Контрольные работы по физике для 9 класса VI вида


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа-интернат «Омет» №86 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Выполнила: Шахмаева Елена Николаевна
Учитель 1 кв категории
2016
Контрольная работа по теме: «Электрические явления»
Вариант 1
Уровень А
Сила тока, идущего по проводнику, равна 2 А. Какой заряд проходит по проводнику за 10 минут?
0,2 Кл 2) 5 Кл 3) 20 Кл 4) 1200 Кл
При увеличении напряжения U на участке электрической цепи сила тока I в цепи изменяется в соответствии с графиком (см. рисунок). Электрическое сопротивление на этом участке цепи равно
2 Ом
0,5 Ом
2 мОм
500 Ом
Если увеличить в 2 раза напряжение между концами проводника, а его длину уменьшить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник,
не изменится 2) уменьшится в 4 раза 3) увеличится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза
Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно
11 Ом
6 Ом
4 Ом
1 Ом
На цоколе лампы накаливания написано: «150 Вт, 220 В». Найдите силу тока в спирали при включении в сеть с номинальным напряжением
0,45 А 2) 0,68 А 3) 22 А 4) 220000 А
Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии равно 55 Ом, включена в сеть с напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделяет эта спираль за 1 минуту?
17,595 кДж 2) 20 кДж 3) 230 кДж 4) 658,5 кДж
Уровень В
Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
А) Сила тока
Б) Сопротивление
В) Работа электрического тока 1) Джоуль
2) Ватт
3) Вольт
4) Ампер
5) Ом
А Б В
Уровень С
Электродвигатель подъемного крана подключен к источнику тока напряжением 380 В, при этом сила тока в обмотке 20 А. Определите КПД подъемного крана, если он поднимает груз массой 1 т на высоту 19 м за 50 с.
Контрольная работа по теме: «Электромагнитные явления»
Вариант 1
Уровень А
К магнитной стрелке (северный полюс затемнен, см. рисунок), которая может поворачиваться вокруг вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, поднесли постоянный магнит. При этом стрелка
повернется на 180º
повернется на 90º по часовой стрелке
повернется на 90º против часовой стрелки
останется в прежнем положении
Какое утверждение верно?
А. Магнитное поле возникает вокруг движущихся зарядов
Б. Магнитное поле возникает вокруг неподвижных зарядов
1) А 2) Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
На каком рисунке правильно изображена картина магнитных линий магнитного поля длинного проводника с постоянным током, направленным перпендикулярно плоскости чертежа на нас?

При увеличении силы тока в катушке магнитное поле
не изменяется 2) ослабевает 3) исчезает 4) усиливается
Какое утверждение верно?
А. Северный конец магнитной стрелки компаса показывает на географический Южный полюс
Б. Вблизи географического Северного полюса располагается южный магнитный полюс Земли
А 2) Б 3) А и Б 4) ни А, ни Б
Квадратная рамка расположена в магнитном поле в плоскости магнитных линий так, как показано на рисунке. Направление тока в рамке показано стрелками. Как направлена сила, действующая на сторону ab рамки со стороны магнитного поля?

Уровень В
Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ОТКРЫТИЕ УЧЕНЫЕ-ФИЗИКИ
А) Впервые обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки
Б) Построил первый электродвигатель
В) Создал первый электромагнит 1) А. Ампер
2) М. Фарадей
3) Х. Эрстед
4) Б. Якоби
5) Д. Джоуль
А Б В
Уровень С
Магнитная сила, действующая на горизонтально расположенный проводник, уравновешивает силу тяжести. Определите плотность материала проводника, если его объем 0,4 см3, а магнитная сила равна 0,034 Н.
Контрольная работа по теме: «Световые явления»
Вариант 1
Уровень А
Примером явления, доказывающего прямолинейное распространение света, может быть
образование следа в небе от реактивного самолета
существование тени от дерева
мираж над пустыней
неизменное положение Полярной звезды на небе
Луч света падает на плоское зеркало. Угол отражения равен 24º. Угол между падающим лучом и зеркалом
12º 2) 102º 3) 24º 4) 66º
Человек, находившийся на расстоянии 4 м от плоского зеркала, переместился и оказался от зеркала на расстоянии 3 м. На сколько изменилось расстояние между человеком и его изображением?
6 м 2) 4 м 3) 2 м 4) 1м
Если предмет находится от собирающей линзы на расстоянии больше двойного фокусного расстояния (см. рисунок), то его изображении является

действительным, перевернутым и увеличенным
действительным, прямым и увеличенным
мнимым, перевернутым и уменьшенным
действительным, перевернутым и уменьшенным
Человек носит очки, фокусное расстояние которых равно 50 см. Оптическая сила линз этих очков равна
D = 2 дптр 2) D = – 2 дптр 3) D = 0,02 дптр 4) D = – 0,02 дптр
Для получения четкого изображения на сетчатке глаза при переводе взгляда с удаленных предметов на близкие изменяется
форма хрусталика 2) размер зрачка 3) форма глазного яблока 4) форма глазного дна
Уровень В
Установите соответствие между источниками света и их природой.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ИСТОЧНИКИ СВЕТА ИХ ПРИРОДА
А) Молния
Б) Светлячки
В) Комета 1) Тепловые
2) Отражающие свет
3) Газоразрядные
4) Люминесцентные
А Б В
Уровень С
Постройте изображение светящейся точки после прохождения системы линз.
Контрольная работа по теме: «Законы движения тел»
Вариант 1
Уровень А
Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки может использоваться для описания
только слона 2) только мухи 3) и слона, и мухи в разных исследованиях 4) ни слона, ни мухи, поскольку это живые существа
Вертолет Ми-8 достигает скорости 250 км/ч. Какое время он затратит на перелет между двумя населенными пунктами, расположенными на расстоянии 100 км?
0,25 с 2) 0,4 с 3) 2,5 с 4) 1440 с
На рисунках представлены графики зависимости координаты от времени для четырех тел, движущихся вдоль оси ОХ. Какое из тел движется с наибольшей по модулю скоростью?

Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с2. Сколько времени длится спуск?
0,05 с 2) 2 с 3) 5 с 4) 20 с
Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5 м/с2. Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 18 км/ч.
39 м 2) 108 м 3) 117 м 4) 300 м
Моторная лодка движется по течению реки со скоростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 3 м/с. Чему равна скорость течения реки?
1 м/с 2) 1,5 м/с 3) 2 м/с 4) 3,5 м/с
Уровень В
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ
А) Ускорение
Б) Скорость при равномерном прямоли-
нейном движении
В) Проекция перемещения при равноус-
коренном прямолинейном движении 1) v0x + axt 2) 3) v · t
4) 5)
А Б В
Уровень С
На пути 60 м скорость тела уменьшилась в 3 раза за 20 с. Определите скорость тела в конце пути, считая ускорение постоянным.
Из населенных пунктов А и В, расположенных вдоль шоссе на расстоянии 3 км друг от друга, в одном направлении одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист движется из пункта А со скоростью 15 км/ч, а пешеход со скоростью 5 км/ч. Определите, на каком расстоянии от пункта А велосипедист догонит пешехода.
Контрольная работа по теме:
«Импульс. Закон сохранения импульса»
Вариант 1
Уровень А
Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на нее других тел взаимно уравновешено,
верно при любых условиях
верно в инерциальных системах отсчета
верно для неинерциальных систем отсчета
неверно ни в каких системах отсчета
Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с2. Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг.
22,5 Н 2) 45 Н 3) 47 Н 4) 90 Н
Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?
0,3 Н 2) 3 Н 3) 6 Н 4) 0 Н
Сила тяготения между двумя телами увеличится в 2 раза, если массу
каждого из тел увеличить в 2 раза
каждого из тел уменьшить в 2 раза
одного из тел увеличить в 2 раза
одного из тел уменьшить в 2 раза
На левом рисунке представлены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление импульса тела?
1
2
3
4
Мальчик массой 30 кг, бегущий со скоростью 3 м/с, вскакивает сзади на платформу массой 15 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?
1 м/с 2) 2 м/с 3) 6 м/с 4) 15 м/с
Уровень В
Установите соответствие между физическими законами и их формулами.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ФОРМУЛЫ
А) Закон всемирного тяготения
Б) Второй закон Ньютона
В) Третий закон Ньютона 1)
2) F = kx
3)
4)
5)
А Б В
Уровень С
К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдет это тело за 12 с?
Радиус планеты Марс составляет 0,5 радиуса Земли, а масса – 0,12 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного падения на Марсе. Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с2.

Приложенные файлы

Добавить комментарий