НОД ФЭМП в средней группе " Закрепление счета в пределах 3: "Сколько?" ," Который по счёту?".
Лохманова Алеся
Цели:
-Закрепление счёта пределах 3,ознакомление с порядковым значением числа.
- Научить детей отвечать на вопросы "Сколько?" "Который по счёту?"
Ход занятия:
Воспитатель:К нам сегодня в гости пришёл Буратино. И он принес с собой очень много игрушек. Давайте поможем ему сосчитать их.
Выставляются игрушки по счетной лесенке.
Воспитатель: Какие игрушки принёс Буратино?
Дети: Мишку, зайку, белочку!
Воспитатель: Сколько игрушек?
Дети: Три игрушки.
Воспитатель: Для того, чтобы узнать,которая игрушка по счёту,мы должны считать по другому: первый, второй,третий.
Дети вместе с воспитателем: Первый мишка, второй заяц, третья белочка.
Воспитатель называет игрушку, дети называют какая она по счёту.
Игровое упражнение " Разложи бантики по образцу ". Каждому ребенку дается по три разноцветных бантика.
Воспитатель: Буратино собрал для Мальвины бантики разных цветов. Разложите бантики, так как это сделал наш гость.
Можно так предложить детям назвать какой по счёту зеленый бантик и т. д.
Игровое упражнение " Волшебный мешочек". Дети достают из мешочка предметы разные по длине, ширине,высоте (веревочки,ленты, линейки, пирамидки) и раскладывают их на столе. Воспитатель предлагает детям найти пары предметов.
Приложенные файлы
