Положение о проведении эстафеты знаний на экономическом отделении ЧПОУ «Газпром колледж Волгоград»


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ЧАСТНОЕПРОФЕССИОНАЛ ЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГАЗПРОМКОЛЛЕДЖВОЛ ГОГРАД» ПОЛОЖЕНИЕ опроведенииэстафетызнаний наэкономическомотделении ЧПОУ«ГазпромколледжВолгоград» специальность080114 , 38.02.01 Экономикаи бухга лтерскийучёт(поотраслям) Волгоград 2016 2 УТВЕРЖДАЮ: Зам.директорапо учебно - воспитательной работе _________________В.В.Новиков «____»__________________201 6 г. СОГЛАСОВАНО: Зав.отделением _________________Ю.С.Харчева «____»_________ ________201 6 г. Рассмотреноиодобренона заседаниицикловойкомиссии экономическихиуправленческих дисциплин, профессиональногоцикла специальности080501,38.02.01 Протокол№________________ от«____»____________ _201 6 г. Председатель________С.В.Орлова Р азработчики: ХарчеваЮ.С.,к.э.н.,зав.отделениемЧПОУ«Газпромколледж Волгоград»; ОрловаС.В.,председательцикловойкомиссии,преподавательЧПОУ «ГазпромколледжВолгоград»; ВербитскаяИ. В.,преподавательЧПОУ«ГазпромколледжВолгоград»; СтуденцоваН.В. ,преподавательЧ ПОУ«ГазпромколледжВолгоград»; КлочковаН.В.,преподавательЧ ПОУ«ГазпромколледжВолгоград». 3 ПОЛОЖЕНИЕ опроведенииэстафетызнаний наэкономическомотделении ЧПОУ«ГазпромколледжВолгоград» Целямиэстафетызнанийявляются: - определениеуровнякомпетенций,знанийиуменийобучающихся,в соответствиистребованиямиФГОССПОспециальности080114 , 38.02.01 Экономикаибухгалтерскийучёт(поотраслям)и П АО«Газпр ом»ккачеству освоенияосновнойпрофессиональнойобразовательнойпрограммы;  организациииреализацииразвитиявоспитательногокомпонента образовательногопроцесса,развитиястуденческогосамоуправления,участия обучающихсявработе творческихмероприятиях иразвитиятворческих способностей; - развитиетворческихспособностейобучающихся,атакжеспособности самостоятельногорешенияпоставленныхпереднимизадач; - контрольианализдеятельностипреподавателей. 1. ОБЩИЕПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Эстафетазнанийпроводится н а экономическо м отделени и ,позволяет определитькачественныйуровень компетенций,знанийиумений студентовпо учебнымдисциплинамипрофессиональныммодулям. 1.2. Эстафетазнанийспособствуетформированиюсоциокультурной среды,созданиюусловий,необходимыхдл явсестороннегоразвитияи социализацииличности, развитиястуденческогосамоуправления,участия обучающихсявработе творческихмероприятиях. 1.3.ВрамкахЭстафетызнанийпроходитрядмероприятий:«Эстафета знаний»(потипуконтролязнанийилирубежного контроля),«Творческий (музыкально - хореографический)конкурс»и«Конкурсназванияаудиторий». 4 1.4.Вэтихмероприятияхучаствуютвсегруппыэкономического отделения,обучающиесявпериодпроведения(согласнокалендарным графикамучебногопроцесса). 2. ПОРЯДОКПОДГОТОВКИИ ПРОВЕДЕНИЯ ЭСТАФЕТЫЗНАНИЙ 2.1. Приказом директораколледжаназначается конкурсная комиссиядля проведенияЭстафетызнанийиоценкиеёрезультатов. 2.2. Эстафетазнаний (потипуконтролязнанийилирубежногоконтроля) - накаждомку рсевыделяетсяблокдисциплин,профессиональныхмодулей, участвующихвподготовкебудущихспециалистов,исоздаетсязадание. Дисциплиныцикловипрофессиональныхмодулейутверждаютсяежегоднона заседанияхцикловыхкомиссийэкономическогоотделения. 2.3.П оуказаннымдисциплинамипрофессиональныммодулям преподавателисоставляютзаданияпотипубезмашинного/машинногоопроса илитестирования,рассчитанныена10мин.Количествоиформазаданий определяетсяпреподавателемсамостоятельно.Рекомендуемоеколиче ство заданий10,формазаданий – тесты,практическиезадачиидр. 2.4. ДоначалаЭстафеты(за1неделю),председательпроводит организационныемероприятия,собираетинформациюобучастниках конкурсов(примербланковдлясборанеобходимойинформации,см. п риложениеА,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З ,И,К,Л,М ). 2.5.ДляучастиявЭстафетекаждаяучебнаягруппавыставляеткоманду из4человек.Командаполучаетмаршрутныйлист(ПриложениеЖ),скоторым участвуетвЭстафетезнаний. 2.6.Ответыобучающимися(участниками эстафеты)даютсяписьменнона специальномбланке. 2.7.Ведущиепреподавателиоперативнооцениваютрезультатыответов, передаютэтиданныежюри(Счетнойкомиссии),котороеопределяет победителейпокаждомукурсу(ПриложениеЗ). 5 2.8. Частьболельщиковкаждой командыготовятсяк«Творческому (музыкально - хореографическому)конкурсу»,условноназванному«Этомы». КаждаягруппавыдвигаетодногопредставителявжюриТворческогоконкурса. Жюрипроводитжеребьевкусредигрупп – участниковконкурса.Группы показываю тномеравпоследовательности,определеннойжеребьевкой. 2.9. Организацияипроведениеданногоконкурсаопределяется Порядком подготовкиипроведения творческо го конкурс а экономическогоотделения ЧПОУ«ГазпромколледжВолгоград» .Конкурсоцениваетсяотдель но. 2.10.ПоитогамЭстафетызнанийипроводимымвеерамках творческого конкурсаопределяютсяпобедителиоткаждогокурса. 2.11.Результаты Эстафетызнанийи конкурсов,оформляются протоколами,ипредставляютсяназаседанияцикловыхкомиссийиучебно - мето дическогосоветаэкономическогоотделениядляподведенияитогов. 2.12. Итогидоводятсядосведениявсехучебныхгруппэкономического отделения. 2.13. ЗнакомствостудентовсПоложениемосуществляетсянеменее,чем задвенеделидопроведенияЭстафетызнаний. 3.ПОРЯДО КПОДГОТОВКИИПРОВЕ ДЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО(МУЗЫКАЛ ЬНО - ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО) КОНКУРСА 3.1. Творческий(музыкально - хореографический)конкурспроводитсяв день п роведенияЭстафетызнаний. 3.2.Всегруппысобираютсявактовомзале.Изчислапреподавателей назначаетсявед ущий. 3.3.Каждаягруппапредлагаетодногопредставителявжюриконкурса (онижебудутпомогатьведущемуконкурс ы преподавателювихпроведении). Откаждойгруппызаранееформируетсякомандаиз5человек. 3.4.Выбираетсякапитанкомандыоткаждойгруппы.О нпоочереди назначаетучастниковотсвоейкомандыдляучастиявкаждомконкурсе. 6 3.5.Впроцессепроведенияконкурсажюривыставляетоценкикомандамв контрольномлисте(ПриложениеИ).Побеждаеткоманда,набравшая наибольшееколичествобаллов. 3.6.Итоги Творческогоконкурса(музыкально - хореогр а фического конкурсаинсценировок)оформляютсявСводнойтаблицеитоговконкурса (ПриложениеК). 3.7.Окончательныерезультатыконкурсаобъявляютсяпредседателеми жюри. 3.8.Победители(1,2и3место)награждаютсяг рамотами,иеслиимеется финансоваявозможность,топоощрительнымипризами. 3.9.Остальныегруппы,еслиимеетсяфинансоваявозможность,могут награждатьсяграмотами(поощрительнымипризами)суказаниемноминаций: - заинтереснуюхореографию; - залучшуюин сценировку; - заотличнуюэстетикувыступления; - заор и гинальностьвыступления; - заколлективизмимассовостьвучастииинсценировки. 3.10.Организационнаяподготовкаиоформлениедокументов,связанныхс организациейипроведением всехмероприятийЭстафе тызнаний ,возлагается на председателяцикловойкомиссии( ПЦК ) . 3.11.Творческий(музыкально - хореографический)конкурсинсценировок включаетвсебяследующиеконкурсы: - Конкурс – викторина«Проплачен н ыезнания».Еслистудентызнают настоящуюценуденьгам, предложитеимпроверитьсвоизнанияоденьгах. Вопросысоставляютсяжюриконкурса. Вопросыдляпроведениявикторины (примеры) : 1.Назовитевспомогательнуюисторическуюнауку,изучающуюмонеты каквещественныепамятникикультуры(нумизматика) . 2.Латинское названиеденег«pecunia»ирусскоеслово«товар» происходятотслова…(скот) . 7 3.КогдамонетысталичеканитьнаРуси?(вX - XIвеках) . 4.Слово«монета»произошлоотименибогиниМонеты.Назовитееё болееизвестноеимя(Юнона) . 5.Назовитеденежнуювесовую единицудляизмерениязолотаисеребрав ДревнейРуси(гривна) . 6.Заявлениелица,привлекаемогокуплатеналогов,оразмещенииего дохода,имуществаит.п.(декларация) . 7.Способностьорганизацииоплатитьсвоикраткосрочныеобязательства всрок(платеже способность) . 8.Обесцениваниеденег,выражающеесяпреждевсеговростеценна товарыиуслуги(инфляция) . 9.Итогбаланса(валюта) . 10.Начальныйиконечныйостатокнасчете(сальдо) . 11.Способденежноговыраженияхозяйственныхсредств(оценка) . 12.Спос обсинтетическойпроверкифактическогоналичиясредствв соответствиисучетнымиданными(инвентаризация) . 13.Утратаосновнымисредствамисвоихпервоначальныхтехнико - экономическихкачеств(износ) . 14.Деньгиилиматериальныеценности,переданныевсчетб удущих расчетовилипредстоящихплатежей(аванс) . 15.Предоставляемыеилиполучаемыекредиты(займы) . 16.Сумма,обозначеннаянаденьгахилиценныхбумагах(номинал) . 17.Финансовоепредприятия,котороесобираетивыдаетденежные средства(банк) . Прочитав пятьопределенийкакого - либоэкономическоготермина, необходимоназватьэтоттермин. Первыйтермин: - снимсвязанопонятиедефицита; - егонеразумнотратят; - егонедостаточнодлякаждойстраны; 8 - этобываетвгосударствеивкаждойсемье; - егоосновным идоходамиявляютсяналоги. (Бюджет) Второйтермин: - предприятиеилиорганизация,котораянеможетплатитьпосвоим обязательствамиз - заотсутствияфинансовыхсредств; - этимможетбытьфизическоеиюридическоелицо; - человек,укоторогоосталисьодниоб язательства; - имеетотношениек«сломанноймебели»; - впрежниевременаданнуюкатегориюфизическихлицсажалив долговыеямы. (Банкрот) Третийтермин: - имеетсвоюцену; - то,чтолюбитполучатьнашеправительство; - меняемударениевслове – меняетсяег осуть; - безобеспечениянедадут; - многиеэтохотелибыполучить. (Кредит) Четвертыйтермин: - большая,противная,жирнаяикусается; - хочется,чтобыонабылапоменьше; - можетбытьтакаяполитика; - можетупастьиподняться; - раньшеонибыли,будтоп рибитыегвоздями,атеперьскачутбудто резиновыемячики. (Цена) Пятыйтермин: - доставляютмассуудовольствия,приводятвотчаяние,ставятна вершину,сбрасываютвпропасть,поднимаютнастроение,сводятсума; 9 - то,чтовразныхстранахразное; - то,чтоприятнодержатьвруках; - то,чтоникогданехватает; - то,начтоможноприобреститовары. (Деньги) Шестойтермин: - этословоженскогорода,бываютразные:дорогиеидешевые,большиеи маленькие,цветные; - ихвыпускаютразныеорганизации; - н анеёничегонельзякупить,ноонастоитопределеннуюсумму; - еслиихмного,тоэтопакет; - этоодинизвидовценныхбумаг. (Акция) - Конкурс«Лучшийбухгалтер».Этотконкурспоможетстудентам выявить,ктожеизнихсамыйлучший,нуили,покрайнеймере, быстреевсех выполняетсвоюработу.Ккаждомуучастникуподбегаетсотрудникиговорит, какаясуммаденегемунужна.Тогдаонидолжныналисткевнизуивверху написатьпрописьюэточислоипоставитьсвоюподпись.Послеэтогоучастник долженпорвать«чек»п ополамиотдатьполовинусотруднику.Ктобудет справлятьсябыстреевсех,тотипобеждаетвэтомконкурсе. - Конкурс«Банковскийсчет».Ведущийстрехлитров ой б анкой ,вкоторо й лежатденьги,подходитккаждомуучаствующемустудентуипроситсказать: «Скольк опримерновбанкеденег?».Ктоближевсехбылкзагаданнойсумме, тотивыиграл. - Конкурс«Описьимущества».Задачаследующая – навыданныхлистах составитьописьвсего«имущества»,котороевыдаетсякаждойкомандев большойкоробке.Вкоробкуможетеполо житьвсе,чтоугодно.Такоманда, котораясправитсясэтимзаданиемпервой,выигрываетвконкурсе. - Конкурс«Финансоваяпирамида».Дляконкурсапонадобитсяочень многомонеток(например,копейки).Каждойкомандеобъясняется,чтовходе 10 конкурсаучастникам надоизэтихмонетокпостроитьпирамидку.Чемвыше будетпирамидка,темближекомандастанеткпобеде.Навыполнениезадания командамвыделяетсяопределенноевремя,например,5минут.Монеткинадо кластькаккирпичикипристроительстведома.Команде,побе дившейв конкурсе,вручитедипломзасамуюхитруюимасштабнуюфинансовую пирамидуэтогогода. - Конкурс«Квартальныйотчет».Участникамвручаютодинаковыелисты бумаги.Каждыйизнихсворачиваетихкакможнобольшееколичествораз. Затем«отчеты»подписыв аютисдаютведущему.Ведущийразворачивает каждыйлист,считаяприэтомколичествосгибов.Тотигрок,которыйсумел сделатьбольшесгибов,чемуостальных,становитсяпобедителемконкурса. - Конкурс«Финансыпоютромансы».Музыкально - математический конкур с,вкоторомкомандам - участникампредлагаютвспомнитькакможно большееколичествопесен,содержащихвтекстеупоминаниеоденьгахили цифрах.Цифрысуммируют,подсчитываяочки.Приэтом«100»и«1000» считают,как«1»,тоестьбезучетанолей.Побеждаетк оманда,набравшая большееколичествоочков.Аучастнику,назвавшемупесню«Миллионалых роз»,выдаютпоощрительнуюконфетку. - Конкурс«Дебетскредитом».Участникиделятсянакоманды,каждаяиз которыхполучаетмаркер.Передкомандамивешаютлистватмана. Покоманде ведущегоучастникипоочередиподбегаюткватману,рисуютфигуру(первый игрокрисуеткрестики,второй — ноликиитакдалеепопорядку),затем возвращаютсяипередаютмаркерследующемуучастнику.Победителей определяют,сравниваяколичествонол иковикрестиков. - Конкурс«Ктобольшезаработал» .Дляпроведенияигрынужнаодна большаятарелка,маленькиеблюдцаичайныеложечки(почислуучастников)и многомелкихмонетокодинаковогодостоинства.Ведущийконкурсаподбирает парыучастников.Наболь шуютарелкувыкладываютсямонеты.Неподалекуот нееставятмаленькиетарелочкиилиблюдца.Соревнующимсяигрокамвыдают чайныеложечкиипосигналуонидолжныподцепитьложечкамимонеткииз 11 большойтарелкиипереложитьихвсвоиблюдца.Приэтомонинедол жны помогатьсебесвободнойрукой,затомогутвсяческимешатьсвоему противнику,соблюдаяприэтомкорпоративнуюэтику.Засчитываютсятолько монетки,попавшиевблюдце,потерянные«подороге»невсчет. - Конкурс«Ктолучшестанцуетподпесню«Бухгалтер». Устроителиигрынаграждаютпобедителейшуточнойпохвальной грамотойипризом - нарукавниками,ножницамиилисчётами. Взаключение проводитсяконкурсмеждуп реподавателями - онипоздравляютстудентов стихамиипесняминабухгалтерскуютематику. 4.ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИИПРОВЕДЕ НИЯ КОНКУРСАНАЗВАНИЙАУ ДИТОРИЙ 4.1.Конкурсназванийаудиторийпроводитсявтечение одногоучебного дня,вденьпроведениямероприятийЭстафетызнаний . 4.2.Группыготовятзаранее табличкис названия ми аудиторий экономическогоо тделения ,которыеучаствуютв конкурсе ивы вешивают их на аудитории. 4.3. Табличкипредставл яются ввидеплакатовформатаА3(материалы, стильитехникаисполнения - любые) . 4. 4 .Каждаягруппапредлагаетодногопредставителявжюриконкурса. 4. 5 .Классн ыеруководители,вместесучащимисягруппы,вывешивают табличкисназванияминааудитории. 4.6.Аудитории,задействованныевКонкурсеназванийаудиторий: - 105 - лаборатория«Уче б наябухгалтерия»; - 2 - 216 - кабинет«Бухгалтерскогоучета,налогообложенияи аудита»; - 210 - кабинет«Экономикаорганизации»; - 212 - кабинет«Теориябухгалтерскогоучета». 4.7. Жюриконкурсазаполняетоценочныйбланк,ипонаибольшему количествубаллов,определяетсяпобедительданногоконкурса(ПриложениеЛ , М ). 12 КРИТЕРИИОЦЕНКИЭСТА ФЕ ТЫЗНАНИЙ РезультатыЭстафетызнанийоцениваютсяотдельнопопроводимымв егорамкахмероприятиям: - «Эстафетазнаний»(потипуконтролязнанийилирубежногоконтроля) – оцениваютпреподавателипокритериям,взависимостиотформызаданий;  «Творческий( музыкально - хореографический)конкурс» - оценивают членыжюри,последующимкритериямоценок: 1 Хореография  0 – 5 2 Инсценировка  0 – 5 3 Эстетикавыступления  0 – 5 4 Оригинальность  0 – 5 5 Количествоучастников – исполнителей  0 – 5 - Конкурсназ ванияаудиторийоцениваютчленыжюрипоследующим критериям: 1 Оригинальностьисполнения  0 – 5 2 Эстетикаисполнения  0 – 5 3 Красочностьисполнения  0 – 5 4 Чувствоюмора  0 – 5 5 Соответствиетеме  0 – 5 Комиссиявправеизменятьусловия,ви дыикритерииоценокпроводимых конкурсов э кономическогоотделения. 13 ПриложениеА Уважаемая(ый)_____________________ (И.О.классногоруководителягруппы) ! ПросимВаспредоставитьследующиесведениядляпроведения «Эстафетызнаний»до___________________ ___ (указатьдату) председателю «Эстафетызнаний». И.О.Ф. (председателя«Эстафетызнаний») ГРУППА: УЧАСТНИКИКОМАНДЫ«ЭСТАФЕТЫЗНАНИЙ»: 1. Капитан – 2. 3. 4. СЧЕТНАЯКОМИССИЯ (1человек): ЖЮРИ «ТВОРЧЕСКИЙ (МУЗЫКАЛЬНО - ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ)КОНКУРС») (1челов ек): ЖЮРИКОНКУРСА «НАЗВАНИЯАУДИТОРИЙ» (1человек): 14 ПриложениеБ СОСТАВКОМАНД«ЭСТАФЕТАЗНАНИЙ» ГРУППА Ф.И.О.участника кодгруппы Капитан – 1. 2. 3. 15 ПриложениеВ КАПИТАНЫБО ЛЕЛЬЩИКОВ «ЭСТАФЕТАЗНАНИЙ» Ф.И.О.,студентгруппы_________________________ 16 ПриложениеГ Указатьаудиторию работысчетнойкомиссии СОСТАВСЧЕТНОЙКОМИССИИ «ЭСТАФЕТАЗНАНИЙ» Председатель: Членыкомиссии: 17 ПриложениеД Указатьаудиторию работыконкурсаболельщиков «Творческий(Музыкально - хореографический) конкурс» Председатель: Членыкомиссии: 18 ПриложениеЕ АУДИТОРИИ, задействованныев«ЭСТАФЕТЕЗНАНИЙ» Ауд итория Мероприятие Ответственный Эстафетаподисциплине(указатьназвание дисциплины,МДК) Ф.И.О. 19 ПриложениеЖ Маршрутно - оценочныйлисткоманды Курс Груп па Датапроведения Предмет Ауд. Ф.И.О. студента Оценка (балл) Время выполнения работы (мин.) Преподаватель Итого Итого Итого Итого Счетная комиссия ПриложениеЗ СВ ОДНАЯТАБЛИЦАИТОГОВ«ЭСТАФЕТЫЗНАНИЙ» ГРУППА МЕСТО ОБЩЕЕ ВРЕМЯ (МИН.) ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ КУРС время баллы время баллы время баллы время баллы КУРС время баллы время баллы время баллы время баллы КУРС время баллы время баллы время баллы время баллы Приложение И «Творческий(музыкально - хореографический)конкурс» Членжюри_________ _________________________ ___________ ________________________________________________ представительгруппы__________________ ____________________________________ _____________________________ № Номинация Баллы Группы 1 Хореография 0 - 5 2 Инсценировка 0 - 5 3 Эстетикавыступления 0 - 5 4 Оригинальность 0 - 5 5 Количествоучастников - исполнителей 0 - 5 Сумма ПриложениеК СводнаятаблицаитоговТворческого(музыкально - хореографического)конкурса № Жюри 1 Председатель 2 Зам. председателя Членыжюри: 3 4 5 6 7 8 9 Сумма Среднийбалл I МЕСТО – ПриложениеЛ Конкурс н азвани я аудиторий Членжюри_____________________________________________________________________________________________ представительгруппы___________________________________________________________ _______________________ № Номинация Баллы Группы 1 Оригинальность исполнения 0 - 5 2 Эстетикаисполнения 0 - 5 3 Красочностьисполнения 0 - 5 4 Чувствоюмора 0 - 5 5 Соответствиетеме 0 - 5 Сумма ПриложениеМ СводнаятаблицаитоговКонкурсаназвани я аудиторий № Жюри 1 Председатель 2 Зам.председателя Членыжюри: 3 4 5 6 7 8 9 Сумма Среднийбалл I место –

Приложенные файлы

  • pdf PZ2016
    Размер файла: 411 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий