Конспект пробного урока по технологии
проведенного в 13 классе Базовой школы
студенткой 141 группы
Семёновой Ксенией Владимировной 17 октября 2013г.
Тема: Аппликация из семян «Мышка».
Цель: познакомить учащихся с приёмами изготовления мышки из природных материалов - семечек.
Задачи:
Предметные:
создать условия для четкого и аккуратного выполнения изделия;
совершенствовать умения работать с ножницами;
совершенствовать умение декорировать изделие по своему вкусу.
Метапредметные:
тренировать детей в адекватном оценивании своей работы.
закрепить желание работать и отвечать на вопросы учителя.
Личностные:
развивать учебно-познавательный интерес к новому материалу;
развивать творческие способности детей.
Оборудование: картон, клей, ножницы, карандаш, шаблоны, семена (арбуза, дыни)
Подпись учителя:
Подпись методиста:
Этапы урока
Деятельность учителя Деятельность учащихся
Организация класса
- Здравствуйте ребята! Сегодня урок технологии у вас проведу я, меня зовут Ксения Владимировна. Давайте проверим порядок на парте, у вас должны лежать картон, клей, ножницы, различные семена, шаблон один на парту.
Вступительная беседа
- Ребята, как вы думаете, что такое природные материалы? Что к ним относится?
- Отгадайте загадку.
Эта маленькая крошка Рада даже хлебной крошке, Потому что дотемна В норке прячется она.
- Кто это, ребята?
Готовятся к холодной зиме мыши с осени делают запасы. Мышка полевка роет под хлебными колосьями себе норку, к которой ведут пять, а то и шесть дорожек, и каждая дорожка - в свой вход. Под землей, как в большой квартире, у мышки есть спальня и несколько кладовых. Зимой полевка будет спать лишь в самые сильные морозы.
- Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм «Крот и мышка».
- Ребята, как вы думаете, правильно поступили животные, что стали помогать мышке?
- Как вы думаете, чем будем заниматься на уроке?
- Сегодня на уроке мы с вами будем выполнять аппликацию из семян, которые вы принесли, а будет она называться «Мышка».
Анализ образца
- Рассмотрите образец на доске.
- Из каких частей состоит мышка?
- Есть ли одинаковые детали?
-Какие материалы вам будут необходимы для изготовления поделки?
- Какие инструменты пригодятся для работы?
- Ребята, какого цвета можно сделать эту поделку?
- Да, эту работу можно сделать абсолютно любого цвета.
- Ребята, а посмотрите внимательно еще раз на работу и скажите мне, при помощи чего скреплены детали?
- Будем работать по такому плану:
1. Разметка,
2. Вырезывание деталей,
3. Монтаж,
4. Украшение.
Техника безопасности
Так как мы с вами будем работать с ножницами, нам нужно вспомнить правила обращения с ними, чтобы не пораниться самим и не поранить товарища.
Правила обращения с ножницами.
1. Не держи ножницы концами вверх, не носи их в карманах.
2. Передавай ножницы только в закрытом виде, держи их за рабочую часть, кольцами вперед.
3. При работе с ножницами следи за пальцами левой руки.
4. Клади ножницы на парту так, чтобы они не свешивались с края парты.
5. Следи, чтобы пальцы не попали под лезвие.
- Еще мы с вами будем работать с клеем, нам тоже нужно вспомнить правила работы с клеем.
Правила безопасности при работе с клеем.
1.Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
2.Если вдруг клей все же попадет в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой водой.
3.После работы клей плотно закройте, уберите.
4.Обязательно вымойте руки.
- Хорошо. Не забывайте соблюдать эти правила.
Объяснение выполнения работы учителем
И так, сейчас я вам буду рассказывать, как делать аппликацию.
- Возьмите картон любого цвета, который вам нравится.
- У вас на партах лежат шаблоны, будете их обводить по очереди. Приложите шаблон к картону, возьмите карандаш и обведите аккуратно мышку. Передайте шаблон соседу по парте.
- Возьмите семена, которые вы принесли и наклейте их на мышку.
Самостоятельная работа
- Выполняя работу, не шумите, друг друга не отвлекайте.
- C клеем и кисточкой работаем аккуратно.
- Семена наклеивайте плотно к друг другу, по линии, начерченной карандашом.
Выставка работ
- Практически все уже выполнили задание. Те ребята, кто доделали работу, выходите к доске, и покажите свои работы.
- Вы отлично справились с работой, у вас получились замечательные мышки, их можно использовать как подарок для родных или друзей, или просто как картину повесить на стену.
Уборка рабочего места
- Наш с вами урок подходит к концу. Сейчас нужно убрать свое рабочее место, выбросив все обрезки и мусор.
- Спасибо за работу, урок окончен. Дети проверяют наличие всех необходимых предметов.
- Песок, веточки, семена, листья, шишки.
- Мышка.
- Ответы детей.
- Голова, туловище, хвост, ушки.
- Картон, семена.
- Ножницы.
- Синего, желтого, красного.
- При помощи клея.
Приложенные файлы
