Отзыв на мастер-класс «Графическое рисование пером и тушью.»


Отзыв
На мастер – класс преподавателя
ФИО
Мастер-класс преподавателя изобразительного искусства ФИО был проведён на базе ДШИ №…… , на котором присутствовали дети в возрасте от 10 до 13 лет и преподаватели Детской школы искусств. Общее количество учащихся- 9 человек.
Тема: Графическое рисование пером и тушью: техника, способы и приемы.
Цели: Познакомить с техническими особенностями работы в технике «графика тушью и пером», способами и видами рисования.
Мастер – класс был нацелен на знакомство учащихся с техникой рисования тушью и пером, показать как легко, интересно можно провести урок в технике «Графика тушью» для детей разных возрастов, познакомить с особенностями рисования, способами и приемами.
Задачи:
Сформировать интерес у участников к графическому рисунку, к технике выполнения графического рисунка при помощи пера и туши.
Приобщить учащихся к культуре рисования графических рисунков.
Развитие навыков творческого составления эскизов для графических рисунков, внимательности, творческого воображения и фантазии.
Дать методические рекомендации преподавателям с целью использовать их на уроках рисунка.
В ходе мастер-класса было продемонстрировано положительное влияние предмета «Рисунок» на творческое воспитание, развитие художественного вкуса и воображение у детей.
Мастер-класс показал, что преподавание в технике рисования графических рисунков при помощи пера и туши позволяют развить в детях аккуратность, т.к. перо может оставлять кляксы на бумаге, «твердость» руки, т.к. штрихи в рисунке подчеркивают выразительность и задают тон. Для создания выразительных композиций с помощью пера и туши, необходимо научиться правильно наносить на бумагу штрихи. Изменяя размеры штрихов, их количество и способы наложения можно предать различные фактуры. Главные аспекты в графическом рисунке — это тон, контрастность и фактура. Чтоб графика выглядела выигрышно, очень важно соблюдать аккуратность и четкость линий. …… сделала акцент на том, чтобы линии не были кривыми, культура линии в таких рисунках очень важна, так же как и культура тона.
Мастер-класс позволил учащимся раскрыть и реализовать их творческий потенциал, пробудил интерес к графике и дал им уверенность в своих возможностях.
Тип и структура мастер-класса соответствует поставленным целям, возрастным особенностям восприятия учащихся. Эмоциональная атмосфера была положительной. Педагогический такт преподавателя, его умение находить контакт с учащимися находятся на высоком методическом уровне.
Преподаватель в работе руководствуется следующими принципами обучения: индивидуальность, доступность, активность, последовательность, связь теории с практикой.
Информация, полученная учащимися, наверняка даст впоследствии оптимальный результат в конкретной учебной ситуации, в развитии творческого вдохновения и новых идей.
…….. организовала выставку работ в данной технике, где были представлены её собственные работы, работы её учащихся и слайды профессиональных мастеров графических рисунков. Результат работы оставляет благоприятное впечатление, цели и задачи достигнуты -произошло знакомство с новой техникой - рисования пером и тушью, выполнены рисунки в данной технике. ….. показала новые интересные методические приемы в ходе урока, которые способствуют расширению кругозора, мышления и творческой фантазии детей школьного возраста
Мастер-класс прошел в дружественной и спокойной обстановке. Цель данного мероприятия была успешно достигнута.

Приложенные файлы

  • docx fail9.docx
    Графическое рисование пером и тушью.
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий