Методические рекомендации для обучающихся СПО по внеаудиторной самостоятельной работе


Статья: Методические рекомендации для обучающихся СПО по внеаудиторной самостоятельной работе.
Орлова Светлана Владимировна, Автономное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нефтеюганский политехнический колледж».
Мастер производственного обучения, преподаватель технических дисциплин, г. Нефтеюганск Тюменской обл.
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Перед началом самостоятельной работы рекомендуется изучить содержание основных видов заданий: их краткую характеристику, ориентировочные затраты времени на их подготовку, алгоритм действий.
Все виды заданий, представлены в трех уровнях и рассчитаны на закрепление знаний, формирование умений, навыков, развитие логического мышления и творческих способностей.
Вам предоставляется возможность в зависимости от своих индивидуальных особенностей, склонностей по каждой теме выбрать задания так, чтобы они по возможности не повторялись. Внимательно ознакомьтесь с перечнем предлагаемых работ, правилами выполнения заданий, критериями их оценки.
Для выполнения работ самостоятельно подберите необходимую литературу, при необходимости получая консультации преподавателя.
При выборе заданий внимательно ознакомьтесь с итоговой рейтинговой шкалой. Каждый обучающийся за внеаудиторную самостоятельную работу должен набрать: более 90 баллов – отлично; от 70 до 89 баллов – хорошо; от 50 до 69 баллов – удовлетворительно. Обучающиеся набравшие менее 50 баллов будут вынуждены выбрать дополнительные задания.
Итоговая сумма набранных баллов переводится в оценку и учитывается при проведении итогового контроля знаний по междисциплинарному курсу. Если Вы набрали более 90 баллов и получили отметку «отлично», тогда на итоговом контроле освобождаетесь от ответа на один вопрос билета.
Методические рекомендации по ВСР учебной дисциплины «Охрана труда» .
Наименование темы Рекоменду-емое время для выполнения работы (час) Содержание задания и рекомендации по выполнению Рекомендуемые источники информации Вид самостоятельной работы Форма контроля и критерии оценивания
Тема №1.
Основные положения российского законодательства об охране труда 2ч Задание:Составить таблицу «Виды и содержание мероприятий, включающихся в систему сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности».
Таблица помогает систематизировать информацию, проводить параллели между мероприятиями охраны труда.
Данные сравнительные таблицы помогают увидеть не только отличительные признаки объектов, но и позволяют быстрее и прочнее запоминать информацию. Самостоятельно разработанные таблицы намного прочнее остаются в памяти.
Основные правила построения и оформления таблиц.
1. Должна быть составлена компактно, быть небольшой по размеру и легко обозримой.
2. Общий заголовок должен быть кратким и конкретным.
3. Заголовки колонок несут смысловую нагрузку, если в содержание таблицы присутствуют единицы измерения, их выносят в название колонки.
4. Оптимальное число колонок в обобщающей таблице и строк в сравнительной не меньше трех, но не больше шести.
Примерная структура таблицы представлена ниже.
№ п.п. Названиемероприятия Содержание мероприятия Характеристика каждого мероприятия
1.В.Т.МедведевОхрана труда и промышленная экология 2006г – 416с.
2.http://otd-lab.ru/stati/ohrana-truda/obuchenie-po-ohrane-truda-instruktazhi-stazhirovki/vidy-instruktazhey-po-ohrane-truda Составление таблиц Критерии оценивания таблицы:
-соблюдается логичность структуры таблицы – 1 балл;
-соблюдается правильный отбор информации – 2 балл;
-прослеживаетсяналичие обобщающего (систематизирующего, сравнительного) характера изложения информации – 2 балл.
Максимальная сумма баллов – 5.
Тема№2.
Организация работ по охране труда 2ч Задание:Составить таблицу «Виды инструктажей по охране труда».
Основные правила построения и оформления таблиц.
1. Должна быть составлена компактно, быть небольшой по размеру и легко обозримой.
2. Общий заголовок должен быть кратким и конкретным.
3. Заголовки колонок несут смысловую нагрузку, если в содержание таблицы присутствуют единицы измерения, их выносят в название колонки.
4. Оптимальное число колонок в обобщающей таблице и строк в сравнительной не меньше трех, но не больше шести.
Примерная структура таблицы представлена ниже.
№ п.п. Вид инструктажа Кем и когда проводится Содержание инструктажа
1.http://otd-lab.ru/stati/ohrana-truda/obuchenie-po-ohrane-truda-instruktazhi-stazhirovki/vidy-instruktazhey-po-ohrane-truda Составление таблиц Критерии оценивания таблицы:
-соблюдается логичность структуры таблицы – 1 балл;
-соблюдается правильный отбор информации – 2 балл;
-прослеживаетсяналичие обобщающего (систематизирующего, сравнительного) характера изложения информации – 2 балл Максимальная сумма баллов – 5.
Тема№3,4
Методические основы безопасности, Факторы воздействующие на формирование условий труда 3ч Задание: Составить глоссарий содержащий факторы,воздействующие на форрмирование условий труда.
Глоссарий – это словарь определенных понятий или терминов, объединенных общей специфической тематикой.
Основные правила работы по составлению глоссария.
1. Внимательно прочитайте весь текст.
2. Определите наиболее часто встречающиеся термины.
3. Составьте список из данных терминов в алфавитном порядке, так как глоссарий представляет собой не что иное, как словарь специализированных терминов.
4. Напишите точную формулировку термина в именительном падеже. При этом стремитесь к максимальной точности и достоверности информации.
5. Раскройте объемно раскрывающий смысл данного термина
Например: Опасный производственный фактор- производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме.
Основные опасные физические факторы:
1.движущиеся машины и механизмы,
2.отлетающие частицы обрабатываемых материалов и инструментов;
3. повышенная температура;
4.электрический ток;
5.повышенное давление;
6.подвижные элементы оборудования(приводные и передаточные механизмы, режущие инструменты, вращающиеся приспособления)
1.В.Т. МедведевОхрана труда и промышленная экология 2006г
2.http://otd-lab.ru/stati/ohrana-truda/obuchenie-po-ohrane-truda-instruktazhi-stazhirovki/vidy-instruktazhey-po-ohrane-truda Глоссарий, понятийный словарь Критерии оценивания глоссария:
- глоссарий содержит не менее 10 терминов в соответствии с выбранной темой – 1 балл;
- список составлен в алфавитном порядке – 1 балл;
- указана точная формулировка термина – 1 балл;
- имеется объемное раскрытие термина – 2 балл.
Максимальная сумма баллов – 5.
Тема №5
Производственный травматизм.Профессиональные заболевания 2ч Задание: подготовить информационное сообщение «Виды производственного травматизма», «Обязанности работодателя при несчастном случае на производстве».Сообщение отличается от докладов и рефератов не только объемом информации, но и ее характером – сообщения дополняют изучаемый вопрос фактическими или статистическими материалами. Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).
Рекомендации по подготовке сообщения:
1. Определить тему и цели сообщения.
2. Собрать и изучить литературу по теме.
3. Составить план или структуру сообщения.
4. Выделить основные понятия.
5. Ввести дополнительные данные, характеризующие объект изучения.
6. Оформить текст письменно. 1.В.Т. МедведевОхрана труда и промышленная экология 2006г
2.http://otd-lab.ru/stati/ohrana-truda/obuchenie-po-ohrane-truda-instruktazhi-stazhirovki/vidy-instruktazhey-po-ohrane-truda Подготовка информа-ционного сообщения Критерии оценивания сообщения:
- актуальность темы – 1 балл;
-соответствие содержания теме – 1 балл;
-глубина проработки материала – 2 балла;
- грамотность и полнота использования источников – 2 балла;
- краткость изложения сути исследования, проблемы – 1 балл;
- наличие элементов наглядности – 2 балла;
- культура и эстетика оформления материала – 1 балл.
Максимальная сумма баллов – 10.
Тема № 6,7
Производственная санитария и гигиена труда. Электробезопасность.
2ч Задание:Выполнить тесты по данным темам.(Тесты прилагаются приложение№1)Содержание теста соответствует содержанию учебной дисциплины. Задания теста охватывают все важные аспекты области содержания, включены наиболее важные, базовые знания, выражающие сущность темы.
1.В.Т. МедведевОхрана труда и промышленная экология 2006г –.(стр.79-113)
Выполнение тестов Максимальная сумма баллов – 20.
20-18б.-«5»;
17-15б.-«4»;
14-13б.-«3»;
Ниже13б.-«2»
Тема № 8
Пожарная безопасность. 2ч Задание:Выполнить тесты по данным темам.(Тесты прилагаются приложение№2) Содержание теста соответствует содержанию учебной дисциплины. Задания теста охватывают все важные аспекты области содержания , включены наиболее важные, базовые знания, выражающие сущность темы.
1.В.Т. МедведевОхрана труда и промышленная экология 2006г –.(стр.205-218)
Выполнение тестов Максимальная сумма баллов – 20.
20-18б.-«5»;
17-15б.-«4»;
14-13б.-«3»;
Ниже13б.-«2»
Тема № 9
Охрана окружающей среды 1ч Задание: подготовить информационное сообщение «Последствия загрязнения атмосферы для человека и окружающей среды» Сообщение отличается от докладов и рефератов не только объемом информации, но и ее характером – сообщения дополняют изучаемый вопрос фактическими или статистическими материалами. Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).
Рекомендации по подготовке сообщения:
1. Определить тему и цели сообщения.
2. Собрать и изучить литературу по теме.
3. Составить план или структуру сообщения.
4. Выделить основные понятия.
5. Ввести дополнительные данные, характеризующие объект изучения.
6. Оформить текст письменно. 1.В.Т. МедведевОхрана труда и промышленная экология 2006г
2.http://otd-lab.ru/stati/ohrana-truda/obuchenie-po-ohrane-truda-instruktazhi-stazhirovki/vidy-instruktazhey-po-ohrane-truda Подготовка информа-ционного сообщения Критерии оценивания сообщения:
- актуальность темы – 1 балл;
-соответствие содержания теме – 1 балл;
-глубина проработки материала – 2 балла;
- грамотность и полнота использования источников – 2 балла;
- краткость изложения сути исследования, проблемы – 1 балл;
- наличие элементов наглядности – 2 балла;
- культура и эстетика оформления материала – 1 балл.
Максимальная сумма баллов – 10.
Используемая литература: .В.Т. Медведев Охрана труда и промышленная экология 2006г
Преподаватель: С.В.Орлова

Приложенные файлы

  • docx rabota.dok
    Орлова Светлана Владимировна,АУ "Нефтеюганский политехнический колледж"
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий