Конкурс «Знатоки Москвы!" в старшей группе № 6
Цель: Закрепить знания об истории родного города, о его достопримечательностях. Воспитывать чувство гордости за свой город, стремление сделать его краше.
Программные задачи:
закрепить знания детей о нашей стране, о нашем городе (история);
продолжать формировать представления, что наша страна Россия, и в ней много городов и сёл;
систематизировать знания детей о символике государства, о символике города, символическом значении цвета и образов в ней.
учить отвечать на вопросы полным ответом;
учить детей работать в команде;
развивать логическое мышление, внимание, память, речевую и активность детей;
воспитывать любовь к родной стране, родному городу, патриотизм;
воспитывать любовь к произведениям русских поэтов, художников, композиторов;
развивать ловкость и быстроту реакции, умение ориентироваться в окружающей обстановке;
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование: эмблемы с названием команд, коробочка, магнитофон, запись муз. произведений: Государственного гимна России, глобус, географическая карта, изображение герба РФ, флага России, предметные и сюжетные картинки с изображениями достопримечательностей Москвы, картинки для раскрашивания (герб и флаг) по количеству детей, карандаши, звездочки (или любые другие предметы, обозначающие очки), заготовки для собирания пазла (картинки – опоры), картинки с изображениями старой Москвы и новой Москвы.
Словарная работа: викторина, Родина, Русь, Россия, народ, любить, ценить, уважать, символика, герб, гимн, флаг, карта, глобус.Предварительная работа: Беседа с детьми о значении слова Родина, рассматривание российского флага, герба, слушание гимна; разучивание стихов, песен о России, чтение пословиц, отгадывание загадок, изучение достопримечательностей города.
Ход конкурса:
Дети, разделенные ранее на две подгруппы (две команды), входят в группу (столы в группе подготовлены таким образом, чтобы дети сидели, согласно своим командам).
У каждой команды на столе стоит коробочка.
Дети заходят в зал под песню О.Газманова " Москва".
Ведущий: - Москва - это наш родной город. Это город, в котором мы родились и живем. Но Москва - это не просто город, а столица нашей огромной страны - России. Мы с вами много говорили на занятиях о Москве.. знаем, что Москва - город очень древний и красивый. В нем множество всяких культурных и исторических мест и зданий. Вот сейчас мы и проверим, что вы знаете и помните о нашем родном городе Москве.
Сегодня мы проведем конкурс знатоков Российской столицы. Для этого разделимся на две команды. Каждая команда будет иметь свое название. Для подсчета правильных ответов мы будем использовать звездочки.
И так приступим:
Задание 1. Вопросы для команд.
1. Как называется главная площадь Москвы? ( Красная площадь)
2. Как называется главное здание на Красной площади? (Московский Кремль)
1. Как называется главная река Москвы? (Москва - река)
2. Как называется сад на Красной площади? (Александровский сад)
1. Почему Москву называют древним городом? ( Городу более 800 лет и др. ) 2. Почему Москву называют златоглавой? ( В городе много церквей с позолоченными куполами)
1. Кто основал город Москву? ( Юрий Долгорукий)
2. Почему Юрия называли Долгоруким? ( Это его прозвище. Он к своим землям захватывал дальние земли) 1.Как называют жителей нашего города? (Москвичи)
2. Как называют жителей нашей страны? ( Россияне ) За каждый правильный ответ - звездочка.
Задание 2.
Ведущий обращает внимание детей на то, что на столах у них стоят коробочки и предлагает всем посмотреть их содержимое. Внутри дети обнаруживают пазлы - символы России (Герб, Флаг). Педагог предлагает детям собрать пазл (с опорой на картинку, которая также лежит в коробочке).
Дети собирают их. После того, как дети собрали пазл, ведущий вручает каждой команде звездочку и объясняет, что победит та команда, которая наберет больше звездочек.
-85090308610
17513301485900045656514859000431165133350
5080001714500ОБРАЗЕЦПАЗЛ
4565656413500
ОБРАЗЕЦПАЗЛ
49364904540250033489901450340003287395272415334899044069000334899034544000-85090250190
Ведущий: Ребята, вспомните, какие три отличительных знака – три символа есть у любой страны, в том числе и у России? (Герб, флаг, гимн). Какие символы у вас получились? (Герб, флаг). Назовите третий. (Гимн). Давайте теперь встанем и послушаем небольшой отрывок из гимна нашей страны. Любой гимн слушают стоя.
Ведущий включает музыку.
Ведущий: Дети, вам понравился гимн? (Да). Садитесь, пожалуйста.
Все это государственные символы России, нашей Родины. Любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове Родина вспоминает и представляет что-то свое, очень-очень родное.
Ведущий: Наша страна отличается от других стран своей историей, обычаями, традициями. Люди, которые живут в нашей стране, называются…(Россияне).
На каком языке говорят все россияне? (На русском).
У каждой страны есть свое правительство. Дети, как зовут президента РФ? (Владимир Владимирович Путин).
Назовите столицу нашей страны? (Москва).
Правильно, ребята! А теперь давайте-ка мы посмотрим на глобус и попробуем отыскать на нем нашу страну (ведущий вместе с детьми рассматривает глобус, затем ведущий показывает детям, где находится Россия).
Мы с Вами нашли нашу страну, а теперь давайте посмотрим карту нашей страны (ведущий и дети рассматривают карту нашей страны, ведущий показывает детям столицу – город Москва).
Ведущий: А сейчас, настало время для следующего задания.
Задание 3: «Дай название».
- Ребята, вы знаете, что в Москве много всяких интересных и красивых мест: музеев, театров, парков, станций метро и мн.др. Сейчас я буду показывать вам иллюстрации с этими зданиями, а вы должны назвать, что это такое. За каждый правильный ответ - звездочка.
Ведущий: Молодцы! Я вижу, что вы хорошо знаете свой город. А сможете ли вы
Показать на карте нашей страны наш город?
Задание 4.
Ведущий раздает каждой команде карту нашей страны и фишку красного цвета. Далее просит детей положить фишку в то место на карте, где находится город Москва.
Дети выполняют задание. Ведущий вручает звездочки.
Задание 5. Чтение стихов о Москве.
" Москва - Великий город."Москва - великий город, столица всех столиц.
Гудят над ней моторы могучих стальных птиц.
Огни Кремлевских башен, как солнце всем видны.
Москва - ты слава наша, ты сердце всей страны!
Москва шумит и строит с утра и до утра,
Она красивей втрое сегодня, чем вчера!
И днем, и на рассвете, и ночью голубой
Москва над миром светит рубиновой звездой
" Москва златоглавая"
Москва - это Красная площадь, Москва - это башни Кремля.
Москва - это сердце России, которое любит тебя.
Город самый главный, самый дорогой,
Город нашей славы, вечно молодой.
Город нашей славы, город волшебства.
Город златоглавый - гордая Москва!
Задание 6: Игра "Победить змея"
Ведущий: Ребята, а вы помните, что нарисовано на гербе Москвы? (Ответы детей). Почему там Георгий Победоносец борется со змеем? (Ответы детей) Сейчас каждая команда построится цепочкой, возьмется за пояс предыдущего. Первый в цепочке - это голова Змея, последний - хвост. Голова должна поймать и отцепить последнего с хвоста. Чья "голова" отцепит больше хвостов, та команда и победила.
Ведущий: Ребята, а помните, сколько лет нашей стране? (869 лет). Да, сейчас Москве уже восемьсот шестьдесят девять лет. За эти годы много в Москве изменилось, вместо маленьких деревянных домиков стоят высокие многоэтажные здания.
И вот вам следующее задание (7): на открытках изображена старая и новая Москва. Вы должны разложить эти открытки с одной стороны - Старая Москва, а с другой стороны – современная. Раз, два, три – начни!
Дети (выполняют задание).
Далее ведущий вручает звездочки.
Вы очень хорошо справляетесь со всеми заданиями! Ваши команды обе хорошие! А теперь пришло время для последнего задания. Сейчас я каждой команде раздам картинки с изображением герба и флага России и вы, ребята, должны будете раскрасить их. Та команда, в которой ребята лучше всего раскрасят символы, получит звездочку.
-2825751136015Ведущий раздает каждому ребенку символ (либо флаг, либо герб в зависимости от уровня подготовки ребенка), в итоге задания необходимо добиться того, чтобы обе команды получили звездочку.
На доске обязательно должны висеть образцы герба и флага в цветном изображении
2614295354330
Дети (выполняют задание).
Далее воспитатель вручает звездочки.
Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь давайте подведем итоги нашего конкурса. Подсчитаем звездочки (очки).
Награждение всех детей!
Приложенные файлы
