Новый год для старшеклассников — 2011

Новогодний сценарий для старшеклассников Новый год, пожалуй, самый любимый праздник как у д етей, так и у взрослых. Но сколько проблем возникает с тем, как его организ овывать. Предлагаю сценарий проведения новогоднего вечера для старшек лассников. Один класс берет на себя роль ведущих. Задача остальных — при думать и показать, как Новый год празднуют в разных странах. Звучит музыка, к примеру, песня «Новогодняя» груп пы «Дискотека «Авария». На сцене появляются Снегурочка 1 и Снегурочка 2. Снегурочка 1: Ты куда это наряжаешься? Снегурочка 2: Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедушко й Морозом детей поздравлять с праздником, подарки дарить. Снегурочка 1: А почему это ты решила, что именно ты пойде шь на праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки! Снегурочка 2: Я моложе. Я и должна идти. Зачем на празднике нужна такая рухл ядь, как ты! Снегурочка 1: На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на праздник! Уж лучше бы снегу навалило. Снегурочка 2: Это что же, я хуже снега что ли? Снег-то раст ает, а я останусь! Снегурочка 1: Да уж такой подарочек, как ты, как нарисует ся, так не сотрешь, никаким бульдозером не свернешь, на кривой кобыле не об ъедешь! Снегурочка 2: Знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка -ветеранка! Ты нос не задирай. Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. П усть сам скажет, кого он хочет взять на праздник! Снегурочка 1: Давай его позовем! Спит, наверное. Кричат вместе с залом: Дед Мороз, вставай, пора, Ждет подарков детвора! Под музыку п оявляется за спанный Дед Мо роз с мешком подарков за спиной . Дед Мороз: Здравствуйте, ребята. А вы, внучки мои милые, п оздоровались с залом? Снегурочки (хором) : извините, мы заспорили и забыли. Здравствуйте все, все, все! (зал поёт песню Деду Морозу) «Сам, сам дедушка Мороз.» Дед Мороз: Спал почти я целый год, хотя дел невпроворот. Пора выходить на работу: идти и поздравлять с праздником, дарить подарки. Как всегда, по всему миру шагает Новый год, и каждый раз Верховная дума дре внего созыва раздает задания, куда идти в этом году. Скажу вам, внучки мои милые, что в этом году мне дали непростое задание, поздравить... А что это вы такие хмурые, что случилось, что приключилось? Снегурочка 1: Да вот, Дедушка, некоторые тут считают, что они могут осчастл ивить своим присутствием любой праздник. Быть, так сказать, несусветным подарочком! Дед Мороз: А зачем? Подарки мне уже дали. Вот смотрите — целый мешок! (Ставит мешок на видное место). Снегурочка 2: Дело в том, Дедушка, что я считаю, что на пра здник с тобой должна идти из нас самая молодая, самая цветущая. Снегурочка 1: А мой многовековой опыт, стаж, ты совсем в р асчет не берешь? Вот представь, придешь ты, лицо новое, незнакомое, дети те бя и не узнают, испугаются еще. А я совсем другое дело! Дед Мороз: Внучки, не ссорьтесь! (Снегурочка 1 потихоньку берет мешок с подарками). Снегурочка 2: Ну как же, Дедушка! Обидно ведь. Я целый год ждала, целый месяц поздравление готовила, наряжалась... Снегурочка 1: Целый день на диете сидела ... Снегурочка 2: А ты целый день макияж делала, морщины зам азывала... Снегурочка 1: Это я-то морщины замазывала, это я-то... Да я т ебя... (Гонится за ней и пытается ударить ме шком. Та убегает. В результате Снегурочка 1 бь ё т мешком по голове Деда Мороза). Снегурочка 2: Ой! Что же мы наделали! Дед Мороз: (держится за голову) Перестаньте ссориться. По-моему, случилось что-то страшно непоправимое. Боюсь, что на праздник не пойдет никто. И кто-то в этом году о станется без подарков. Снегурочки (вместе): Почему? Дед Мороз: В моем возрасте очень опрометчиво совершат ь резкие движения в области головы. А вы, внучки мои добрые, внучки мои мил ые (говорит злорадно), по ней стукнули, так сказать, тупым предметом — меш ком. И теперь, теперь (чуть не плачет) я забыл, куда должен был идти, куда Вер ховная дума древнего созыва направила меня на праздник. Теперь все пропа ло! Снегурочки (вместе): Ужас! Дед Мороз: Сам знаю, что ужас! Нет ничего более страшног о, чем праздник, которого нет. Снегурочка 1: Надо что-то делать! Снегурочка 2: Что же мы-то можем теперь сделать? Снегурочка 1: Спокойствие, только спокойствие. Мой жизн енный опыт подсказывает, что если что-то потеряешь, то это надо искать. Снегурочка 2: Ну, ты голова! Точно, давайте собираться в п уть! Пойдем и найдем наш праздник! (музыка «Шёл по лесу дед Мороз») герои обходят вокруг ёлки. Дед Мороз: Вот только в какую сторону идти, я ума не прил ожу! Все забыл! Помню только, что место такое необычное, экзотическое како е-то, неблизкое, недалекое, название такое теплое-теплое, почти родное. Снегурочка 2: Если теплое и экзотическое, то это, наверн ое, Африка! Снегурочка 1: Какая Африка! Неблизкое и недалекое место! А Африка — это од нозначно далеко. Вот я думаю, что неблизкое, недалекое, теплое и экзотичес кое — это что-то типа Украины . Дед Мороз: Может быть, пойдем посмотр им. Один из классов показывает, как празднуют Новый год в Украине . Выступление можно построит ь не столько на народных традициях празднования Нового года, сколько на пародировании национальных черт характера, таких, вес ёлость , особый акцент. Дед Мороз: Место, конечно, хорошее , но как-то уж слишком! И не такое уж и теплое. Может, поискать что-то потеплее. (Звучит песня «За четыре моря» группы «Блестящие»). Снегурочки и дед Мороз танцуют под музыку Дед Мороз: Уф, устал я, внученьки! Снегурочка 1: Не переживай, дедушка, мы уже добрались до сильно теплой и экзотической страны. Снегурочка 2: Тут и пальмы, и слоны. Смотри, и люди такие в еселые, нарядные, все в разноцветных простынях! Дед Мороз: Ба! Да это ж Индия! Выступление о встрече Нового года в Индии. Здесь можно показать индийский танец, фокусы факира или же сделать все выступл ения в жанре пародии на индийский фильм, где также будут песни, танцы, неве роятные родственные отношения. В такой фильм можно ввести в качестве гер оя и индийского Деда Мороза, одетого в сари, а вместо елки наряжать пальму. Дед Мороз: У меня от этой жары только мозги подтаивать начали. Думаю, что н е могли меня послать в столь шумное место, это для молодых дедов морозов. А куда мне надо было идти, ума не приложу! Снегурочка 1: А я думаю, что знаю. Если место спокойное, ур авновешенное, со строгими правилами, вековыми традициями, то нам дорога в Объединенное Королевство, в Великобританию. Выступление о праздновании Нового года в Англии . Пожалуй, для этого выступления вы найдете больше всего материала, так ка к ребята всегда говорят об этом на уроках английского языка. Дед Мороз: Ох, и хорошо же в Великобритании! И кашка вкусная, как раз для мен я, старика. А как романтично звучит: «Овсянка-с, сэр!» Снегурочка 1: Да какая же это экзотика! Эту размазню с де тства не терплю. Вот то ли дело всякие морепродукты: мидии, кальмары, крабы и суши с ними. Снегурочка 2: И палочками в этом ковыряться. Снегурочка 1: Ну хоть бы и палочками. Зато знаешь, как интересно. Ведь в при ё ме пищи главное — процесс, церемон ия, как в Японии. Дед Мороз: А что, может, и правда рванем в Японию. Звучит японская музыка. Ведущий: На Японские острова пришла зима. Закружились снежинки, покрывая землю белым пушистым ковром, и все рядовые японцы ста ли ожидать наступления долгожданного праздника — Нового года. В преддв ерии праздника японцы наряжают свой дом. На бамбуковые палки вешают ветк и сосны, цветную бумагу. Исполняется песня на японском языке. Входят Дедушка Мороз и Снегурочка. Они тоже в кимоно. Дедуки Мороки: Банзай, покемоны! Ведущий (переводит): Здравствуйте, дети! Как долго я вас не видел! Как хорошо вы украсили свой дом и приготовились к встрече Новог о года! Снегураки: Сенсей, дзынь! Ведущий (переводит): Пора достать колокол, каждый удар к оторого прогоняет одно из зол. Снегурочка 1: Вот это страна! Не страна, а сплошная экзот ика! Все такое удивительное, необыкновенное! Снегурочка 2: А что толку, все равно нас там не ждали. Дед Мороз: Вы, внученьки, как хотите, а я уже устал. Тяжело мне, старику, по миру гоняться, искать, кого бы поздравить с праздником. Ни чего не поделаешь, придется возвращаться домой ни с чем. Снегурочка 1: Значит, кто-то в этом году все-таки останется без праздника, п оздравлений, подарка. Но ничего не поделаешь, надо идти домой. Снегурочка 2: А может, по дороге домой заглянем куда-ниб удь еще? Я, например, знаю загадку про одну страну, заглянуть в которую нам как раз будет по дороге. Слушайте: Все, что ношено до дыр, Вилки, ложки и стаканы, Стулья, тумбочки, диваны, И так далее, и так далее, Вниз на вас летит в ...Италии. А вот и Италия видна. Снегурочка: В Италии есть традиция — в Новый год выкидывать из окон старую мебель. Представляется номер- породия под итальянскую м узыку. В конце нечаянно бьют Деда Мороза по голове. Дед Мороз: О, мама мия, санта лючия, престо контабеле, лег ато, стокатто! Снегурочка 1: Дедушка, да ты что, итальянский язык знаеш ь? Дед Мороз: Си, белла донна! Снегурочка 2: Дедушка, а ты русский-то язык еще помнишь? Дед Мороз: Ой, ой-ой-ой! Кажется, второй удар по моей бедно й голове также не прошел бесследно. Я, кажется, вспомнил, кого надо поздрав ить, куда идти! Снегурочки (хором): Не может быть! Дед Мороз: Место такое необычное, экзотичное, неблизко е, недалекое, название такое теплое-теплое, почти родное — это же наша родная школа №2! Снегурочка 1: Ну и кого ты возьмешь с собой на праздник: е е или меня? Дед Мороз: Это общее дело! И потом, мы с первого класса вм есте, и за все, что мы делаем, отвечаем тоже вместе. Снегурочка 1: Хорошо, дедушка, мы согласны. (поправляет причёску) Снегурочка 2: Мы не подведем. Ведь мы одна семья! (прихорашивается) Дед Мороз: Дорогие мои ребята! Пригла шаю вас всех к нашей замечательной ёлоч ке. Споём ей пес ню. (поют песню «В лесу родилась ёлочка»). Грустная наша ёлочка, что надо сделать, чтобы она улыбнулась? Правильно, з ажечь её. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Поздравляю вас с Новым годом, в котором кто-то из вас за кончит школу и, я надеюсь, удачно поступит в институт. Снегурочки (хором вместе со всем зал ом ): Желаем, чтоб сбылось! Дед Мороз: Для того чтобы эта ваша мечта осуществилась, надо быть здоровым, трудолюбивым, выносливым! Снегурочки (хором): Желаем, чтоб сбылось! Дед Мороз: Ну а те, кто еще только учится в 10-м классе, пуст ь тоже подкрепят свои успехи отличными оценками и хорошим настроением! Снегурочки (хором): Желаем, чтоб сбылось! (Пауза). Музыка . Бежит кролик. Кролик: Я- кролик белый новогодний, Я к вам спешил, друзья сегодня. Блуждал по лесу и плутал И очень сильно я устал… Ведущий: Присядь , пожалуйста на стул, Мы очень тебе рады А чтобы ты здесь не уснул Сейчас мы поиграем. 1. Пригласить 4 человека, посадить на стулья, завязать глаза. С завяз анными глазами встать со стула. Выполняя команды ведущего (4 шага вперед, 4 вправо, 4 влево, и т. п.), вернуться к стулу и сесть на него. Снегурочка 1: Чего стоим? Кого ждем? Снегурочка 2: С Новым годом! (Хлопает хлопушку). Хоровод вокруг ёлочки. Герои приглашают всех. (песня ___________________ _________________________________________________________________ Дед Мороз: Я совсем забыл про подарки, вот и они! Что там в мешке, интересно? Но подарки получают за участие в игра х. 2. конкурс « Танец моей мечты ». Приглашаются 5-8 девушек, столько же юношей. Сначала де вушки достают из корзинки записки и становятся в шеренгу посредине зала . Затем юноши выбирают записки из корзинок и становятся напротив девушек . Затем первой девушке предлагается прочитать записку вслух. Она читает: « Я мечтаю танцевать с лучшим copyright-by-пр аздник танцором нашей школы ». Юнош а, у которого в записке написано « л учший танцор », выходит и становитс я рядом с первой девушкой. Так читаются все остальные записки. После того как все разделились по парам, начинается танец, к которому присоединяютс я все остальные. Тексты записок для девушек 1. Я мечтаю танцевать с лучшим танцором нашей школы. 2. Я бы очень хотела, чтобы меня на танец пригласил укротитель тигров. 3. Я хотела бы потанцевать со знаменитым киноактером. 4. Я хочу потанцевать с капитаном дальнего плавания. 5. Я мечтаю танцевать с шеф-поваром. 6. .Я очень хочу, чтоб меня пригласил чемпион мира по тяжелой атлетике. У юношей соответственно — лучший танцор, укротитель тигров, знаменитый киноактер, капитан дальнего плавания, шеф-повар, чемпион мира по тяжелой атлетике. Снегурочка 1: А наш подарок — новогодняя дискотека! Снегурочка 2: Танцуют все!

Приложенные файлы


Добавить комментарий