Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе « Веселое путешествие»


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №71
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе « Веселое путешествие»
Воспитатель Юровская Н.П.
Г.п. Одинцово 2016
Цель: Закрепить полученные знания; количество и счет в пределах 5.
Задачи;
- обобщить знания по всему пройденному материалу; счет в пределах 5;
- учить сравнивать предметы по ширине;
- закрепить умение ориентироваться в пространстве.
Материал;
- Игрушка (зайка)
- математический набор (счетные палочки, геометрические фигуры) на каждого ребенка
Ход занятия:
Восп.
Дети, хочу вас сегодня пригласить в путешествие. А вот на чем мы с вами отправимся вы сейчас отгадаете сами. Послушайте загадку.
Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Дети
- Автобус
Восп.
Правильно. А чтобы ездить на автобусе вы должны иметь билеты .Сейчас я вам раздам билеты и вы станете настоящими пассажирами, а я водителем автобуса.
(включается музыка : « Мы, едем, едем, едем..»)
Восп.
Наше путешествие начинается. Сегодня у нас прекрасная погода и в такой день хочется поехать в лес. Как хорошо в лесу! Как красиво поют птицы, легкий ветерок колышет листья на деревьях, но посмотрите на дороге у нас сидит Зайка. В лапках он держит картинку , а на ней что-то нарисовано, давайте мы остановимся и рассмотрим картинку.
- Что нарисовано в центре картинки? ( Яблоня)
- Что находится справа от яблони? (Печка)
-А сколько пирожков испекла печка? (4)
-Покажите эту цифру.
-Ребята, а что нарисовано слева? ( Река)
- А сколько берегов у реки? (2)
- Покажите эту цифру.
- Еще на картинке изображено солнышко. Какую цифру вы мне покажете? Правильно цифру 1.
- Посмотрите внимательно перед яблоней находятся грибочки. Сколько их? (3)
- Покажите эту цифру.
- А над яблоней мы видим летят гуси- лебеди. Сколько их? (5)
-Покажите эту цифру.
- Дети из какой сказки нарисован сюжет картинки? (Гуси-Лебеди).
-Правильно. Давайте мы для зайки из палочек сделаем морковку и грибочки.
Дети по образцу выкладывают морковку и грибочки из счетных палочек.
Физкультминутка (детей приглашаем на ковер)
Мы с друзьями в лес пойдем, ягоды, грибы найдем.
Их в корзинку соберем, и домой их принесем.
Мы кричим в лесу «АУ», эхо там живет в бору.
( дети выполняют движения по тексту)
Ребята, нам с вами надо проводить Зайку домой, но посмотрите на пути у нас ручеек.
- А какой ручеек, узкий или широкий? (узкий)
- Ручеек длинный или короткий? (длинный).
- Мы с вами можем легко перешагнуть через ручеек, а зайке нам надо помочь. Что мы можем сделать? Правильно построить мостик, вот у нас тут лежат готовые дощечки.
Дети выкладывают из дощечек мостик и помогают Зайке перейти через ручеек.
-Мы помогли Зайке добраться до своего домика. А пока зайки не было дома хитрая лиса перепутала все цифры у домика. Давайте поможем правильно расставить все по местам (дети выкладывают числовой ряд от 1 до 5).
Воспитатель подводит итог.
На этом наше путешествие подошло к концу. Спасибо вам за то, что помогли Зайчику добраться до дома.

Приложенные файлы

  • docx file6dok.
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий