Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная терминология на иностранном языке»


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБ РАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖД ЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНА ЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАД СКИЙ КОЛЛЕДЖ ГАЗА И НЕФТИ» ОАО «ГАЗПРОМ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИ СЦИПЛИНЫ Профессиональная терминология на иностранном языке 2011 2 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) углубленной подготовки 080114 Экономика и бу хгалтерский учет (по отраслям). Одобрено цикловой комиссией УТВЕРЖДАЮ : общих гуманитарных и социально - Зам. директора по учебной работе экономических дисциплин, комиссия ____________В.В. Новиков общеобразовательного цикла _________________20__ _г. Протокол №______ от «___»___________201__г. Председатель____________ Т.В. Кузнецова Разработчик: Вострикова Т.И., преподаватель высшей категории НОУ СПО «Волгоградский колледж газа и нефти» ОАО «Газпром» . Рецензенты: Усачева А.Н. – к.ф.н., доце нт кафедры теории и практики перевода Института филологии и межкультурной коммуникации ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»; Терновая О.Г. – преподаватель высшей категории НОУ СПО «Волгоградский колл едж газа и нефти» ОАО «Газпром». 3 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧ ЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАН ИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН Ы 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕ ЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 4 1. ПАСП ОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНО Й ДИСЦИПЛИНЫ Профессиональная терминология на и ностранн ом язык е 1.1. Область применения программы П рограмма учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности углубленной подготовки 080114 Экономика и б ухгалтерский учет (по отраслям) . П рограмма учебной дисциплины может быть использована в рамках профессиональной подготовк и бухгалтеров в средних профессиональных учебных заведениях при наличии сред него (полного) общего образования. 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав цикла общих гуманитарных и социально - экономических дисциплин. Учебная дисциплина предусматривае т профессионально - ориентированное изучение иностранного языка. Программа отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению иностранным языком в профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной ку льтуры специалистов среднего звена, совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального образования. Учебная дисциплина учитывает межпредметные связи с другими экономическими дисциплинами. 1.3. Требования к результатам освоения основной профес с ионал ьной образовательной программы Основной целью курса « Профессиональная терминология на иностранном языке » является обучение практическому владению деловым языком специальности для активного применения в профессиональной деятел ьности. Основными задачами курса являются: - закрепление навыков чтения и понимания текстов по общеэкономической тематике; - формирование и закрепление навыков элементарного общения на иностранном языке с применением экономической п рофессиональной лексики и правил речевого этикета; - расширение активного словаря студентов, закрепление навыков устного и письменного перевода экономических текстов; - развитие страноведческого опыта и развитие творческой личности ст удентов. Бухгалтер, специалист по налогообложению должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: 5 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собст венную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку инфор мации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и ко манде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять во инскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные темы; - переводить ( со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. В результате освоения учебн ой дисциплины обучающийся должен знать: - лексический (200 - 300 лексических е диниц), необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. 1. 4. К оличе ство часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 7 4 час а , в том числе: обязательной ауд иторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 2 6 час ов . 6 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 7 4 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 48 в том числе: практические занятия 48 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 2 6 А ттестация в форме дифференцированного зачета 7 2.2. Т ематический план и содержание учебной дисципл ины «Профессиональная терминология на иностранном языке» Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. Основы профессионального общения на иностранном языке 46 Тема 1.1. Моя будущая профессия Содержание учебного материала (практические занятия) 10 2 1 Кто такой бухгалтер: требования, квалификации, компетенции. 2 Система подготовки бухгалтеров в колледже . Самостоятельная работа по темам: «Рабочий день бухгалте ра», «Бухгалтерская отчетность». 8 3 Тема 1.2. Бухгалтерский учет: история и современность Содержание учебного материала (практические занятия) 20 2 1 История бухгалтерского учета в России. 2 Система налогообложения России. 3 Система страхования в России. 4 Аудит. Виды аудита. Этика аудита. Самостоятельная работа по темам: История бухгалтерского учета», Сокращения и аббревиатуры в бухгалтерском деле . 8 3 Раздел 2. Страна изуч аемого языка 28 Тема 2.1. Система подготовки бухгалтеров в англоязычных странах Содержание учебного материала (практические занятия) 10 2 1 Профессия «бухгалтер» в англоязычных странах: требования, квалификации . 2 Бухгалтерская отчетность в англо язычных странах. Самостоятельная работа «Бухгалтерские документы в англоязычных странах» 6 3 Тема 2.2. Денежные системы России и англоязычных стран Содержание учебного материала 8 2 1 Деньги и их функции. 2 Денежная система России . 3 Дене жная система Англии и США . Самостоятельная работа «Денежная система Австралии / Новой Зеландии / Канады», «Происхождение названий денег в России и Англоязычных странах» . 4 3 Всего : 74 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деяте льности по образцу, инструкции или под руководством) ; 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) . 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИ И УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально - техническому об еспечению Реализация программы дисциплины предполагает наличие учебного кабинета « Иностранный язык . Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Иностранный язык»: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - доска, столы, стулья ; - комплект учебно - методической документации; - технические средства обучения: мультимедийное обору дование, компьютер, магнитофон. 3.2. Информационное обеспечение обучения П еречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет - ресурсов, до полнительной литературы Основные источники: 1. Business English for students of economics = Деловой английский; учебное пособие [ Текст ] / Б.И. Герасимов, О.А. Гливенкова, Н.А. Гунина, Е.М. Коломейцева; п од общ. ред. М.Н. Макеев ой – М.: ФОРУМ, 2008. – 184 с. ( Гриф УМО ) . 2. English for students of economics : учебник английского языка для студентов экономических специальностей [ Текст ] / Л.А. Халилова. – М.: ФОРУМ , ИНФРА – М, 2010. – 384 с. (Гриф УМО ) . 3. Английский язык для современных менеджеров: учебное пособие [ Текс т ] / З.В. Маньковская. - М.: ФОРУМ, 2009. – 128 с. (Гриф УМО ) . 4. Плюхина, З.А. Английский язык для бухгалтеров и аудиторов [ Текст ] . English for accountants and auditors / З . А . Плюхина . - 3 - е изд . - М .: ГИС , 2009. – 368 с . 5. Плюхина З . А . Business English tests / Тесты по английскому языку . Бухучет и аудит [ Текст ] / З.А. Плюхина. - М.: ГИС, 2006. – 112 с. 6. Мюллер, В.К. Новый большой русско - английский словарь (около 180 000 слов и словосочетаний) [ Текст ] / В.К. Мюллер. - М.: Альта - Принт , 2006. – 607 с. 7. Мюллер, В. К. Словарь англо - русский (40 000 слов) [ Текст ] / В.К. Мюллер, С. Боянус. - М.: ЛОКОД – ПРЕСС, 2006. – 640 с. 8. Агабекян , И . П . English for Managers . Английский язык для менеджеров: учебное пособие [ Текст ] / И.П. Агабекян. - М.: Проспект, 2010. – 352 с. 9. Эконо мический словарь: 14500 терминов и толкований [ Текст ] / под ред. А.Н. Азрилияна. - 2 - е изд. – М.: Институт новой экономики, 2008. – 1152 с. 9 Дополнительные источники: 1. Дудкина, Г.А. English for businessmen / Английский язык для делового общения (комплек т из 2 книг) [ Текст ] / Г.А. Дудкина. - М.: ФИЛОМАТИС, 2007. – 1472 с. 2. Аршавская, Е.А., Исаева, Г.П. Английский язык. Пособие для студентов экономических специальностей [ Текст ] / Е.А. Аршавская, Г.П. Исаева. - М.: Высшая школа, 2009. – 255 с. 3. Глушенко ва, Е.В., Комарова, Е.Н. Английский язык для студент ов экономических специальностей. Н овое издание с текстами: учебник [ Текст ] / Е.В. Глушенкова, Е.Н. Комарова. - М.: АСТ Издательство, 2010. – 415 с. 4. Андреева, Л.Л. Английский язык для экономических спе циальностей [ Текст ] / Л.Л. Андреева, Н.Д. Гребенникова, Н.В. Млодзинская, Г.С. Пшегусова. - М.: Дашков и Ко, АкадемЦентр, 2010. – 280 с. 5. Слепови ч, В.С. Деловой английский язык / Business English . Учеб . п особие [ Текст ] / В.С. Слепович. – Минск : Тетра - Сис темс, 2010. – 272 с. (ГРИФ МО Республики Беларусь) . Интернет - ресурсы: 1 . www . academy - intl - accounting . com . 2 . www . StudyInterActive . org . 10 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисципл ины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Освоенные умения: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; Текущий контроль в форме: проведения устных и письменных опросов, подготовки письменных сообщений в рамках изучае мых тем, выполн ения тестовых заданий и самостоятельной внеаудиторной работы . - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; Текущий контроль в форме: выполн ения тестовых заданий; подготовки презентаций в рамках изучаемых тем, самостоятельной внеаудиторной работы . - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; Текущий контроль в форме: подготовки презентаций, рефератов, составления глоссария в рамках изучаемых тем с использованием Интернет - ресурсов, самостоятельной внеаудиторной работы. Усвоенные знания: - лексический минимум (200 - 300 0 лексических единиц), необходимы й для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности Текущий контроль в форме: устного опроса, выполн ения тестовых заданий, отчетов по тематическим рабочим тетрадям, самостоятельной внеаудиторной работы. Итоговая аттестация в форме зачета. Разработчик: НОУ СПО «Волгоградский колледж газа и нефти» преподаватель высше й ОАО «Газпром» категории Т.И. Вострикова

Приложенные файлы

  • pdf WPPT
    Размер файла: 376 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий