Работа с детьми «группы риска»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

«Система коррекционно-профилактической работы с детьми «группы риска» с ограниченными возможностями здоровья как условие их успешной адаптации в обществе». НАИМЕНОВАНИЕ ОПЫТА
АКТУАЛЬНОСТЬ Использование профилак­тических социальных технологий и коррекционных воздействий способны повысить уровень педагогического влияния на личность подростка с ОВЗ, обеспечить его успешную адаптацию, что является одной из концепций государственной политики в области образования. ТЕОРЕТИЧИСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ. «Без знаний психофизиологических особенностей подростков невозможно успешное осуществление профилактической и коррекционно-педагогической деятельности». Авторы научных работ и приверженцы теории: С.А. Бадмаев, С.А. Беличева, П.П. Кащенко, Г.М. Потанин. «Особое внимание должно быть сосредоточено на создании условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с отклонениями в поведении…»ВЫДЕРЖКА ИЗ КОНЦЕПЦИИ "НАША НОВАЯ ШКОЛА" Цель и Задачи Цель: создание эффективной социально-педагогической системы работы, обеспечивающую формирование сопротивляемости детей с интеллектуальной недостаточностью негативным формам воздействия, способствующая выработке основ социально-адекватного поведения. КДН и ЗПпри администрации Ленинского района г. Н. НовгородаОДН ОП №3 УМВД России пог. Н. НовгородуОтдел опеки и попечительства Управления образования Ленинского района г. Н. НовгородаУправление образования Ленинского района г. Н. НовгородаГКУ СРЦ Н «Солнышко»Центр родительской культуры «Исток»Районные и городские библиотеки Детское диспансерное отделения N 1 государственного бюджетного учреждения здравоохранения Нижегородской области "Нижегородский областной наркологический диспансер"Органы соц. защиты Ленинского районаНижегородский базовый медицинский колледжСодержание педагогического опыта ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Социально-правовое воспитание.Пропаганда здорового образа жизни. Организация досуга учащихся. Осуществление контроля за получением образования Выявление учащихся и семей, находящихся в социально-опасном положении. Диагностическая работаКоррекционная деятельность (коррекция эмоционально-личностных нарушений, эмоционально-волевой сферы)



{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}НАЗВАНИЕ ЭТАПАСОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫI этап. (сентябрь-октябрь 2012уч.г.)– определение стратегии и тактики деятельности;– обобщение имеющегося опыта коррекционно-профилактической работы в школе и вне её;– поиск форм и методов вовлечения учащихся во внеурочную деятельность- входящая диагностика «Нравственная направленность личности» (8 учащихся «группа риска», состоящих на учете)II этап. Операционно-деятельностный (январь 2013г. - январь2015г.)– использование в учебно-воспитательном процессе школы личностно-ориентированных и развивающих приемов и методов для формирования личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у ребенка активного жизненного стиля поведения, позитивных интересов.- проведение комплекса коррекционных занятий и игр «Обучение жизненно важным навыкам» (8 учащихся «группа риска», состоящих на учете)III этап. Итоговый. Анализ результатов Февраль 2015 уч.г.- контрольная диагностика «Нравственная направленность личности» (8 учащихся «группа риска», состоящих на учете)- обработка и интерпретация полученных данных;- соотношение результатов с поставленными целями и задачами;- внесение корректив и определение перспектив работы в данном направлении.РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТАНравственная мотивацияОтношение к жизненным ценностямЭтика поведенияНравственная самооценка РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА29% РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТАШКОЛАШКОЛА«Профессиональный лицей № 60» г. Н. Новгорода ЗАКЛЮЧЕНИЕЦель и задачи выполнены

Приложенные файлы

  • pptx file4.pptx
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий