«Поговорим о Чехове»

КГАПОУ «Пермский торгово – технологический колледж»





Методическая разработка
Интеллектуальная литературная игра


на уроках русского языка и литературы
(классный час):

«Поговорим о Чехове »













Составила Левкина
Людмила Васильевна

Преподаватель высшей категории
русского языка и литературы



Пермь, 2016
Пояснительная записка
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей русского языка и литературы, классных руководителей, социальных педагогов в помощь при подготовке внеклассного мероприятия с использованием активных методик. Материал разработки способствует решению одной из самых насущных проблем современного российского общества - развитие у подрастающего поколения чувства патриотизма, формирования активной гражданской позиции, уважение к истории, культуре россиян.
Методическая разработка содержит подробный сценарий урока русского языка и литературы, классного часа в форме игры.
Тема: Интеллектуальная игра: «Поговорим о Чехове»
Цель внеаудиторного мероприятия:
формирование гражданско-патриотического сознания студентов.
Создание условий для развития самореализации студентов в интеллектуально - развивающей деятельности;
Содействие развитию интеллектуально - творческих способностей воспитанников;
Содействие развитию самостоятельной поисковой деятельности.
Выявление и поддержка интеллектуально одаренных студентов.
Создание условий для формирования мотивации студентов к изучению чего – либо.
развивающие:
раскрытие творческих способностей студентов;
развитие умения искать информацию;
развитие критического мышления;
активизация познавательного интереса;
повышение эффективности взаимодействия при работе в группе.
воспитывать любовь к художественному слову через приобщение к творчеству А.П. Чехова. 

Задачи:
1. Развивать логическое мышление, память, воображение и творческие способности обучающихся;
2. Формировать познавательный интерес к окружающему миру;
3. Воспитывать любознательность, бережное отношение к историческому наследию.
4. Повторить пройденный материал, выявить знание текстов писателя, показать актуальность его творчества. 
Форма организации мероприятия: интеллектуальная игра.
Оборудование: ноутбук и проектор, экран, диски с музыкальными записями, презентация игры, оценочный лист для жюри.



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Основная нагрузка ложится на подготовку к мероприятию. За несколько недель до проведения внеклассного мероприятия классному руководителю следует познакомиться с его содержанием и продумать вопрос о том, как эта игра может быть лучше организована именно в вашей группе. Эта игра требует основательной подготовки, как педагога, так и студентов.
На подготовительном этапе педагог распределяет ребят на творческие группы. Организация мероприятия основана на работе в «малых группах», что объясняется психологическими особенностями протекания мыслительной деятельности человека, на которую сильное влияние оказывает процесс «коллективного творчества». Работа в группе позволяет анализировать ситуацию с разных позиций, выявляет проблему, вырабатывает пути ее решения. В результате обсуждения проблемы у группы появляются собственные идеи, требующие коллективного обсуждения. Члены созданных микрогрупп в данной игре выступают как фактор мотивации взаимной интеллектуальной активности, обеспечивающей значительное повышение эффективности познавательной деятельности каждого игрока, что создает благоприятные условия для формирования проблемного мышления обучающихся, дает простор для творческого самовыражения и самореализации.
Оптимальное количество созданных групп три или четыре. (Количество групп и участников мероприятия может варьироваться в зависимости от числа студентов в учебной группе). Одним из возможных вариантов проведения мероприятия может стать совместная игра между группами данного учебного заведения. Основное условие здесь - все группы должны быть одного возрастного уровня, и вовлечение каждого студента в активную работу на подготовительном этапе обязательно.



ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Участникам мероприятия выдаются творческие задания для подготовки к игре.
1.задание.
Подготовить презентацию команды. Участникам игры выдаётся план в соответствии, с которым они должны были готовить свое выступление.
2 задание.
Рекомендовано прочитать рассказы А.П.Чехова:
«Толстый и тонкий», «Пересолил», «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Анна на шее», «Лошадиная фамилия», «Человек в футляре».Теща, Репетитор, Баран и барышня, «,Палата№6», «Ионыч», «Вишневый сад», «Ванька», «Крыжовник»,






План работы команды:
Выбрать название команды. Название команды должно отражать гражданскую позицию участников.
Сформулировать девиз.
Разработать эмблему команды. (Здесь необходимо продумать цветовую гамму, изображение определенных деталей, выражающих ваше отношение к тем или иным явлениям).
Разработать основные положения деятельности команды.
Команда готовит устный доклад и создает компьютерную презентацию.

Устный доклад раскрывает следующие вопросы:
Название команды. Здесь приводится четкая аргументация, объясняющая, почему выбрано именно такое название.
Девиз должен отражать идейную позицию команды.
Необходимо объяснить предложенный символ (эмблему).
Пояснить разработанные положения.
Представить участников команды (интересы, жизненные убеждения).
Компьютерная презентация выступает одним из средств наглядности для устного доклада-презентации. Поэтому здесь целесообразнее разместить не текстовую, а наглядную информацию – фотографии, рисунки, схемы.

Подготовка к игре:

2. В начале каждого конкурса проводится жеребьевка, которая определяет право очередности выступления.
3. Участники команд демонстрируют выполнение своих творческих заданий и отвечают на поставленные вопросы.
4. Если команда не может ответить, то право ответа предоставляется их соперникам, которые тем самым зарабатывают дополнительные баллы.


Вступительное слово ведущего.
Классный час начинается со вступительного слова классного руководителя, в котором содержится постановка проблемы, отражена актуальность темы, поставлены цели и задачи. Также ведущий кратко излагает правила и объясняет систему начисления баллов, представляет жюри.





План игры

Разминка: вспоминаем биографию писателя
Город в жизни Чехова
Фразеологическая викторина по творчеству Чехова
Узнай по фразе героя
Бюро находок Предмет и его хозяин . По описанию предмета нужно было вспомнить, кому из героев он принадлежит и из какого произведения.
Литературный ералаш. Из составленного учителем текста выбрать названия и героев произведений А.П.Чехова
Актерское мастерство. Выразительное чтение отрывка из произведения А.П.Чехова. Возможна инсценировка.
“Толмач”. Объяснить лексическое значение слов из произведений Чехова
Творческая. Решить кроссворд, ребус, составить четверостишье по заданной теме
Аукцион писателя


«Если каждый человек, на куске земли сделал бы все, что он может, как прекрасна была бы земля наша» 
А.П.Чехов
Ход игры.
Вступительное слово учителя
Антон Павлович Чехов был «человеком редкого душевного благородства, воспитанности и изящества в самом лучшем значении этих слов, мягкости и деликатности при необыкновенной искренности и простоте, чуткости и нежности при редкой правдивости» (И.А. Бунин. Памяти Чехова). Одна из ключевых тем его творчества  – это размышление о человеке и человечестве, о счастье и жизни.
Вот послушайте:
«К моим мыслям о человеческом счастье всегда почему-то примешивается что-то грустное. Я соображал: как, в сущности, много довольных, счастливых людей! Какая это подавляющая сила! Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сытых, сильных, невежество слабых, кругом бедность, невозможная теснота, пьянство, лицемерие, вранье. Между тем во всех домах тишина, спокойствие; нет ни одного, кто бы вскрикнул, возмутился. Все тихо и протестует одна только немая статистика: столько-то сошло с ума, столько-то погибло от недоедания.
    Очевидно, счастливый чувствует себя хорошо только потому, что несчастные несут свое бремя молча. Надо, чтобы за дверью каждого довольного счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы ни был он счастлив, жизнь рано или поздно покажет свои когти; стрясется беда – болезнь, бедность, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других»  («Крыжовник», 1898)
Эти слова написаны более ста лет назад, но звучат, словно они родились только что и относятся к нашей сегодняшней жизни. В них – весь Чехов. Он и был тем самым «человечком с молоточком», который напоминал в свое время, и сейчас напоминает, что жить пошло, скучно, безынтересно нельзя, что «в человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
Он -  самый близкий из классиков к нам по времени и по тому идеалу, который он выдвинул в своем творчестве.
            Предлагаю игру-размышление, которая поможет вам вспомнить произведения писателя, проверить, насколько хорошо вы знаете его жизнь и творчество.




Конкурс - разминка: вспоминаем биографию писателя

1.     Кто первым заметил в Чехове юмористический талант и дал шутливое прозвище «Чехонте»?
2.     С какими московскими юмористическими журналами сотрудничал Чехов?
3.     О каком месте писал Чехов: «Это место невыносимых страданий, на какие только бывает способен человек, вольный или подневольный»
4.     С какой целью Чехов предпринял поездку на Сахалин?
5.     Какие рассказы объединены в «маленькой трилогии»? Что их объединяет?
6.     Кто из известных писателей, друг Белинского, заклинал Чехова беречь свой огромный талант, не размениваться на мелочи, накапливать материал для создания «истинно великих произведений»?
7. Как называлась первая книга рассказов Чехова?
8. Каковы причины отказа драматурга от звания почетного академика по разряду изящной словесности.
9. Какому ремеслу учился маленький Чехов?
10. Братья и сестра А.П.Чехова были людьми одарёнными. В чём каждый из них проявил своё дарование?

Правильный ответ
Покровский, учитель Священной истории в гимназии
«Стрекоза», «Зритель», «Осколки», «Будильник», «Новости дня»
Остров Сахалин
Всероссийская перепись населения, хотел привлечь внимание правительства
«Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Связаны общей идеей, сюжетом, персонажами. Главные темы их - тема власти, собственности, семьи
Григорович
«Сказки мельпомены»
в знак протеста против отмены Николаем П избрания А.М.Горького почетным академиком
Маленький Чехов учился сапожному и портному ремеслу в одном из бесплатных ремесленных классов таганрогского училища)
Старший брат Александр был известным журналистом, Николай – художником-иллюстратором, Иван – талантливым педагогом, Михаил – беллетристом, Мария – художница, впоследствии хранительница дома-музея в Ялте

Конкурс: Город в жизни Чехова

А теперь мы совершим с вами заочное путешествие в те города, которые тем или иным образом связанные с именем Чехова. Наш следующий конкурс так и называется: «Город в жизни Чехова».
Ваша задача – рассказать то, что вы знаете об этом городе: как он связан с именем писателя; какое впечатление он оставил в душе Чехова.

Таганрог-Москва – Сахалин –Мелихово – Ялта – Баденвейлер.

(Команды выбирают название города по жребию)





Конкурс: Аукцион писателя


Ваша задача – вспомнить и назвать произведения А.П.Чехова, которые вам знакомы: рассказы, повести, пьесы.
Побеждает та команда, которая последней назовет произведение.












Правильный ответ:

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Источник: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]





Фразеологическая викторина по творчеству Чехова

Вы должны вспомнить, из каких произведений Чехова  взяты выражения, ставшие крылатыми.
1.     В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли  («Дядя Ваня»)
2.     Вся Россия – наш сад! («Вишневый сад»)
3.     Человеку нужно не три аршина земли, не усадьбы, а весь земной шар («Крыжовник»)
4.     На деревню дедушке («Ванька»)
5.     Двадцать два несчастья («Вишневый сад»)
6.     Как бы чего не вышло («Человек в футляре»)
7.     Отойди, любезный, от тебя курицей пахнет («Вишневый сад»)
8. «Скучные люди, ничтожные люди, горшочки со сметаной, кувшины с молоком, тараканы, глупые женщины Нет ничего страшнее , оскорбительнее, тоскливее пошлости» (Рассказ «Учитель»)
9. «Собираясь на экзамен греческого языка перецеловал все иконы. В животе у него перекатывало, под сердцем веяло холодом, само сердце стучало и замирало от страха перед неизвестностью» («Случай с классиком»)
10 .«Тащи его за зебры, тащи! Постой, я его впихну! Да куда суёшься-то с кулачищем? Ты пальцем, а не кулаком – рыло! Заходи сбоку! Слева заходи, слева, а то вправе колдобина! Угодишь к лешему на ужин!» ( Рассказ «Налим»)
11. Это уж был не прежний робкий бедняга-чиновник, а настоящий помещик, барин. Он уж обжился тут, привык и вошёл во вкус; кушал много, в бане мылся, полнел, уже судился с обществом и с обоими заводами, и очень обижался, когда мужики не называли его “ваше высокоблагородие”. И о душе своей заботился солидно, по-барски, и добрые дела творил не просто, а с важностью. (“Крыжовник”)
12. Это маленький, тощенький, но необыкновенно юркий и подвижной старикашка лет шестидесяти пяти, с вечно смеющимся лицом и пьяными глазами. Днём он спит в людской кухне или балагурит с кухарками, ночью же, окутанный в просторный тулуп, ходит вокруг усадьбы и стучит в свою колотушку. За ним, опустив головы, шагают старая Каштанка и кобелёк Вьюн, прозванный так за свой чёрный цвет и тело, длинное, как у ласки. (“Каштанка”)

Правильный ответ:

(«Дядя Ваня»)
(«Вишневый сад»)
(«Крыжовник»)
(«Ванька»)
(«Вишневый сад»)
(«Человек в футляре»)
(«Вишневый сад»)
(«Учитель»)
(«Случай с классиком»)
( Рассказ «Налим»)
(“Крыжовник”)
(“Каштанка”)
5. Узнай по фразе героя
      Задание говорит само за себя: прослушав фразу, вы должны назвать героя, которому принадлежат эти слова.
Если бы вы знали, как надоели мне всеобщее безумие, бездарность, тупость, и с какой радостью я всякий раз беседую с вами. Вы умный человек, и я наслаждаюсь вами (доктор Рагин, «Палата №6»)
Как бы чего не вышло! (Беликов, «Человек в футляре»)
Воссияет заря новой жизни, восторжествует правда, и на нашей улице будет праздник. Я не дождусь, издохну, но зато чьи-нибудь правнуки дождутся! (Громов, «Палата №6»)
Старимся, полнеем, опускаемся, жизнь проходит тускло, без впечатлений, без мыслей. Днем нажива, а вечером клуб, общество картежников, алкоголиков, которых я терпеть не могу. Что хорошего? (Старцев, «Ионыч»)
Боже мой, Господи, вишневый сад теперь мой. Скажите мне, что я пьян, не в своем уме, что все это мне представляется (Лопахин, «Вишневый сад»).
Вся Россия – наш сад! Земля велика и прекрасна, есть на ней много чудесных мест (Трофимов, «Вишневый сад»)
«За что? – говорит он, разводя в недоумении руками. – По какому    
закону?» (Унтер Пришибеев «Каштанка»)
«Я –то, Гы-ывеселые господа! Таперя у меня одна жена – сырая  земля» (Иона – «Тоска»)
«-Избави господи, ваше благородие! Зачем убивать! Нешто мы некрещеные или злодеи какие?...»(Денис Григорьев – «Злоумышленник»)

Правильный ответ:
(доктор Рагин, «Палата №6»)
(Беликов, «Человек в футляре»)
(Громов, «Палата №6»)
(Старцев, «Ионыч»)
(Лопахин, «Вишневый сад»).
(Трофимов, «Вишневый сад»)
(Унтер Пришибеев «Каштанка»)
(Иона – «Тоска»)
(Денис Григорьев – «Злоумышленник»)














HYPER13 EMBED Word.Document.8 \s HYPER14HYPER15
6.Литературный ералаш. Из составленного учителем текста выбрать названия и героев произведений А.П.Чехова
На чердаке школы №5 в пыльном ящике обнаружена старая рукопись, подписанная А.П. Чеховым. Запись шифрованная. Предстоит назвать произведения писателя и героев его книг.
Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Но погода славная, решил пройтись по городу. Вышел на базарную площадь, через нее идет полицейский надзиратель в новой шинели. Слышен собачий визг. Оглянулся: Прыгая на трех ногах, бежит собака. Пусть бежит по своим собачьим делам. А мне надо купить новую шляпу и вечером непременно быть в Дяжиле у приятеля. Он служит там доктором. Давненько с ним не виделись. Слышал, что он обзавелся собственным домом. К пациентам ездит на тройке.
Кстати, хочется побывать в имении знакомых, увидеть чудо, о котором даже в Энциклопедическом словаре говориться. Жаль, скоро торги, и не будет этой красоты, не сумели сохранить ее хозяева - недотепы.
Купив шляпу, возвращаюсь на станцию. У городской гимназии встретил прелюбопытнейшего господина. Весна, а на нем пальто на вате, калоши, темные очки, уши заложены ватой. Вот и замысел для нового рассказа.
До поезда есть время. Скоротаю - ка его в станционном ресторане. Вот из двери выходит господин. Губы его, подернутые маслом, лоснятся, как спелые вишни. Пахнет от него хересом и флердоранжем.
Только что подошел поезд, из вагона вышло семейство: чемоданы, узлы, картонки. Интересно, почему лицо упитанного господина расплылось в улыбке? Почему он так обрадовался странному семейству? Вопросы без ответа. Уж не попробовать ли о них написать рассказик.
В ресторане сел за свободный столик. За соседним столиком три миловидные девушки, очень похожие внешне друг на друга. О чем-то спорят, но до моего уха доносятся слова: «В Москву! В Москву!». А что там? Был недавно в цирке. Премиленькая собачка выступала. Клоун ее все Теткой называл, а когда с галерки крикнули, тут же помчалась на крик, забыв, что она артистка. Отличный сюжет детского рассказа.
Однако пора.Мой поезд.

Правильные ответы.
1 « Жалобная книга»(1б)
2 « Хамелеон». Елдырин.(2б)
3 «Ионыч». Старцев Дмитрий Ионыч.(2б)
4 « Вишневый сад». Раневская Любовь Андреевна, Гаев Леонид Андреевич.(3б)
5 « Человек в футляре». Учитель Беликов.(2б)
6 «Толстый и тонкий».(1б)
7 «Три сестры». Ольга, Маша, Ирина.(4б)
8 «Каштанка».(1б)



Конкурс Актерское мастерство.

Выразительное чтение отрывка из произведения А.П.Чехова. Возможна инсценировка.
Сценка 1.
Отрывок из рассказа «Хамелеон». На сцене полицейский надзиратель Очумелов (в шинели накинутой на плечи), за ним городовой (на нём фуражка, мундир, подпоясанный ремнем, брюки заправлены в высокие сапоги). Вдруг из-за занавеса раздаётся крик.
Действующие лица:
Городовой Елдырин.
Мастер Хрюкин.
Очумелов.
Крестьянин.
Голос матери Хрюкина: Так ты кусаться, окаянная! Ребята, не пущай её! Нынче не велено кусаться! Держи! А....а! (Слышится собачий визг.)
Городовой Елдырин: Никак беспорядок, ваше благородие! (В это время выбегает Хрюкин с поднятой вверх рукой и несколько зевак из ремесленных и крестьян.)
Очумелов (сердито Хрюкину): Это ты кричал? По какому случаю такой шум? (Рассматривает палец, который Хрюкин подносит прямо ему к лицу.)
Хрюкин: Иду я выше благородие, никого не трогаю, и вдруг эта подлая ни с того ни с сего за палец! А я этим пальцем, может, неделю не пошевельну. Если каждый будет кусаться, то лучше не жить на свете!
Очумелов (сердито): Чья собака? Я этого так не оставлю! Я покажу вам, как собак распускать! (Обращаясь к Елдырину.) Елдырин, узнай, чья это собака. И составляй протокол. (Задумывается.) А собаку истребить надо, немедля! Она, наверное, бешеная. Чья это собака, спрашиваю?
Крестьянин: Кажись. Генерала Жигалова!
Очумелов: Сними-ка, Елдырин, с меня пальто... Ужас как жарко! Должно быть, перед дождём... (Обращаясь к Хрюкину, строго.) Как же она могла тебя укусить? Как она достанет до пальца? Она маленькая, а ты вон какой здоровила! (Рассматривает палец укушенного. Хитро.) Ты, должно быть, расковырял палец гвоздиком, а потом и пришла в твою голову идея, чтобы соврать! Знаю вас, чертей!
Ремесленник (угодливо): Он, ваше благородие, ей цигаркой в морду для смеху, а она не будь дура, и тяпни... Вздорный человек, ваше благородие!
Елдырин (во время разговора глядел куда-то за занавес, явно соображая о принадлежности собаки, укусившей Хрюкина): Нет, это не генеральская ...(глубокомысленно). У генерала таких нет, у него все больше лягавые...
Очумелов: Ты это верно знаешь?
Елдырин: Верно.
Очумелов: Я и сам знаю. У генерала собаки дорогие, породистые, а это – черт знает что! Ни шерсти, ни вида... подлость одна только. И этакую собаку держать? Попадись она в Петербурге или в Москве, там не посмотрели бы в закон, а моментально – не дыши!
Елдырин (думает вслух): А может быть, и генеральская... На морде у неё не написано!
Очумелов (в недоумении): Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто. Что-то ветром подуло... Знобит. И отведи её к генералу и спроси. Скажешь, что я нашел ее и прислал. И скажи, чтобы ее не выпускали на улицу. Она, может быть, дорогая. А ежели каждый свинья будет ей в нос цыгаркой тыкать, то долго ли испортить. Собака – нежная тварь!.. А ты, болван, опусти руку! Сам виноват!.... (Хрюкин недоуменно смотрит то на Очумелова, то на свой палец. Все уходят.)
Мусоргский М. «Блоха».

Приложение № 2.

Инсценировка рассказа А.П. Чехова «[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]»
(ЭПИЗОДИК ИЗ ЖИЗНИ «МИЛОСТИВЫХ ГОСУДАРЕЙ»)

Действующие лица
Автор
Егор, слуга
Марья Ефимовна Пальцева, барышня, дочь надворного советника
«Милостивый государь»

Автор На сытой, лоснящейся физиономии милостивого государя была написана смертельнейшая скука. Он только что вышел из объятий послеобеденного Морфея и не знал, что ему делать. Не хотелось ни думать, ни зевать... Читать надоело еще в незапамятные времена, в театр еще рано, кататься лень ехать... Что делать? Чем бы развлечься?

Егор (входит, с поклоном) .Барышня какая-то пришла! Вас спрашивает!

М.Г.(развалясь в кресле) Барышня? Гм... Кто же это? Всё одно, впрочем, проси...

В кабинет вошла хорошенькая брюнетка и поклонилась.

Барышня( с дрожью в голосе) ИзвинитеЯ, знаете ли... Мне сказали, что вас... вас можно застать только в шесть часов... Я... я... дочь надворного советника Пальцева...

М.Г. Очень приятно! Садитесь! Чем могу быть полезен? Садитесь, не стесняйтесь!

Барышня (садится, говорит, волнуясь и теребя пуговки на кофточке) Я пришла к вам с просьбой... Я пришла... попросить у вас билет для бесплатного проезда на родину. Вы, я слышала, даете... Я хочу ехать, а у меня... я небогата... Мне от Петербурга до Курска...

М.Г. Гм... Так-с... А для чего вам в Курск ехать? Здесь нешто не нравится?

Барышня. Нет, здесь нравится, но, знаете ли... родители. Я к родителям. Давно уж у них не была... Мама, пишут, больна...

М.Г. Гм... Вы здесь служите или учитесь?

Автор. Барышня рассказала, где и у кого она служила, сколько получала жалованья, много ли было работы...

М.Г. Тэк... Служили... Да-с, нельзя сказать, чтоб ваше жалованье было велико... Нельзя сказать... Негуманно было бы не давать вам бесплатного билета... Гм... К родителям едете, значит... Ну, а небось в Курске и амурчик есть, а? Амурашка? Хе, хе, хо... Женишок? Покраснели? Ну, что ж! Дело хорошее... Езжайте себе. Вам уж пора замуж... А кто он?

Барышня(смущаясь) В чиновниках...

М.Г. Дело хорошее... Езжайте в Курск... Говорят, что уже в ста верстах от Курска пахнет щами и ползают тараканы... Хе, хе, хо... Небось, скука в этом Курске? Да вы скидайте шляпу! Вот так, не стесняйтесь! Егор, дай нам чаю! Небось, скучно в этом... ммм... как его... Курске?

Автор. Барышня, не ожидавшая такого ласкового приема, просияла и описала милостивому государю все курские развлечения... Она рассказала, что у нее есть брат-чиновник, дядя-учитель, кузены-гимназисты...

Егор подает чай.
Барышня робко тянется за стаканом, пьет чай.
Милостивый государь смотрит на нее и ухмыляется...

М.Г. Ваш жених хорош собой? А как вы с ним сошлись?

Автор. Барышня конфузливо ответила на оба вопроса. Она доверчиво подвинулась к милостивому государю и, улыбаясь, рассказала, как здесь, в Питере, сватались к ней женихи и как она им отказала... Говорила она долго. Кончила тем, что вынула из кармана письмо от родителей и прочла его милостивому государю.

Барышня во время чтения автором слов придвигается к милостивому государю, достает из сумочки письмо, показывает письмо ему.

Часы бьют восемь часов.

М.Г. А у вашего отца неплохой почерк... С какими он закорючками пишет! Хе, хе... Но, однако, мне пора... В театре уж началось... Прощайте, Марья Ефимовна!

Барышня (поднимаясь) Так я могу надеяться?

М.Г. На что-с?

Барышня. На то, что вы мне дадите бесплатный билет...

М.Г. Билет? Гм... У меня нет билетов! Вы, должно быть, ошиблись, сударыня... Хе, хе, хе... Вы не туда попали, не на тот подъезд... Рядом со мной, подлинно, живет какой-то железнодорожник, а я в банке служу-с! Егор, вели заложить! Прощайте, ma chиre Марья Семеновна! Очень рад... рад очень...

Автор. Барышня оделась и вышла... У другого подъезда ей сказали, что он уехал в половине восьмого в Москву.


















Приложение № 3.

Инсценировка фрагмента рассказа А.П. Чехова «Репетитор»

Действующие лица
Автор.
Егор Зиберов, гимназист VII класса, репетитор.
Петя Удодов, двенадцатилетний мальчуган в сером костюмчике, пухлый и краснощекий, с маленьким лбом и щетинистыми волосами.
Удодов-отец, отставной губернский секретарь.

Автор. Гимназист VII класса Егор Зиберов милостиво подает Пете Удодову руку. Петя, двенадцатилетний мальчуган в сером костюмчике, пухлый и краснощекий, с маленьким лбом и щетинистыми волосами, расшаркивается и лезет в шкап за тетрадками. Занятие начинается.
Согласно условию, заключенному с отцом Удодовым, Зиберов должен заниматься с Петей по два часа ежедневно, за что и получает шесть рублей в месяц. Готовит он его во II класс гимназии. (В прошлом году он готовил его в I класс, но Петя порезался.)

Учитель. Итак, займемся арифметикой... Берите доску. Какая следующая задача?
Петя плюет на доску и стирает рукавом.

Учитель (берет задачник и диктует): «Купец купил 138 аршин черного и синего сукна за 540 рублей. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 рублей за аршин, а черное 3 рубля?» Повторите задачу.

Петя. Купец купил 138 аршин черного и синего сукна за 540 рублей. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 рублей за аршин, а черное 3 рубля? (начинает делить 540 на 138)

Учитель. Для чего же это вы делите? Постойте! Впрочем, так... продолжайте. Остаток получается? Здесь не может быть остатка. Дайте-ка я разделю! (делит, получает 3 с остатком и быстро стирает)
Учитель в сторону, ероша волосы и краснея) Странно... Как же она решается? Гм!.. Это задача на неопределенные уравнения, а вовсе не арифметическая... (глядит в ответы и продолжает в сторону) Гм!.. странно... Сложить 5 и 3, а потом делить 540 на 8? Так, что ли? Нет, не то.
(Пете) Решайте же!

Удодов – отец. Ну, чего думаешь? Задача-то ведь пустяковая! Экий ты дурак, братец! Решите уж вы ему, Егор Алексеич.

Учитель берет в руки грифель и начинает решать. Он заикается, краснеет, бледнеет.
Учитель (краснея, бледнея, заикаясь) Эта задача, собственно говоря, алгебраическая, Ее с иксом и игреком решить можно. Впрочем, можно и так решить. Я, вот, разделил... понимаете? Теперь, вот, надо вычесть... понимаете? Или, вот что... Решите мне эту задачу сами к завтраму... Подумайте...

Петя ехидно улыбается.
Удодов тоже улыбается.
Учитель, сконфузившись, встает и начинает ходить из угла в угол.

Удодов-отец (вздыхает, берет счеты) И без алгебры решить можно. Вот, извольте видеть...(щелкает на счетах, и у него получается 75 и 63) Вот-с... по-нашему, по-неученому.

Учитель( с замиранием сердца поглядывая он на часы) Теперь диктант.

Автор. После диктанта география, за географией закон божий, потом русский язык, много на этом свете наук! Но вот, наконец, кончается двухчасовой урок. Зиберов берется за шапку, милостиво подает Пете руку и прощается с Удодовым.

Учитель(берет шапку, милостиво подает руку Пете, прощается с Удодовым; говорит робко) Не можете ли вы сегодня дать мне немного денег? Завтра мне нужно взносить плату за учение. Вы должны мне за шесть месяцев.

Удодов-отец. (бормочет, не глядя на Зиберова) Я? Ах, да, да С удовольствием! Только у меня сейчас нету, а я вам через недельку... или через две...

Автор. Зиберов соглашается и, надев свои тяжелые, грязные калоши, идет на другой урок.




















Конкурс “Мгновенно твой проснулся гений.”. (Cупер-блиц команд)

За 1 минуту команда должна ответить наибольшее количество вопросов.
За правильный ответ – 1 балл.
Рассказ, в котором описан и рыбный день? (“Налим”)
Как назывался сборник рассказов, за который ему в 1888 году была присуждена Пушкинская премия? (“В сумерках”)
Повесть Чехова, которую называют стихами в прозе? (“Степь”)
Какая книга имеет географическое название? (“Остров Сахалин”)
Можно ли пересолить собственный рассказ? (“Пересолил”)
Назовите несколько рассказов, связанных с медициной? (“Врачи”, “Хирург”, “Ионыч”)
Помогите вспомнить лошадиную фамилию героя? Овсов
Назовите последний рассказ Чехова? (“Невеста”)
В каком рассказе герой теряют имена из-за своей комплекции? (“Толстый и Тонкий”)
Почему коллеги Беликова побаивались его? (Ходит по квартирам, сядет и молчит)
Чей портрет стоял на столе у Беликова? (В.Коваленко)
Кого любила Оленька, героиня рассказа “Душечка”? (Своего папеньку)


Заключительное слово: Мы вспомнили с вами некоторые произведения Антона Павловича, ключевые точки его биографии. Я хочу добавить, что Чехов, как никто другой, умел быть самим собой и в жизни, и в творчестве. Уроки его доброты, бескорыстности, правдивости - непреходящи. Он оставил по себе самую добрую память не только в литературных произведениях. Он любил жизнь, радость, умел ценить человеческое общение. Я призываю вас читать Чехова. Это чтение обогатит ваш ум и вашу душу. 











Литература:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
https://ru.wikipedia.org/wiki/Чехов,_Антон_Павлович
























 "
·
·чRoot EntryHYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc Chechov1
    Размер файла: 484 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий