Воздаяние.

МБОУ «Марковская ООШ» с.Марково
Автор учитель ОПК Клинков Роман Алексеевич
2014/2015 г
с. Марково

Тема урока: «Воздаяние».
Пояснительная записка.
В Православной гимназии преподавание предмета Закон Божий является одним из основных направлений в нравственном и духовном воспитании детей. Поэтому воспитательная цель является приоритетной перед информационной. Исходя из этого, учитель должен донести до ребенка в первую очередь смысл информационно-исторического материала. Учитывая психологические особенности учеников начального звена к восприятию материала и его усвоению, необходимо давать его в виде рассказов, в данном случае русская народная сказка «Морозко», после чего разбирать их, обращая внимание детей на духовно-нравственные аспекты. И с целью закрепления материала приводить жизненные примеры. Материал строится таким образом, чтобы на основе рассказов дать полную Библейскую картину. Что способствует уяснению основных богословских понятий (Бог Троица, Священное Писание и Священное Предание, первородный грех и т.д). Помимо изучения Священной Истории предмет Закон Божий изучает и все, что связано с церковным служением (Таинства, устройство храма, церковная иерархия и т.д.).
Данный урок предполагается проводить в пятом классе в третьей четверти. К этому моменту ученики знакомы с основными понятиями православной культуры. Урок несет смысловую нагрузку и направлен на разъяснение детям евангельских истин, в данном случае идеи загробного воздаяния за грехи. В данном случае используется притча «О страшном Суде».
Цель урока: разъяснить ученикам учение Иисуса Христа о воздаянии на примере притчи
«О страшном Суде».
Задачи:
разобрать русскую народную сказку «Мороз Иванович»;
найти параллели с притчей «О страшном Суде»;
объяснить притчу категориями сказки;
Для достижения поставленной цели, учитывая склонность детей младшего звена к образному восприятию более чем к абстрактному, мы использовали русскую народную сказку «Мороз Иванович». Эту сказку дети читают дома, предварительно готовясь к уроку.
Ход урока.
Урок начинается с обсуждения прочитанной дома сказки «Мороз Иванович». В этом обсуждении сказка добро, а с чем зло, что поощряет, а что осуждает. Основная задача беседы заключается в том, чтобы показать, что награду получает только тот, кто приложил какие-то усилия для этого, и, причем, бескорыстно.
План беседы.
Добро и зло. Рукодельница и Ленивица.
По дороге к Морозу Ивановичу.
Три дня у Мороза Ивановича. Награда для Рукодельницы.
Ленивица и желание получить награду не трудясь.
Мороз Иванович и Ленивица. Награда за «труды».

Затем учитель обращает внимание учеников на то, что в православии тема вознаграждения так же имеет место. Однако здесь существует некоторая разница. Если в первом случае за труды дается материальное вознаграждение, то во втором – духовное. Учитель объясняет сущность этого духовного вознаграждения, и каким путем оно достигается.
Далее ученики вместе с учителем читают притчу «О страшном Суде» на русском языке в адаптированном для детей варианте. Дети читают ее сами. Учитель объясняет основные принципы притчи и проводит беседу в форме «вопрос – ответ».
Примерные вопросы для беседы.
Над кем совершается Суд?
Что Он означает?
Как формулируется идея воздаяния в этой притчи?
Что означает термин Царство Небесное?
За какие дела дается вознаграждение?

После обсуждения притчи учитель сопоставляет два рассказа. Он обращает внимание, что Мороз Иванович выполняет функции Бога, а Рукоделица и Ленивица – людей положительных и отрицательных, которые за свои труды получили вознаграждение. Рукоделица, как девочка скромная, бескорыстная, трудолюбивая, получила от Мороза Ивановича свою награду. Ленивица же является полным антиподом Рукоделицы: хвастливая, ленивая, корыстолюбивая. Она захотела получить награду не затрачивая на это ни каких усилий, и была осмеяна и наказана. То есть Мороз Иванович выполняет функции судьи.
Установив параллели между двумя рассказами, учитель делает вывод, что чтобы на Страшном Суде получить награду нужно уподобиться Рукоделице. Нужно подражать ее качествам, а не качествам Ленивицы.














HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc vjzdayanie
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий