Главное — любовь к детям


Фролова Любовь Андреевна, профессор кафедры педагогики Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова
Главное – любовь к детям
(Любовь Михайловна Ячменькова)
Опыт лучших учителей показывает, что они достигают хороших результатов лишь тогда, когда обогащают науку идеями и взглядами народной педагогики. Именно так строит свою педагогическую деятельность Любовь Михайловна Ячменькова, учитель начальных классов школы № 64 г. Магнитогорска.
С детства она мечтала стать учителем и упорно шла к цели. Окончив педагогическое училище, а затем и Магнитогорский государственный педагогический институт, давая первые уроки, Любовь Михайловна поняла, что сделала правильный выбор: ее признание – посвятить свою жизнь детям!
В течение 30 лет она учит детей, отдает им свою душу и сердце, не жалея сил и времени. «Какие вы? – всматривается Любовь Михайловна в каждого первоклассника, пришедшего в её класс, и сама себе отвечает: – «Самые хорошие». И, правда, ее дети отличаются особой любознательностью, активностью.
Для учеников Любови Михайловны каждый урок – открытие, увлекательное путешествие, неиссякаемая радость познания.
Учебный день начинается с урока гармонии. Это настоящая школа воспитания больших чувств. Школьники погружаются в неизведанный мир глубокой, чистой любви к человеку. На этих уроках учитель искренне и душевно беседует с учениками. Любовь Михайловна буквально завораживает своей мелодичной интонацией, стихами, трогающими душу и сердце, музыкой, доброжелательностью. Учитель рассказывает случаи из жизни, а дети делятся своими переживаниями. Именно на этих уроках воспитывается любовь к окружающим, взаимопонимание и взаимопомощь, уважение и сострадание, верность и патриотизм. Уроки гармонии помогают детям понять свое предназначение в жизни, найти в ней свое место. Уроки гармонии – это уроки жизни!
Л. М. Ячменькова использует поисковый метод, что требует от детей размышлений и решения поставленных задач. В классе царит атмосфера добра и дружелюбия. Учитель добивается, чтобы рабочая обстановка сохранялась в течение всего урока даже у шестилетних. Видя горящие глаза детей, «лес» поднятых рук, удивляешься, как она успевает сообщить детям столько информации. Ответы ее учеников – четкие, грамотные.
Любовь Михайловна применяет разнообразные формы и методы обучения. Элементы занимательности и неожиданности формируют прочные знания и умения и направлены на развитие орфографических и вычислительных навыков, снимают усталость и напряжение, делают уроки интересными и эмоциональными. Любимые герои ребят – Микки Маус, Незнайка, Буратино тоже хотят учиться и просят ребят решить задачу, ответить на вопрос, отгадать загадку.
В работе над развитием творческой самостоятельности учительница использует краеведческий материал. Она проводит экскурсии, чтобы привить детям любовь к труду, уважение к людям труда. А наблюдения за окружающим растительным и животным миром помогают раскрыть взаимосвязь человека и природы, воспитывают бережное отношение к ней.
На уроках математики Любовь Михайловна широко применяет математические диктанты с заданиями, расширяющими кругозор учащихся, устный счет проводит в игровой форме, развивает смекалку. Особое место учитель отводит выбору рациональных способов решения задач, их преобразованию. Для индивидуальной работы Л.М. Ячменькова готовит дидактический материал, для слабых учащихся организует дополнительные занятия.
А сколько души вкладывает Любовь Михайловна в каждую физкультминутку! Нежное детское сердце чувствует доброту, тепло, которое исходит от учителя. Разве ребенок, проживший первые школьные годы в окружении добра, любви и ласки, может в дальнейшем стать злым, жестоким человеком или обидеть своих близких? Конечно, нет! Вслушайтесь в слова, которые дети повторяют с учительницей:
Я желаю тебе сегодня добро!
Ты желаешь мне сегодня добра!
Если тебе будет трудно, я помогу!
Или:
Давай с тобой обнимемся
И над Землей поднимемся,
Тепло сердец соединим
И станем солнышком одним!
При заучивании алфавита дети вместе с Любовью Михайловной распевают его на различные мотивы. Быстро и отчетливо произносят скороговорки: «Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы три недели карамель на мели ели». Дети закрепляют знания о понятиях «по горизонтали», «по вертикали», штрихуют слоников цветными карандашами, знакомятся со значением выражения «держать в ежовых рукавицах», инсценируют его, старательно выводят буквы и слова, читают тексты.
Важно отметить, что в ходе урока Л. М. Ячменькова дает возможность ученикам побыть «учителями». Ребята-«учителя» (обычно три ученика на каждый ряд по одному) самостоятельно проверяют выполнение задания и даже ставят отметки в виде детской печати. Это позволяет контролировать ребят, помогает каждому ученику почувствовать свою значимость.
На перемене дети вместе с учителем играют. Они поют, танцуют, а в самом трудном слове песенки по просьбе учительницы называют звуки. Добрый взгляд учительницы наблюдает за каждым ребенком, чтобы никто не скучал и не грустил. Ребятам весело и хорошо, они живут одной большой и дружной семьей. Одной из своих основных задач Любовь Михайловна считает воспитание у учеников устойчивого интереса к учению, интереса, который помог бы им не только успешно закончить начальную школу, но и сохранился бы в дальнейшем.
Класс Любови Михайловны хорошо оборудован. Картины, таблицы, опорные схемы и памятки помогают детям в учении. В кабинете много интересных детских книг и настольных игр, газет с увлекательным материалом и веселыми заданиями, прекрасно подобранные шторы, цветы, изделия макраме, игрушки, сшитые руками учительницы и родителей, поделки детей и их рисунки, красочный календарь природы. Чистота, порядок, уют – все создает хорошее настроение и радует взгляд, а дети чувствуют себя свободно и непринужденно, как дома. Все учит детей аккуратности: красивые записи на доске и в тетрадях, оформление кабинета.
Любовь Михайловна умело выстраивает доброжелательные и товарищеские отношения между детей. Тесная связь у неё с родителями детей, для неё важно, как ведёт себя ребёнок в домашней обстановке, какие у него интересы.
В Любови Михайловне Ячменьковой сочетаются внешнее обаяние и эрудиция, простота и интеллигентность, требовательность и доброта, а главное огромная любовь к детям. Пожелаем ей доброго здоровья, творческих успехов и терпения в обучении и воспитании юных граждан России.

Приложенные файлы