Сценарий мероприятия к Дню Победы «Война глазами детей»


Кононкова Светлана Александровна, педагог-организатор
Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мурманская коррекционная школа-интернат №3"
2014 г.
г.Мурманск

СЦЕНАРИЙ
военно-патриотического мероприятия к Дню Победы
«Война глазами детей»
(встреча с детьми военного Мурманска)
Цель: воспитание у учащихся патриотических чувств.
Задачи:
- расширить представления детей о событиях в годы Великой Отечественной войны в родном городе;
- развивать познавательный интерес к истории и своей страны и родного края;
- воспитывать уважительное отношение, чувство гордости и сопереживания к людям, пережившим годы войны в Заполярье;
- формировать у учащихся активную жизненную позицию,

Оборудование: презентация; передвижная экспозиция ( копии старых фотографий; вещи-экспонаты времён ВОВ); фонограммы согласно сценарию, отрывки видеофильмов, стилизованная форма для участников, подарки и цветы для гостей.
Ход:
1. Звучит вальс. Кружатся пары. Девушки в цветных платьях. Музыка резко обрывается. Пары замирают.
Фонограмма «Вставай страна огромная».
На припев юноши уходят. Девушки стоят, наклонив головы вниз.
Музыка стихает. На фоне:
Ведущий. Я помню горестное утро,
Слезами залита земля,
Я слышу, обращается к кому-то,
Пощады для сынов моля.
(Музыка усиливается, затем стихает).
И плакали в огне войны берёзы,
И разрывалась неба синева,
А наших матерей душили слёзы,
И рушилась великая страна
Девушки уходят.
2. Звучит песня из к/ф «Офицеры» . На фоне вступления:
1 ученик:
Был серебряный смех у девчонок,
Но его заглушила война.
Поседели ребячьи чёлки.
Разве этому есть цена?
(Музыка звучит громче, постепенно стихает).
2 ученик:
Я недавно смотрел старый фильм о войне
И не знаю, кого мне спросить,
Почему нашим людям и нашей стране
Столько горя пришлось пережить.
3 ученик:
Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам
О горьком победном пути.
Поэтому должен хотя бы наш разум
Дорогой победы пройти.
(Музыка усиливается, снова уходит на фон и постепенно стихает).
3. Кадры видеофильма "Война на Севере"
Ведущий: Военный Мурманск.
На захват нашего города с незамерзающим портом Гитлер отвёл две недели. Но наши земляки, проявив небывалую стойкость и мужество, не дали исполниться плану врага.
Здесь, на Севере, шли ожесточённые бои. Снег и дождь, холодный гранит, порывистый ветер, скудная растительность. Казалось, сама природа была против войны. Нашим солдатам ни спрятаться, ни окопаться. Но они стояли насмерть, не дав врагу перейти границу, не отдали родной порт.
4 ученик:
Они прикрыли жизнь собою,
Жизнь начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
И зеленела чтоб трава.
4. Ведущий: На защиту Кольского края встало более 1, 5 млн. советских людей. Сухопутные войска, рабочие портов и железной дороги, моряки боевых кораблей и рыбацких судов. Наравне со взрослыми людьми на защиту города встали дети.
Дети и война. Нет ничего более несовместимого, чем эти два слова.
5 ученик:
Они не стали памяти перечить.
И, вспомнив дни далёкие, когда
Упала им на слабенькие плечи
Огромная недетская война.
6 ученик:
Дети детство узнали в руинах домов,
Эту память вовек не убить,
Лебеда – их еда, и землянка – их кров,
А мечта – до победы дожить.
Ведущий: Военное детство. Горькое и суровое. На плечи мальчишек и девчонок легли все тяготы войны. Отцы и старшие братья ушли на фронт. Оставшиеся дома пошли работать на заводы, собирали металлолом, тушили пожары после бомбёжек, изучали военное дело, вязали для солдат Советской армии носки и варежки. Некоторые из них умудрялись проникнуть в действующую армию и партизанские отряды.
7 ученик:
Я ушёл из детства в грязные теплушки,
В эшелон пехоты, партизанский взвод.
Дальние разрывы слышал и не слышал
Ко всему привычный в 41 год.
Ведущий: Дети военного времени. Дети – юнги, дети – партизаны. Им не страшны были тундра, бездорожье, метели, шторма, долгие походы, голод и холод.
(Показ слайдов с фотографиями) Саша Ковалёв, Коля Кузнецов, Миша Андреев, Коля Храмцов, Вася Орлов… Вечная им память.
Фоном звучит спокойная музыка. ( вступление «Реквием» - № 24)
8 ученик:
Юные безусые герои,
Юными остались мы на век.
Перед вами вдруг ожившим строем
Мы стоим не поднимая век.
9 ученик:
Боль и гнев сейчас тому причины.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Музыка звучит громко. Затем стихает.
10 ученик:
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим.
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания. «Танец со свечами» ( школьный танцевальный ансамбль)
5. Ведущий: Да, о войне много написано книг, много поставлено фильмов.
Мы говорим о мужестве и стойкости тех, кто воевал. А кто не воевал? Не воевал, но видел, пережил весь ужас того времени. Как не сказать сегодня о тех, кто видел весь тот ужас своими большими ясными детскими глазами.
Я хочу вам представить тех, кто увидел эту войну будучи ребёнком.
Это: ... (представление гостей)
Сегодня эти люди поделятся своими воспоминаниями, детскими впечатлениями. Расскажут, как воспринимается война детьми.
Слово предоставляется гостям.
Вручение цветов и памятных подарков
Ведущий: Была земля и жестокой и метельной,
Была судьба у всех людей одна.
У них и детства не было отдельного,
А были вместе: детство и война.
Года пройдут, но эти дни и ночи
Придут не раз во сне к тебе и мне
И пусть вы были маленькие очень,
Но тоже победили в той войне.
8. Песня "И всё о той весне...".
9. Заключение.
1 ученик:
В любом краю любой страны
Ребята не хотят войны.
Нам нужен мир, а не война,
Нам школа каждому нужна.
2 ученик:
Я смотрю старый фильм,
И мечтается мне,
Чтобы не было войн и смертей,
Чтобы мамам страны
Не пришлось хоронить
Вечно юных своих сыновей.
Кадры видеофильма – на фоне песни В Высоцкого.


Приложенные файлы

  • docx dosug14
    Кононкова
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий