Непосредственно образовательная деятельность
для детей старшего дошкольного возраста
«Здравствуй, страна Витаминия!»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Задачи: 1.Выявить знания детей о вирусном заболевании гриппе, его профилактике.
2.Закрепить прямой и обратный счет до 16.
3.Поупражнять в нахождении закономерностей.
4.Закрепить действия сложения и вычитания в пределах десяти.
5.Продолжать развивать слуховое восприятие, упражнять в ориентировке на бумаге в клетку.
6.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих тебя людей.
7.Учить детей работать в подгруппах.
Оборудование:
1.Карточки с заданиями.
2.Карточки «Закономерности» для работы в подгруппах, фломастеры.
3.Ширма с надписью «Витаминия».
4.Бумажный замок и 6 ключей из бумаги в клеточку.
5.Тканевый туннель.
6.Маленькие воздушные шары (микробы)
7.Тетради для работ по математике.
8.Фрукты, овощи, витамин С.
9.Кукла носок Витаминоешка.
План занятия:
1.Вводная часть: Появление персонажа Витаминоежки.
а)закрепление знания календарных месяцев.
б)Беседа о вирусном заболевании гриппе и его профилактике.
2.Путешествие в страну Витаминию на поезде с остановками для выполнения заданий.
а) Дети становятся в «поезд», согласно билету.(Закрепление прямого и обратного счета, соседей числа).
б) Станция Задачкина.(Решение веселых задач на слух)
в)Станция Головоломкина (выявление закономерностей по подгруппам).
г) Станция Решалкина (решение примеров в тетрадках)
д) Физкультминутка «Туннель с микробами» ( пролезание по туннелю в медецинских масках).
е) Станция Витаминия. «Подбери ключ к замку». (Соотношение фигурного рисунка замочкой скважины и ключа)
ж) Графический диктант по клеточкам «Ключ»
3. Заключительная часть.
Открытие страны Витаминии, за воротами которой ребят ждет угощение – фрукты и баночка с витаминами.
Угощение фруктами и витаминами.
Приложенные файлы
