Социальное партнерство


Министерство образования и науки Республики Татарстан
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бугульминский аграрный колледж»
Социальное партнерство, сетевое взаимодействие – залог успешного профессионального самоопределения выпускников колледжа
Руководитель проекта: Гатин Фарит Юнусович
Автор: Долгих Светлана Николаевна
2014 год
Содержание
Аннотация проекта…………………………………………………3
Актуальность и оригинальность проекта…………………….…...4
Программа проекта……………………………………..……….….4
Ожидаемые результаты от проекта………………………….…….8
Аннотация проекта
В целях учёта реальной потребности региона в рабочих кадрах в образовательном учреждении ГАОУ СПО «Бугульминский аграрный колледж» организована работа по программе развития колледжа.
Цель: согласование и координация действий образовательного учреждения с социальными партнерами в планировании и организации подготовки кадров с учетом требований рынка труда
Задачи:
- подготовка конкурентоспособного специалиста СПО в соответствии с ФГОС;
- повышение престижа профессий, специальностей;
-осуществление комплекса мер по совершенствованию и развитию учреждения, кадрового потенциала и профессиональной подготовки обучающихся;
- развитие эффективного взаимодействия с работодателями, социальными партнёрами, ЦЗН района, содействие трудоустройству выпускников;
- введение профильного обучения, реализация профильных образовательных программ на базе профессиональных образовательных учреждений;
- обеспечение качества образования, повышение эффективности управления и совершенствование экономических механизмов деятельности ОУ, в том числе при поддержке работодателей и социальных партнёров.
Целевая группа:
Руководитель проекта: Гатин Фарит Юнусович
Авторы: Шавалеева Илюся Мухаметовна, Долгих Светлана Николаевна
2. Актуальность и оригинальность проекта
При взаимодействии с социальными партнерами формируется инновационная структура преобразования знаний в рыночный продукт, концентрация и скоординированное распределение ресурсов образовательным учреждений, работодателей, бизнес - сообществ по создания высококачественного продукта – специалистов, удовлетворяющих современным требованиям экономического развития.
3. Программа проекта
Предоставление базы предприятия для стажировки преподавателей и мастеров производственного обучения, изучение новой техники и оборудования.
Комплексное методическое обеспечение с использованием информационных компьютерных технологий.
Разработка инструкционных карт для работы на современной технике оборудовании.
Проведение зональных семинаров, мастер-классов для преподавателей и мастеров производственного обучения технических дисциплин по применению современных производственных технологий в сельском хозяйстве.
Совместная разработка проекта закупов сельскохозяйственной техники на основе энергосберегающих технологий
Формирование профессиональных компетенций современного специалиста агропромышленного комплекса в рамках реализации стандартов ФГОС.
Социальное партнёрство в сфере профессионального образования представляет собой сложную систему взаимосвязей между различными сторонами, заинтересованными в его функциональности.
Приоритетной целью повышения качества профессионального образования является подготовка специалистов действительно востребованных на рынке труда и владеющих конкретными представленными на нём технологиями.
В целях учёта реальной потребности региона в рабочих кадрах в образовательном учреждении ГАОУ СПО «Бугульминский аграрный колледж» организована работа по программе развития колледжа. Основные задачи программы: подготовка конкурентоспособного специалиста среднего профессионального образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, повышения престижа профессий, осуществление комплекса мер по совершенствованию и развитию учреждения, кадрового потенциала и профессиональной подготовки обучающихся, развитие эффективного взаимодействия с работодателями, социальными партнёрами, Центром занятости населения района, содействие трудоустройству выпускников.
Администрация колледжа работает в тесном контакте с центром занятости населения района, с районным управлением сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности, социальными партнёрами. Социальными партнёрами колледжа являются: ООО «УТТ», ООО «ТНГ - Групп», сельхозформирования, предприятия общественного питания муниципального района, ГБОУ СПО БППК, многие крестьянско-фермерские хозяйства и другие организации. Эти предприятия являются основными потребителями образовательных услуг колледжа.
С социальными партнёрами заключены договора по подготовке и переподготовке специалистов и рабочих по специальностям и профессиям колледжа, повышение квалификации специалистов и рабочих по специальностям и профессиям колледжа. На базовых предприятиях обучающиеся колледжа проходят производственную практику, такая форма социального партнёрства существенно повышает качество профессиональной подготовки, решает проблемы трудоустройства выпускников, так как социальные партнёры в процессе прохождения производственной практики обучающихся подбирают себе кадры и тем самым гарантируют трудоустройство.
В свою очередь социальные партнёры привлекаются колледжем к участию к итоговой аттестации выпускников, к судейству конкурсов профессионального мастерства, олимпиад профессионального творчества.
Сетевое взаимодействие - обучение взрослого населения в рамках профессиональной подготовки, повышения квалификации, дополнительного профессионального образования по профессиям: Тракторист-машинист СХ производства категории «В», «С», «Е», Тракторист- машинист СХ производства категории «Д». и т.д.
Сетевое взаимодействие со школами района. При проведении дней открытых дверей, единых профориентационных дней для учащихся школ организуются экскурсии, демонстрируются принципы работы сельскохозяйственной техники.
Традиционны в колледже встречи с работодателями, на которых обсуждаются актуальные проблемы подготовки специалистов, определяются перспективы направления сотрудничества. 01.11.2013 года проведена встреча трёх поколений руководителей сельскохозяйственных предприятий. По предложению работодателей, на сайте колледжа размещаются резюме выпускников каждого учебного года с тем, чтобы руководители имели возможность изучить потенциал молодых специалистов и предложить рабочее место.
Желательно видеть в социальном партнёрстве один из реальных путей успешного развития колледжа. Необходимо, чтобы сложилась определённая система социального партнёрства, в результате которой укрепляются связи с предприятиями, организациями различных форм собственности.
Коллектив колледжа, сотрудничая с предприятиями города, района, школами, может добиться качественных результатов в подготовке квалифицированных специалистов и рабочих, решая конкретные вопросы: как учебное заведение может заинтересовать работодателя, в чём видит коллектив повышение эффективности обучения и укрепление связей с работодателями, как решить совместную задачу подготовки рабочих кадров высокого уровня, учитывая значительный темп развития экономики района и города, какую помощь колледжу могут оказать работодатели.
Предложить работодателям дуальную систему, т.н. обучающиеся, поступившие на обучение в колледж, одновременно становятся работниками того или иного предприятия.
Социальные партнёры – тщательно изучают рабочие программы с целью изыскания резервов углубленной профессиональной подготовки. Девиз такого партнёрства: мы вместе отвечаем за качество профобразования.
Попечительские советы (начали появляться, где-то в 2000 году), главной целью которых является укрепление и развитие материальной базы, реализация социальных проектов и программ, направленных на поддержку обучающихся и педагогических работников. Развитие попечительского движения - одно из направлений социального партнёрства.
Модель взаимодействия с социальными партнёрами
(специальность ________________________)
ФОРМЫ
экскурсии на предприятия;
-временное трудоустройство;
-участие работодателей
в разработке рабочих
программ;
-участие работодателей в экзаменационной
и квалификационной комиссий;
-трудоустройство выпускников;
-предоставление мест для прохождения УП и ПП; целевое обучение;
-оказание спонсорской помощи. ОБЪЕКТЫ
ООО «ТНГ- Групп», ООО«УТТ»,сельхоз.формирования, крестьянско-фермерские хозяйства и другие организации. Эти предприятия являются основными потребителями образовательных услуг колледжа.
РЕЗУЛЬТАТ
-ознакомление с условиями трудовой деятельности
-трудовая адаптация
- адаптированные рабочие программы
-соответствие качества обучения требованиям работодателей
-формирование профессиональных компетенций
- социальная защита
- удовлетворение запросов потребителей образовательных услуг
- внебюджетное обеспечение учебного процесса
- баланс спроса и предложения на рынке труда
Сотрудничество успешно и долговременно тогда, когда оно взаимовыгодно.
Социальное партнёрство в сфере профессионального образования представляет собой сложную систему взаимосвязей между различными сторонами, заинтересованными в его функциональности. Для успешного выполнения вышеприведённых задач необходимо объединить усилия всех субъектов социального партнёрства. Молодёжь, вступающая в трудовую жизнь, должна получать профессию, навыки, знания, гарантирующие ей занятие достойного места в системе экономических отношений. Социальное партнёрство в этом объективно необходимо и реально реализуемо. В этом деле выигрывают все: учебное заведение, студенты, работодатели и в целом наше общество.
Ожидаемые результаты от проекта:
Целью результатов взаимодействия выступает подготовка профессионала как активного специалиста с развитым самосознанием, самоорганизацией, способного к социальной адаптации, раскрытием собственных сил и потенциала.
Реализация образовательного учреждения разнообразных форм сотрудничества, к числу которых можно отнести наличие экспертной оценки учебных планов и рабочих программ со стороны представителей предприятий.
Степень реального участия социальных партнеров в совершенствовании содержания профессионального образования и материально-технической базы и осуществлении многоканального финансирования образовательных учреждений профессионального образования.
Взаимная заинтересованность партнеров выражается в формулировки целей, находит отражение в хорошей профессиональной подготовке специалистов, что, безусловно, способствует повышению производительности труда, улучшает их положение в сфере занятости и расширяет возможности по другим или смежным специальностям.
Главное преимущество образованного специалиста, полученного предприятием благодаря партнерским отношениям с учебным заведением, заключается в долгосрочном влиянии его образования на повышение уровня техники, технологий, производительности труда.
Реализация ФГОС, разработанных в соответствии с запросами конкретных работодателей, позволяет образовательному учреждению во взаимодействии с работодателями (в том числе в части организации практики) непрерывно актуализировать содержание и технологии образования в соответствии с реальными запросами и востребованностью компетенций на рынке труда.
Создание условий для гарантированного устройства выпускников.
Интегрирование образовательных программ.
Повышение интереса к получению рабочих профессий
Повышается результативность и качество образования, как в отдельных образовательных учреждениях, так и всей сети в целом.
Помимо основного спектра услуг по фундаментальной и системной подготовке рабочих кадров, мы представляем ряд дополнительных специальностей:
Водитель гусеничного тягача;
Водитель внедорожных мототранспортных средств категории А1;
Тракторист категории ДВодитель транспортных средств по ВУС-837 (по линии Министерства образования Российской Федерации через «ДОСААФ» РТ)
Годы Кол-во обучающихсяКол-во выпускников Успеваемость, % Качество,
%
2011-2012 60 60 100 80
2012-2013 64 64 100 85
2013-2014 77 77 100 93
Данные специальности в настоящее время востребованы на рынке труда, особенно в нашем регионе Юго-востока Татарстана. На данной территории расположены ряд крупнейших предприятий, такие как: ООО «ТНГ-Групп», в состав которой входят - ООО «ТНГ «Геосейс»», ООО «ТНГ «Ленское»», ООО «ТНГ «Юграсервис»». Они занимаются разработкой, добычей и переработкой полезных ископаемых не только на территории РФ, но и за рубежом. С данными предприятиями ГАОУ СПО «Бугульминский аграрный колледж» заключил соглашение о взаимодействии сторон в целях комплексного решения задач кадрового и научно-технического обеспечения инновационного развития Республики Татарстан.
Результат работы с работодателями
ГАОУ СПО «Бугульминский аграрный колледж» по годам
2011 г. – 2 002 500 руб.
2012 г. – 2 419 600 руб.
2013 г. – 4 048 700 руб.


Приложенные файлы

  • docx rabota -4
    Руководитель проекта- Гатин Ф.Ю. Автор: Долгих С.Н.
    Размер файла: 47 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий