Талантливый педагог


Фролова Любовь Андреевна, профессор кафедры педагогики Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова
2015 год
Талантливый педагог
(Елена Геннадьевна Озерова)
«Все мы помним своих верных наставников: они приняли вас из заботливых маминых рук, с ними мы прошли начальные ступени дворца знаний, имя которому «Школа». Мы помним их доброжелательными, отзывчивыми, строгими, но справедливыми.
Мы хотим рассказать вам историю замечательного учителя начальных классов из города Магнитогорска – Елены Геннадьевны Озеровой.
Окончательный выбор ее будущей профессии определила работа пионервожатой в школе.
Как талантливая студентка Елена Озерова запомнилась многим преподавателям факультета педагогики и методики начального образования. Ее продуманные ответы при обзоре литературы помнят до сих пор. А прекрасные конспекты уроков обучения грамоте в качестве образцовых хранятся в методической папке.
После окончания Магнитогорского педагогического института она пришла в школу № 6. В работе Е. Г. Озерова отдает предпочтение традиционной системе, ценит в ней стабильность и считает традиционную систему развивающей, если она удачно дополнена. Трудно с ней в этом не согласиться. Но, чтобы «дополнить» традиционные уроки, нужно быть в курсе всех новинок, всех интересных идей. На этот счет у Елены Геннадьевны свой принцип – настоящий учитель должен постоянно совершенствоваться, заниматься самообразованием. Поэтому в ее кабинете имеется целая библиотека методической литературы, которая помогает в работе с детьми.
Елена Геннадьевна разработала две авторские программы. Цель первой – развитие творческих способностей детей через создание образовательного пространства. Вторая программа направлена на работу по предупреждению логопедических ошибок у детей.
Особый интерес представляют разработанные учителем упражнения для устранения логопедических ошибок у учащихся начальной школы: фонетическая ритмика, артикуляционная гимнастика, упражнения для пальцев рук, упражнения со звуками, буквами, словами, стихи для развития речи.
Несомненно, программа факультативного курса «Речевичок» обеспечивает общее развитие учащихся, способствует активизации познавательных интересов, обогащению словарного запаса детей, укрепляет здоровье школьников, создает положительную мотивацию учения.
Елену Геннадьевну отличает незаурядная эрудиция, внимание к опыту передовых школ и учителей, способность воспринимать и реализовывать на практике новые и учитывать уже имеющиеся в науке и практике идеи.
Талантливый педагог, Елена Геннадьевна все свои силы отдает любимой работе, организуя обучение и воспитание учащихся на высоком научном и методическом уровне. Она воспитывает у детей внимание, активность, самостоятельность, пробуждает творческие способности, приучает школьников к систематическому умственному труду. На ее уроках, где царит атмосфера доброжелательности, взаимного уважения, ребята трудятся добросовестно, радуются успехам товарищей, огорчаются их неудачам, учатся помогать друг другу. Ее ученики обладают прочными навыками устных и письменных вычислений, развитой речью, отличаются логикой мышления. Учительница старается привить им такие качества характера, как доброта, честность, справедливость, отзывчивость, целеустремленность, трудолюбие, любовь к Родине. Для лучшего восприятия и усвоения учебного материала Елена Геннадьевна разработала наглядные пособия: прекрасные таблицы, схемы, памятки. В классе весь наглядный материал собран в специальные папки, которые очень эстетично оформлены: это и предложения для письма по памяти, слова-пары для уроков чтения, цель которых – расширение поля чтения, и многое другое.
Много труда вложила учительница в оформление класса. На прекрасном стенде выделяются рубрики: «Поздравляем!», «Листок здоровья», «Мои рисунки».
Нужно отметить, что подобная самоотдача в работе не осталась незаметной. Деятельность Е. Г. Озеровой высоко ценится администрацией школы. Блестящая защита программы развития творческих способностей детей принесла Елене Геннадьевне почетное звание «Учитель года-95», а грамотное выполнение квалификационной работы позволило ей стать учителем высшей категории. Много лет она работала по Общеобразовательной системе «Школа 2100», посещала курсы повышения квалификации, знакомилась с опытом учителей школы № 7.
Таким образом, вобрав все лучшее от своих наставников, Елена Геннадьевна всегда ищет свои подходы к преподаванию в начальной школе. Вначале практическая деятельность, творчество, затем попытки обобщить и систематизировать свои находки, разработка авторских программ – все это и сформировало ту Озерову, того учителя, которого мы знаем сегодня. С целью систематизации знаний по русскому языку её ученики в группах создают необыкновенные обобщающие таблицы в виде дома (Имя существительное), в качестве космического пространства (Глагол), изображают морфологическое дерево (Имя прилагательное) и др.
Её душа – вечная весна, ее характер – это бурная река, которые не дают ей стоять на месте и вечно зовут вперед других. Для многих детей, родителей, учителей в школе, в которой она проработала десять лет, она – Учитель. Мы восхищаемся ее трудолюбием и терпением, ее любознательностью и справедливостью. Мы благодарим судьбу за то, что она позволила нам узнать Елену Геннадьевну – человека доброго, бескорыстного и прекрасного. Мы желаем ей многих лет жизни, здоровья, счастья, успехов.
В заключение приведем строчки из стихотворения ученицы, посвященные любимой учительнице. Маша П. пишет о том, какой учитель нужен школе:
Добрый, умный, справедливый,
Чуткий, с нежною душой,
Элегантный и красивый.
В нашей школе есть такой…
Он научит всех ребят!
И когда бывает трудно,
Можно к ней всегда прийти.
В общем, лучше нашей мамы
В этой школе не найти!

Приложенные файлы