РОБОТОТЕХНИКА КАК НАПРАВЛЕНИЕ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ


РОБОТОТЕХНИКА КАК НАПРАВЛЕНИЕ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ
Прокопьева О.В.
ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж»
На турнире по робототехнике, проводимом Шадринским государственным педагогическим университетом в рамках студенческого форума «Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики», от Шадринского политехнического колледжа участвовали студенты 280 группы в составе трех команд: «Baddarorn's Team» (Петерсон Никита и Светоносов Юрий), «Команда А» (Набиев Кирилл и Суханов Михаил) и «PowerRangers» (Пономарев Даниил и Харитонов Родион), тренерами команд выступили преподаватели дисциплин «Прикладное программирование» и «Системное программирование» специальности «Программирование в компьютерных системах» Волосникова Лариса Владимировна и Сергеева Марина Сергеевна.
В день Турнира для каждого робота команды должны были подготовить все необходимые материалы, такие как: робот, запас необходимых деталей и компонентов, запасные батарейки или аккумуляторы.
Турнир проводился в два тура. Первый тур — движение по заданной траектории с фиксацией этапов движения с помощью звуковых и визуальных сигналов; второй тур — программирование датчиков.
В первом туре участники программировали робота для движения по заданной траектории (прямолинейное движение и повороты под прямым углом). Обязательными элементами являлись – остановка робота перед каждым поворотом на заданное количество секунд, звуковое и визуальное сопровождение выполнения задания.
Во втором туре предлагалось выполнение заданий с использованием датчиков. Для выполнения заданий второго тура участники должны были прикрепить и подключить необходимый датчик. Задания выполнялись в произвольном порядке.
За каждое выполненное задание команды получали баллы.
В упорной борьбе и с минимальным отрывом от первого места (всего 2 балла) команда «Baddarorn's Team» вышла на 2 место, а «PowerRangers» – на третье место. Победителями турнира стала команда от Уральского государственного педагогического университета.
Все участники шести команд награждены грамотами и памятными призами.
Как отметил директор колледжа Михаил Аркадьевич Харлов в беседе со студентами и педагогами: Образовательная робототехника – это инструмент, закладывающий прочные основы системного мышления, интеграция информатики, математики, физики, черчения, технологии, естественных наук с развитием инженерного творчества. Внедрение технологий образовательной робототехники в учебный процесс способствует формированию личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных универсальных учебных действий и формирует техническую направленность мышления обучающихся. Со следующего учебного года планируется робототехнику включить в МДК 01.02 Прикладное программирование. 9 комплектов роботов, купленные для машиностроительного отделения в ноябре 2015 года, сейчас используются в работе кружка. Литература
1. Горелик Ф. Б. Воспитывая гражданина, формируя мировоззрение. 2008 г.
2. Тайчино М. Г., Воспитание и самовоспитание студентов. 2002 г.
3. Нисимчук А. С. Экономическое воспитание в СПО. 2003 г.
4. Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. 2007 г.

Приложенные файлы

  • docx textvorhesstvo
    Прокопьева Ольга Владимировна
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий