«Семья как фактор психологического здоровья»

Статья «Семья как фактор
психологического здоровья»
Ширинских Наталья Ивановна,
воспитатель
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №39 «Золотая рыбка» Белгородской области, города Губкин.

Статья «Семья как фактор психологического здоровья»

Важнейшая ценность человека - это здоровье. Всемирная организация здравоохранения считает что, «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических недостатков». Главным в слове здоровье является отношение к нему как к динамическому процессу, поэтому допускается возможность управлять здоровьем.
Мы выделяем следующие компоненты здоровья: физическое, психическое, социальное и нравственное здоровье.
Медиков, психологов, педагогов, философов, социологов и др. привлекала и привлекает проблема психического здоровья. В «Энциклопедическом словаре медицинских терминов» термина «психическое здоровье» нет, но есть просто «здоровье». Термином «здоровье» обозначается «состояние полного душевного, физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
В процессе взаимоотношений с родителями начинают складываться первые представления ребенка о себе, так как эмоционально окрашенное отношение к себе у ребенка не вытекает из его знании о себе, оно является перенесенным во внутрь знаниями и отношениями взрослых плюс собственная активность ребенка. На личность ребенка влияют в значительной степени семейные условия. Кроме воспитания, которое дают ему родители, на ребенка воздействует вся атмосфера внутри семьи, характер взаимоотношений между ее членами. Эффект этого воздействия накапливается с возрастом, преломляясь в структуре личности. Эмоциональный тон отношений между родителями и детьми психологи представляют в виде шкалы, на одной границе которой стоят максимально близкие, теплые, доброжелательные отношения, а на другой - далекие, холодные и враждебные. В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, а во втором - строгость и наказание. Многими исследователями доказано превосходство первого подхода. Ребенок же, который лишен родительской любви, имеет мало шансов на высокое самоуважение и устойчивый положительный образ “Я”. Если родители предъявляют жесткие родительские требования, то это вызывают у подростков протест и агрессию. Отсутствие внимания и контроля со стороны родителей вызывает у подростка ощущение, что родителям нет до него никакого дела.
Важность межличностных отношений в семье и их влияние на формирование личности, поведения и психологического здоровья детей заключается в следующем: очень важный фактор эмоциональной уравновешенности и психологического здоровья ребенка – это стабильность семейной среды. Большое значение имеет воспитательная способность семьи. Базовая ячейка общества, которая не готова воспитывать, приводит к серьезным нарушениям в процессе социализации ребенка. Основное влияние на развитие личности человека имеет социальный институт – родители и родственники. Дети, лишенные возможности непосредственно и постоянно участвовать в жизни семьи, состоящей из родных и близких им людей, серьезно обеднены и обездолены судьбой.
По мнению родителей, дети не всегда всё понимают. Но это не так, потому что, дети ловят каждое слово родителей, стараются повторить их действия и перенять общие тенденции поведения взрослых.
Детские психологи утверждают, что почти все действия дети усваивают с помощью подражания и наблюдения. Поэтому мы можем в ребенке, как в зеркале, увидеть поведение, манеры родителей и всех тех, кто общается с ним. Но нам, родителям, не всегда заметно, что дети перенимают такую же модель общения в свою жизнь. Все мы работаем, стремимся иметь хорошую зарплату, жилплощадь, приобретаем все необходимое для детей. Но почему, же тогда ребенок вырастает злым и бессердечным? Да потому что, несмотря на внешнее благополучие, ребенок не увидел достаточного внимания со стороны родителей, которые в это время «гнались» за материальными благами. Ругаясь и скандаля, родители забывают о том, что рядом находится ребенок, который страдает от такого психологического климата в семье. Ссорясь и бранясь, живя постоянно в состоянии стресса от конфликтов и скандалов, родители думают, что приносят себя в жертву ради благополучия своих детей, но нужна ли ребёнку такая жертва? Но лучше пожертвовать другим – некоторыми особенностями своего характера, неуступчивостью, неуживчивостью, сварливостью, раздражительностью, грубостью?
В создании семейного уюта, добрых отношений в семье многое зависит в первую очередь от женщины. Именно от того, что она вовремя может предотвратить семейную ссору, окружить мужа и детей заботой и вниманием зависит психологическое состояние семьи. Ну, а если глава семьи - алкоголик, для которого дороже всего «бутылка», то ни в коем случае нельзя приносить себя в жертву для того, чтобы у детей был отец. В подобных ситуациях мы слышим следующие слова: «Терплю ради детей.., мне уже ничего не надо.., лишь бы у них был отец.., меня муж бьёт, а детей не трогает, он их любит» По вашему мнению, такая семья нужна ребенку для нормального развития? Ведь ребенок находится в постоянном страхе за маму, за себя. Дети живут в состоянии постоянного стресса, разочарования. Конечно, страдает психологическое здоровье детей.
А есть такие ситуации, когда родители в разводе, у них уже свои семьи, появились ещё дети, а взаимные упреки по отношении друг к другу продолжаются. Чаще всего мать обвиняет отца в отсутствии должного внимания детям, идут разборки по поводу алиментов. Мать в присутствии ребенка высказывается об отце ребенка не лучшем образом. А в это время ребенок съёживается на глазах, бледнеет, в глазах появляются слезы. А мама злится ещё больше, потому что в этот момент она думает только о себе, совсем забывая, что ребенку больно. И впоследствии рано или поздно ребенок выплеснет свою обиду в форме агрессии.
Всем известно понятие «благополучная семья». Это та семья, где родители имеют относительный материальный достаток, не злоупотребляют спиртными напитками, где дети обуты, одеты и накормлены. Но никто не знает, счастливы ли они? Хорошо ли им в семье?
Вот мы говорим «благополучная семья», но никто не обращает внимание на психологическую обстановку в доме. Часто заметно, что у ребенка вроде все есть, а он неуправляем, грубит, часто находится в подавленном состоянии. Почему же так происходит? Да потому что, родители ставят материальные ценности на первое место. Они зарабатывают деньги, а когда что- то не получается, то ругаются, скандалят и не замечают, что рядом с ними находится ребенок, который не по своей воле становится участником семейных ссор. А ведь порой родители часто срывают зло на детях, а они начинают оговариваться, не слушаются, грубят
Если у ребенка имеется два родителя это, конечно же великое счастье, только когда они настоящие. Разумеется, детям нужны и отец, и мать, а так же нужна семья, где ребенок чувствует себя психологически уютно, комфортно.
Психологический климат в семье не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. Его создают сами члены семьи, и только от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным.
Для благоприятного психологического климата характерны следующие признаки: сплоченность семьи, возможность всестороннего развития личности каждого ее члена, высокая доброжелательная требовательность членов семьи друг к другу, чувство защищенности и эмоциональной удовлетворенности, гордость за принадлежность к своей семье, ответственность. Важными данными благоприятного психологического климата семьи является: стремление всех членов провести свободное время продуктивно в домашнем кругу, общение на интересующие всех темы, дружное, согласованное выполнение домашней работы, одновременная открытость семьи. Такой климат способствует комфортности отношений между членами семьи, снижению остроты противоречий жизненных отношений, снятию состояния психического напряжения, повышению социального престижа и саморазвитию каждого члена семьи.
Поэтому необходимо учить детей с детства: терпимости, заботе, ласке, выдержке, вниманию - иными словами, учить любви и не забывать о собственном примере.
На семейных отношениях базируется психологическое развитие детей, нравственное становление. Родители должны ощущать ответственность, возложенную на них. Следить за своими поступками, словами, которые они произносят и помнить, что каждое сказанное ими слово будет иметь огромное значение в процессе воспитания и обучения детей.
Отсюда следует, что первоосновой и фундаментом психологического здоровья ребенка, залогом его благополучного будущего является в первую очередь семья. Социальный институт это создатель внутреннего состояния ребенка. Базовая ячейка общества является первоосновой в воспитании ребенка. Именно семья – благополучная, является первой ступенью успешной личности. Ребёнок – объект семейных отношений. От отношений, складывающихся в семье, зависит видение мира и отношение к нему ребёнка, его отношения с окружающими людьми, личностные особенности.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file7
    Ширинских Наталья Ивановна
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий