Утверждаю:
Заведующий МАДОУ МО г. Нягань
«ЦРР детский сад №4 «Веснянка»
________________ Л.А Коломейцева
Перспективный план
по формированию здорового образа жизни у воспитанников старшей группы
в условиях реализации ФГОС ДО
на 2015-16 учебный год
Месяц/Тема Цель Совместная деятельность с детьми в режимных моментах
(Беседы, игры, оздоровительные мероприятия, формирование КГН,
чтение литературы, физкультминутки).
Сентябрь
Знакомство с понятием «здоровый образ жизни» Познакомить детей с понятием «здоровье», формировать положительную мотивацию к здоровому образу жизни. Беседа «Что такое здоровье?».
Беседа «Чтобы быть здоровым нужно?».
Беседа «Как я буду заботиться о своем здоровье?».
Игра-имитация «Правила гигиены».
Дыхательная гимнастика:
«Задуй свечу»; «Паровоз».
Пальчиковая гимнастика «Не плач куколка моя».
Гимнастика для глаз «Совушка».
Игра-упражнение «Мы дежурим по столовой».
Чтение литературы «Мойдодыр» (К. Чуковский); С. Маршак «Четыре глаза»; И.И.Соковин-Семенова «Основы здорового образа жизни»
Дидактическое упражнение «Вырази названые эмоции».
Октябрь
Знай сове тело. Скелет и мышцы. Вызывать познавательный интерес к знаниям о строении человеческого организма, дать элементарные представления о скелете и мышцах.Знакомство с понятиями «скелет», «мышцы».
Беседа «В гостях у Неболейки»; «Первая помощь при ушибах».
Дидактическая игра «Узнай и назови».
Дидактическое упражнение «Назови часть тела».
Чтение литературы «Мойдодыр» (К. Чуковский); С. Маршак «Четыре глаза»; И.И.Соковин-Семенова «Основы здорового образа жизни.
Чтение сказки о человеческом организме «Страна человекия».
Рассматривание энциклопедии «Человек».
Настольная игра пазлы- «скелет».
Пальчиковая гимнастика «Силачи».
Физкультминутка «Богатыри».
Заполнение мини дневника «Будем здоровы»;
Ноябрь
Знай свое тело. Кожа. Формировать гигиенические навыки по уходу за кожей. Беседа, знакомство с понятием «кожа».
Беседа» Соблюдай правила гигиены».
Дидактическая игра «Узнай и назови».
Игра «Расскажи Хворайке».
Рисование «Чистота залог здоровья».
Пальчиковая гимнастика «Дружба».
Игра с мячом «Вопрос-ответ».
Игра с мячом «Путешествие в организм человека».
Заполнение мини дневника «Будем здоровы».
Декабрь
Знай свое тело.
Осанка. Познакомить детей с понятием «осанка»; -сформировать элементарные представления об осанке. Беседа, знакомство с понятием «осанка».
Подвижная игра» Самолеты».
Спортивное упражнение «катание на санках», «повторяй за мной».
Малоподвижная игра «Что может мое тело».
Упражнения на формирование осанки «Березонька»; «Не урони»; «Ваше величество».
Игра с мячом «Вопрос-ответ».
Заполнение мини дневника «Будем здоровы»; «Правильная и неправильная осанка».
Дидактическое упражнение «Скажи правильно».
Январь
Знай свое тело. Сердце. Сформировать элементарные представления о сердце, учить соблюдать правила поведения, при которых сердце будет здоровым. Беседа, знакомство с понятием «сердце».
Дидактическая игра «Узнай и назови».
Дидактическое упражнение «Подбери слово-действие, связанное с работой внутренних органов».
Малоподвижная игра «Что может мое тело».
Игра с мячом «Вопрос-ответ».
Игра «Расскажи Неболейке как заботиться о сердце».
Рассматривание энциклопедии «Тело человека
Настольная игра пазлы «сердце».
Заполнение мини дневника «Будем здоровы».
Февраль
Знай свое тело Кровеносная система. Сформировать понятие о кровеносной системе, закрепить правила гигиены сердца. Беседа, знакомство с понятием «кровеносная система»
Малоподвижная игра ««Кто что умеет делать?»
Игра с мячом «Вопрос-ответ».
Дидактическое упражнение «Определи следствие неправильных действий».
Дидактическое упражнение «Доскажи словечко» .
Настольная игра пазлы «клетка».
«Рассматривание энциклопедии человек «Кровеносная система».
Март
Знай свое тело. Легкие. Сформировать элементарное представление о легких. Беседа, знакомство с понятием «легкие».
Беседа «Для чего человеку легкие?».
Дыхательная гимнастика «Дышите глубже»; «Воздушные шарики».
Дидактическое упражнение «Назови причину болезней и травм».
Заполнение мини дневника «Будем здоровы», (вредные привычки и болезнь легких).
Апрель
Знай свое тело. Глаза. Сформировать элементарное представление о значении хорошего зрения. -Прививать навыки здорового образа жизни. Беседа, знакомство с понятием «глаза».
Беседа «Какие бывают цветом глаза?».
Беседа «Для чего человеку зрение?».
Гимнастика для глаз «Совушка»; «Восьмёрка».
Дидактическое упражнение «Закончи предложение».
Сюжетно ролевые игры «Поликлиника»; «Аптека».
Заполнение мини дневника «Будем здоровы».
Май
Знай свое тело. Зубы Сформировать элементарное представление о назначении зубов.
Прививать навыки гигиены полости рта. Беседа, знакомство с понятием «зубы».
Беседа «Полезные продукты!
Беседа «Правила гигиены и ухода за полостью рта».
Формирование культурно гигиенических навыков «Зубная щетка в гостях у тюбика».
Отгадывание загадок об овощах и фруктах, предметах личной гигиены.
Дидактическая игра королева «Зубной Щётки».
Мультимедийная презентация «Здоровые зубы, здоровью любы».
Чтение художественной литературы: Г. Зайцев «Крепкие-крепкие зубы».
Настольная игра пазлы «зубы».
Используемая литература:
1.Т.Г.Карепова «Формирование здорового образа жизни у дошкольников».
2.Е.А.Алябьева «Знакомство детей с человеческим организмом.
3.Энциклопедия «Тело человека».
4.Энциклопедия Т.А. Шорыгина «Беседы о здоровье» М., 2010
5.Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. М, 2009
Приложенные файлы
