Рабочая программа ЕН.02 «Математика» по специальности «Гостиничный сервис»

НЕГОСУДАРСВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ТЕХНИКУМ «ЗНАНИЕ»





УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
___________В.Л. Прохина





РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН. 02 МАТЕМАТИКА






Наименование специальностей
43.02.11 «Гостиничный сервис»
Квалификация выпускника
Менеджер









Краснодар, 2015 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), 43.02.11 «Гостиничный сервис» утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 475 от 07.05.2014 и учебного плана техникума по специальности «Гостиничный сервис».

Организация-разработчик: негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Северо-Кавказский техникум «Знание»


Разработчик:
Черкалин Евгений Алексеевич, преподаватель математических и экономических дисциплин «Северо-Кавказского техникума «Знание»

Рецензенты:
Грубич Татьяна Юрьевна, старший преподаватель кафедры системного анализа и обработки информации ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

Абузярова Виктория Викторовна, преподаватель специальных дисциплин НОУ СПО «Северо-Кавказский техникум «Знание»

Рабочая программа:
обсуждена и рекомендована к утверждению решением утверждению решением ЦМК ______________________ дисциплин от __ _______20__ г., протокол №__

Председатель ЦМК ___________/______________________ /
СОДЕРЖАНИЕ

HYPER13 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPER14
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]HYPER15
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

HYPER15
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН. 02 «математика»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 43.02.11 «Гостиничный сервис».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
- основные понятия и методы математического анализа, дискретной, математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятности и математической статистики;
- основы интегрального и дифференциального исчисления.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины (по ФГОС):
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 54 часа, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка 36 часов,
- самостоятельная работа обучающегося 18 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
36

в том числе:


Теоретическое обучение
18

лабораторные работы


практические занятия
18

контрольные работы


курсовая работа (если предусмотрена)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)
18

Итоговая аттестация в форме экзамена в 4 семестре



2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Математика»


Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1.
Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии
14
1,2

Тема 1.1.
Элементы линейной алгебры
Содержание учебного материала
2



Матрицы и определители. Методы решения систем линейных уравнений




Практические занятия
4



Действия над матрицами. Вычисление определителей




Решение систем линейных уравнений




Самостоятельная работа обучающихся
2



Тестирование по теме




Решение задач



Тема 1.2.
Элементы аналитической геометрии на плоскости
Содержание учебного материала
2
1,2


Векторы и операции над ними. Способы задания прямой на плоскости




Практические занятия
2



Векторы. Составление уравнений прямых на плоскости




Самостоятельная работа обучающихся
2



Тестирование по теме




Решение задач



Раздел 2.
Основы математического анализа
26
2,3

Тема 2.1.
Введение в математический анализ

Содержание учебного материала
2



Предел функции, его свойства. Непрерывность функции




Практические занятия
2



Вычисление пределов функций




Самостоятельная работа обучающихся
2



Тестирование по теме




Решение задач



Тема 2.2.
Основы дифференциального исчисления
Содержание учебного материала
4
1,2


Производная функции. Понятие производной высших порядков




Применение производной к исследованию функций




Практические занятия
4



Техника вычисления производной функции




Исследование функций с помощью производной и построение графиков функций




Самостоятельная работа обучающихся
4



Тестирование по теме




Решение задач



1
2
3
4

Тема 2.3.
Основы интегрального исчисления
Содержание учебного материала
2
2,3


Первообразная, неопределенный и определенный интеграл и их свойства




Практические занятия
4



Интегрирование неопределенного интеграла




Интегрирование определенного интеграла




Самостоятельная работа обучающихся
2



Тестирование по теме




Решение задач



Раздел 3.
Теория комплексных чисел
6
2,3

Тема 3.1.
Основы теории комплексных чисел
Содержание учебного материала
2



Определение комплексного числа. Действия над комплексными числами. Формы записи комплексных чисел




Практические занятия
2



Действия над комплексными числами




Самостоятельная работа обучающихся
2



Работа с конспектом и литературой по изучаемой теме




Решение задач



Раздел 4.
Основы дискретной математики
4
2,3

Тема 4.1
Множества и отношения
Содержание учебного материала
2



Множества и отношения, их свойства. Основные понятия теории графов.




Самостоятельная работа обучающихся
2



Решение задач



Раздел 5.
Основы теории вероятностей и математической статистики
4
2,3

Тема 5.1.
Понятие вероятности, случайной величины и закона ее распределения, числовые характеристики случайной величины
Содержание учебного материала
2



Классификация событий. Классическое определение вероятности. Случайная величина и закон ее распределения. Числовые характеристики распределения случайной величины




Самостоятельная работа обучающихся
2



Решение задач



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета математики.
Оборудование учебного кабинета математики:
- классная доска и комплект учебной мебели;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения: мультимедийная установка, компьютер, принтер.
Учебно-наглядные пособия: таблицы, учебные стенды, плакаты.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Григорьев В.П. Элементы высшей математики: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.П. Григорьев, Ю.А. Дубинский. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 320 с.
Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч. 1: Учеб. для общеобразоват. учреждений. – 13-е изд. – М.: Мнемозина, 2012. – 400 с.: ил.
Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч. 2: Задачник для общеобразоват. учреждений. – 13-е изд. – М.: Мнемозина, 2012. – 271 с.: ил.
Черкалин Е.А. Математика: краткий курс лекций / Е.А. Черкалин. – Краснодар: «Северо-Кавказский техникум «Знание», 2014. – 63 с.
Черкалин Е.А. Математика: сборник тестовых заданий / Е.А. Черкалин. – Краснодар: «Северо-Кавказский техникум «Знание», 2014. – 23 с.
Черкалин Е.А. Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Математика» / Е.А. Черкалин. – Краснодар: «Северо-Кавказский техникум «Знание», 2015. – 34 с.
Дадаян А.А. Математика: Учебник. – 2-е издание. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М: 2010. – 544 с. – (Профессиональное образование).
Кочетков Е.С., Смерчинская С.О., Соколов В.В. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. – 240 с.: ил. – (Профессиональное образование).

Дополнительные источники:
Лучишина Л.Б., Васильева В.А. Линейная алгебра. Математический анализ. Учебное пособие. – Краснодар: Краснодарский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, изд. В.В. Арнаутов, 2011. – 92 с.: ил.
Лучишина Л.Б. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. – Краснодар, Краснодарский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, 2009.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем по бально-рейтинговой системе оценке в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных расчетно-графических работ.
Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.
Текущий контроль проводится в форме бально-рейтинговой системы (шкала перевода баллов в пятибальную систему оценивания приведена в приложении к рабочей программе).
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.
Методическое обеспечение в виде перечня вопросов для промежуточной аттестации, тестовых заданий и ключей к ним, рекомендаций по выполнению практических заданий отражено в учебно-методическом комплексе дисциплины.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;


Знать:
значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;


основные понятия и методы математического анализа, дискретной, математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятности и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления.


Письменная проверка выполнения практических работ и решенных задач
Тестирование

Письменная проверка выполнения практических работ и решенных задач
Тестирование

Письменная проверка выполнения практических работ и решенных задач
Тестирование

Письменная проверка выполнения практических работ и решенных задач
Тестирование


Письменная проверка выполнения практических работ и решенных задач
Тестирование



Приложение 1

Количество баллов за выполненные студентам работы
№ п/п
Перечень работ, за которые начисляются баллы
Кол-во баллов


Посещение занятий
18


Конспектирование лекций
15


Практическая работа № 1
48


Практическая работа № 2
24


Практическая работа № 3
16


Практическая работа № 4
32


Практическая работа № 5
44


Практическая работа № 6
40


Практическая работа № 7
20


Практическая работа № 8
25


Практическая работа № 9
18

Итого
HYPER13 =SUM(ABOVE) HYPER14300HYPER15


Шкала перевода баллов в пятибальную систему оценивания

Количество заработанных баллов
Оценка уровня подготовки


балл (отметка)
вербальный аналог

250 ч 300
5
отлично

200 ч 250
4
хорошо

150 ч 200
3
удовлетворительно

менее 150
2
неудовлетворительно










HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER146HYPER15


HYPER13 EMBED PBrush HYPER14HYPER15




Приложенные файлы

  • doc rp
    Размер файла: 387 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий