Как написать небольшой четырехголосный мотет в стилистике Ренессанса.


С.В.Надлер, кандидат искусствоведения,
преподаватель ПЦК "Теория музыки"
ГБПОУ РО "Таганрогский музыкальный колледж"
Таганрог 2016
Как написать небольшой четырехголосный мотет в стилистике Ренессанса.
1. Выберем небольшой поэтический фрагмент из 8-10 строк (поэзия Данте, Петрарки, Шекспира, Джона Донна ...), желательно на языке оригинала. Тщательно переводим с тем, чтобы хорошо понимать каждое слово.
2. Разбиваем текст на предполагаемые строфы с возможностью сделать в каждой из них каденцию.
3. Определяем лад нашего мотета. Помним, что, хотя этот лад и является прообразом классической тональности –это не одно и то же. Лад, как звукоряд в живом звучании, предполагал не тонику, доминанту и т.д., а финалис и реперкуссу. Т.е., мы имеем дело с более ранним состоянием европейской многоголосной музыки, когда конкорды преобладали над аккордами; а ощущение нашего теперешнего разрешения доминанты в тонику возникало исключительно в связи с каденциями. Помним, что при ключе в музыке Ренессанса либо не было никаких знаков, либо мог быть поставлен один си бемоль, и тогда лад становился транспонированным. В вопросах лада, финалиса, реперкуссы, клаузул (каденций) лучшим консультантом станет монографя Н. Симаковой «Контрапункт строго стиля и фуга», т 1.
4. Предполагается, что перед сочинением мотета мы послушали и поанализировали достаточное количество месс и мотетов Палестрины и Лассо, а также насладились многоголосными шансон Жанекена. Это должно дать нам представление о том, каков идеал созвучия в эпоху Высокого Ренессанса в музыке.
5. Наметим каденции в конце каждой строфы. Почитаем о ладах у Симаковой и постараемся следовать тому, какие каденции на каких ступенях были типичны для Ренессанса.
6. Идеалом красоты и благозвучия в музыке Ренессанса, как мы помним, были трезвучные конкорды. Поэтому в вертикали стремимся к тому, чтобы её консонантной основой было то, что мы сейчас называем трезвучиями и секстаккордами. Кварта, если она была образована крайними голосами, считалась диссонансом и требовала разрешения по всем правилам.
7. Уделим особое внимание появлению диссонансов. На слабых долях они свободно могли появляться в виде проходящих и вспомогательных тонов. На сильной доле диссонанс в эпоху Ренессанса всегда требовал разрешения по правилам. Такой диссонанс –задержание – появлялся определенным образом. В нем был активный тон, который, появляясь, требовал от второго тона разрешения. Активный тон –тон-провокатор: он ставит противоположный тон в ситуацию неизбежного разрешения. В каждом из диссонансов разрешаемый тон находится на определенном месте в гармоническом интервале. В секунде –нижний; в септиме –верхний; в кварте –оба; в ноне –оба, но преимущественно, как в секунде, нижний. Разумеется, на занятиях мы делаем упражнения на разрешения диссонансов; при сочинении мотета не забудьте об этих правилах.
8. Каденция –это то, из чего произошел нынешний оборот К64- D-Т. Но, в отличие от кадансового квартсекста, в каденции Ренессанса кварта в вертикали будет сопряжена с диссонирующей секундой. Кварта в каденции Возрождения –это то, что в джазе называют sus’ом –задержанным, «застрявшим» тоном кварты вместо терции. Помните, что, сочинив каденцию по всем правилам, да ещё разрешив это созвучие в мажорное, мы добиваемся колорита эпохи.9. Полифонические приемы в нашем небольшом мотете могут сюжетно совпадать со словами текста: например: «смотрю на свое отражение в водную гладь» -канон в обращении; «твой образ для меня равен вселенной» -канон в увеличении; «о нас с тобою говорят все кому не лень» -антифон; и так далее.
10. В начале обеих строф мотета хорошо прозвучат четырёхголосные имитации (вспомним, как они пишутся); перед каденциями вполне подойдет эквиритмический контрапункт (хоральный склад).
11. Пользуйтесь нотным редактором при создании вашей композиции: вы получите опыт композитора, аранжировщика и звукорежиссера одновременно.
12. Не забудем о диапазонах и регистрах голосов. Чем точнее мы будем следовать природе голосов, тем больше шансов, что наш будущий шедевр будет где-нибудь когда-нибудь исполнен .
Удачного сочинения!

Приложенные файлы

  • docx File100
    С.В.Надлер, кандидат искусствоведения, преподаватель ПЦК "Теория музыки" ГБПОУ РО "Таганрогский музыкальный колледж" Таганрог 2016
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий