профессиональное образование

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КОСТРОМСКОЙ КОЛЛЕДЖ БЫТОВОГО СЕРВИСА»

Утверждаю
Директор ОГБОУ «Костромского
колледжа бытового сервиса»
______________\Осипова Т.Ю.\
«_____» _____________ 20____г.







КОМПЛЕКТ
Контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ. 01 ВЫПОЛНЕНИЕ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО\ профессии НПО

270802.10 МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ














Кострома, 2013







Разработчики:

«Костромской колледж бытового сервиса»
мастер производственного обучения
Сизова Валентина Александровна


Эксперты :

«Костромской колледж бытового сервиса»
мастер производственного обучения
Груздева Ирина Валерьевна




























СОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 3
Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке
Профессиональные и общие компетенции 4-8
«Иметь практический опыт-уметь-знать» 8-10
2.Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю 11
3.Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля 11
3.1 Задание для оценки освоения МДК 11-16
4. Оценка по учебной и (или) производственной практике 17
4.1. Общие положения 17
4.2. Проверяемый результат обучения 17
4.3. Производственная практика на предприятии 20
4.4. Аттестационный лист по производственной практике 20-21
4.5 Характеристики прохождения учебной практики не предприятии 22
5. Контрольно-оценочный материал для экзамена 23
5.1 Общие положения 23
5.2 Таблица сочетаний проверяемых ПК и ОК 23-26
5.3 Выполнение заданий 26-32
5.4 Защита портфолио 33
5.4.1 Составление портфолио 33-35
5.4.2 Карта свидетельств достижений студента 35-38
6. Оценочная ведомость по профессиональному модулю 38
6.1 Заключение о сформированности компетенций




















Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Общие положения

Результатом освоения программы профессионального модуля является готовность студента к выполнению вида профессиональной деятельности «Выполнение штукатурных работ», в том числе профессиональными (КП) и общими (ОК) компетенциями. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности «освоен,/не освоен»

1.Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

1.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 1
Профессиональные компетенции
Показатели оценки результата

ПК1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ
-Рациональная организация рабочего места
-Обоснованный выбор инструментов и материалов для подготовительных работ
-Точность расчета расхода материалов
-Точность расчета объема работ
-Точность дозирования материалов для приготовления различных видов штукатурных составов

-Точное соблюдение технологического процесса приготовления вручную и механизированным способом штукатурных составов
-Качество приготовленного штукатурных состава

-Точное соблюдение технологического процесса при подготовке всех видов поверхностей под оштукатуривание
-Соответствие подготовленной поверхности утвержденным нормативам
-Соблюдение ученических норм времени при выполнении подготовительных работ
-Наблюдение за деятельностью на практических занятиях и производственной практике

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
-Рациональная организация рабочего места
-Правильный подбор инструментов и механизмов для оштукатуривания поверхностей
-Правильное выполнение приемов оштукатуривания различных поверхностей
-Соответствие точности выполнения отделки поверхностей требованиям СНиП
-Точное соблюдение технологического процесса при оштукатуривание поверхностей различной степени сложности

-Соблюдение ученических норм времени при оштукатуривание поверхностей различной степени сложности

-Правильный уход за механизмами и машинами после окончания работ

-Соблюдение техники безопасности при штукатурных работах

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.
-Обоснованный выбор инструментов и материалов для оштукатуривания поверхностей
-Точное соблюдение технологического процесса при оштукатуривание поверхностей различными декоративными материалами
-Соблюдение техники безопасности при выполнении отделки поверхностей различной степени сложности вручную и с помощью механизмов

ПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей
-Обоснованный выбор инструментов и материалов для ремонтных работ

-Точное соблюдение технологического процесса при выполнении ремонта оштукатуренных поверхностей

-Соответствие отремонтированной поверхности утвержденным нормативам

-Соблюдение техники безопасности при выполнении ремонта оштукатуренных поверхностей





Таблица 2
Общие компетенции
Показатели оценки результата


ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
-Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.
-Качество оштукатуривания поверхности в соответствии с СНиП.

ОК.2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
-эффективное выполнение профессиональных задач при прохождении практики
-обоснование выбора способов решения профессиональных задач
-ориентация на результат при выполнении профессиональных задач
-выделение задач исходя из целей, определенных руководителем

ОК.3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-правильность и адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами
-умение оценивать и корректировать собственную деятельность
-способность нести ответственность за результаты своей работы
-правильность осуществления текущего и итогового контроля

ОК.4. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-эффективный поиск электронной и периодической информации по виду профессиональной деятельности

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-владение навыками использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности (подготовка докладов, рефератов, составление презентаций и т.д.)
-умение обрабатывать полученную информацию (предоставление в доступном для других виде, выделение главного)

ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
-умение работать в команде
-эффективное общение с коллегами, руководством, клиентами

ОК.7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
-участие в военных сборах


1.2 «Иметь практический опыт- уметь-знать»
В результате изучения профессионального модуля студент должен:

иметь практический опыт:

ПО. 1.Выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ.
ПО. 2.Выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности; ПО. 3.Выполнения отделки оштукатуренных поверхностей; ПО. 4.Выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей;
уметь:
У.1.Организовывать рабочее место;
У.2.Просчитывать объемы работ и потребности в материалах;
У.3.Определять пригодность применяемых материалов;
У.4.Создавать безопасные условия труда;
У.5.Изготавливать вручную драночные щиты;
У.6.Прибивать изоляционные материалы и металлические сетки;
У.7.Натягивать металлические сетки по готовому каркасу;
У.8.Набивать гвозди и оплетать их проволокой;
У.9.Выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом;
У.10.Пробивать гнезда вручную с постановкой пробок;
У.11.Оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок;
У.12.Промаячивать поверхности с защитой их полимерами;
У.13.Приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу;
У.14.Приготавливать растворы из сухих растворных смесей;
У.15.Приготавливать декоративные и специальные растворы;
У.16.Выполнять простую штукатурку;
У.17.Выполнять сплошное выравнивание поверхностей;
У.18.Обмазывать раствором проволочные сетки;
У.19.Подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов;
У.20.Выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности;
У.21.Отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами;
железнить поверхности штукатурки;
У.22.Выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей;
У.23.Разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых панелей;
У.24.Выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности;
У.25.Наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом;
У.26.Отделывать фасады декоративной штукатуркой;
У.27.Торкретировать поверхности с защитой их полимерами;
У.28.Покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами;
У.29.Вытягивать тяги с разделкой углов;
У.30.Вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на прямолинейных поверхностях с разделкой углов;
У.31.Облицовывать гипсокартонными листами на клей;
У.32.Облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом;
У.33.Отделывать швы между гипсокартонными листами;
У.34.Контролировать качество штукатурок;
У.35.Выполнять беспесчаную накрывку;
У.36.Выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей;
наносить гипсовые шпатлевки;
У.37.Наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе;
У.38.Выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей;
У.39.Ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки;

знать:
З.1.Основы трудового законодательства;
З.2.Правила чтения чертежей;
З.3.Методы организации труда на рабочем месте;
З.4.Нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
З.5.Технологию подготовки различных поверхностей;
З.6.Виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ;
З.7.Свойства материалов, используемых при штукатурных работах;
З.8.Наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря;
З.9.Способы устройств вентиляционных коробов;
З.10.Способы промаячивания поверхностей;
З.11.Приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;
З.12.Способы подготовки различных поверхностей под штукатурку;
З.13.Устройство и принцип действия машин и механизмов;
З.14.Устройство шаблонов для вытягивания тяг;
З.15.Свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при штукатурных работах;
З.16.Виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей;
З.17.Составы мастик для крепления сухой штукатурки;
З.18.Виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;
З.19.основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ;
З.20.Технологию и устройства марок и маяков;
З.21.Технологию отделки оконных и дверных проемов;
З.22.Технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей;
З.23.Технологию выполнения декоративных штукатурок;
З.24.Технологию выполнения специальных штукатурок;
З.25.Технологию вытягивания тяг и падуг;
З.26.Технологию облицовки стен гипсокартонными листами;
З.27.Технологию отделки швов различными материалами;
З.28.Технику безопасности при выполнении штукатурных работ;
З.29.Основные материалы, применяемые при отделке штукатурок;
З.30.Технологию выполнения гипсовой штукатурки;
З.31.Технику безопасности при отделке штукатурки;
З.32.Виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки;
З.33.Требования строительных норм и правил к качеству штукатурок.





2.Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Таблица 3
Элемент модуля
Формы контроля и оценивания
1 семестр


Промежуточная
аттестация
Текущий
контроль

МДК .01.01. Технология штукатурных работ
Итоговый экзамен
Оценка выполнения практических и лабораторных работ.
Оценка выполнения тестовых заданий.
Контроль выполнения домашних и самостоятельных работ.




УП.01
Учебная практика



Дифференцированный зачёт
Экспертная оценка выполнения проверочных заданий по учебной практике.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практике.

ПП.01
Производственная практика
Дифференцированный зачёт
Оценка выполнения практических работ на производственной практике

ПМ (в целом)
Экзамен
(квалификационный)



3. Оценка освоения теоретического курса профессионального
модуля
3.1. Задания для оценки освоения МДК
Технология штукатурных работ
Вариант №1.
В помещении жилого дома необходимо выполнить улучшенное оштукатуривание деревянного потолка длиной 5м, шириной 4м известковым раствором.
- Определите объём работ и рассчитайте потребность в растворе.
- Подберите инструмент и инвентарь.
- Подберите компоненты для приготовления раствора и перечислите его свойства.
- Составьте последовательность выполнения технологических операций.
- Перечислите требования безопасных условий труда при подготовке и оштукатуривании деревянного потолка.
2. Сравните свойства компонентов обычных растворов и растворов для работы в зимнее время.
3. При разравнивании раствора полутёрком имеет плохое скольжение.
Объясните причину.
4. На поверхности штукатурки появился небольшой бугорок: легко
осыпается, оставляя в центре белое или жёлтое пятнышко. Укажите
причину появления данного дефекта и предложите способы его
устранения.

Вариант 2
1.На поверхности улучшенной штукатурки кирпичной стены в помещении появились дефекты: трещины, дутики, вспучивание, отслоение.
- Обоснуйте их появление.
- Составьте последовательность технологических операций устранения дефектов.
- Подберите инструменты и материалы для устранения дефектов штукатурки.
- Перечислите меры предосторожности при устранении дефектов.
2.Обоснуйте эффективность механизированного способа затирки штукатурки.
3.Составьте перечень свойств «жирного» раствора и обоснуйте особенности работы с ним.
4.Сраните конструктивные особенности маяков, используемых при оштукатуривании поверхности, в случае, когда толщина штукатурки не должна превышать толщину маяков.

Вариант 3
1.Штукатурка из сухой смеси «Основит» выполняется на внутренней кирпичной поверхности размером длина 6м, высота2,6м.
- Определите объём работ, и расход сухой смеси.
- Составьте последовательность технологических операций.
- Обоснуйте выбор инструментов и приспособлений.
- Поясните особенности организации работ.
2.Перечислите слои улучшенной штукатурки.
3.Обоснуйте выбор инструментов для натирки угла, «лузга».
4.Перечислите виды колонн. Назовите инструменты и приспособления, при оштукатуривании колонн.

Вариант 4
1.Необходимо выполнить высококачественное оштукатуривание кирпичных поверхностей механизированным способом.
- Составьте последовательность технологических операций подготовки поверхностей.
- Подберите инструменты и приёмы разравнивания.
- Сравните «подвижность» растворов, применяемых для форсунок механического и пневматического действия?
- Поясните организацию работ и безопасные условия труда.
2.Перечислите способы нанесении раствора. Дайте им сравнительную характеристику.
3.Необходимо приготовить 100кг. Смеси цементного раствора 1\3.
Рассчитайте потребность в материалах.
4.Проводится подготовка камневидной поверхности к оштукатуриванию.
Обоснуйте выбор необходимость индивидуальных средств защиты.

Вариант 5
1.Необходимо оштукатуривать кирпичные прямоугольные колонны, которые расположены на одной прямой.
- Охарактеризуйте процесс нанесения раствора на колонны.
- Обоснуйте выбор инструментов и приспособлений.
- Предложите способы определения вертикальности колонн.
- Поясните организацию работ и безопасные условия труда.
2.Определите количество сухой смеси «Основит», необходимое для приготовления раствора из 20 литров воды.
3.Объясните, с какой целью смачивают полутёрок перед разравниванием раствора.
4.Необходимо определить «жирность» раствора на рабочем месте.
Предложите методику определения «жирности» в данном случае.

Вариант 6
1.В комнате, где недавно произведено оштукатуривание известковым раствором, острые углы внутренних стен обламываются.
- Укажите возможные причины возникновения дефекта.
- Составьте последовательность технологических операций устранения дефекта.
- Подберите инструмент для выполнения задания.
- Поясните организацию работ и безопасные условия труда.
2.Сравните особенности приёмов нанесения раствора на разную высоту оштукатуриваемой поверхности.
3.На поверхности обычной улучшенной штукатурки толщиной более 30мм, появились трещины. Определите причины и предложите способы устранения трещин.
4.Раствор наносят форсунками пневматическими и механическими действия. Сравните принцип действия форсунок.

Вариант 7
1.В помещении кирпичного жилого дома необходимо выполнить высококачественное оштукатуривание известковым раствором комнаты длиной 5м, шириной 4м, высотой 2,5м, имеющей дверь (2,1х0,9м) и окно (1,5х2,0м).
- Определите объём работ и рассчитайте потребность в растворе.
- Подберите инструмент и инвентарь.
- Составьте последовательность выполнения технологических операций.
- Подберите компоненты для приготовления раствора и перечислите его свойства.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда при подготовке и оштукатуривании поверхностей.
2.Обоснуйте последовательность технологических операций при подготовке бетонных поверхностей под оштукатуривание.
3.Поясните, в каких случаях на рабочем месте ящик с раствором ставим у стены и почему.
4.Перечислите способы затирки штукатурки.

Вариант 8
1.При отделке внутренних стен коттеджа в некоторых метах штукатурка отстала, но не отвалилась. Бригадир решил устранить дефектные места, удалив старый слой и оштукатурить заново.
- Предложите свой способ устранения дефектов.
- Обоснуйте эффективность его применения к данной ситуации.
- Подберите инструменты и материалы для выполнения данной задачи.
- Разработайте технологическую последовательность выполнения ремонтных работ.
2.Составьте перечень штукатурных инструментов для выполнения высококачественной штука турки и обоснуйте их применение.
3.Проведите сравнительный анализ технологических свойств простой и улучшенной штукатурки.
4.Поясните, какие индивидуальные средства защиты используют при работе со специальными растворами.

Вариант 9
1.Фасад административного кирпичного здания площадью 100м2 необходимо отделать декоративной штукатуркой.
- Подберите вид декоративной штукатурки и обоснуйте свой выбор.
- Определите необходимое количество строительного материала.
- Разработайте технологический процесс.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда.
2.Подберите инструмент для разравнивания раствора на откосе.
3.Проведите сравнительный анализ свойств заполнения раствора для обычной и рентгенозащитной штукатурок.
4.Обоснуйте причину появления дефекта штукатурки- вспучивание.
Перечислите операции устранения этого дефекта.

Вариант 10
1.В помещении жилого дома необходимо выполнить улучшенное оштукатуривание кирпичной стены длиной 6м, высотой 3м известковым раствором.
- Определите объём работ и рассчитайте количество раствора.
- Подберите компоненты для приготовления раствора и перечислите его свойства.
- Составьте последовательность выполнения технологических операций.
- Подберите инструменты и инвентарь.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда при подготовке и оштукатуривании поверхности.
2.Сделайте сравнительный анализ терразитовой штукатурки и штукатурки «сграффито».
3.Проведите сравнительный анализ способов затирки штукатурки. Назовите инструменты и требования к ним.
4.Дайте обоснование индивидуальным средствам защиты при работе с известковыми растворами.

Вариант 11
1.Фасад кирпичного здания был оштукатурен. Через два месяца на поверхности штукатурки появились ржавые пятна.
- Укажите причину появления данного дефекта.
- Разработайте технологический процесс исправления дефектных мест.
- Обоснуйте применение материалов и предложенной технологии.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда при выполнении работ на лесах и подмостях.
2.Подберите и обоснуйте вид раствора для оштукатуривания стен подвала.
3.Проведите сравнительный анализ простой и высококачественной штукатурки.
4.Проводится подготовка деревянной поверхности к оштукатуриванию.
Обоснуйте выбор необходимых индивидуальных средств защиты.

Вариант 12
1.В офисе площадью 20м2 и высотой 3м необходимо выровнять стены и потолок ГКЛ каркасным способом.
- Подберите необходимые материалы и рассчитайте их количество.
- Составьте последовательность технологических операций при выполнении данного вида облицовки.
- Обоснуйте преимущества технологии крепления листов на каркасе.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда.
2.Поясните правила приготовления цементного раствора (состав 1\3) на рабочем месте.
3.Обоснуйте технологическую последовательность нанесения слоёв высококачественной штукатурки.
4.Перечислите способы нанесения раствора на поверхность.

Вариант 13
1.После отделки внутренних стен кирпичного коттеджа на поверхности штукатурки в некоторых местах появились пятна, высолы.
- Укажите причины появления данных дефектов.
- Составьте технологическую последовательность устранения дефектов.
- Назовите инструменты и материалы, применяемые при выполнении ремонтных работ в данном случае.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда.
2.Поясните, какой раствор готовится небольшими порциями и почему.
3.Обоснуйте использование полутёрка и тёрки при выполнении технологических операций оштукатуривания.
4.Предложите способы получения ровной, строго вертикальной (или горизонтальной) поверхности штукатурки.

Вариант 14
1.Необходимо оштукатурить стены подвала кирпичного здания высотой 3 метра и длиной 6 метров.
- Подберите раствор и инструмент для оштукатуривания стен подвала.
- Определите необходимое количество материала.
- Обоснуйте выбор вида штукатурки.
- Составьте технологическую последовательность выполнения работ.
2.Обоснуйте применение металлической сетки при подготовке стыков разнородных поверхностей к оштукатуриванию.
3.Поясните назначение и устройство падуг.
4.Дайте сравнительную характеристику затирочным машинкам.

Вариант 15
1.В помещении общественного назначения необходимо выполнить тяги длиной 50 метров погонных.
- Составьте технологическую последовательность выполнения операции.
- Поясните зависимость сложности выполнения тяг от конфигурации.
- Поясните правила установки, и проверки точности правил.
- Обоснуйте выбор раствора, применяемый для выполнения тяг.
- Перечислите основные требования безопасных условий труда.
2.Обоснуйте выбор способов железнения горизонтальных, вертикальных и профильных поверхностей
3.Проведите сравнительный анализ технологических свойств высококачественной и улучшенной штукатурки.
4.Дайте характеристику методам контроля качества штукатурки.








4. Оценка по учебной и (или) производственной практике

4.1. Общие положения

Оценка по учебной практике выставляется на основе результатов выполнения проверочных работ и сводной ведомости оценок студента при работе во время учебной практики.



Проверяемые результаты обучения
Таблица 4
Виды работ
Коды проверяемых
(ПК, ОК, ПО, У)

-Организация и выполнение оштукатуренных поверхностей различной степени сложности.
-Организация и выполнение отделки оштукатуренных поверхностей.
-Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.

ПК2,ПК3,ПК4.
ОК1,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5,ОК6.
ПО1,ПО2,ПО3,ПО4.
У2,У3,У4,У7,У9,У10,
У11,У12,У13,У14,У15,У16,У17,
У19,У20,У21,У22,У23,У24У25,
У26,У27,У28,У29,У31,У32,
У33,У34,У35,У36,У38,У39.




Задание 1

Выполните улучшенное оштукатуривание прямолинейной поверхности размер, которой 2,0х2,0м.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.

Критерии оценки

Критерии оценки
Документ
Оценка
работы

Выбор инструментов и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
ГОСТ 3749-77, ГОСТ 7210-75
соответствует

Выбор материалов в соответствии с нормами.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Организация рабочего места.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Выполнение очистки пове
·рхности в соответствии с СНиП.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Выполнение оштукатуривания оконных откосов в соответствии с СНиП.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Проверка качества в ходе работы.
СНиП
3.04.01-87 «Производство штукатурных работ»
соответствует

Устранение дефектов оштукатуривания в ходе работы.

соответствует

Соблюдение правил техники безопасности.
СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования».
соответствует


Подготовительный продукт


Отсутствие углублений на поверхности.
СНиП
3.04.01-87 «Производство штукатурных работ»
отсутствует

Недостаточность разравнивания и затирания.

отсутствует

Пятна, отлупы, отслаивание, высолы, пропуски,
видимые движения затирки, неровности вследствие затирки.

отсутствует


Задание 2
Выполните оштукатуривание круглых колонн.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.

Критерии оценки

Критерии оценок
Документ
Оценка
работы

Выбор инструментов и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
ГОСТ 3749-77, ГОСТ 7210-75
соответствует

Выбор материалов в соответствии с нормами.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Организация рабочего места.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Выполнение очистки поверхности в соответствии с СНиП.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Выполнение оштукатуривания оконных откосов в соответствии с СНиП.
ГЭСНр-2001-62 «Штукатурные работы»
соответствует

Проверка качества в ходе работы.
СНиП
3.04.01-87 «Производство штукатурных работ»
соответствует

Устранение дефектов оштукатуривания в ходе работы.

соответствует

Соблюдение правил техники безопасности.
СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования».
соответствует


Подготовительный продукт


Отсутствие углублений на поверхности.
СНиП
3.04.01-87 «Производство штукатурных работ»
отсутствует

Недостаточность разравнивания и затирания.

отсутствует

Пятна, отлупы, отслаивание, высолы, пропуски,
видимые движения затирки, неровности вследствие затирки

соответствует




4.3. Производственная практика на предприятии
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ выполненных в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.


Таблица 5
Виды работ
Коды проверяемых результатов
(ПК,ОК,ПО,У)

Изучение инструментов, приспособлений, инвентаря.
Участие в работах по подготовке поверхностей под оштукатуривание.
Участие в работах по оштукатуриванию поверхностей различными степенями сложности.
Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.
Выполнение правил и норм охраны труда и промышленной безопасности.
Оценка качества выполненных работ.

ПК2,ПК3,ПК4.
ОК1,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5,ОК6.
ПО1,ПО2,ПО3,ПО4.
У2,У3,У4,У7,У9,У10,
У11,У12,У13,У14,У15,У16,У17,
У19,У20,У21,У22,У23,У24У25,
У26,У27,У28,У29,У31,У32,
У33,У34,У35,У36,У38,У39.



4.4.Аттестационный лист по производственной практике
ФИО студента, № группы, профессия


2. Место проведения практики (организация) , наименование, юридический адрес-----------------------------------------------------------------------

3.Время проведения практики______________________________________
4.Виды и объём работ, выполненные студентом во время практики:
_______________________________________________________________





Таблица 6

№ п/п
Виды работ
К-во
часов
Оценка (соответствует технологии\ не соответствует технологии)

1
Ознакомление с инструкционное-
технологическими картами, требованиями к
качеству работ, инструкциями по охране труда.
6


2
Изучение инструментов, приспособлений,
инвентаря
6


3
Участие в работах по
подготовке поверхностей
под оштукатуривание.

6


4
Участие в работах по оштукатуриванию поверхностей
различными степенями сложности.
6


5
Выполнение ремонта оштукатуренных
поверхностей.
6


6
Выполнение правил и норм охраны труда и
промышленной безопасности
6


7
Оценка качества выполненных работ.
6














4.5.Характеристика прохождения учебной практики и профессиональной деятельности студентов во время учебной /производственной практики
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Дата «______»_________________20__ Подпись руководителя практики
______________________________/ФИО, должность
М.П. Подпись ответственного лица организации (базы практики)








5.Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
5.1. Общие положения

Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Выполнение штукатурных работ.
По профессии НПО 270802.10 Мастер отделочных строительных работ
Экзамен включает:
Защиту портфолио
Выполнение практического задания 1.
Выполнение практического задания 2.
Итогом экзамена является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности освоен\ не освоен»
При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу студента.

5.2. Таблица сочетаний проверяемых ПК и ОК:

Профессиональные и
общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
Показатели оценки
результата
Форма
экзамена

ПК 1.2 Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Оштукатуривание поверхности в соответствии с СНиП.
Качество оштукатуривания поверхности в соответствии с СНиП.
Организация рабочего места.
Рациональное распределение времени при выполнении работ.
Соблюдение правил техники безопасности.
Выполнение
практического
задания 1

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей. ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
ПК 2.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.



ОК 5. использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.




ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.






ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных занятий (для юношей).


Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Подготовка поверхности соответствии с НПРМ.
Оштукатуривание поверхности в соответствии с СНиП.
Организация рабочего места.
Рациональное распределение времени при выполнении работ.
Соблюдение правил техники безопасности.





Организация рабочего места.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Ремонт оштукатуренных поверхностей в соответствии с СНиП.
-Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиад.
-Нахождение, обработка, хранения и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно- коммуникативных технологий.
-Работа с различными прикладными программами.
-Оказание помощи участникам команды.
-Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.
-Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.
-Занятия в спортивных секциях.
-Прохождение военных сборов.


Выполнение практического задания 2.













Защита портфолио


5.3. Выполнение заданий
Паспорт
Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Выполнение штукатурных работ
По профессии НПО Мастер отделочных строительных работ
Код профессии 270802.10
Профессиональные компетенции:
П
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ:
Вариант №1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания – 180 минут
Задание
Выполните простое оштукатуривание вертикальной поверхности площадью 2,5м2 и соберите каркас из металлического профиля для облицовки поверхности ГКЛ на вертикальной стене площадью 3,0м2.
Обоснуйте выбор категории малярной окраски, приемов, материалов,
оборудования, инвентаря и инструментов

Вариант №2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 180 минут
Задание
Выполните улучшенное оштукатуривание поверхности объёмом 2,0м2 и закрепите на собранном каркасе из металлического профиля ГКЛ объёмом 3,0м2, с разделкой швов.
Обоснуйте выбор категории малярной окраски, приемов, материалов,
оборудования, инвентаря и инструментов

Вариант№ 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 180 минут
Задание
Выполните высококачественное оштукатуривание поверхности объёмом 1,5м2 и произведите навешивание правил для вытягивания тяги длиной 4,0м.
Обоснуйте выбор категории малярной окраски, приемов, материалов,
оборудования, инвентаря и инструментов

Вариант №4
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 180 минут
Задание
Произведите вытягивание тяги длиной 2м по правилам шаблоном и произведите оштукатуривание откоса высотой 1,5м.
Обоснуйте выбор категории малярной окраски, приемов, материалов,
оборудования, инвентаря и инструментов

Вариант№5
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 180 минут
Задание
Выполните улучшенное оштукатуривание потолка на деревянном основании объёмом 1,5м2 и произведите облицовку ГКЛ на клею объёмом 2,0м2.
Обоснуйте выбор категории малярной окраски, приемов, материалов,
оборудования, инвентаря и инструментов



КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Код проверяемых компетенций
Показатель оценки результата
Критерии оценки
Нормативный документ
Оценка

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.




Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.




Выбор материалов в соответствии с видом работ.




Организация рабочего места.
Оштукатуривание поверхностей в соответствии с СНиП.
Качество оштукатуривания поверхностей в соответствии с СНиП.
Рациональное распределение времени при выполнении работ.

Соблюдение правил техники безопасности.
Полнота комплекта инвентаря и инструмента поддержание его в работоспособном состоянии.









Обоснованность выбора материалов.
Правильное приготовление.







Правильное размещение материалов, инструментов.
Поддержание на рабочем месте надлежащего порядка.
ГОСТ 10831-87 «Валики малярные. Технические условия»
ГОСТ 10597-87 «Кисти и щётки малярные. Технологические условия»
ГЭСНр-2001-62 «Малярные работы»




ГЭСНр-2001-62 «Малярные работы Технологическая карта»
СНиП 3.04.01-87 «Производство малярных работ»



СНиП 12-03-2001 Безопасность труда в строительстве. Часть 1 Общие требования.



Задание 2

Паспорт
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Выполнение штукатурных работ
По профессии НПО Мастер отделочных строительных работ
Код профессии 270802.10
Профессиональные компетенции:
ПК 2.3.Выполнение отделки штукатурных поверхностей.

Задание для экзаменующегося

Вариант 1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 90 минут
Задание
Подготовьте обои на бумажной основе (1 рулон), клей и выполните оклейку
ими поверхности стены высотой 3,0 м.
Обоснуйте выбор приемов, материалов, оборудования, инвентаря и
инструментов.

Вариант 2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 90 минут
Задание
Подготовьте обои на бумажной основе (1 рулон), клей и выполните оклейку
ими поверхности потолка размером 8,0 х 5,0 м.
Обоснуйте выбор приемов, материалов, оборудования, инвентаря и
инструментов.
Вариант 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 90 минут
Задание
Подготовьте обои на флизилиновой основе (1 рулон), клей и выполните
оклейку ими поверхности стен высотой 3,0 м.
Обоснуйте выбор приемов, материалов, оборудования, инвентаря и
инструментов.
Вариант 4
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и
приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться предложенной справочной, учебной
литературой.
Время выполнения задания – 90 минут
Задание
Подготовьте обои на тканевой подоснове (1 рулон), клей и выполните
оклейку ими поверхности панели стены высотой 1,0 м..
Обоснуйте выбор приемов, материалов, оборудования, инвентаря и
инструментов

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Количество вариантов задания для экзаменующегося – 8
Время выполнения задания - 90 минут
Оборудование:
- рабочее место;
- инструменты,
приспособления, инвентарь;
- материалы (краска);
инструменты (ножницы, валик, щетка, кисть, отвес, линейка, роликовый
нож), приспособления, инвентарь;
- материалы (клей, лента, обои);
- комплект средств индивидуальной защиты
- инструкционно-технологические карты.

Литература для учащегося:
1. Мороз Л.Н. Маляр: технология и организация работ: учебное пособие:
Феникс, 2009.
2.Ивлиев А.А. Отделочные строительные работы. Учебник. – М.: ИРПО;
изд. Центр «Академия», 2008.
Методические пособия:
1. Методические указания для выполнения практических работ по
профессиональному модулю

Справочная литература:
1. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие
требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя
России от 23.07.2001 № 80. Зарегистрированы Минюстом России 9
августа 2001 № 2862
СНиП 3.04.01-87 «Производство малярных работ»



Критерии оценки

Код проверяемых компетенций
Показатель оценки результата
Критерии оценки
Нормативный документ
Оценка

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.




Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.




Выбор материалов в соответствии с видом работ.




Оштукатуривание поверхностей в соответствии с СНиП.
Рациональное распределение времени при выполнении работ.
Организация рабочего места.

Соблюдение правил техники безопасности.
Полнота комплекта инвентаря и инструмента поддержание его в работоспособном состоянии.









Обоснованность выбора материалов.

Обоснованный выбор приёмов выполнения работ.
Полнота использования комплекта инвентаря и инструмента.
Качество оштукатуренной поверхности.





Правильное размещение материалов, инструментов.
Поддержание на рабочем месте надлежащего м порядка.
ГОСТ 10831-87 «Валики малярные. Технические условия»
ГОСТ 10597-87 «Кисти и щётки малярные. Технологические условия»
НПРМ. Сб.15.06. «Обойные работы» СНиР-91 (СНиП 4.02-91, СНиП 4.05-91)



Технологическая карта»
СНиП 3.04.01-87 «Производство малярных работ»



СНиП 12-03-2001 Безопасность труда в строительстве. Часть 1 Общие требования.



5.4. Защита портфолио
5.4.1 Состав портфолио:
Обязательные материалы:
- аттестационный лист учебной и производственной практики;
- сводная ведомость оценок студента выполнения практических работ;
- характеристика деятельности студента по выполнению домашних и самостоятельных работ;
- сводная ведомость оценок выполнения тестовых заданий по темам МДК.

Дополнительные материалы:
- Дипломы, грамоты, выписки из приказов об участии в областных и всероссийских профессиональных олимпиадах.
- Доклады, рефераты.
- Грамоты и дипломы за спортивные и общественные достижения.
- Презентации по темам программы.
- Другое.

5.4.2. Карта свидетельств достижений студента

ФИО студента, № группы, специальности \профессия

Профессиональные
и общие
компетенции
Показатели оценки
результата
Свидетель
ство
Оценка

ПК 1.1 выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.



ПК 2.4. Выполнять ремонт оштукатуренных
поверхностей.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Ремонт оштукатуренных поверхностей в соответствии с СНиП. Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.



ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.
Качество оштукатуривания
поверхности в соответствии с СНиП.



ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.



ОК 5. использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно- коммуникативных технологий.
Работа с различными прикладными программами.



ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Оказание помощи участникам команды.
Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.



ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных занятий (для юношей).
Занятия в спортивных секциях. Прохождение военных сборов.







































6. Оценочная ведомость по профессиональному модулю
Оценочная ведомость по профессиональному модулю
ПМ.01. Выполнение штукатурных работ.

ФИО_____________________________________________________________

студент на______ курсе по профессии НПО

270802.10 Мастер отделочных строительных работ

освоил(а) программу профессионального модуля НПО ПМ.01. Выполнение штукатурных работ

в объёме______ час.с «___». ______.20___г. по «__»._______.20___г.


Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом)





Элементы модуля
(код и наименование МДК, код практики)
Формы
промежуточной
аттестации
Оценка

МДК. 01.01. Технология
штукатурных работ
Экзамен


УП. 01. Учебная практики
Дифференцированный
зачёт


ПП.01. Производственная
практика
Дифференцированный
зачёт


Результаты выполнения задания


Коды проверенных компетенций
Показатели оценки результата
Оценка
Да\нет

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.

Выбор материалов в соответствии с видом работ.

Оштукатуривание поверхности в соответствии с СНиП.

Качество оштукатуривания поверхности в соответствии с СНиП.

Организация рабочего места.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.


Соблюдение правил техники безопасности.


ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.

Выбор материалов в соответствии с видом работ.


Оштукатуривание поверхности в соответствии с НПРМ.

Организация рабочего места.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.

Соблюдение правил техники безопасности.


ОК 5. использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно- коммуникативных технологий.
Работа с различными прикладными программами.


ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Оказание помощи участникам команды.
Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.


ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных занятий (для юношей).
Занятия в спортивных секциях.
Прохождение военных сборов.



6.1.Заключение о сформированности компетенций

Профессиональные и общие компетенции
Заключение
о сформированности
компетенций

ПК 2.1 выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.


ПК 2.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.


ПК 2.3. Оклеивать поверхности различными малярными составами.


ПК 2.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя и способов её достижения, определённых руководителем.


ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


ОК 5. использовать информационно-


коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


Заключение об освоении вида профессиональной деятельности
Вид профессиональной деятельности Выполнение малярных работ________

Дата ___ «______» 20____ Подписи членов экзаменационной комиссии.










HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1419HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца



ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКОЙ КОЛЛЕДЖ БЫТОВОГО СЕРВИСА»
Г. КОСТРОМА

Утверждаю
Директор ОГБОУ СПО
«Костромского колледжа бытового сервиса»
______________\Осипова Т.Ю.\
« ____» ____________ 20____г.





КОМПЛЕКТ

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ. 02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО\ профессии НПО

270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»











Кострома,2013






Разработчики:

«Костромской колледж бытового сервиса»
Мастер производственного обучения
Сизова Валентина Александровна




Эксперты :

«Костромской колледж бытового сервиса»
Мастер производственного обучения
Груздева Ирина Валерьевна































СОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств----------------4

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля 4-5
1.2. «Иметь практический опыт-уметь-знать»
2.Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля9
3.Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля10-1
4.Оценка по учебной и производственной практике 11
4.1. Общие положения 11-13
4.2. Производственная практика на предприятиях 13-15
5.Контрольно-оценочный материал для экзамена 16
5.1. Общие положения 16
5.2. Таблица сочетаний проверяемых ПК и ОК 16-18
5.3 Выполнение заданий 18-27
6.Оценочная ведомость по профессиональному модулю 27-31



























ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Результатом освоения профессионального модуля является готовность студента к выполнению вида профессиональной деятельности Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
Форма аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен\ не освоен».


1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 1
Профессиональные компетенции
Показатели оценки результата

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Устраивать конструкции в соответствии с ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.

ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Подготовка листовых материалов в соответствии ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.

ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Ремонт конструкции в соответствии с ГОСТ.
Ремонт листовых материалов в соответствии ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.



Таблица 2
Общие компетенции
Показатели оценки результата

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.
-Качество монтажа конструкций в соответствии с СНиП.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
-Рациональное распределение времени выполнении работ.
-Организация рабочего места.
-Выбор материалов в соответствии с видом работ.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
-Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
-Устраивание конструкции в соответствии с ГОСТ.
- Подготовка листовых материалов в соответствии ГОСТ.


ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
-Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.


ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий.
-Работа с различными прикладными программами.

ОК 6. Работать в коллективе ив команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
-Оказание помощи участникам команды.
-Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.
-Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.


ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
-Занятия в спортивных секциях.
-прохождение военных сборов.



«Иметь практический опыт-уметь-знать»

В результате изучения профессионального модуля студент должен:

иметь практический опыт:

ПО.1.Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.
ПО.2.Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.
ПО.3.Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
ПО.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.


уметь:
У.1. Читать архитектурно-строительные чертежи;
У.2.Организовывать рабочее место;
У.3.Проводить входной визуальный контроль качества используемых
материалов;
У.4.Определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых
материалов согласно проекту;
У.5.Создавать безопасные условия труда;
У.6.Определять целесообразность использования машин, инструментов и
приспособлений в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;
У.7.Подготавливать площадки для проведения работ по устройству
ограждающих конструкций, перегородок, отделке внутренних и наружных
поверхностей;
У.8.Размечать места установки в проектное положение каркасно-
обшивочных конструкций;
У.9.Выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных
поверхностей;
У.10.Приготавливать монтажные, клеевые, гидроизоляционные и другие
растворы и смеси;
У.11.Подготавливать материалы для монтажа каркасов;
У.12.Подготавливать листовые материалы к монтажу;
У.13.Осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и
деревянных каркасов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами;
У.14.Монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов
с учетом проектного расположения светильников, электроприборов,
вентиляции;
У.15.Владеть приемами монтажа узлов примыканий, внутренних и
внешних углов, дверных проемов, мест сопряжений перегородок с
инженерными коммуникациями, с потолком;
У.16.Возводить конструкции из пазогребневых плит;
У.17.Устанавливать гипсокартонные, гипсоволокнистые листы, цементно-
минеральными панели типа аквапанель и другие в проектное положение с
обеих сторон каркаса;
У.18.Стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места
сопряжения с дверными коробками, полом и потолком;
У.19.Облицовывать инженерные коммуникации, оконные и дверные
проёмы;
У.20.Устанавливать строительные леса и подмости;
У.21.Укладывать и закреплять различные виды теплозвукоизоляционных и
пароизоляционных материалов;
У.22.Крепить к облицовкам навесное оборудование, предметы интерьера;
У.23.Устанавливать на внешние и внутренние поверхности
пенополистирольные и минераловатные плиты типа «теплая стена»,
различные листовые материалы на клеящие составы;
У.24.Выбирать способы установки листовых материалов в зависимости от
неровности поверхностей;
У.25.Заделывать швы
У.26.Определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и
облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно- минеральных панелей типа аквапанель и других, стыков, оснований пола,
подлежащих ремонту;
У.27.Осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием
комплексных систем сухого строительства, гипсокартонных,
гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа
аквопанель и других;

знать:
З.1.Основные положения Трудового Кодекса Российской федерации;
З.2.Правила техники безопасности;
З.3.Перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений,
правила и особенности их эксплуатации;
З.4.Виды и технологические свойства современных архитектурных и
декоративных элементов;
З.5.Требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки;
З.6.Приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание,
обезжироивание, грунтование;
З.7.Приемы и правила разметки поверхностей, пространственного
положения каркасов;
З.8.Виды маяков, их назначение, последовательность операций при их
установке;
З.9.Назначение и порядок установки защитных уголков;
З.10.Технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
З.11.Виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые
для крепления материалы и приспособления;
З.12.Правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных
каркасов;
З.13.Назначение, свойства и правила применения уплотнительных
материалов;
З.14.Виды листовых материалов, их технологические свойства, основные
отличия и области применения;
З.15.Технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных,
гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа
аквапанель внутренняя, аквапанель наружная и других), особенности
стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест
сопряжения с дверными коробками и др.;
З.16.Технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса,
правила крепления;
З.17.Виды и назначение крепежных изделий;
З.18.Технологию монтажа двух- и трехслойных перегородок из
гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных
панелей типа аквапанель и других, облицовки инженерных
коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов;
З.19.Технологию и особенности укладки различных видов
теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их
крепления;
З.20.Правила и особенности крепления к обшивкам навесного
оборудования и предметов интерьера;
З.21.Способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей,
пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена»
к стенам;
З.22.Технологии, состав и последовательность выполняемых операций в
зависимости от неровности поверхностей;
З.23.Общие сведения о ремонте поверхностей;
З.24.Виды дефектов, способы их обнаружения и устранения;
З.25.Особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных,
гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа
аквопанель и других;
З.26.Виды дефектов выполненных работ, порождающие их причины;
З.27.Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;
З.28.Общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе
выполнения работ;
З.29.Содержание, последовательность и технологию всех работ с
использованием комплектных систем;
З.30.Требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла


ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Таблица 3
Элемент модуля
Форма контроля и оценивания 1 семестр




Промежуточная
аттестация
Текущий контроль

МДК .02.01 Технология монтажа каркасно-обшивочных конструкций
Экзамен
Защита лабораторных и практических работ.
Оценка выполнения тестовых заданий.
Защита рефератов.
Контроль выполнения домашних и самостоятельных работ.

УП.02.
Учебная практика
Дифференцированный зачёт
Экспертная оценка выполнения проверочных заданий по учебной практике.
Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.

ПП.02.
Производственная практика
Дифференцированный зачёт
Выполнения работ при прохождении производственной практики

ПМ
Экзамен
(квалификационный)







ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Задание для оценки освоения МДК Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

Вариант 1
Назовите стандартный размер листа ГКЛ.
-2000*600*8;
-2500*1200*12,5;
10*2700*1200.

Вариант 2
Что обозначает тип кромки листов УК,ПК?
-Угловая кромка;
-Утонённая кромка;
-Полукруглая кромка;
-Прямая кромка.

Вариант 3
Какие виды отделок можно наносить на листы ГКЛ и ГВЛ.
-Штукатурку;
-Обои;
-Масляные краски;
-Медовые краски;
-Флизелиновые обои;
-Стеклообои.

Вариант 4
Правильное расположение продольных стыков в обшивке одной перегородки относительно продольных стыков в обшивке другой её стороны:
-Располагаются напротив друг друга;
-Располагаются в разбежку;
-Не имеет значения.

Вариант 5
ГВЛ состоит из:
-Гипсового вяжущего и распушенной целлюлозы;
-Гипсового вяжущего и стекловолоконной сечки;
-Цементного вяжущего и распушенной целлюлозы.





Вариант 6
Если поверхность на стен под облицовку ГКЛ с применением монтажа клея «Перлфликс» имеет неровность более 20мм, то необходимо:
-Использовать раствор более густой консистенции;
-Выровнять поверхность гипсокартонными полосами на клее «Перфликс»;
-Наносить раствор большой толщиной.

Вариант 7
Рекомендуемое расстояние между шурупами при креплении гипсокартонных
листов в наружном слое обшивки для перегородок и облицовок.
-Не более 170мм;
Не более 250мм;
-Не более 300мм.

Вариант 8
Теплоизоляционный материал эффективнее монтировать:
-Внутри помещения;
-Снаружи;
-Внутри ограждающих конструкций.

Вариант 9
Длина стоечного профиля при устройстве перегородок из ГКЛ должна быть:
-Равна высоте помещения;
-На 10мм меньше высоты помещения;
-На 20мм меньше высоты помещения.

Вариант 10
Максимальное расстояние от стены (перегородки) до первого несущего профиля:
-50мм;
-80мм;
-100мм.

ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И (ИЛИ) ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Общие положения
Оценка по учебной практике выставляется на основе результатов выполнения проверочных работ и сводной ведомости оценок студентов при работе во время учебной практики.






Проверяемые результаты обучения

Таблица 4
Виды работ
Коды проверяемых результатов
(ПК,ОК,ПО,У)

-Организация и выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.
-Организаций и выполнение устройства ограждающих конструкций, перегородок.
-Организация и выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
-Выполнение ремонта каркасно-обшивочных конструкций.
ПК1,ПК2,ПК3ПК4.
ОК1,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5,ОК6.
ПО1,ПО2,ПО3,ПО4.
У1,У2,У4,У5,У6,У7,У8,У10У11,У12,
У13,У14,У15,У17,У18,У19,У24,У25,У26,
У27.




Задание 1
Выполните монтаж однослойной перегородки размер, которой 4,4х2,5м.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.

Критерии оценок

Критерии оценок
Документ
Оценка
работы

Выбор инструментов и инвентаря в соответствии с ГОСТ.

Выбор материалов в соответствии с нормами.

Организация рабочего места.

Выполнение очистки поверхности в соответствии с СНиП.

Выполнение устройства ограждающих конструкций, перегородок в соответствии с СНиП.

Проверка качества в ходе работы.

Устранение дефектов устройства конструкций, перегородок в ходе работы.

Соблюдение правил техники безопасности.
ГОСТ 10831-88 «Строительный инструмент»

СНиП 23-02-2003 «Тепловая защита зданий»


СНиП 12-01-2004






СНИП 3.03.01-87
ГОСТ Р 51829-2001 «Листы гипсоволокнистые. Технические условия»




СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве». Часть 2 «Строительное производство», раздел 10.







соответствует



соответствует

соответствует

соответствует


соответствует

соответствует

соответствует


соответствует



соответствует

Продуктивный продукт
Отклонение от вертикальности поверхности
Отклонение от горизонтальности поверхности
Трещины на листе ГКЛ.

отсутствует

отсутствует


отсутствует





Задание 2
Подготовьте листовой материал, панели, плиты по 1 листу и выполните облицовку перегородки высотой 2,5м.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.

Критерии оценки

Показатели
Документы
Оценка
работы

Выбор инструментов и инвентаря в соответствии с нормами.

ГОСТ 10831-88 «Строительный инструмент»

соответствует

Выбор материалов в соответствии с нормами.

СНиП 23-02-2003 «Тепловая защита зданий.


соответствует

Организация рабочего места.

СНиП 12-01-2004

соответствует

Приготовление профилей.


соответствует

Раскрой листов ГКЛ с учётом размера.

СНИП 3.03.01-87
ГОСТ Р 51829-2001 «Листы гипсоволокнистые. Технические условия»


соответствует

Разметка первого профиля на перегородке.


соответствует

Установка листов на каркас.


соответствует

Прикручивание листов.


соответствует

Проверка качества


соответствует

Соблюдение правил техники безопасности.
СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве». Часть 2 «Строительное производство», раздел 10.


соответствует

Продуктивный продукт
Дефект профиля

отсутствует

Дефект листа ГКЛ

отсутствует

Выступают саморезы

отсутствует

Места соединения 10мм

отсутствует




Производственная практика на предприятии
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных студентом во время практики, их объёма, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

Виды работ
Коды проверяемых результатов
(ПК,ОК,ПО,У)

Изучение инструментов, приспособлений, инвентаря.
Участие в работах по устройства ограждающих конструкций, перегородок.
Участие в работах по отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
Выполнение ремонта каркасно-обшивочных конструкций.
Выполнение правил и норм охраны труда и промышленной безопасности.
Оценка качества выполненных работ.
ПК1,ПК2,ПК3ПК4.
ОК1,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5,ОК6.
ПО1,ПО2,ПО3,ПО4.
У1,У2,У4,У5,У6,У7,У8,У10У11,У12,
У13,У14,У15,У17,У18,У19,У24,У25,У26,
У27.



Аттестационный лист по производственной практике.
1.ФИО студента, № группы, профессия
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Время проведения практики_________________________________________
4.Виды и объём работ, выполненные обучающимися во время практики:
Таблица 6

п\п
Виды работ
К-во часов
Оценка
(соответствует технологии \не соответствует
технологии)

1
Ознакомление с инструкционно-технологическими картами, требованиями к качеству работ, инструкциями по охране труда.



2
Изучение инструментов, приспособлений, инвентаря.



3
Участие в работах по устройства ограждающих конструкций, перегородок



4
Участие в работах по отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.




5
Выполнение ремонта каркасно-обшивочных конструкций



6
Выполнение правил и норм охраны труда и промышленной безопасности



7
Оценка качества выполненных работ.




Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата Подписи руководителя практики.



КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (квалификационного)

Общие положения

Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
По профессии НПО270802.10 Мастер отделочных строительных работ
Экзамен включает:
Защиту портфолио
Выполнение практического задания 1.
Выполнение практического задания 2.

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен\ не освоен»
При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу студента.

Таблица сочетаний проверяемых ПК и ОК:
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
Показатели оценки результата
Форма экзамена

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.

Установка конструкций в соответствии с СНиП.

Качество установки конструкций в соответствии с СНиП.

Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.

Установка конструкций в соответствии с СНиП.

Качество установки конструкций в соответствии с СНиП
Выполнение
практического
задания 1.

ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.

Выбор материалов в соответствии с видом работ.

Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей в соответствии с СНиП.

Качество установки конструкций в соответствии с СНиП.

Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.

Выбор материалов в соответствии с видом работ.

Установка конструкций в соответствии с СНиП.

Соблюдение правил техники безопасности.
Выполнение практического задания 2.

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.
ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе ив команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Организация рабочего места.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Подготовка поверхности к монтажу.
Ремонт каркасно-обшивочных конструкций.
-Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиад.
-Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью
Мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий.
-Работа с различными прикладными программами.
-Оказание помощи участникам команды.
-Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.
-Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.
-Занятия в спортивных секциях.
-Прохождение военных сборов.
Защита портфолио


Выполнение заданий

ЗАДАНИЕ 1
ПАСПОРТ
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения по профессионального модуля Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
по профессии НПО Мастер отделочных строительных работ
код профессии 270802.10
Профессиональная компетенция:
ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.





ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Вариант 1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Выполните монтаж внутреннего металлического каркаса размер, которого 4,4х2,5м.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.


Вариант 2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Выполните монтаж дверного проёма размер, которого 2,0х0,9м
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.

Вариант 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Установите гипсокартонные листы на металлический каркас размер, которого 4,4х2,5м.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.



Вариант 4

Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Выполните ремонт гипсокартонных листов с использованием комплексных систем сухого строительства.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Количество заданий для экзаменующего-4
Время выполнения заданий -180 минут
Оборудование:
-рабочее место;
-инструменты, приспособления, инвентарь.
-материалы (листы, профиля);
-комплект средств индивидуальной защиты;
-инструкционно-технологические карты.

Литература для студента:





Критерии оценок

Коды проверяемых
компетенций
Показатель
Оценки результата
Критерии оценки
Норматив
ный
документ
Оцен
ка

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выбор
инструмента
и инвентаря
в соответствии
с ГОСТ.





Выбор материалов
в соответствии
с видом работ.

Организация
рабочего места.

Выполнение конструкций в соответствии с СНиП.

Качество выполнения конструкции.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.

Соблюдение правил техники безопасности.
Полнота
комплекта
инвентаря
и инструмента
поддержание его в работоспособном состоянии.



Обосновать выбор материалов. Правильное приготовление.

Правильное размещение материалов, инструментов.
Поддержание на рабочем месте надлежащего порядка.

Обоснованный выбор приёмов выполнения работы.

Полнота использования комплекта инвентаря и инструмента.

Правильное пользование оборудованием.

Поддержание на рабочем месте порядка.





ЗАДАНИЕ 2

ПАСПОРТ
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения
профессионального модуля Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
по профессии НПО Мастер отделочных строительных работ
код профессии 270802.10
Профессиональная компетенция:
ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

Вариант 1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Производите заделку швов на гипсокартонных листах размер, которого 4,4х2,5м
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.


Вариант 2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Разметьте места установки каркасно-обшивочной конструкции размер, которой 4,4х2,5м.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.


Вариант 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Выполните очистку, грунтование листов и выполните приготовление монтажных и других смесей.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.


Вариант 4
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться оборудованием, инструментом и приспособлениями, находящимися в мастерской.
Вы можете воспользоваться справочной, учебной литературой.
Время выполнения задания -180 минут

Задание
Выполните закрепление теплозвукоизоляционных видов работ.
Обоснуйте выбор приёмов, материалов, оборудования, инвентаря и инструментов.


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Количество заданий для экзаменующего-4
Время выполнения заданий -180 минут
Оборудование:
-рабочее место;
-инструменты, приспособления, инвентарь.
-материалы (листы, профиля);
-комплект средств индивидуальной защиты;
-инструкционно-технологические карты.
Литература для студента:



Справочная литература:
СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2001 №80. Зарегистрированы Минюстом России 9. 08.2001 № 2862.




Критерии оценки

Коды проверяемых
компетенций
Показатель
оценки результата
Критерии оценки
Норматив
ный
документ
Оцен
ка

ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выбор
инструмента
и инвентаря
в соответствии
с ГОСТ.





Выбор материалов
в соответствии
с видом работ.

Организация
рабочего места.

Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей в соответствии с СНиП.

Качество выполнения конструкции.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.

Соблюдение правил техники безопасности
Полнота
комплекта
инвентаря
и инструмента
поддержание его в работоспособном состоянии.



Обосновать выбор материалов.

Правильное приготовление.

Правильное размещение материалов, инструментов.

Поддержание на рабочем месте надлежащего порядка.

Обоснованный выбор приёмов выполнения работы.

Полнота использования комплекта инвентаря и инструмента.

Правильное пользование оборудованием.

Поддержание на рабочем месте порядка.





Защита портфолио
Состав портфолио:
Обязательные материалы:
-аттестационный лист учебной и производственной практик;
-сводная ведомость оценок студента выполнения практических работ;
-характеристика деятельности студента по выполнению домашних и самостоятельных работ;
-сводная ведомость оценок выполнения тестовых заданий по темам МДК.

Дополнительные материалы:
-дипломы, грамоты, выписки из приказов об участии в областных и всероссийских профессиональных олимпиадах;
-доклады, рефераты;
-грамоты и дипломы за спортивные и общественные достижения;
-презентации по темам программы.



Карта
свидетельств достижений студентов

ФИО студента, № группы, специальность\профессия
Профессиональные
и общие
компетенции
Показатели оценки
результата
Свидетель
ство
Оценка

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.


Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видим работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.



ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видим работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Ремонт каркасно-обшивочных конструкций. Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.



ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


-Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиад.
Качество установки каркаса в соответствии с СНиП.



ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.



ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью
Мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий.
Работа с различными прикладными программами.




ОК 6. Работать в коллективе ив команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Оказание помощи участникам команды.
Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.
Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.




ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Занятия в спортивных секциях.
Прохождение военных сборов.




ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ 02.Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
ФИО______________________________________________________________

студент на ___ курсе по профессии НПО

270802.10 Мастер отделочных строительных работ

освоил(а) программу профессионального модуля Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.

в объёме______ час.с «____». _______.20___г. по «___». ________20___г.

Результаты промежуточной аттестации по элемента профессионального модуля





Элементы модуля
(код и наименование МДК, код
практик)
Формы
промежуточной
аттестации
Оценка

МДК 02.01 Технология монтажа каркасно-обшивочных конструкций
Экзамен


УП. 02.Учебная практика
Дифференцированный
зачёт


ПП. 02. Производственная практика
Дифференцированный
зачёт


Результаты выполнения заданий
Коды проверяемых компетенций
Показатели оценки результата
Оценка
(да\нет)

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выбор
инструмента
и инвентаря
в соответствии
с ГОСТ.




Выбор материалов
в соответствии
с видом работ.

Организация
рабочего места.

Выполнение конструкций в соответствии с СНиП.

Качество выполнения конструкции.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.

Соблюдение правил техники безопасности.


ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выбор
инструмента
и инвентаря
в соответствии
с ГОСТ.



Выбор материалов
в соответствии
с видом работ.

Организация
рабочего места.

Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей в соответствии с СНиП.

Качество выполнения конструкции.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.

Соблюдение правил техники безопасности


Результаты защиты портфолио
Коды проверяемых
компетенций
Показатели оценки результата
Оценка
(да\нет)

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.


Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видим работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.


ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.
Выбор материалов в соответствии с видим работ.
Подготовка поверхности в соответствии с ГОСТ.
Ремонт каркасно-обшивочных конструкций. Организация рабочего места.
Соблюдение правил техники безопасности.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


-Результативность работы в кружках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиад.
Качество установки каркаса в соответствии с СНиП.


ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ.


ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью
Мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий.
Работа с различными прикладными программами.



ОК 6. Работать в коллективе ив команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Оказание помощи участникам команды.
Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.
Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.



ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Занятия в спортивных секциях.
Прохождение военных сборов.


Заключение о сформированной компетенции
Профессиональные и общие компетенции
Заключение о сформированности
компетенций

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.



ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.



ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.



ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.



ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.



ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6. Работать в коллективе ив команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.



ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


Заключение об освоении вида профессиональной деятельности
Вид профессиональной деятельности Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций.

Дата____ «____________» 20___ Подпись членов экзаменационной комиссии








HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1414HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

«Согласовано» «Утверждаю»
Председатель МК Зам. директора по УМР
__________Данилова Н.С. __________Осипова О.Ю.


ПЕРЕЧЕНЬ
Учебно-производственных работ по профессии «Мастер отделочных строительных работ»
Срок обучения: 2,10 года
1 курс

Месяц

тем
Наименование темы программы
Количество
часов
Наименование
работы
Кол-во
усложняющих
элементов
Разряд
Норма
времени

1
2
3
4
5
6
7
8



1 год
обучения специальность «штукатур»





Вводное
занятие
6
Изучение правил техники безопасности при работе в штукатурной мастерской.
1
1
6


1
Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ
18
Инструменты и приспособление для подготовки поверхности под оштукатуривание.
Свойства материалов, используемых при штукатурных работах.
Выполнять сплошное выравнивание поверхностей. Обмазывание раствором проволочных сеток. Железнение поверхности штукатурки.
1





1

1
1





1

1
6













6

6


2
Выполнение оштукатуривания поверхностей различной степени сложности
30
Способы промаячивания поверхностей.
Приёмы разметки и разбивки поверхностей фасада.
Приёмы разметки и разбивки внутренних поверхностей.
Виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания.
1
1


1
1
2
2


2
2
6
6


6
6


3
Выполнение отделки оштукатуренных поверхностей
18
Облицовка гипсокартонными листами на клее.
Отделка швов между гипсокартонными листами. Контроль качества штукатурок.
Нанесение декоративных штукатурок на гипсовой и цементной основе.
1

1


1
2

2


2


6

6


6


4
Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей
12
Выполнять ремонт штукатурки на гипсовой и цементной основе
Ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки.
1

1
2

2

6

6



Дифференцированный зачёт

6
Прямолинейное оштукатуривание поверхностей
1
2
6



Специальность «монтажник каркасно-
Обшивочных конструкций»






Вводное
занятие

6
Изучение правил техники безопасности при работе в мастерской сухого строительства
1

6


5
Выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
6
Резка профилей
1

6





Итого: за 1 полугодие 102 часа.








2 полугодие 1 курса





5
Выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
30
Резка профилей. Соединение профилей. Резка листов, обработка кромок. Крепление листов.


1

6


6








Устройство ограждающих конструкций, перегородок.

54
Устройство облицовки стен на деревянном и металлическом каркасе из ГКЛ и ГВЛ.
Устройство однослойной перегородки на металлическом каркасе с облицовкой листами ГКЛ,ГВЛ. Укладка тепло и пароизоляционных материалов и их крепление. Установка маяков
1


1


1

6


6


6


7
Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей плит.


6
Облицовка ГКЛ и ГВЛ оконных
1

6





Выполнение малярных работ





8
Вводное
занятие
6
Изучение правил техники безопасности при работе в малярной мастерской
1

6


9

Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ

30
Очистка поверхностей от старой краски с расшивкой трещин. Приготовление грунтовочных и окрасочных составов, огрунтовывание поверхностей валиками, кистями.
1
2
6


10

Окрашивание поверхностей различными материалами
30
Шпаклевание и шлифование поверхностей вручную и механизированным способом. Приготовление окрасочных составов. Окрашивание различных поверхностей вручную и механизировано водными и неводными составами. Покрытие поверхностей лаками.
1
2
6


11

Оклеивание поверхностей различными материалами.
6
Подготовка обоев к работе.
1
2
6





Итого за 2 полугодие 1 курса
162 часа.
Всего за 1 курс
264 часа.













«Согласовано» «Утверждаю»
Председатель МК Зам. директора по УМР
__________Данилова Н.С. __________Осипова О.Ю.


ПЕРЕЧЕНЬ
Учебно-производственных работ по профессии «Мастер отделочных строительных работ»
Срок обучения: 2,10 года
2 курс
Месяц

тем
Наименование темы программы
Количество
часов
Наименование
работы
Кол-во
усложняющих
элементов
Разряд
Норма
времени

1
2
3
4
5
6
7
8


7
Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей плит
42
Облицовка ГКЛ и ГВЛ оконных и дверных откосов. Устройство перегородок на двойном металлическом каркасе с облицовкой листами ГКЛ,ГВЛ. Устройство потолков на металлическом каркасе. Устройство сборных оснований пола. Облицовка инженерных коммуникаций. Облицовка стен плитами «Аквапанель.
1







6








8








11






11






12













Выполнение ремонта каркасно- обшивочных конструкций




Дифференцированный зачёт


Оклеивание поверхностей различными материалами.







Оклеивание поверхностей различными материалами.





Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.



Дифференцированный зачёт






Вводное занятие

48








8


4






32






24



6





6



Удаление места дефекта. Установка, крепление заплаты. Шпаклевание стыков.





Устройство перегородок на металлическом каркасе

Принцип раскроя обоев. Приготовление клея.

Итого за 1 полугодие 2 курса
102 часа

2 полугодие 2 курса


Нанесение клеевых составов на поверхность. Оклеивание потолков обоями. Оклеивание стен различными обоями



Ремонт оклеенных поверхностей обоями и плёнками. Ремонт окрашенных поверхностей различными малярными составами. Контроль качества ремонтных работ

Оклеивание стен обоями


Выполнение облицовочных работ плитками и плитами.


Изучение правил техники безопасности при работе в плиточной мастерской

1








1




1







1






1





1









1




2







2






2





2




6








6




6







6






6





6






13
Подготовительные и вспомогательные работы


24
Расчет объёмов работ. Подготовка оснований под облицовку. Сортировка, подготовка плитки к работе. Устройство выравнивающего слоя.
1
2
6


14
Выполнение облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей

36
Технология разметки поверхностей под облицовку плитками. Облицовка вертикальных поверхностей плитками. Облицовка полов прямыми рядами
1
2
6


15
Выполнение облицовочных работ криволинейных поверхностей
36
Разметка криволинейных поверхностей под декоративную облицовку. Установка и крепление фасонных плиток. Облицовка поверхностей с применением шаблона. Облицовка вертикальных поверхностей диагональной облицовкой на мастике. Облицовка горизонтальных поверхностей многогранной плиткой.
1
2
6


16
Выполнение ремонта облицовочных поверхностей плитами и плитками

24
Выполнение ремонта полов облицованных плитками и плитами.
Выполнение ремонта стен облицованных плитками и плитами.

1
2
6



Дифференцированный зачёт

6
Выполнение облицовки горизонтальных поверхностей пола плитками и плитами.








Итого за 2 полугодие 2 курса
194 часа
Всего за 2 курс обучения 296 часов.







«Согласовано» «Утверждаю»
Председатель МК Зам. директора по УМР
__________Данилова Н.С. __________Осипова О.Ю.

ПЕРЕЧЕНЬ
Учебно-производственных работ по профессии «Мастер отделочных строительных работ»
Срок обучения: 2,10 года
3 курс (учебная практика)

Месяц

тем
Наименование темы программы
Количество
часов
Наименование
работы
Кол-во
усложняющих
элементов
Разряд
Норма
времени

1
2
3
4
5
6
7
8





17




18










19



Выполнении подготовительных работ при облицовке синтетическими материалами

Выполнение облицовки синтетическими материалами различной Выполнение сложности.







Выполнение подготовительных работ при устройстве мозаичных работ





54




48









18
2 полугодие 3 курса


Укладка, разравнивание, шпатлевание, шлифование слоёв при устройстве наличных бесшовных полов



Облицовка криволинейных поверхностей синтетическими материалами и полимерными плитками.


Выполнение мозаичных работ



Укладка подстилающего слоя с утеплителем


Итого за 2 полугодие 3 курса
120 часов.














1





1









1



3





3









3



6





6









6







Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций






88

Устройство ограждающих конструкций, перегородок.
Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
Выполнение ремонта каркасно-обшивочных конструкций.
Подготовка листовых материалов к монтажу; осуществление монтажа внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствии с чертежами.
Монтаж каркасов потолков с применением стандартных подвесов с учётом проектного распоряжения светильников.
Возведение конструкций из пазогребневых плит.
Заделка швов.
Определение дефектов и повреждений поверхностей обшивок и облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа
1



1

1



1

1





1




1

1
3
6



6

6



6

6





6




6

6



Дифференцированный зачёт
6
Монтаж перегородки из металлических профилей
1

6





Всего производственной практики: 208 часов









Предвыпускная производственная практика





Выполнение малярных работ
142
Технологическую последовательность выполнения малярных работ
Способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие
Приемы окрашивания по трафарету
Приёмы оклеивания потолков и стен обоями и плёнками
Технология ремонта поверхностей, оклееных различными материалами.
Окрашивание водными и наводными составами поверхностей.
Оклеивание стены различными обоями
Выполнение декоративного покрытия поверхностей под дерево и камень
Отделывание поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона
Вытягивание филёнки
1

1

1

1

1

1
1

1
1
1
3

3

3

3

3

3
3

3
3
3
6

6

6

6

6

6
6

6
6
6



Дифференцированный зачёт
6
Высококачественная окраска поверхности водными красками

1
3
6



Выполнение облицовочных работ плитками и плитами














Дифференцированный зачёт
124















6
Устройство оснований пола
Способы декоративной облицовки, способы облицовки марблитом
Облицовывание вертикальных поверхностей плитками на растворе, с применением шаблонов.
Облицовывание горизонтальных поверхностей: полов прямыми рядами, полов из многогранных плиток.
Облицовка полов из ковровой мозаики, полов из бетонно-мозаичных плит и изделий.
Укладывание тротуарной плитки
Выполнение ремонта плиточных полов
1
1


1



1
1


1
1


3
3


3



3
3


3
3


6
6


6



6
6


6
6







Выполнение облицовочных работ вертикальной поверхности стены
1

3

6




Выполнение облицовочных работ синтетическими материалами
102
Укладка, разравнивание , шпатлевание, шлифование подготовительных слоев при устройстве наливных бесшовных полов
Сварки швов линолеума
Облицовка плоских поверхностей синтетическими материалами и полимерными плитками
Облицовка криволинейных поверхностей синтетическими материалами и полимерными плитками
Укладка насухо коврового покрытия и линолеума
Установка пластмассовых плинтусов и поручней, порогов
Ремонт и смена покрытий из рулонных синтетических материалов

1



1

1


1


1

1

1
3



3

3


3


3

3

3
6



6

6


6


6

6

6




Дифференцированный зачёт
6
Облицовка арки синтетическими материалами
1
3
6





Выполнение мозаичных работ











96
Укладка подстилающего слоя с уплотнителем
Укладка мозаичной массы по уровню маячных реек по готовым разметкам при устройстве мозаичных покрытий полов
Укладка мозаичных поверхностей цементным растворами
Устройство полимерцементно-песчанных полов
Укладка криволинейного покрытия полов
Натирка, шлифование мозаичных полов
Выполнение ремонта мозаичных полов
1


1


1

1

1

1

1
3


3


3

3

3

3

3
6


6


6

6

6

6

3



Дифференцированный зачёт

6
Укладка мозаичных полов в сварочном цехе
1
3
6



Итого предвыпускная практика:
464 часов









Всего за 3 курс обучения 672 часа.






Итого:
1404 часа.












Мастер производственного обучения Сизова В.А.







HYPER15Основной шрифт абзаца

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ. 01. Выполнение штукатурных работ
Профессия:08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»



























Рабочая программа одобрена
методической комиссией
строительного профиля
Костромского колледжа
бытового сервиса
Председатель МК: Груздева И.В.





































Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» Костромского колледжа бытового
·
·Разработчик:
Сизова В.А., мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»;
Рецензент:
Груздева Ирина Валерьевна мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»

Руководитель
производственного
обучения: Сизова В.А.



































ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью
ПМ. 01. Выполнение штукатурных работ основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнения штукатурных работ и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована: в
дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и
переподготовке по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля учебной штукатурной практики- требования к результатам освоения практики
С целью овладения указанным в п. 1.1 видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ;
выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности;
выполнения отделки оштукатуренных поверхностей;
выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей;
уметь:
организовывать рабочее место;
просчитывать объемы работ и потребности в материалах;
определять пригодность применяемых материалов;
создавать безопасные условия труда;
изготавливать вручную драночные щиты;
прибивать изоляционные материалы и металлические сетки;
натягивать металлические сетки по готовому каркасу;
набивать гвозди и оплетать их проволокой;
выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом;
пробивать гнезда вручную с постановкой пробок;
оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок;
промаячивать поверхности с защитой их полимерами;
приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу;
приготавливать растворы из сухих растворных смесей;
приготавливать декоративные и специальные растворы;
выполнять простую штукатурку;
выполнять сплошное выравнивание поверхностей;
обмазывать раствором проволочные сетки;
подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов;
выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности;
отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами;
железнить поверхности штукатурки;
выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей;
разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых панелей;
выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности;
наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом;
отделывать фасады декоративной штукатуркой;
торкретировать поверхности с защитой их полимерами;
покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами;
вытягивать тяги с разделкой углов;
вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на прямолинейных поверхностях с разделкой углов;
облицовывать гипсокартонными листами на клей;
облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом;
отделывать швы между гипсокартонными листами;
контролировать качество штукатурок;
выполнять беспесчаную накрывку;
выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей;
наносить гипсовые шпатлевки;
наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе;
выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей;
ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки;
знать:
основы трудового законодательства;
правила чтения чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
технологию подготовки различных поверхностей;
виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ;
свойства материалов, используемых при штукатурных работах;
наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря;
способы устройств вентиляционных коробов;
способы промаячивания поверхностей;
приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;
способы подготовки различных поверхностей под штукатурку;
устройство и принцип действия машин и механизмов;
устройство шаблонов для вытягивания тяг;
свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при штукатурных работах;
виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей;
составы мастик для крепления сухой штукатурки;
виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;
основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ;
технологию и устройства марок и маяков;
технологию отделки оконных и дверных проемов;
технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей;
технологию выполнения декоративных штукатурок;
технологию выполнения специальных штукатурок;
технологию вытягивания тяг и падуг;
технологию облицовки стен гипсокартонными листами;
технологию отделки швов различными материалами;
технику безопасности при выполнении штукатурных работ;
основные материалы, применяемые при отделке штукатурок;
технологию выполнения гипсовой штукатурки;
технику безопасности при отделке штукатурки;
виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки;
требования строительных норм и правил к качеству штукатурок


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –90часа.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ШТУКАТУРНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся
Объём часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Вводное
занятие
Содержание практики





6





2


Задачи практического обучения в штукатурной мастерской, содержание программы, порядок обучения. Правила внутреннего распорядка в мастерских, организация рабочих мест, краткая характеристика работ. Рабочий инструмент.
Техника безопасности при работе в штукатурной мастерской . Правила оказания первой помощи пострадавшим. Рациональный режим работы, чередование труда и отдыха. Обязанности студента по уборке рабочего места.




Изучение правил техники безопасности при работе в штукатурной мастерской.

3

Раздел 1. Выполнение штукатурных работ
84


Тема 1.

Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ
Содержание практики
18
3


Назначение подготовки поверхностей под оштукатуривание. Инструменты и приспособление для подготовки поверхности под оштукатуривание. Свойства материалов, используемых при штукатурных работах.




Выполнять сплошное выравнивание поверхностей. Обмазывание раствором проволочных сеток. Железнение поверхности штукатурки.



Тема 2.
Выполнение оштукатуривания поверхностей различной степени сложности
Содержание практики
30
3


Способы промаячивания поверхностей. Приёмы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей. Виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания. Нормы расходов сырья и материалов.








Тема 3.
Выполнение отделки оштукатуренных поверхностей
Содержание практики
18
3


Назначение выполнение отделки. Технология отделки оконных, дверных проёмов. Устройство шаблонов для вытягивания тяг. Технология и устройство марок и маяков.




Облицовка гипсокартонными листами на клее. Отделка швов между гипсокартонными листами. Контроль качества штукатурок. Нанесение декоративных штукатурок на гипсовой и цементной основе.



Тема 4.
Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.
Содержание практики
12
3


Назначение ремонта оштукатуренных поверхностей.
Виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки. Технология выполнения ремонта штукатурки отдельными местами.




Выполнять ремонт штукатурки на гипсовой и цементной основе. Ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки.




Дифференцированный зачёт
Прямолинейное оштукатуривание поверхностей.
6
3


Всего
90



























3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ штукатурной УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Реализация программы практики осуществляется в учебных (производственных) мастерских ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» или на профильных предприятиях.
Учебная практика штукатур проводится под руководством мастеров производственного обучения по календарно-тематическому плану, составленному в соответствии с рабочей программой практики.
Обязанности мастера перед выполнением студентами практических работ, определяются его должностной инструкцией.
Вводный инструктаж проводится в первый день практики и сопровождается показом приёмов работ с инструментами, оборудованием, приспособлениями, которыми следует пользоваться, а также демонстрацией плакатов, диафильмов, видеофильмов и других средств информации. Оформляется инструктаж в журналах по технике безопасности установленной формы.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ШТУКАТУРНОЙ ПРАКТИКИ
В учебных мастерских необходимо иметь технологические карты по технологии производства работ и технике безопасности, образцы изделий подлежащих изготовлению, образцы наиболее часто встречающихся видов брака. В ходе занятий мастер систематически контролирует работу студентов, проверяет правильность выполнения приёмов и операций. В конце рабочего дня мастер производственного обучения принимает выполненные студентами работы, обращает внимание на ошибки и недостатки, допущенные при выполнении работ, выставляет студентам оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатывать на следующих занятиях.
Каждый студент должен иметь дневник-конспект, в котором кратко записывает содержание занятий по каждой теме и сведения о проделанной работе.
По окончанию практики студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работ, результатов выполнения индивидуальных занятий.



































РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ. 02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций
Профессия: 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»




























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» Костромского колледжа бытового
·

Разработчик:
Сизова В.А., мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»;
Рецензент:
Груздева Ирина Валерьевна мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»

Руководитель
производственного
обучения: Сизова В.А.






























1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью
ПМ. 02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована: в
дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и
переподготовке по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля учебной штукатурной практики- требования к результатам освоения практики
С целью овладения указанным в п. 1.1 видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций;
устройство ограждающих конструкций, перегородок;
выполнения отделки внутренней и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит;
выполнения ремонта каркасно-обшивочных конструкций;
уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать рабочее место;
проводить входной визуальный контроль качества используемых материалов;
определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов согласно проекту;
создавать безопасные условия труда;
определять целесообразность использования машин, инструментов и приспособлений в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;
подготавливать площадки для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок, отделке внутренних и наружных поверхностей;
размечать места установки в проектное положение каркасно-обшивочных конструкций;
выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных поверхностей;
приготавливать монтажные, клеевые, гидроизоляционные и другие растворы и смеси;
подготавливать материалы для монтажа каркасов;
подготавливать листовые материалы к монтажу;
осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами;
монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного расположения светильников, электроприборов, вентиляции;
владеть приемами монтажа узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжений перегородок с инженерными коммуникациями, с потолком;
возводить конструкции из пазогребневых плит;
устанавливать гипсокартонные, гипсоволокнистые листы, цементно-минеральные панели типа аквапанель и другие в проектное положение с обеих сторон каркаса;
стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, полом и потолком;
облицовывать инженерные коммуникации, оконные и дверные проемы;
устанавливать строительные леса и подмости;
укладывать и закреплять различные виды теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов;
крепить к облицовкам навесное оборудование, предметы интерьера;
устанавливать на внешние и внутренние поверхности пенополистирольные и минераловатные плиты типа «теплая стена», различные листовые материалы на клеящие составы;
выбирать способы установки листовых материа-лов в зависимости от неровности поверхностей;
заделывать швы;
определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других, стыков, оснований пола, подлежащих ремонту;
осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием комплектных систем сухого строительства, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других;
знать:
основные положения Трудового кодекса Российской федерации;
правила техники безопасности;
перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений, правила и особенности их эксплуатации;
виды и технологические свойства современных архитектурных и декоративных элементов;
требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки;
приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование;
приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов;
виды маяков, их назначение, последовательность операций при их установке;
назначение и порядок установки защитных уголков;
технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления;
правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов;
назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;
виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель внутренняя, аквапанель наружная и других), особенности стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.;
технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления;
виды и назначение крепежных изделий;
технологию монтажа двух- и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других, облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов;
технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления;
правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;
способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам;
технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей;
общие сведения о ремонте поверхностей;
виды дефектов, способы их обнаружения и устранения;
особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других;
виды дефектов выполненных работ, порождающие их причины;
требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;
общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ;
содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем;
требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –200 часа.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МОНТАЖА КАРКАСНО-ОБШИВОЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ ПРАКТИКИ

Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся
Объём часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Вводное
занятие
Содержание практики





6





2


Задачи практического обучения в мастерской сухого строительства, содержание программы, порядок обучения. Правила внутреннего распорядка в мастерских, организация рабочих мест, краткая характеристика работ. Рабочий инструмент.
Техника безопасности при работе в мастерской сухого строительства . Правила оказания первой помощи пострадавшим. Рациональный режим работы, чередование труда и отдыха. Обязанности студента по уборке рабочего места.




Изучение правил техники безопасности при работе в мастерской сухого строительства.

3

Раздел 2. Выполнение монтажа карскасно-обшивочных конструкций
194


Тема 5.

Выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно- обшивочных конструкций.
Содержание практики
36
3


Назначение подготовки поверхностей под обшивку. Приёмы и способы подготовки: очистки, обеспыливание, грунтование, раскроя металлических и деревянных каркасов.




Резка профилей. Соединение профилей. Резка листов, обработка кромок. Крепление листов.



Тема 6.
Устройство ограждающих конструкций, перегородок.

Содержание практики
54
3


Назначение облицовки конструкций, инструменты и приспособления. Приёмы и правила разметки поверхностей. Технология монтажа листовых материалов. Технология сопряжения узлов различных конструкций. Общие сведения контроля. Особенности стыкования листов.




Устройство облицовки стен на деревянном и металлическом каркасе из ГКЛ и ГВЛ. Устройство однослойной перегородки на металлическом каркасе с облицовкой листами ГКЛ,ГВЛ. Укладка тепло и пароизоляционных материалов и их крепление. Установка маяков.



Тема 7.
Выполнение отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей плит.
Содержание практики
48
3


Виды и технологические особенности современных и декоративных элементов. Назначение и порядок установки защитных уголков. Правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера. Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ.




Облицовка ГКЛ и ГВЛ оконных и дверных откосов. Устройство перегородок на двойном металлическом каркасе с облицовкой листами ГКЛ,ГВЛ. Устройство потолков на металлическом каркасе. Устройство сборных оснований пола. Облицовка инженерных коммуникаций. Облицовка стен плитами «Аквапанель».



Тема 8.
Выполнение ремонта каркасно- обшивочных конструкций
Содержание практики
48
3


Технология, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей. Общие сведения о ремонте поверхностей. Особенности ремонта поверхностей из листовых материалов на основе гипса.




Удаление места дефекта. Установка, крепление заплаты. Шпаклевание стыков.




Дифференцированный зачёт
Установка металлического каркаса под облицовку листами ГКЛ.
6
3


Всего
200




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ монтажа каркасно-обшивочных конструкций УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Реализация программы практики осуществляется в учебных (производственных) мастерских ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» или на профильных предприятиях.
Учебная практика монтажа каркасно-обшивочных конструкций проводится под руководством мастеров производственного обучения по календарно-тематическому плану, составленному в соответствии с рабочей программой практики.
Обязанности мастера перед выполнением студентами практических работ, определяются его должностной инструкцией.
Вводный инструктаж проводится в первый день практики и сопровождается показом приёмов работ с инструментами, оборудованием, приспособлениями, которыми следует пользоваться, а также демонстрацией плакатов, диафильмов, видеофильмов и других средств информации. Оформляется инструктаж в журналах по технике безопасности установленной формы.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МОНТАЖА КАРКАСНО-ОБШИВОЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ
В учебных мастерских необходимо иметь технологические карты по технологии производства работ и технике безопасности, образцы изделий подлежащих изготовлению, образцы наиболее часто встречающихся видов брака. В ходе занятий мастер систематически контролирует работу студентов, проверяет правильность выполнения приёмов и операций. В конце рабочего дня мастер производственного обучения принимает выполненные студентами работы, обращает внимание на ошибки и недостатки, допущенные при выполнении работ, выставляет студентам оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатывать на следующих занятиях.
Каждый студент должен иметь дневник-конспект, в котором кратко записывает содержание занятий по каждой теме и сведения о проделанной работе.
По окончанию практики студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работ, результатов выполнения индивидуальных занятий.









































РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ. 03. Выполнение малярных работ
Профессия: 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»
























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» Костромского колледжа бытового

·Разработчик:
Сизова В.А., мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»;
Рецензент:
Груздева Ирина Валерьевна мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»

Руководитель
производственного
обучения: Сизова В.А.



































ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью
ПМ. 03. Выполнение малярных работ основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована: в
дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и
переподготовке по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;
окрашивания поверхностей различными малярными составами;
оклеивания поверхностей различными материалами;
выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;
уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать рабочее место;
просчитывать объемы работ и потребности материалов;
экономно расходовать материалы;
определять пригодность применяемых материалов;
создавать безопасные условия труда;
очищать поверхности инструментами и машинами;
сглаживать поверхности;
подмазывать отдельные места;
соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;
предохранять поверхности от набрызгов краски;
подготавливать различные поверхности к окраске;
оклеивать поверхности макулатурой;
подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;
подготавливать обои к работе;
приготавливать нейтрализующие растворы;
приготавливать шпаклевочные составы;
приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;
приготавливать окрасочные составы необходимого тона;
приготавливать клей;
контролировать качество подготовки и обработки поверхности;
осуществлять обработку поверхности олифой;
протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;
грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;
шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;
окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;
покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;
вытягивать филенки;
выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;
отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона;
отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;
контролировать качество окраски;
наносить клеевые составы на поверхности;
оклеивать потолки обоями;
оклеивать стены различными обоями;
контролировать качество обойных работ;
ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;
ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;
контролировать качество ремонтных работ;
соблюдать безопасные условия труда;
знать:
основы трудового законодательства;
правила чтение чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
основы экономики труда;
правила техники безопасности;
виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;
назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;
устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;
способы копирования и вырезания трафаретов;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;
устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;
способы варки клея;
способы приготовления окрасочных составов;
способы подбора окрасочных составов;
правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия;
требования, предъявляемые к качеству материалов;
требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;
основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;
свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;
технологическую последовательность выполнения малярных работ;
способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;
виды росписей;
способы вытягивания филенок;
приемы окрашивания по трафарету;
виды, причины и технологию устранения дефектов;
контроль качества малярных работ;
правила техники безопасности при выполнении малярных работ;
технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;
виды обоев;
принцип раскроя обоев;
условия оклеивания различных видов обоев и пленок;
виды, причины и технологию устранения дефектов;
правила техники безопасности при выполнении обойных работ;
технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;
требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;
правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –138 часов.


2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ МАЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся
Объём часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Вводное
занятие
Содержание практики





6





2


Задачи практического обучения в малярной мастерской, содержание программы, порядок обучения. Правила внутреннего распорядка в мастерских, организация рабочих мест, краткая характеристика работ. Рабочий инструмент.
Техника безопасности при работе в малярной мастерской . Правила оказания первой помощи пострадавшим. Рациональный режим работы, чередование труда и отдыха. Обязанности студента по уборке рабочего места.




Изучение правил техники безопасности при работе в малярной мастерской.

3

Раздел 3. Выполнение малярных работ
132


Тема 9.
Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ


Содержание практики
30
3


Виды основных материалов, применяемых при подготовке поверхностей. Способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей. Инструменты и приспособления для малярных работ. Контроль качества подготовки и обработки поверхностей.





Очистка поверхностей от старой краски с расшивкой трещин. Приготовление грунтовочных и окрасочных составов, огрунтовывание поверхностей валиками, кистями.



Тема 10.
Окрашивание поверхностей различными материалами
Содержание практики
30
3


Технологическая последовательность выполнения малярных работ. Виды основных материалов, требования предъявляемые к качеству. Требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ.




Шпаклевание и шлифование поверхностей вручную и механизированным способом. Приготовление окрасочных составов. Окрашивание различных поверхностей вручную и механизировано водными и неводными составами. Покрытие поверхностей лаками.



Тема 11.
Оклеивание поверхностей различными материалами.
Содержание практики
36
3


Виды основных материалов, применяемых при производстве обойных работ. Технологическая последовательность выполнения обойных работ. Технология оклеивания потолков и стен обоями и плёнками. Контроль качества обойных работ.




Подготовка обоев к работе. Принцип раскроя обоев. Приготовление клея. Нанесение клеевых составов на поверхность. Оклеивание потолков обоями. Оклеивание стен различными обоями.



Тема 12.
Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

Содержание практики
30
3


Технология ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами. Требование санитарных норм и правил к ремонту окрашенных и оклеенных поверхностей.




Ремонт оклеенных поверхностей обоями и плёнками. Ремонт окрашенных поверхностей различными малярными составами. Контроль качества ремонтных работ.





Дифференцированный зачёт
Сплошное шпаклевание поверхностей.
6
3


Всего
138










3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ маляр строительный

Реализация программы практики осуществляется в учебных (производственных) мастерских ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» или на профильных предприятиях.
Учебная практика маляр строительный проводится под руководством мастеров производственного обучения по календарно-тематическому плану, составленному в соответствии с рабочей программой практики.
Обязанности мастера перед выполнением студентами практических работ, определяются его должностной инструкцией.
Вводный инструктаж проводится в первый день практики и сопровождается показом приёмов работ с инструментами, оборудованием, приспособлениями, которыми следует пользоваться, а также демонстрацией плакатов, диафильмов, видеофильмов и других средств информации. Оформляется инструктаж в журналах по технике безопасности установленной формы.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МАЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ
В учебных мастерских необходимо иметь технологические карты по технологии производства работ и технике безопасности, образцы изделий подлежащих изготовлению, образцы наиболее часто встречающихся видов брака. В ходе занятий мастер систематически контролирует работу студентов, проверяет правильность выполнения приёмов и операций. В конце рабочего дня мастер производственного обучения принимает выполненные студентами работы, обращает внимание на ошибки и недостатки, допущенные при выполнении работ, выставляет студентам оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатывать на следующих занятиях.
Каждый студент должен иметь дневник-конспект, в котором кратко записывает содержание занятий по каждой теме и сведения о проделанной работе.
По окончанию практики студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работ, результатов выполнения индивидуальных занятий.









































РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.04. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами
Профессия: 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»


























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» Костромского колледжа бытового


Разработчик:
Сизова В.А., мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»;
Рецензент:
Груздева Ирина Валерьевна мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»

Руководитель
производственного
обучения: Сизова В.А.



































1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение облицовочных работ плитками и плитами
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована: в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных работ;
выполнения облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей;
выполнения ремонта облицованных поверхностей плитками и плитами;
уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
правильно организовывать и содержать рабочее место;
просчитывать объемы работ;
экономно расходовать материалы;
определять пригодность применяемых материалов;
соблюдать правила безопасности труда, гигиены труда, пожарную безопасность;
сортировать, подготавливать плитки к облицовке;
подготавливать поверхности основания под облицовку плиткой;
устраивать выравнивающий слой;
провешивать и отбивать маячные линии под облицовку прямолинейных поверхностей;
приготавливать вручную по заданному составу растворы, сухие смеси и мастики;
приготавливать растворы для промывки облицованных поверхностей;
контролировать качество подготовки и обработки поверхности;
соблюдать безопасные условия труда;
облицовывать вертикальные поверхности плитками на растворе, с применением шаблонов, диагональной облицовкой на мастике, стеклянными и полистирольными плитками колонн;
облицовывать горизонтальные поверхности: полы прямыми рядами, полы диагональными рядами, полы из многогранных плиток, полы из ковровой мозаики, полы из бетонно-мозаичных плит и изделий;
укладывать тротуарную плитку;
осуществлять контроль качества облицовки различных поверхностей;
соблюдать правила техники безопасности при облицовке поверхностей;
осуществлять разборку плиток облицованных поверхностей;
осуществлять смену облицованных плиток;
осуществлять ремонт плиточных полов;
знать:
основы трудового законодательства;
правила чтения чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
основы экономики труда;
правила техники безопасности;
виды основных материалов, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей плиткой;
способы разметки, провешивания, отбивки маячных линий горизонтальных и вертикальных поверхностей;
способы установки и крепления фасонных плиток;
устройство и правила эксплуатации машин для вибровтапливания плиток;
способы разметки под облицовку плитками криволинейных поверхностей и под декоративную облицовку;
правила приготовления растворов вручную;
свойства соляной кислоты, раствора кальцинированной соды и допустимую крепость применяемых растворов;
виды материалов и способы приготовления растворов для укладки зеркальной плитки;
требования санитарных норм и правил при производстве облицовочных работ;
виды и назначение облицовок;
виды основных материалов, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей плиткой;
способы установки и крепления плиток при облицовке наружных и внутренних поверхностей;
правила применения приборов для проверки горизонтальности и вертикальности поверхностей при облицовке плиткой;
способы установки и крепления фасонных плиток;
способы облицовки марблитом;
способы декоративной облицовки;
требования, предъявляемые к качеству облицовки;
правила техники безопасности;
правила ремонта полов и смены облицованных
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –132часа.





















2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЛИЦОВОЧНЫХ РАБОТ ПЛИТКАМИ И ПЛИТАМИ

Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся
Объём часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Вводное
занятие
Содержание практики





6





2


Задачи практического обучения в плиточной мастерской, содержание программы, порядок обучения. Правила внутреннего распорядка в мастерских, организация рабочих мест, краткая характеристика работ. Рабочий инструмент.
Техника безопасности при работе в плиточной мастерской . Правила оказания первой помощи пострадавшим. Рациональный режим работы, чередование труда и отдыха. Обязанности студента по уборке рабочего места.




Изучение правил техники безопасности при работе в плиточной мастерской.

3

Раздел 4. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами
126


Тема 13.
Подготовительные и вспомогательные работы


Содержание практики
24
3


Назначение облицовочных работ. Инструменты и приспособления для облицовочных работ. Правила применения приборов для проверки поверхности, способы разметки поверхностей.





Расчет объёмов работ. Подготовка оснований под облицовку. Сортировка, подготовка плитки к работе. Устройство выравнивающего слоя.



Тема14.
Выполнение облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей

Содержание практики
36
3


Назначение подготовки поверхностей под облицовку. Инструменты и инвентарь для облицовочных работ. Организация и содержание рабочего места облицовщика. Способы экономии расходования материалов.




Технология разметки поверхностей под облицовку плитками. Облицовка вертикальных поверхностей плитками. Облицовка полов прямыми рядами.



Тема 15.
Выполнение облицовочных работ криволинейных поверхностей.


Содержание практики
36
3


Назначение облицовки криволинейных поверхностей. Инструменты и приспособления для облицовочных работ. Организация и содержание рабочего времени. Требования, предъявляемые к качеству облицовки.




Разметка криволинейных поверхностей под декоративную облицовку. Установка и крепление фассоных плиток. Облицовка поверхностей с применением шаблона. Облицовка вертикальных поверхностей диагональной облицовкой на мастике. Облицовка горизонтальных поверхностей многогранной плиткой.



Тема 16.
Выполнение ремонта облицовочных поверхностей плитами и плитками

Содержание практики
24
3


Назначение выполнения ремонта облицовочных поверхностей. Инструменты и приспособления для облицовочных работ. Правила ремонта и смены облицовочных плиток.




Выполнение ремонта полов облицованных плитками и плитами.
Выполнение ремонта стен облицованных плитками и плитами.





Дифференцированный зачёт
Выполнение облицовки горизонтальных поверхностей пола плитками и плитами.
6
3


Всего
132
























3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ОБЛИЦОВЩИК ПЛИТОЧНИК

Реализация программы практики осуществляется в учебных (производственных) мастерских ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» или на профильных предприятиях.
Учебная практика облицовщик плиточник проводится под руководством мастеров производственного обучения по календарно-тематическому плану, составленному в соответствии с рабочей программой практики.
Обязанности мастера перед выполнением студентами практических работ, определяются его должностной инструкцией.
Вводный инструктаж проводится в первый день практики и сопровождается показом приёмов работ с инструментами, оборудованием, приспособлениями, которыми следует пользоваться, а также демонстрацией плакатов, диафильмов, видеофильмов и других средств информации. Оформляется инструктаж в журналах по технике безопасности установленной формы.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ОБЛИЦОВЩИК ПЛИТОЧНИК
В учебных мастерских необходимо иметь технологические карты по технологии производства работ и технике безопасности, образцы изделий подлежащих изготовлению, образцы наиболее часто встречающихся видов брака. В ходе занятий мастер систематически контролирует работу студентов, проверяет правильность выполнения приёмов и операций. В конце рабочего дня мастер производственного обучения принимает выполненные студентами работы, обращает внимание на ошибки и недостатки, допущенные при выполнении работ, выставляет студентам оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатывать на следующих занятиях.
Каждый студент должен иметь дневник-конспект, в котором кратко записывает содержание занятий по каждой теме и сведения о проделанной работе.
По окончанию практики студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работ, результатов выполнения индивидуальных занятий.







































РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.05. Выполнение облицовочных работ синтетическими материалами.
Профессия: 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»




























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» Костромского колледжа бытового


Разработчик:
Сизова В.А., мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»;
Рецензент:
Груздева Ирина Валерьевна мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»

Руководитель
производственного
обучения: Сизова В.А.




































1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение облицовочных работ синтетическими материалами.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована: в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнять подготовительные работы при облицовке синтетическими материалами
выполнения облицовки поверхностей различной сложности синтетическими материалами;
выполнения ремонта облицованных поверхностей синтетическими материалами
уметь:
выбирать материалы, инструменты, оборудование;
сортировать, подбирать и подготавливать полимерные плитки, стандартные отделочные изделия;
разбивать и провешивать поверхности оснований для устройства полов, их облицовки стандартными изделиями, укладывать маячные рейки по готовым разметкам;
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать и содержать рабочее место при выполнении облицовки синтетическими материалами;
подготавливать к работе сварочную машину для сварки линолеума;
подготавливать основания вручную и механизированным способом;
приготавливать шпатлевки и мастики;
подбирать цвета и оттенки синтетических масс по заданному рисунку;
укладывать, разравнивать, шпатлевать, шлифовать подготовительные слои при устройстве наливных бесшовных полов;
просчитывать объемы работ и потребность материалов;
рассчитывать материалы и стоимость работ;
контролировать качество подготовительных работ;
наклеивать рулонные материалы и резиновые паркеты на основании полов с разметкой, подгонкой и прирезкой полотнищ;
настилать полы простого рисунка;
укладывать насухо ковровое покрытие и линолеум;
облицовывать плоские и криволинейные поверхности синтетическими плитками;
устраивать полы из ксилолитовой массы или готовых ксилолитовых плиток (по рисунку);
устанавливать пластмассовые плинтусы и поручни;
устраивать ворсолановые, ковровые и тартановые покрытия;
контролировать качество при облицовке синтетическими материалами различной сложности;
соблюдать безопасные условия труда;
ремонтировать покрытия полов из линолеума, релина и облицовки поверхностей из полимерных плиток;
знать:
основы трудового законодательства;
правила чтения архитектурно-строительных чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов материала;
основные свойства материалов, используемых при устройстве наливных бесшовных полов, полов из линолеума, релина, синтетических материалов, полимерных плиток, применяемых для облицовки поверхностей;
требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при работе;
способы приготовления синтетической массы для наливных бесшовных полов, холодных мастик для наклейки рулонных материалов и облицовки поверхностей синтетическими материалами и полимерными плитками;
способы сверления отверстий в полимерных плитках;
способы приготовления горячих мастик;
свойства красителей, применяемых при изготовлении синтетических масс;
способы подборки цветовых сочетаний для получения различных оттенков синтетических масс;
правила использования инструментов, машин и механизмов;
технологическую последовательность облицовки синтетическими материалами;
способы крепления отделочных изделий и элементов;
способы сварки швов линолеума;
способы и приемы облицовки криволинейных поверхностей синтетическими материалами, полимерными плитками;
способы и приемы ремонта и смены покрытий из рулонных синтетических материалов и резинового паркета синтетическими материалами, полимерной плиткой, стандартными отделочными материалами;
требования санитарных норм и правил, предъявляемые к качеству облицовки полов из синтетических материалов;
виды, причины появления и способы устранения дефектов облицовки синтетическими материалами;
правила техники безопасности
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –204 часа.













2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЛИЦОВОЧНЫХ РАБОТ СИНТЕТИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ

Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся
Объём часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 5. Выполнение облицовочных работ синтетическими материалами
204


Тема 17.
Выполнении подготовительных работ при облицовке синтетическими материалами.


Содержание практики
54
3


Способы подборки цветовых сочетаний для получения различных оттенков синтетических масс.





Укладка, разравнивание, шпатлевание, шлифование слоёв при устройстве наличных бесшовных полов.



Тема18.
Выполнение облицовки синтетическими материалами различной Выполнение сложности.

Содержание практики
144
3


Технологическая последовательность облицовки синтетическими материалами.




Облицовка криволинейных поверхностей синтетическими материалами и полимерными плитками.




Дифференцированный зачёт
Выполнение облицовки поверхностей синтетическими материалами.
6
3


Всего
204















3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ОБЛИЦОВЩИК ПЛИТОЧНИК

Реализация программы практики осуществляется в учебных (производственных) мастерских ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» или на профильных предприятиях.
Учебная практика облицовщик плиточник проводится под руководством мастеров производственного обучения по календарно-тематическому плану, составленному в соответствии с рабочей программой практики.
Обязанности мастера перед выполнением студентами практических работ, определяются его должностной инструкцией.
Вводный инструктаж проводится в первый день практики и сопровождается показом приёмов работ с инструментами, оборудованием, приспособлениями, которыми следует пользоваться, а также демонстрацией плакатов, диафильмов, видеофильмов и других средств информации. Оформляется инструктаж в журналах по технике безопасности установленной формы.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ОБЛИЦОВКА СИНТЕТИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ
В учебных мастерских необходимо иметь технологические карты по технологии производства работ и технике безопасности, образцы изделий подлежащих изготовлению, образцы наиболее часто встречающихся видов брака. В ходе занятий мастер систематически контролирует работу студентов, проверяет правильность выполнения приёмов и операций. В конце рабочего дня мастер производственного обучения принимает выполненные студентами работы, обращает внимание на ошибки и недостатки, допущенные при выполнении работ, выставляет студентам оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатывать на следующих занятиях.
Каждый студент должен иметь дневник-конспект, в котором кратко записывает содержание занятий по каждой теме и сведения о проделанной работе.
По окончанию практики студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работ, результатов выполнения индивидуальных занятий.







































РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.06. Выполнение мозаичных работ
Профессия: 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ»






























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» Костромского колледжа бытового


Разработчик:
Сизова В.А., мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»;
Рецензент:
Груздева Ирина Валерьевна мастер производственного обучения ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса»

Руководитель
производственного
обучения: Сизова В.А.




































ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение мозаичных работ.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована: в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии 08.01.08. «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве мозаичных полов;
устройства мозаичных полов;
выполнения ремонта мозаичных полов;
уметь:
выбирать материалы, инструменты, оборудование
приготавливать цементный раствор или мозаичную массу вручную по заданному рецепту;
насекать и очищать основания под укладку мозаичной массы;
укладывать подстилающий слой с уплотнением;
разбивать места установки временных рамок для укладки разноцветных мозаичных составов в полы и архитектурных деталей;
собирать, разбирать и очищать формы для изготовления деталей архитектурного оформления;
заготавливать медные и латунные жилки, нарезать из толстого стекла лекальные жилки;
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать и содержать рабочее место при выполнении мозаичных работ;
просчитывать объем работ;
выполнять контроль качества подготовки оснований и приготовления мозаичных смесей;
создавать безопасные условия труда;
укладывать мозаичную массу по уровню маячных реек по готовым разметкам при устройстве мозаичных покрытий полов;
размечать рисунок с прокладкой жилок; положения;
устраивать полимерцементно-песчаные полы;
устраивать мозаичные покрытия и плоские детали архитектурного оформления (плинтусов, галтелей, поручней);
укладывать криволинейные покрытия полов и мозаичных архитектурных деталей;
шпатлевать мозаичные поверхности цементным раствором;
натирать, шлифовать выбирать материалы, инструменты, оборудование;
приготавливать цементный раствор или мозаичную массу вручную по заданному
насекать и очищать основания под укладку мозаичной массы;
укладывать подстилающий слой с уплотнением;
рецепту; разбивать места установки временных рамок для укладки разноцветных мозаичных составов в полы и архитектурных деталей;
собирать, разбирать и очищать формы для изготовления деталей архитектурного оформления;
заготавливать медные и латунные жилки, нарезать из толстого стекла лекальные жилки;
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать и содержать рабочее место при выполнении мозаичных работ;
просчитывать объем работ;
выполнять контроль качества подготовки оснований и приготовления мозаичных смесей;
создавать безопасные условия труда;
укладывать мозаичную массу по уровню маячных реек по готовым разметкам при устройстве мозаичных покрытий полов;
размечать рисунок с прокладкой жилок; положения;
устраивать полимерцементно-песчаные полы;
устраивать мозаичные покрытия и плоские детали архитектурного оформления (плинтусов, галтелей, поручней);
укладывать криволинейные покрытия полов и мозаичных архитектурных деталей;
шпатлевать мозаичные поверхности цементным раствором;
натирать, шлифовать
выбирать материалы, инструменты, оборудование;
приготавливать цементный раствор или мозаичную массу вручную по заданному рецепту;
насекать и очищать основания под укладку мозаичной массы;
укладывать подстилающий слой с уплотнением;
разбивать места установки временных рамок для укладки разноцветных мозаичных составов в полы и архитектурных деталей;
собирать, разбирать и очищать формы для изготовления деталей архитектурного оформления;
заготавливать медные и латунные жилки, нарезать из толстого стекла лекальные жилки;
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать и содержать рабочее место при выполнении мозаичных работ;
просчитывать объем работ;
выполнять контроль качества подготовки оснований и приготовления мозаичных смесей;
создавать безопасные условия труда;
укладывать мозаичную массу по уровню маячных реек по готовым разметкам при устройстве мозаичных покрытий полов;
размечать рисунок с прокладкой жилок; положения;
устраивать полимерцементно - песчаные полы;
устраивать мозаичные покрытия и плоские детали архитектурного оформления (плинтусов, галтелей, поручней);
укладывать криволинейные покрытия полов и мозаичных архитектурных деталей;
шпатлевать мозаичные поверхности цементным раствором;
натирать, шлифовать
знать:
выбирать материалы, инструменты, оборудование;
приготавливать цементный раствор или мозаичную массу вручную по заданному рецепту;
насекать и очищать основания под укладку мозаичной массы;
укладывать подстилающий слой с уплотнением;
разбивать места установки временных рамок для укладки разноцветных мозаичных составов в полы и архитектурных деталей;
собирать, разбирать и очищать формы для изготовления деталей архитектурного оформления;
заготавливать медные и латунные жилки, нарезать из толстого стекла лекальные жилки;
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать и содержать рабочее место при выполнении мозаичных работ;
просчитывать объем работ;
выполнять контроль качества подготовки оснований и приготовления мозаичных смесей;
создавать безопасные условия труда;
укладывать мозаичную массу по уровню маячных реек по готовым разметкам при устройстве мозаичных покрытий полов;
размечать рисунок с прокладкой жилок; положения;
устраивать полимерцементно-песчаные полы;
устраивать мозаичные покрытия и плоские детали архитектурного оформления (плинтусов, галтелей, поручней);
укладывать криволинейные покрытия полов и мозаичных архитектурных деталей;
шпатлевать мозаичные поверхности цементным раствором;
натирать, шлифовать


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –90 часа.


























2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКИ ВЫПОЛНЕНИЕ МОЗАИЧНЫХ РАБОТ

Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся
Объём часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 6. Выполнение мозаичных работ
90


Тема 19.
Выполнение подготовительных работ при устройстве мозаичных работ


Содержание практики
18
3


Способы разбивки мест установки временных рамок для укладки разноцветных мозаичных составов в полы и архитектурных деталей.





Укладка подстилающего слоя с утеплителем.



Тема20.
Устройство мозаичных полов.

Содержание практики
66
3


Технология выполнения мозаичных покрытий и приготовление мозаичных масс.




Укладка мозаичной массы по уровню маячных реек по готовым разметкам при устройстве мозаичных покрытий полов.




Дифференцированный зачёт
Устройство мозаичных покрытий и плоских деталей архитектурного оформления (плинтусов).
6
3


Всего
90


















3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МОЗАИЧНЫХ РАБОТ

Реализация программы практики осуществляется в учебных (производственных) мастерских ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» или на профильных предприятиях.
Учебная практика облицовщик плиточник проводится под руководством мастеров производственного обучения по календарно-тематическому плану, составленному в соответствии с рабочей программой практики.
Обязанности мастера перед выполнением студентами практических работ, определяются его должностной инструкцией.
Вводный инструктаж проводится в первый день практики и сопровождается показом приёмов работ с инструментами, оборудованием, приспособлениями, которыми следует пользоваться, а также демонстрацией плакатов, диафильмов, видеофильмов и других средств информации. Оформляется инструктаж в журналах по технике безопасности установленной формы.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МОЗАИЧНЫХ РАБОТ
В учебных мастерских необходимо иметь технологические карты по технологии производства работ и технике безопасности, образцы изделий подлежащих изготовлению, образцы наиболее часто встречающихся видов брака. В ходе занятий мастер систематически контролирует работу студентов, проверяет правильность выполнения приёмов и операций. В конце рабочего дня мастер производственного обучения принимает выполненные студентами работы, обращает внимание на ошибки и недостатки, допущенные при выполнении работ, выставляет студентам оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатывать на следующих занятиях.
Каждый студент должен иметь дневник-конспект, в котором кратко записывает содержание занятий по каждой теме и сведения о проделанной работе.
По окончанию практики студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работ, результатов выполнения индивидуальных занятий.









Заголовок 1 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 7HYPER15Основной шрифт абзаца

Утверждена
Приказом ОГБОУ СПО
«Костромской колледж
бытового сервиса»
от «14» октября 2011г.
№487









ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01Выполнение штукатурных работ


























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»


Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Костромской колледж бытового сервиса»
Разработчики:
Сизова Валентина Александровна, мастер п/о




СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

5

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

9

3. СТРУКТУРА содержание профессионального модуля

10

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

16

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

18


1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 01. Выполнение штукатурных работ

1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 270802. 10 «Мастер отделочных строительных работ»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнения штукатурных работ и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
1.ПК1.1Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
2.ПК1.2Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
3.ПК1.3Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.
4.ПК1.4Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

Программа профессионального модуля может быть использована: в
дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и
переподготовке по профессии 270802. 10 «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ;
выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности;
выполнения отделки оштукатуренных поверхностей;
выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей;

уметь:
организовывать рабочее место;
просчитывать объемы работ и потребности в материалах;
определять пригодность применяемых материалов;
создавать безопасные условия труда;
изготавливать вручную драночные щиты;
прибивать изоляционные материалы и металлические сетки;
натягивать металлические сетки по готовому каркасу;
набивать гвозди и оплетать их проволокой;
выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом;
пробивать гнезда вручную с постановкой пробок;
оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок;
промаячивать поверхности с защитой их полимерами;
приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу;
приготавливать растворы из сухих растворных смесей;
приготавливать декоративные и специальные растворы;
выполнять простую штукатурку;
выполнять сплошное выравнивание поверхностей;
обмазывать раствором проволочные сетки;
подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов;
выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности;
отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами;
железнить поверхности штукатурки;
выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей;
разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых панелей;
выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности;
наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом;
отделывать фасады декоративной штукатуркой;
торкретировать поверхности с защитой их полимерами;
покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами;
вытягивать тяги с разделкой углов;
вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на прямолинейных поверхностях с разделкой углов;
облицовывать гипсокартонными листами на клей;
облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом;
отделывать швы между гипсокартонными листами;
контролировать качество штукатурок;
выполнять беспесчаную накрывку;
выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей;
наносить гипсовые шпатлевки;
наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе;
выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей;
ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки;

знать:
основы трудового законодательства;
правила чтения чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
технологию подготовки различных поверхностей;
виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ;
свойства материалов, используемых при штукатурных работах;
наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря;
способы устройств вентиляционных коробов;
способы промаячивания поверхностей;
приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;
способы подготовки различных поверхностей под штукатурку;
устройство и принцип действия машин и механизмов;
устройство шаблонов для вытягивания тяг;
свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при штукатурных работах;
виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей;
составы мастик для крепления сухой штукатурки;
виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;
основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ;
технологию и устройства марок и маяков;
технологию отделки оконных и дверных проемов;
технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей;
технологию выполнения декоративных штукатурок;
технологию выполнения специальных штукатурок;
технологию вытягивания тяг и падуг;
технологию облицовки стен гипсокартонными листами;
технологию отделки швов различными материалами;
технику безопасности при выполнении штукатурных работ;
основные материалы, применяемые при отделке штукатурок;
технологию выполнения гипсовой штукатурки;
технику безопасности при отделке штукатурки;
виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки;
требования строительных норм и правил к качеству штукатурок












1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –279часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося –135часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –94часов;
самостоятельной работы обучающегося –41часов;
учебной и производственной практики –144часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение штукатурных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код
Наименование результата обучения

ПК1.1
Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ

ПК 1.2
Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности

ПК 1.3
Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей

ПК 1.4
Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.
Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определяемых руководителем

ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.
Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)















3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для НПО)
Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)




Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов




1
2
3
4
5
6
7
8

ПК 1.1.-1.4.
Раздел 1. Выполнение штукатурных работ
219
94
65
41
84
-


Производственная практика, часов
60


60



Всего:
279
94
65
41
84
60




3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел ПМ .01Выполнение штукатурных работ


279



МДК .01.01 Технология штукатурных работ


279


1 курс

Тема.1Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ

Содержание
26
2


1.
2.

3.
4.
5.
6.

Правила чтения чертежей
Методы организации труда на рабочем месте, создание безопасных условий труда
Технология подготовки различных поверхностей
Виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ
Свойства материалов, используемых при штукатурных работах;










Лабораторные работы
в.т.ч.4




1.
2.
3.
4.

Организация рабочее место
Подсчет объёмов работ и потребности в материалах
Определение пригодности применяемых материалов
Наименование, назначение и применение ручного инструмента, приспособлений и инвентаря




Практические занятия
в.т.ч.14



1.
2.
3.

4.

5.

6.
7.
Выполнять сплошное выравнивание поверхностей
Обмазывание раствором проволочных сеток
Подмазывание мест примыкания к стенам наличников и плинтусов
Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности
Отделка откосов, заглушин и отливов сборными элементами
Железнение поверхности штукатурки
Выполнение механизированного оштукатуривания поверхностей









Тема.2Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности




































Содержание
30
2







1.
2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.

Способы устройств вентиляционных коробов
Способы промаячивания поверхностей
Приёмы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей
Технология оштукатуривания различных поверхностей Устройство и принцип действий машин и механизмов

Утверждена
приказом огбоу спо
«Костромской колледж
бытового сервиса»
от «14» октября 2011 г.
№487
















ОСНОВНАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций


























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»


Организация-разработчик: ОГОБОУ СПО «Костромской колледж бытового сервиса»

Разработчики:

Сизова Валентина Александровна, мастер п/о



СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

5

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

9

3. СТРУКТУРА содержание профессионального модуля

10

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

17


1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Выполнение монтажа каркасно-обшивочных работ


1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 270802.10. «Мастер отделочных строительных работ»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
выполнения монтажа каркасно-обшивочных конструкций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.ПК2.1.Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций
2.ПК2.2.Устраивать ограждающие конструкции, перегородки
3.ПК2.3.Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит
4.ПК2.4.Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций

Программа профессионального модуля может быть использована : в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования.
Опыт работы не требуется.



1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:
выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций;
устройство ограждающих конструкций, перегородок;
выполнения отделки внутренней и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит;
выполнения ремонта каркасно-обшивочных конструкций;

уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать рабочее место;
проводить входной визуальный контроль качества используемых материалов;
определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов согласно проекту;
создавать безопасные условия труда;
определять целесообразность использования машин, инструментов и приспособлений в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;
подготавливать площадки для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок, отделке внутренних и наружных поверхностей;
размечать места установки в проектное положение каркасно-обшивочных конструкций;
выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных поверхностей;
приготавливать монтажные, клеевые, гидроизоляционные и другие растворы и смеси;
подготавливать материалы для монтажа каркасов;
подготавливать листовые материалы к монтажу;
осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами;
монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного расположения светильников, электроприборов, вентиляции;
владеть приемами монтажа узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжений перегородок с инженерными коммуникациями, с потолком;
возводить конструкции из пазогребневых плит;
устанавливать гипсокартонные, гипсоволокнистые листы, цементно-минеральные панели типа аквапанель и другие в проектное положение с обеих сторон каркаса;
стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, полом и потолком;
облицовывать инженерные коммуникации, оконные и дверные проемы;
устанавливать строительные леса и подмости;
укладывать и закреплять различные виды теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов;
крепить к облицовкам навесное оборудование, предметы интерьера;
устанавливать на внешние и внутренние поверхности пенополистирольные и минераловатные плиты типа «теплая стена», различные листовые материалы на клеящие составы;
выбирать способы установки листовых материа-лов в зависимости от неровности поверхностей;
заделывать швы;
определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других, стыков, оснований пола, подлежащих ремонту;
осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием комплектных систем сухого строительства, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других;

знать:
основные положения Трудового кодекса Российской федерации;
правила техники безопасности;
перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений, правила и особенности их эксплуатации;
виды и технологические свойства современных архитектурных и декоративных элементов;
требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки;
приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование;
приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов;
виды маяков, их назначение, последовательность операций при их установке;
назначение и порядок установки защитных уголков;
технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления;
правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов;
назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;
виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель внутренняя, аквапанель наружная и других), особенности стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.;
технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления;
виды и назначение крепежных изделий;
технологию монтажа двух- и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других, облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов;
технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления;
правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;
способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам;
технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей;
общие сведения о ремонте поверхностей;
виды дефектов, способы их обнаружения и устранения;
особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и других;
виды дефектов выполненных работ, порождающие их причины;
требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;
общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ;
содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем;
требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –210 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 102 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 32 часов;
учебной и производственной практики – 108 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение монтажа каркасно-обшивочных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код
Наименование результата обучения

ПК 2.1.
Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций

ПК 2.2.
Устраивать ограждающие конструкции, перегородки

ПК 2.3.
Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей ,плит

ПК 2.4.
Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.
Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для НПО)
Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)




Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов




1
2
3
4
5
6
7
8

ПК 2.1-2.4..
Технология монтажа каркасно-обшивочных работ
162
70
50
32
60
-


Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
48
(ввести число)

48
(повторить число)


Всего:
210
70
50
32
60
48

















3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел ПМ 02 Выполнение монтажа каркасно- обшивочных конструкций

126


МДК 02.01 Технология монтажа каркасно-обшивочных конструкций

210



1 курс



Тема 2.1. Выполнение подготовительных работ при производстве монтажа каркасно- обшивочных конструкций

Содержание
14
2


1.
Приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, грунтование




2.
Правила и способы раскроя металлических и деревянных каркасов




Лабораторные работы
в т.ч.6



1.
Организация рабочего места . Используемый инструмент, оборудование, машины. Правила и особенности их эксплуатации




2.


















основная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Выполнение малярных работ




























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
270802.10 « Мастер отделочных строительных работ»


Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Костромской колледж бытового сервиса»

Разработчики:
Сизова Валентина Александровна, мастер п/о





СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

5

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

9

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

9

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

16

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

18


1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Выполнение малярных работ


1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК)

1. ПК3.1 Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ
2. ПК3.2 Окрашивать поверхности различными малярными составами
3. ПК3.3 Оклеивать поверхности различными материалами
4. ПК3.4 Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;
окрашивания поверхностей различными малярными составами;
оклеивания поверхностей различными материалами;
выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;

уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать рабочее место;
просчитывать объемы работ и потребности материалов;
экономно расходовать материалы;
определять пригодность применяемых материалов;
создавать безопасные условия труда;
очищать поверхности инструментами и машинами;
сглаживать поверхности;
подмазывать отдельные места;
соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;
предохранять поверхности от набрызгов краски;
подготавливать различные поверхности к окраске;
оклеивать поверхности макулатурой;
подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;
подготавливать обои к работе;
приготавливать нейтрализующие растворы;
приготавливать шпаклевочные составы;
приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;
приготавливать окрасочные составы необходимого тона;
приготавливать клей;
контролировать качество подготовки и обработки поверхности;
осуществлять обработку поверхности олифой;
протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;
грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;
шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;
окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;
покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;
вытягивать филенки;
выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;
отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона;
отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;
контролировать качество окраски;
наносить клеевые составы на поверхности;
оклеивать потолки обоями;
оклеивать стены различными обоями;
контролировать качество обойных работ;
ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;
ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;
контролировать качество ремонтных работ;
соблюдать безопасные условия труда;

знать:
основы трудового законодательства;
правила чтение чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
основы экономики труда;
правила техники безопасности;
виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;
назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;
устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;
способы копирования и вырезания трафаретов;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;
устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;
способы варки клея;
способы приготовления окрасочных составов;
способы подбора окрасочных составов;
правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия;
требования, предъявляемые к качеству материалов;
требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;
основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;
свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;
технологическую последовательность выполнения малярных работ;
способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;
виды росписей;
способы вытягивания филенок;
приемы окрашивания по трафарету;
виды, причины и технологию устранения дефектов;
контроль качества малярных работ;
правила техники безопасности при выполнении малярных работ;
технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;
виды обоев;
принцип раскроя обоев;
условия оклеивания различных видов обоев и пленок;
виды, причины и технологию устранения дефектов;
правила техники безопасности при выполнении обойных работ;
технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;
требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;
правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –270 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 132 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –90часов;
самостоятельной работы обучающегося –42часов;
учебной и производственной практики – 138 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение малярных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код
Наименование результата обучения

ПК 3.1
Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ


ПК 3.2
Окрашивать поверхности различными малярными составами

ПК 3.3
Оклеивать поверхности различными материалами


ПК 3.4
Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.


ОК 3
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


ОК 4
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


ОК 7
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



.
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций
Наименование разделов профессионального модуля
Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)




Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов




1
2
3
4
5
6
7
8

ПК3.1-3.4
Раздел 1. Выполнение
малярных работ

216
90
63
42
84
-


Производственная практика
54
54
(повторить число)



270
90
63
42
84
54








3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

ПМ 03 Выполнение малярных работ


270








МДК 03.01 Технология малярных работ


270


1 курс


Тема.1 Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ

Содержание
12



1.

2.

3.

4.
5.
Виды основных материалов, применяемых при подготовке поверхностей
Требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых для подготовки поверхностей
Способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей
Методы организации труда на рабочем месте
Контроль качества подготовки и обработки поверхностей










Лабораторные работы
в.т.ч.2




















1.
2.

Организация рабочего места
Назначения и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов




Практические занятия
в.т.ч.6



1.




2.
3.

4.

5.

Очистка поверхностей ручным инструментом и машинами, соскабливание старой краски и набела с расшивкой трещин и расчисткой выбоин,
сглаживание поверхности, частичное подмазывание отдельных мест
Приготовление нейтрализующих растворов
Приготовление грунтовочных, окрасочных составов, эмульсии и пасты по заданному рецепту
Осуществление обработки поверхностей олифой и нейтрализующими растворами
Огрунтовка поверхностей кистями, валиками, краскопультом с ручным приводом



Тема.2 Окрашивание поверхностей различными материалами

















Содержание
22



1.

2.
3.

4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.

11.

Технологическую последовательность выполнения малярных работ
Контроль качества окраски
Виды основных материалов, применяемых при производстве малярных работ
Требования, предъявляемые к качеству материалов Определение пригодности применяемых материалов
Нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы
Просчет объёмов работ и потребности материалов
Способы приготовления окрасочных составов
Способы подбора окрасочных составов
Требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ
Правила техники безопасности, создание безопасных условий труда










Лабораторные работы


Утверждена
Приказом ОГБОУ СПО
«Костромской колледж
Бытового сервиса»
от «14» октября 2011г.
№487















основная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГо модуля

ПМ.04 Выполнение облицовочных работ плитками и плитами




























«Согласовано»
председатель мк
__________________
«___»_____________2011г.


































Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессии начального профессионального образования
270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» (Облицовщик-плиточник)


Организация-разработчик: О Г Б ОУ СПО «Костромской колледж бытового сервиса»

Разработчики:

Сизова Валентина Александровна мастер п/о
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,




СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

5

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

9

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

17


1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 Выполнение облицовочных работ плитками и плитами


1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение облицовочных работ плитками и плитами
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.ПК4.1Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ
2.ПК4.2Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей
3. ПК4.3Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами
Программа профессионального модуля может быть использована: в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке по профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных работ;
выполнения облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей;
выполнения ремонта облицованных поверхностей плитками и плитами;

уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
правильно организовывать и содержать рабочее место;
просчитывать объемы работ;
экономно расходовать материалы;
определять пригодность применяемых материалов;
соблюдать правила безопасности труда, гигиены труда, пожарную безопасность;
сортировать, подготавливать плитки к облицовке;
подготавливать поверхности основания под облицовку плиткой;
устраивать выравнивающий слой;
провешивать и отбивать маячные линии под облицовку прямолинейных поверхностей;
приготавливать вручную по заданному составу растворы, сухие смеси и мастики;
приготавливать растворы для промывки облицованных поверхностей;
контролировать качество подготовки и обработки поверхности;
соблюдать безопасные условия труда;
облицовывать вертикальные поверхности плитками на растворе, с применением шаблонов, диагональной облицовкой на мастике, стеклянными и полистирольными плитками колонн;
облицовывать горизонтальные поверхности: полы прямыми рядами, полы диагональными рядами, полы из многогранных плиток, полы из ковровой мозаики, полы из бетонно-мозаичных плит и изделий;
укладывать тротуарную плитку;
осуществлять контроль качества облицовки различных поверхностей;
соблюдать правила техники безопасности при облицовке поверхностей;
осуществлять разборку плиток облицованных поверхностей;
осуществлять смену облицованных плиток;
осуществлять ремонт плиточных полов;

знать:
основы трудового законодательства;
правила чтения чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
основы экономики труда;
правила техники безопасности;
виды основных материалов, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей плиткой;
способы разметки, провешивания, отбивки маячных линий горизонтальных и вертикальных поверхностей;
способы установки и крепления фасонных плиток;
устройство и правила эксплуатации машин для вибровтапливания плиток;
способы разметки под облицовку плитками криволинейных поверхностей и под декоративную облицовку;
правила приготовления растворов вручную;
свойства соляной кислоты, раствора кальцинированной соды и допустимую крепость применяемых растворов;
виды материалов и способы приготовления растворов для укладки зеркальной плитки;
требования санитарных норм и правил при производстве облицовочных работ;
виды и назначение облицовок;
виды основных материалов, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей плиткой;
способы установки и крепления плиток при облицовке наружных и внутренних поверхностей;
правила применения приборов для проверки горизонтальности и вертикальности поверхностей при облицовке плиткой;
способы установки и крепления фасонных плиток;
способы облицовки марблитом;
способы декоративной облицовки;
требования, предъявляемые к качеству облицовки;
правила техники безопасности;
правила ремонта полов и смены облицованных

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 192 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 96 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 64 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 32 часов;
учебной и производственной практики – 96 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение облицовочных работ плитками и плитами в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код
Наименование результата обучения

ПК4.1.
Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ

ПК 4.2.
Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей

ПК 4.3.
Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.
Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для НПО)
Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)




Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов




1
2
3
4
5
6
7
8

ПК 4.1.-4.3
Раздел1. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами
150
64
44
32
54
-


Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
42


42



Всего:
192
64
44
32
54
42

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

ПМ .04 Выполнение облицовочных работ плитками и плитами.

192



МДК 04.01 Технология облицовочных работ

192


2 курс

Тема1. Выполнение подготовительных работ при производстве облицовочных работ

Содержание
18
2


1.


2.


3.

4.

5.
6.
Виды основных материалов, применяемых при подготовке наружных и внутренних поверхностей под облицовку плиткой
Правила применения приборов для проверки горизонтальности и вертикальности поверхностей при облицовки плиткой
Способы разметки, провешивания, отбивки маячных линий горизонтальных и вертикальных поверхностей
Правила приготовления раствора вручную
Соблюдение правил безопасности труда, гигиены труда, пожарной безопасности
Контроль качества подготовки и обработки поверхности




Лабораторные работы
в.т.ч6



1.


2.
3.
Определение свойств соляной кислоты, раствора кальцинированной соды и допустимая крепость применяемых растворов
Определение пригодности применяемых материалов
Чтение архитектурно-строительных чертежей




Практические занятия
в.т.ч.6



1.
2.

3.

4.
5.

6.
Подсчет объёмов работ
Подготовка поверхности основания под облицовку плиткой
Провешивание и отбивка маячных линий под облицовку прямолинейных поверхностей
Сортировка, подготовка плитки к работе
Приготовление вручную по заданному составу растворов, сухих смесей и мастик
Устройство выравнивающего слоя



Тема2. Выполнение облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей

Содержание
14
2


1.
2.

3.

4.
Организация и содержание рабочего места облицовщика
Технология установки и крепления плиток при облицовке наружных и внутренних поверхностей
Соблюдение правил техники безопасности при облицовке поверхностей
Способы экономии расходования материалов










Лабораторные работы
в.т.ч2



1.
2.
Виды и назначение облицовок
Приготовление растворов для промывки и обработки поверхностей




Практические занятия
в.т.ч8



1.

2.

3.

4.

Технология разметки поверхностей под облицовку плитками
Облицовка вертикальных поверхностей плитками на растворе
Облицовка горизонтальных поверхностей: полы прямыми рядами
Облицовка горизонтальных поверхностей: полы диагональными рядами



3 курс


Тема2. Выполнение облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей

Содержание
26







в т.ч. 2



в т.ч.16



1.
2.
3.
4.
5.
6.
Технология облицовки марблитом
Технология декоративной облицовки
Организация и содержание рабочего места
Контроль качества облицовки различных поверхностей
Требования, предъявляемые к качеству облицовки
Устройство и правила эксплуатации машин для вибровтапливания плиток




Лабораторные работы




1.

Виды материалов и способы приготовления растворов для укладки зеркальной плитки




Практические занятия




1.

2.

3.

4

5.

3.

7.

8.
Разметка криволинейных поверхностей под декоративную облицовку
Облицовка вертикальных поверхностей плитками на растворе, с применением шаблонов
Облицовка вертикальных поверхностей диагональной облицовкой на мастике
Облицовка вертикальных поверхностей стеклянными и полистирольными плитками колонн
Облицовка горизонтальных поверхностей: полы из многогранных плиток
Облицовка горизонтальных поверхностей:
полы из ковровой мозаики
Облицовка горизонтальных поверхностей: полы из бетонно-мозаичных плит и тротуарной плитки
Установка и крепление фасонных плиток



Тема.3 Выполнение ремонта облицованных поверхностей плитами и плитками
Содержание
6
2


1.
2.
Правила ремонта полов и смены облицовочных плиток
Правила ремонта стен и смены облицовочных плиток




Практические занятия
в.т.ч.4








1.

2.
Выполнение ремонта полов облицованных плитами и плитками
Выполнение ремонта стен облицованных плитами и плитками



Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составляемых преподавателем). Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчётов и подготовка к их защите.
32


Учебная практика
Виды работ
Ознакомление учащихся с учебной мастерской и её оборудованием
Рабочее место учащегося
Оборудование, инструменты, приспособления, необходимые учащимся для работы
Ознакомление учащихся с программой производственного обучения и правилами внутреннего распорядка колледжа
Соблюдение правил техники безопасности в учебных мастерских
Правила пожарной безопасности
Меры предосторожности и правила поведения, учащихся при возникновении пожара
Освоение навыков учащимися при выполнении ручных операций
Чтение чертежей на устройство полов и облицовку стен
Вынесение отметок чистого пола
Устройство оснований пола
Способы установки и крепления фасонных плиток
Способы декоративной облицовки, способы облицовки марблитом
Облицовывание вертикальных поверхностей плитками на растворе, с применением шаблонов, диагональной облицовкой на мастике, стеклянными и полистирольными плитками колонн
Облицовывание горизонтальных поверхностей: полов прямыми рядами, полов диагональными рядами, полов из многогранных плиток, полов из ковровой мозаики, полов из бетонно-мозаичных плит и изделий
Укладывание тротуарной плитки
Разборка плиток облицованных поверхностей
Выполнение ремонта плиточных полов
54



Производственная практика
42


Всего:
192






4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета и
плиточной мастерской.
Оборудование:
рабочие места учащихся;
рабочее место мастера;
комплекс учебно-наглядных пособий;
технические средства обучения.
практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Бурмистров Г.Н. «Материалы для облицовочных работ»-Москва 2006г.

Александровский А.В., Попов К.Н. «Материалы для декоративных штукатурок, плиточных и мозаичных работ» -Москва 2006г.

Горячёв В.И., Нилов В.А. «Облицовка керамическими и синтетическими материалами» - Москва 2006г.

Ивлиев А.А., Кальгин А.А., Скок О.М. «Отделочные строительные работы» -Москва 2006г.

Малинин В.И. «Справочник молодого облицовщика и мозаичника» -Москва 2006г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии «Мастер отделочных строительных работ», располагает материально- технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально- техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением.
Реализация основных профессиональных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающегося обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся обеспечен одним учебным печатным изданием по междисциплинарному курсу.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчёте 1-2 экземпляра на 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 6 наименований отечественных журналов.
Изучение данного модуля возможно только после изучения ПМ 01»Выполнение штукатурных работ»

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: педагогические кадры, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю профессионального модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии «Мастер отделочных строительных работ» выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального модуля, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, осуществляющих обучение по междисциплинарному курсу: высшее специальное или педагогическое, средне-специальное образование; Обязательно наличие квалификационной категории.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой (мастера п/о): высшее специальное или педагогическое, среднее- специальное образование; обязательно наличие квалификационной категории.




5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ПК4.1.Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ

ПК4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей

ПК4.3. Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами

-демонстрация операций и приёмов, качества выполнения работ



-выполнять все виды работ при облицовочных работах




-определять виды дефектов облицованных поверхностей и способы их устранения
Экспертная оценка в ходе л/р-Текущий контроль (тесты, к/р)

Экспертная оценка в ходе л/р –Текущий контроль (тесты, к/р)

Экспертная оценка в ходе л/р – Текущий контроль (тесты, к/р)








Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определённых руководителем
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области выполнения тех или иных облицовок и отделок поверхностей
-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области отделки разных поверхностей
-эффективный поиск необходимой информации







-использование любых источников включая электронные




-работа с различными прикладными программами





-взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения


-демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Анализ наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы тестирование, итоговый контроль (зачёт)











Мастер п/о________________Сизова В.А.










HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER144HYPER15




Заголовок 1v Заголовок 2p Заголовок 3~ Заголовок 4v Заголовок 5: Заголовок 6B Заголовок 7HYPER15Основной шрифт абзацат<
Обычный (Web)4 Список 2\ Основной текст с отступом 2 Текст сноски Знак сноски>јОсновной текст 24јОсновной текст< Знак ЗнакR  Знак2BјНижний колонтитул,јНомер страницыЊ Основной текст 3R Основной текст с отступом
Текст выноскиTimes New RomanCentury Gothic МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Приложенные файлы

Добавить комментарий