная математика в пословицах и поговорках» и осуществила его на 1 А классе.
Учителя: Серова Л.Л., Прядильщикова Р.Б., Бочковская А.К., Ремжина А. В.Я., Вешнева А.А. организовали работу и провели выставку рисунков на тему: «Математика вокруг нас». Выставку посетили 1- 4 классы начальной школы и воспитанники ГПД.
В рамках декады открытые уроки и мероприятия провели:
Бочковская А.К. (урок в рамках предмета Окружающий мир «Прием гостей, поведение в гостях»; Вешнева А.А. открытый урок на тему: « Что узнали? Чему научились?» В 1Б классе, Ремжина В.Я провела КВН « Математика – царица наук».
Воспитатели ГПД организовали и провели( Прядильщикова Р.Б., Ремжина В.Я.) для воспитанников ГПД игру «По станциям».
Воспитатели ГПД Миначова Ф.А и Попова Л.В. для воспитанников ГПД №3 и № 4 провели КВН «Знатоки русского языка и математики».
В различных мероприятиях приняли участие 340 обучающихся, учитывая, что отдельные классы принимали участие в нескольких мероприятиях. По итогам декады обучающиеся награждены грамотами.
С 26 февраля по 06 марта прошла декада предметов естественно – научного цикла, председатель МО Шварц А.А.
Как показал мониторинг в мероприятиях декады приняли участие – 1155 обучающихся.
Проведено 23 различных мероприятия: открытые уроки учителей, круглые столы, экологический утренник, дискуссия - интерактивная игра, лекция – викторина, презентации, праздник – шоу «Фиточай», симониада, круглый стол с обучающимися и педагогическими работниками и др.
Как показал мониторинг:
Получили знания о здоровье – 200 учащихся;
Впервые участвовали в мероприятиях и были счастливы это делать – 34 ученика;
Выработалась положительная эмоциональная реакция у 180 учащихся;
Как высокоэффективное и полезное мероприятие оценили 98% педагогов.
Необходимо обобщить опыт работы МО учителей естественно – научного цикла и рекомендовать использовать в своей работе.
Предметная декада была проведена, весь период была задействована творческая мастерская учителя биологии Шварц А.А.
Следует особенно выделить, что предметная декада по окружающему миру позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал, закрепить различные методики здоровьесбережения.
Обучающиеся показали глубокие знания по предметам: биология, природоведение, география, создали праздничную атмосферу, умение применять знания в различных ситуациях.
Декада позволила развивать коммуникативные компетенции учащихся и мотивировать их на применение этих знаний в исследовательской и практико – ориентированной деятельности во благо себя, своей семьи, социума.
С 06 – 17 апреля традиционно прошла декада дополнительного образования, где педагоги дополнительного образования показали результаты своей работы за год.
Было проведено 16 открытых занятий по направлениям деятельности педагогов ОДОД.
Открытые занятия провели:
Ремжин С.Ю. кружок «Мир вокруг меня: Британия;
Прядильщикова Р.Б. кружок «Веселые петельки»;
Шварц А.А. кружок «Биоэтика»;
Киселева Н.В. кружок «Конный спорт»;
Смердов Ю.В. « Кружок хореографии»;
Старосотников А.Г. «Юный спасатель»;
Щелоков П.Н. кружок «Мы патриоты»;
Невзоров А.А. кружок «ОФП»;
Корпушина Н.П. кружок « Музыкальная студия»;
Скобелева Л.В. кружок « Мы и музей»;
Котов И.И. кружок «Футбол»;
Невзоров А.А. кружок «Мини - футбол».
Всего на занятиях присутствовало 120 членов кружка, 16 учителей и педагогов дополнительного образовании, родители и приглашенные школьники. Тестирование показало, что на отлично проведение открытых занятий кружка оценили – 83% присутствующих, записалось в кружки дополнительно 15 человек во время декад.
Опытно – экспериментальная, инновационная работа педагогического коллектива
Работа педагогического коллектива в статусе районной экспериментальной площадки строилась в строгом соответствии с планом работы РЭП на 2014 – 2015 учебный год.
По итогам работы были подготовлены:
Отчет о работе РЭП ( см. приложение);
Аналитическая справка ГБОУ № 438 РЭП за 2014 – 2015 учебный год. (см. приложение);
Структурная модель школа здоровья. (см. приложение);
Модель школы здоровья (см. приложение стр. 1 – 32).
Следует отметить глубокую и качественную работу творческой группы в составе: Л.А. Чеплевская, Л.В. Никитина, М.Л. Тумаркина, А.А. Шварц, Никитина Л.К.
Работа с педагогическим коллективом по совершенствованию методического мастерства
4.1 Темой методической работы в 2014- 2015 учебном году была:
«Изучение инновационного опыта работы лучших учителей школы, района, города, России в условиях мотивации школьников к обучению».
«Проектная деятельность педагогического коллектива при построении здоровьесберегающей образовательной среды».
4.2. Цели:
Дальнейшее повышение уровня научно – теоретической, методической и психолого – педагогической подготовки педагогических работников.
На постоянно проводимых консультациях при школе и внутрифирменном обучении в школе по вопросам аттестации, использованию ИКТ в УВП, работе с электронными журналами, использованием здоровьесберегающих технологий обучения 98% учителей посещали консультации или инициировали методические вопросы, получая ответы.
Активно повышали свое педагогическое мастерство учителя, посещая уроки коллег в школе. Так, в 2014 – 2015 учебном году педагоги дали 39 открытых урока и мероприятия, 6 внеклассных мероприятий для воспитателей ГПД, провели 3 открытых клубных часа, на каждом из которых присутствовало 5- 8 учителей. Уроки анализировались в формате экспертных заключений, средний балл по урокам составил 75 баллов, что говорит о возросшем методическом мастерстве учителей школы, их способности проводить уроки с использованием современных инновационных технологий обучения.
Наиболее интересные уроки показали учителя: Шварц А.А., Серова Л.Л., урок географии; Котов И.И., урок физической культуры; Корпушина Н.П., урок музыки.
Подготовлены и проведены выставки из опыта работы в начальной школе – 6, в основной - 3.
Посещались уроки учителей в плане тематического контроля за работой вновь принятых учителей: Котова И.И., Серовой Л.Л., Аргашева С.А.., Корпушиной Н.П.
По итогам посещенных уроков учителю Аргашеву С.А. неоднократно оказывалась методическая помощь, он посещал уроки коллег. Основные проблемы у учителя – незнание опыта ведения урока и работы с детским коллективом во время уроков. Все уроки учителя носят информационный характер, отсутствует проверка домашнего задания, не проводятся зачетные и котрольные работы – это ведет к низкой накопляемости оценок. Уроки вновь принятых учителей: молодого специалиста Котова И.И., Серовой Л.Л., Корпушиной Н.п. – интересны, технологичны, современны, с использованием ИКТ.
В 2014 – 2015 учебном году практически всем учителям периодически оказывалась методическая помощь по запросам, консультативная и индивидуальная помощь. Много внимания в 2014 -2015 учебном году отнимала индивидуальная работа с учителями по контролю за внедрением ФГОС в учебно – воспитательный процесс, проверка выполнения рабочих программ по предметам и коррекция прохождения программы, а также работа с замечаниями, выявленными у отдельных учителей в рабочих программах.
С этой целью проводилась индивидуальная и групповая консультативная работа, расширенные заседания МО.
В 2014 - 2015 учебном году продолжилась активная работа учителей по формированию электронной базы данных рабочих программ по всем предметам. Однако большинство программ нуждаются в повторной экспертизе на предмет перехода от триместровой системы планирования на четверть. Дополнительной экспертизе приложений по итоговому контролю, коррекции программы, составлению характеристик класса.
Председателям МО (Никитиной Л.В., Миначовой Ф.А., Медведевой О.В., Шварц А.А.) по предметам в 2015 – 2016 учебном году необходимо тщательнее принимать рабочие программы у учителей до ухода их в очередной отпуск.
В педагогическом коллективе уже есть опыт учителей по безупречно – правильной разработке рабочих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Комитета образования. Данная работа успешно будет завершена до 01.09.2015г.
Председателям МО необходимо провести экспертизу рабочих программ до конца 2014 – 2015 учебного года с целью уточнения и доработки высказанных замечаний и предложений.
В 2014 – 2015 учебном году продолжалась работа учителей по формированию мотивации школьников на участие в школьных, районных, городских и всероссийских предметных конкурсах и олимпиадах по предметам.
Так школьные туры предметных олимпиад учителя проводили со всеми обучающимися в классе, что мотивировало обучающихся на успех.
В районных олимпиадах по предметам приняли участие 18 человек.
Активное участие в районных, городских, всероссийских конкурсах принимали участие и получили грамоты, дипломы, сертификаты учителя: Скобелева Л.В., Невзорова Н.П., Лазарь Я.И. стал лауреатом конкурса Педагогического мастерства.
Планирование методической работы на 2015 – 2016 учебный год
Методическая тема:
«Учебная мотивация современного школьника как необходимое условие эффективности обучения»
Цели:
Обеспечение высокого качества образования и формирование учебной мотивации у обучающихся.
Обеспечение условий здоровьесбережения весь период нахождения в образовательном пространстве.
Задачи:
Повышение качества образовательной деятельности школы за счет совершенствования организационной и управленческой деятельности.
* Повышение качества образования по формированию ответственного отношения к сохранению и укреплению здоровья.
* Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение обучающихся навыков самоконтроля, самообразования и формирования универсальных учебных действий.
* Создание развивающей образовательной среды на основе внедрения современных образовательных технологий.
*Расширение образовательного пространства для инновационной и научно-исследовательской деятельности обучающихся.
* Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации инновационных программ.
* Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей детей через активное включение их в исследовательскую деятельность на уроку и во внеурочной работе.
* Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса и привития навыков здорового образа жизни
* Подготовка обучающихся к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ, сочинения по литературе в 11 классе.
* Обеспечение условий выполнения педагогическими работниками рабочих программ базового образования, внеурочной и внеклассной работы, программ дополнительного образования в полном объеме.
Организация методической работы ГБОУ школы №438
№
Содержание работы
Сроки исполнения
Индикаторы достижения
Ответственные за исполнение
Отметка о выполнении
6.1. Информационно-аналитическая деятельность
1
Коррекция образовательной программы школы на 2015-2016 учебный год
Август
Образовательная программа
Никитина Л.В.
2
Корректировка рабочих программ, программы внеурочной, внеклассной работ, программ развития, разработка новых направлений деятельности.
Коррекция рабочих программ по предметам в свете изменений в учебном плане и организации УВП (переход на обучение по четвертям)
Август
До 01.09.2014г.
Протоколы заседаний ШМО
Протокол работы экспертной группы о допуске к работе по программе.
Заместители директора
Методист
Члены экспертной группы
Председатели ШМО
3
Ознакомление педагогических работников с новыми Локальными актами на коррекцию рабочих программ, Положением о работе с детьми, часто болеющими, плохо усваивающими учебный материал, с одаренными детьми, новым положением об аттестации, профессиональным стандартом педагога, с введением Федеральных государственных стандартов общего образования, проведение ОГЭ,ЕГЭ, новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы, ознакомление с итогами работы в эксперименте и задачами на учебный год.
Сентябрь-май
Протоколы заседаний ШМО
Заместители директора по направлениям деятельности,
психолог, педагоги
4
Анализ результатов конкурсов, предметных олимпиад, проектной и исследовательской деятельности обучающихся и педагогического коллектива.
Сентябрь-май
Протоколы заседаний ШМО, педсовет
Никитина Л.В., методист.
научный руководитель ЭР
5
Проведение открытых мероприятий согласно плану деятельности по распространению опыта
Сентябрь-май
Наличие плана
Приложение
Заместители директора
председатели ШМО
6
Анализ результатов методической работы ШМО школы, определение направлений
Апрель
Анализ работы ШМО
председатели ШМО
7
Внедрение портфолио учителя, отработка механизма учета индивидуальных достижений в формате ПК
Сентябрь-май
Наличие портфолио учителя в формате электронной пап
Заместители директора,
председатели ШМО
8
Организация психолого-педагогического сопровождения по вопросам предпрофильной подготовки и ранней профилизации.
Март -апрель
Диагностические материалы
Педагог-психолог
6.2. Организационно-методическая деятельность
1
Методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, вновь прибывшим учителям, педагогическим работникам в период подготовки к аттестации
Сентябрь -май
Анализ работы на основе оценки качества посещенных уроков и срезов знаний, предметных декад
Заместители директора,
методист
председатели ШМО
2
Прогнозирование, планирование и организация курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников с учетом приоритетных направлений: ИКТ, современных педагогических технологий, управление качеством образования, ФГОС, инновационная деятельность, получение педагогического образования.
Май-июнь
Выполнение плана
Никитина Л.В.,
методист
3
Координация работы ШМО, индивидуализированное психолого-педагогическое сопровождение обучающегося, овладение проектной и исследовательской деятельностью, методиками, лежащими в основе ключевых компетентностей, совершенствование системы оценки качества образования
Сентябрь
Планы работы ШМО
Председатели ШМО
4
Оказание методической поддержки участникам разнообразных профессиональных конкурсов, путем проведения консультаций
В течение учебного года
Анализ результатов
Заместители директора,
Методист,
председатели
ШМО
5
Развитие и совершенствование проектных и исследовательских умений учителей
сентябрь-октябрь
Описание технологий на заседаниях ШМО
Методист
Руководители ШМО
6
Применение портфолио для презентации профессионального мастерства учителя
октябрь-май
Наличие портфолио
Методист,
председатели ШМО
7
Использование портфолио ученика начальной школы д
средняя общеобразовательная школа № 438
Приморского района
Санкт – Петербурга
Комплексно – целевая программа
методической работы
педагогического коллектива школы
на 2015 – 2016 учебный год
Санкт – Петербург 2015г.
Оглавление
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc430252029" 141. Анализ методической работы за 2014 – 2015 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252029 \h 1431515
13 LINK \l "_Toc430252030" 142. Методическая работа с педагогическим коллективом 13 PAGEREF _Toc430252030 \h 1441515
13 LINK \l "_Toc430252031" 143. Опытно – экспериментальная, инновационная работа педагогического коллектива 13 PAGEREF _Toc430252031 \h 1471515
13 LINK \l "_Toc430252032" 144. Работа с педагогическим коллективом по совершенствованию методического мастерства 13 PAGEREF _Toc430252032 \h 1481515
13 LINK \l "_Toc430252033" 145. Планирование методической работы на 2015 – 2016 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252033 \h 1491515
13 LINK \l "_Toc430252034" 146. Организация методической работы ГБОУ школы №438 13 PAGEREF _Toc430252034 \h 14101515
13 LINK \l "_Toc430252035" 147. План мероприятий по методическому сопровождению молодых специалистов и вновь прибывших учителей 13 PAGEREF _Toc430252035 \h 14161515
13 LINK \l "_Toc430252036" 148. План мероприятий по подготовке к аттестации педагогических работников ГБОУ ШКОЛЫ №438 13 PAGEREF _Toc430252036 \h 14171515
13 LINK \l "_Toc430252037" 149. План по повышению учебной мотивации обучающихся ГБОУ ШКОЛЫ № 438 13 PAGEREF _Toc430252037 \h 14181515
13 LINK \l "_Toc430252038" 1410. План методических мероприятий ГБОУ ШКОЛЫ № 438 по итоговой аттестации обучающихся (9, 11 классов) 13 PAGEREF _Toc430252038 \h 14191515
13 LINK \l "_Toc430252039" 1411. Педагогические советы на 2015 – 2016 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252039 \h 14211515
13 LINK \l "_Toc430252040" 1412. План проведения мероприятий по обобщению и распространению опыта работы учителей, предметные недели, тематические недели, декады, месячники 13 PAGEREF _Toc430252040 \h 14221515
13 LINK \l "_Toc430252041" 1413. Методологические семинары с педагогическими работниками на учебный год 13 PAGEREF _Toc430252041 \h 14241515
13 LINK \l "_Toc430252042" 1414. Планирование работы МО школы на 2015 – 2016 учебный год 13 PAGEREF _Toc430252042 \h 14241515
13 LINK \l "_Toc430252043" 14МО учителей «Словесности», председатель Попова Л.В. 13 PAGEREF _Toc430252043 \h 14241515
13 LINK \l "_Toc430252044" 14МО учителей математики, физики, информатики, председатель Миначова Ф.А. 13 PAGEREF _Toc430252044 \h 14261515
13 LINK \l "_Toc430252045" 14МО учителей предметов естественно – научного цикла, председатель МО Шварц А.А. 13 PAGEREF _Toc430252045 \h 14271515
13 LINK \l "_Toc430252046" 14МО учителей начальных классов, воспитателей ГПД, председатель Медведева О.В. 13 PAGEREF _Toc430252046 \h 14291515
15
Анализ методической работы за 2014 – 2015 учебный год
1.1. Кадры ( образование)
В 2014 – 2015 учебном году педагогический коллектив ГБОУ школы № 438, работавший над реализацией Комплексно- целевой программы методической работы составил 31 человек.
В том числе по образованию:
высшее – 24
ср. специальное – 2
н.в. - обучаются заочно на 5 курсе - 1
1.2. Кадры (аттестация):
руководители 1 уровня – 1, 1к.к. – 1
руководители 2 уровня – 3
в.к.к. – 0
1 к.к. -1
с.з.д. – 1
н.а. – 3
1- молодой специалист,
2 – вновь принятые на работу
руководители 2 уровня – 2
1к.к. -2
учителя - 27
в.к.к. – 6
1 к.к. – 6
соотв. З.д. - 12
н. а - 3
КотовИ.И. – учитель физической культуры(м.спец.),
Аргашев С.А., учитель истории,
Невзоров А.А., учите5ль физической культуры, вновь принятые на работу с 15.01.2015г.
Воспитатели ГПД – 6:
в.к.к. – 0
1к.к. – 1
с.з.д. – 5
Н. а. - 0
педагоги ДО – 14
в.к.к. – 1
1к.к. – 2
2 к.к. – 1
н.а. – 1
1.3. Кадры (возрастной состав)
Весь педагогический коллектив – 31:
до 25л. – 1
от 25 – 30 л. - 2
от 30 – 35л. – 1
от 35 – 40л. – 2
от 40 -45л. – 5
от 45 – 55л. – 5
от 55 – 60л. – 7
от 60 и выше – 8
1.4. Кадры ( курсовая подготовка)
В 2014 – 2015 учебном году обучились на курсах повышения квалификации – 24 педагогических работника
В том числе получили сертификат о готовности работать в формате ФГОС - 9 человек.
Приложение 1. (Информация о курсах)
Методическая работа с педагогическим коллективом
2.1Первое полугодие 2014 – 2015 учебного года педагогический коллектив усовершенствовал рабочие программы по предметам в соответствии с требованиями Методических рекомендаций Комитета по образованию СПб и предложений, высказанных в ходе проверки и согласования рабочих программ по предметам, курсам. Удалось составить полный пакет рабочих программ в соответствии с Образовательными программами начального, основного и общего среднего образования. Внести коррективы и изменения в рабочие программы в тех случаях, где недоданы часы в связи с болезнью учителей и невозможностью замещения.
2.2. Прошли индивидуальные консультации, методологические семинары для учителей по организации работы со слабоуспевающими учащимися, имеющими пробелы в знаниях ввиду длительной болезни или уклоняющимися от обучения. Подготовлен локальный акт «Пути и способы организации индивидуальной работы».
В течение учебного года проводились индивидуальные и групповые консультации с учителями по запросам и плановые. Наибольшие затруднения в 2014 – 2015 учебном году у учителей вызывали проблемы ликвидации замечаний по подготовке окончательного варианта рабочих программ, аттестации, ФГОС в изучении отдельных тем по предметам.
2.3.2014 – 2015 учебный год показал устойчивое желание педагогического коллектива на творческую работу в МО по предметам.
Так МО учителей «Словесности» провели предметную декаду в формате проекта «С поэтом в сердце», в связи с 200 летним юбилеем со дня рождения М.Ю. Лермонтова.
08.10.2014 года прошёл школьный тур Всероссийской олимпиады по русскому языку, в котором приняли участие обучающиеся в 5 – 11 классах, всего 28 человек. В районном туре олимпиады приняли участие 8 учащихся, призовых мест не заняли, но получили опыт участия в районной олимпиаде.
Для учащихся 1 – 11 классов был показан фильм «Мой М.Ю. Лермонтов» о детских годах и жизни поэта. Всего фильм посмотрели 198 учащихся, активно участвовали в обсуждении фильма все классы.
145 учащихся посетили выставку книг поэта и писателя в школьной библиотеке, услышали интересный рассказ библиотекаря школы, Морозовой М.С. о героях произведений М.Ю. Лермонтова, поучаствовали в викторине.
15.10.2014г. прошёл школьный тур Всероссийской олимпиады по литературе, в нём участвовали 32 школьника, в районном туре олимпиады участвовало 6 школьников, получивших лучшие результаты в школьном туре 6 человек. Призовых мест в районном туре не получили.
В конкурсе чтецов стихотворений поэта приняли участие 28 школьников 1- 11 классов.
По итогам проведения декады 30 человек были награждены дипломами, грамотами, подарками.
Все 100% обучающихся стали участниками различных мероприятий в рамках предметной декады.
Существенным недостатком прошедшей декады стало неучастие учителей русского языка в Международной игре «Языкознание для всех»
В рамках предметной декады «Словесности» прошли открытые уроки учителей английского языка Захаровой О.В. и Медведевой М.В.
На открытых уроках и внеклассных мероприятиях присутствовали учителя разных предметов. Уроки и внеклассные мероприятия Захарово О.в.. и Медведевой М.В. высоко оценены коллегами, являются развивающими, обучающими, современными, проведены с использованием современных ИКТ, с соблюдением ФГОС по предметам.
Учитель истории и обществознания Белявская Ю.В. в рамках предметной декады провела открытый урок, школьный тур Всероссийской олимпиады по истории и обществознанию. Урок проходил в 11 классе с использованием презентаций обучающихся, с использованием разноуровневых заданий, исследовательских заданий, оценен в 78 баллов из 80. Урок рекомендован к обобщению опыта учителя. Во внеклассных мероприятиях КВН, конкурсах, приняли участие 5- 11 классы в полном составе, всего – 160 обучающихся. Обучающиеся оценили мероприятия предметной декады, как высоко эффективные.
2.4. С 02.02. – 14.02.2015 года проходила декада предметов развивающего цикла, председатель МО Лазарь Я.И., учитель физической культуры.
В рамках декады состоялось торжественное открытие декады мероприятием: «Соревнование по ПДД» обучающихся в 1- 4 классах. Мероприятие проводил учитель ОБЖ Щелоков П.Н.
В соревнованиях приняли участие 40 обучющихся в начальной школе. В этот же день прошли соревнования по стрельбе, в которых приняли участие 5- 11 классы, всего 20 человек. Были подведены итоги, определены победители, награждение победителей проходило в торжественной обстановке на общешкольной линейке.
03. 02.2015 Щелоков П. Н. провел в 9 классе открытый урок на тему: «Здоровье». На уроке присутствовали 5 учителей. По итогам урока сделан анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС. Средний балл – 72 балла, что говорит о возросшем педагогическом мастерстве учителя.
Рекомендовано опыт учителя ОБЖ обобщить на школьном уровне.
04.02.2015 в 9 классе прошел открытый урок физической культуры по теме: «Техника игра в волейбол, техника волейбола, нижняя прямая подача», учитель Лазарь Я.И.. Урок выстроен методически правильно, отмечена высокая эффективность и результативность урока. Урок оценен положительно. Присутствовало 4 человека. Опыт работы учителя рекомендовано обобщить.
Одновременно учитель физической культуры Я.И. Лазарь принял участие в районном конкурсе педагогических достижений, став лауреатом.
04.02.2015 г. на 7 уроке проходили соревнования по многоборью. В соревнованиях приняли участие 21 человек из 5 – 11 классов. Участники оценили мероприятие как эффективное, развивающее интерес к сдаче норм ГТО.
05.02.2015г. учитель физической культуры Котов И.И. провел открытый урок на тему: «Техника пионербола» в 6 классе. Из педагогических работников присутствовал 1 человек, однако детское жюри оценило урок как интересный, радостный.
09.02.2015 прошел открытый урок музыки, учитель Корпушина Н.П., 4 класс по теме: «Не смолкнет сердце мудрое Шопена». На уроке присутствовало 6 учителей. Урок познавательный, воспитывающий, формирующий УУД в свете требований ФГОС в начальной школе.
К декаде предметов развивающего цикла Войнова Н.И. подготовила выставку работ обучающихся в 3 – 7 классах на тему: «Блокада». Выставку посетили все школьники.
Таким образом, в декаде приняли участие 163 школьника, они активно работали на открытых уроках, соревновались, ходили на выставки, болели за одноклассников на соревнованиях. По итогам предметной декады 41 человек награждены грамотами.
В период с 10.11.2014 – 21.112014г. проведена декада математики, физики, информатики.
В это время прошел школьный тур Всероссийской олимпиады по математике в 5 – 11 классах. 34 обучающихся получили опыт решения заданий на повышенном уровне. На районную олимпиаду Всероссийского тура были подготовлены и отправлены 14 учащихся 5- 9, 11 классов. Школьники не заняли призовых мест, но снова получили опыт участия.
В рамках декады проходил конкурс 3Д моделей для 5 – 11 классов, выставка рисунков «Математика вокруг нас», конкурс «Судоку» для 5 – 11 классов, математический турнир, для 7 – 9 классов, успешно прошла интеллектуальная викторина «Что?, Где?, Когда?» ( Учителя ЩелоковП.Н., Миначова Ф.А., Кривкина Э.Р., Павлова О.И.)
В творческой мастерской учителя информатики Сорокина А.С. проходил выпуск информационных газет с учащимися 9 – 11 классов, конкурс мультфильмов с обучающимися в 7 классе, построение диаграмм с обучающимися 9 класса.
В мероприятиях декады приняли участие 58 обучающихся, отдельные учащиеся были активны во всех мероприятиях, другие только иногда. Декада прошла интересно, интенсивно, увлекла школьников, открыла им новые стороны предметов математики, информатики, физики. Особо отличившиеся ребята награждались грамотами по итогам декады.
К сожалению, в этом учебном году открытые уроки в рамках предметной декады учителей точных наук не стали основой развития познавательного интереса и раскрытия их творческих способностей. В ходе анализа учителя говорили об этом, выражая сожаление, что не включили открытые уроки, перенасытив декаду другими мероприятиями.
В период с 11.03 – 29.03.2015г. проходила декада предметов, изучаемых в курсе начальной школы и мероприятия с воспитанниками ГПД.
В период декады предметов научного цикла ( в ноябре 2014 года ) учитель начальных классов Вешнева А. А. разработала проект «Занимательная математика в пословицах и поговорках» и осуществила его на 1 А классе.
Учителя: Серова Л.Л., Прядильщикова Р.Б., Бочковская А.К., Ремжина А. В.Я., Вешнева А.А. организовали работу и провели выставку рисунков на тему: «Математика вокруг нас». Выставку посетили 1- 4 классы начальной школы и воспитанники ГПД.
В рамках декады открытые уроки и мероприятия провели:
Бочковская А.К. (урок в рамках предмета Окружающий мир «Прием гостей, поведение в гостях»; Вешнева А.А. открытый урок на тему: « Что узнали? Чему научились?» В 1Б классе, Ремжина В.Я провела КВН « Математика – царица наук».
Воспитатели ГПД организовали и провели( Прядильщикова Р.Б., Ремжина В.Я.) для воспитанников ГПД игру «По станциям».
Воспитатели ГПД Миначова Ф.А и Попова Л.В. для воспитанников ГПД №3 и № 4 провели КВН «Знатоки русского языка и математики».
В различных мероприятиях приняли участие 340 обучающихся, учитывая, что отдельные классы принимали участие в нескольких мероприятиях. По итогам декады обучающиеся награждены грамотами.
С 26 февраля по 06 марта прошла декада предметов естественно – научного цикла, председатель МО Шварц А.А.
Как показал мониторинг в мероприятиях декады приняли участие – 1155 обучающихся.
Проведено 23 различных мероприятия: открытые уроки учителей, круглые столы, экологический утренник, дискуссия - интерактивная игра, лекция – викторина, презентации, праздник – шоу «Фиточай», симониада, круглый стол с обучающимися и педагогическими работниками и др.
Как показал мониторинг:
Получили знания о здоровье – 200 учащихся;
Впервые участвовали в мероприятиях и были счастливы это делать – 34 ученика;
Выработалась положительная эмоциональная реакция у 180 учащихся;
Как высокоэффективное и полезное мероприятие оценили 98% педагогов.
Необходимо обобщить опыт работы МО учителей естественно – научного цикла и рекомендовать использовать в своей работе.
Предметная декада была проведена, весь период была задействована творческая мастерская учителя биологии Шварц А.А.
Следует особенно выделить, что предметная декада по окружающему миру позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал, закрепить различные методики здоровьесбережения.
Обучающиеся показали глубокие знания по предметам: биология, природоведение, география, создали праздничную атмосферу, умение применять знания в различных ситуациях.
Декада позволила развивать коммуникативные компетенции учащихся и мотивировать их на применение этих знаний в исследовательской и практико – ориентированной деятельности во благо себя, своей семьи, социума.
С 06 – 17 апреля традиционно прошла декада дополнительного образования, где педагоги дополнительного образования показали результаты своей работы за год.
Было проведено 16 открытых занятий по направлениям деятельности педагогов ОДОД.
Открытые занятия провели:
Ремжин С.Ю. кружок «Мир вокруг меня: Британия;
Прядильщикова Р.Б. кружок «Веселые петельки»;
Шварц А.А. кружок «Биоэтика»;
Киселева Н.В. кружок «Конный спорт»;
Смердов Ю.В. « Кружок хореографии»;
Старосотников А.Г. «Юный спасатель»;
Щелоков П.Н. кружок «Мы патриоты»;
Невзоров А.А. кружок «ОФП»;
Корпушина Н.П. кружок « Музыкальная студия»;
Скобелева Л.В. кружок « Мы и музей»;
Котов И.И. кружок «Футбол»;
Невзоров А.А. кружок «Мини - футбол».
Всего на занятиях присутствовало 120 членов кружка, 16 учителей и педагогов дополнительного образовании, родители и приглашенные школьники. Тестирование показало, что на отлично проведение открытых занятий кружка оценили – 83% присутствующих, записалось в кружки дополнительно 15 человек во время декад.
Опытно – экспериментальная, инновационная работа педагогического коллектива
Работа педагогического коллектива в статусе районной экспериментальной площадки строилась в строгом соответствии с планом работы РЭП на 2014 – 2015 учебный год.
По итогам работы были подготовлены:
Отчет о работе РЭП ( см. приложение);
Аналитическая справка ГБОУ № 438 РЭП за 2014 – 2015 учебный год. (см. приложение);
Структурная модель школа здоровья. (см. приложение);
Модель школы здоровья (см. приложение стр. 1 – 32).
Следует отметить глубокую и качественную работу творческой группы в составе: Л.А. Чеплевская, Л.В. Никитина, М.Л. Тумаркина, А.А. Шварц, Никитина Л.К.
Работа с педагогическим коллективом по совершенствованию методического мастерства
4.1 Темой методической работы в 2014- 2015 учебном году была:
«Изучение инновационного опыта работы лучших учителей школы, района, города, России в условиях мотивации школьников к обучению».
«Проектная деятельность педагогического коллектива при построении здоровьесберегающей образовательной среды».
4.2. Цели:
Дальнейшее повышение уровня научно – теоретической, методической и психолого – педагогической подготовки педагогических работников.
На постоянно проводимых консультациях при школе и внутрифирменном обучении в школе по вопросам аттестации, использованию ИКТ в УВП, работе с электронными журналами, использованием здоровьесберегающих технологий обучения 98% учителей посещали консультации или инициировали методические вопросы, получая ответы.
Активно повышали свое педагогическое мастерство учителя, посещая уроки коллег в школе. Так, в 2014 – 2015 учебном году педагоги дали 39 открытых урока и мероприятия, 6 внеклассных мероприятий для воспитателей ГПД, провели 3 открытых клубных часа, на каждом из которых присутствовало 5- 8 учителей. Уроки анализировались в формате экспертных заключений, средний балл по урокам составил 75 баллов, что говорит о возросшем методическом мастерстве учителей школы, их способности проводить уроки с использованием современных инновационных технологий обучения.
Наиболее интересные уроки показали учителя: Шварц А.А., Серова Л.Л., урок географии; Котов И.И., урок физической культуры; Корпушина Н.П., урок музыки.
Подготовлены и проведены выставки из опыта работы в начальной школе – 6, в основной - 3.
Посещались уроки учителей в плане тематического контроля за работой вновь принятых учителей: Котова И.И., Серовой Л.Л., Аргашева С.А.., Корпушиной Н.П.
По итогам посещенных уроков учителю Аргашеву С.А. неоднократно оказывалась методическая помощь, он посещал уроки коллег. Основные проблемы у учителя – незнание опыта ведения урока и работы с детским коллективом во время уроков. Все уроки учителя носят информационный характер, отсутствует проверка домашнего задания, не проводятся зачетные и котрольные работы – это ведет к низкой накопляемости оценок. Уроки вновь принятых учителей: молодого специалиста Котова И.И., Серовой Л.Л., Корпушиной Н.п. – интересны, технологичны, современны, с использованием ИКТ.
В 2014 – 2015 учебном году практически всем учителям периодически оказывалась методическая помощь по запросам, консультативная и индивидуальная помощь. Много внимания в 2014 -2015 учебном году отнимала индивидуальная работа с учителями по контролю за внедрением ФГОС в учебно – воспитательный процесс, проверка выполнения рабочих программ по предметам и коррекция прохождения программы, а также работа с замечаниями, выявленными у отдельных учителей в рабочих программах.
С этой целью проводилась индивидуальная и групповая консультативная работа, расширенные заседания МО.
В 2014 - 2015 учебном году продолжилась активная работа учителей по формированию электронной базы данных рабочих программ по всем предметам. Однако большинство программ нуждаются в повторной экспертизе на предмет перехода от триместровой системы планирования на четверть. Дополнительной экспертизе приложений по итоговому контролю, коррекции программы, составлению характеристик класса.
Председателям МО (Никитиной Л.В., Миначовой Ф.А., Медведевой О.В., Шварц А.А.) по предметам в 2015 – 2016 учебном году необходимо тщательнее принимать рабочие программы у учителей до ухода их в очередной отпуск.
В педагогическом коллективе уже есть опыт учителей по безупречно – правильной разработке рабочих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Комитета образования. Данная работа успешно будет завершена до 01.09.2015г.
Председателям МО необходимо провести экспертизу рабочих программ до конца 2014 – 2015 учебного года с целью уточнения и доработки высказанных замечаний и предложений.
В 2014 – 2015 учебном году продолжалась работа учителей по формированию мотивации школьников на участие в школьных, районных, городских и всероссийских предметных конкурсах и олимпиадах по предметам.
Так школьные туры предметных олимпиад учителя проводили со всеми обучающимися в классе, что мотивировало обучающихся на успех.
В районных олимпиадах по предметам приняли участие 18 человек.
Активное участие в районных, городских, всероссийских конкурсах принимали участие и получили грамоты, дипломы, сертификаты учителя: Скобелева Л.В., Невзорова Н.П., Лазарь Я.И. стал лауреатом конкурса Педагогического мастерства.
Планирование методической работы на 2015 – 2016 учебный год
Методическая тема:
«Учебная мотивация современного школьника как необходимое условие эффективности обучения»
Цели:
Обеспечение высокого качества образования и формирование учебной мотивации у обучающихся.
Обеспечение условий здоровьесбережения весь период нахождения в образовательном пространстве.
Задачи:
Повышение качества образовательной деятельности школы за счет совершенствования организационной и управленческой деятельности.
* Повышение качества образования по формированию ответственного отношения к сохранению и укреплению здоровья.
* Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение обучающихся навыков самоконтроля, самообразования и формирования универсальных учебных действий.
* Создание развивающей образовательной среды на основе внедрения современных образовательных технологий.
*Расширение образовательного пространства для инновационной и научно-исследовательской деятельности обучающихся.
* Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации инновационных программ.
* Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей детей через активное включение их в исследовательскую деятельность на уроку и во внеурочной работе.
* Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса и привития навыков здорового образа жизни
* Подготовка обучающихся к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ, сочинения по литературе в 11 классе.
* Обеспечение условий выполнения педагогическими работниками рабочих программ базового образования, внеурочной и внеклассной работы, программ дополнительного образования в полном объеме.
Организация методической работы ГБОУ школы №438
№
Содержание работы
Сроки исполнения
Индикаторы достижения
Ответственные за исполнение
Отметка о выполнении
6.1. Информационно-аналитическая деятельность
1
Коррекция образовательной программы школы на 2015-2016 учебный год
Август
Образовательная программа
Никитина Л.В.
2
Корректировка рабочих программ, программы внеурочной, внеклассной работ, программ развития, разработка новых направлений деятельности.
Коррекция рабочих программ по предметам в свете изменений в учебном плане и организации УВП (переход на обучение по четвертям)
Август
До 01.09.2014г.
Протоколы заседаний ШМО
Протокол работы экспертной группы о допуске к работе по программе.
Заместители директора
Методист
Члены экспертной группы
Председатели ШМО
3
Ознакомление педагогических работников с новыми Локальными актами на коррекцию рабочих программ, Положением о работе с детьми, часто болеющими, плохо усваивающими учебный материал, с одаренными детьми, новым положением об аттестации, профессиональным стандартом педагога, с введением Федеральных государственных стандартов общего образования, проведение ОГЭ,ЕГЭ, новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы, ознакомление с итогами работы в эксперименте и задачами на учебный год.
Сентябрь-май
Протоколы заседаний ШМО
Заместители директора по направлениям деятельности,
психолог, педагоги
4
Анализ результатов конкурсов, предметных олимпиад, проектной и исследовательской деятельности обучающихся и педагогического коллектива.
Сентябрь-май
Протоколы заседаний ШМО, педсовет
Никитина Л.В., методист.
научный руководитель ЭР
5
Проведение открытых мероприятий согласно плану деятельности по распространению опыта
Сентябрь-май
Наличие плана
Приложение
Заместители директора
председатели ШМО
6
Анализ результатов методической работы ШМО школы, определение направлений
Апрель
Анализ работы ШМО
председатели ШМО
7
Внедрение портфолио учителя, отработка механизма учета индивидуальных достижений в формате ПК
Сентябрь-май
Наличие портфолио учителя в формате электронной пап
Заместители директора,
председатели ШМО
8
Организация психолого-педагогического сопровождения по вопросам предпрофильной подготовки и ранней профилизации.
Март -апрель
Диагностические материалы
Педагог-психолог
6.2. Организационно-методическая деятельность
1
Методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, вновь прибывшим учителям, педагогическим работникам в период подготовки к аттестации
Сентябрь -май
Анализ работы на основе оценки качества посещенных уроков и срезов знаний, предметных декад
Заместители директора,
методист
председатели ШМО
2
Прогнозирование, планирование и организация курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников с учетом приоритетных направлений: ИКТ, современных педагогических технологий, управление качеством образования, ФГОС, инновационная деятельность, получение педагогического образования.
Май-июнь
Выполнение плана
Никитина Л.В.,
методист
3
Координация работы ШМО, индивидуализированное психолого-педагогическое сопровождение обучающегося, овладение проектной и исследовательской деятельностью, методиками, лежащими в основе ключевых компетентностей, совершенствование системы оценки качества образования
Сентябрь
Планы работы ШМО
Председатели ШМО
4
Оказание методической поддержки участникам разнообразных профессиональных конкурсов, путем проведения консультаций
В течение учебного года
Анализ результатов
Заместители директора,
Методист,
председатели
ШМО
5
Развитие и совершенствование проектных и исследовательских умений учителей
сентябрь-октябрь
Описание технологий на заседаниях ШМО
Методист
Руководители ШМО
6
Применение портфолио для презентации профессионального мастерства учителя
октябрь-май
Наличие портфолио
Методист,
председатели ШМО
7
Использование портфолио ученика начальной школы д
Приложенные файлы
