Компетентностно- ориентированные задания по английскому языку


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Компетентностно-ориентированные задания по английскому языку. Выполнила: Атавова Р.А..Учитель английского языкаМБОУ «СОШ №8» Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. А.Дистерверг Компетентностно-ориентированное заданиедеятельностное заданиемоделирует практическую, жизненную ситуациюстроится на актуальном для учащихся материалеего структура задаётся особыми элементами компетентностно-ориентированные задания стимулзадачная формулировка Источникинструмент проверки задания с выбором ответа с кратким ответом установление последовательностисоответствие Алфавит“Enjoy the ABC!”Характеристика задания: Класс: 2Тема: АлфавитПроверяемая компетентность: ИнформационнаяАспект (формируемое умение): первичная обработка (сопоставление) информацииУровень: 1Сложность задания: Уровень 1,2Задание 1Ты готовишь страницу для книги “The ABC”. Подбери к аппликации соответствующую картинку. В ответ запиши букву.Задание 2Составь слово, иллюстрирующее картинку. Используй буквы, из которых составлена аппликация (каждую из букв только один раз). Прочитай справку и запиши ответ, заменив строчные буквы прописными. Источник информации: Справка:“The ABC” – АлфавитБуква “c” читается как [s] перед “e, i, y”. В остальных случаях буква “c” читается как [k]-cakeПрописные буквыABCDEFGHIJСтрочныебуквыabcdefghij Класс: 3Тема: Любимые праздники: РождествоПроверяемая компетентность: КоммуникативнаяАспект (формируемое умение): Письменная коммуникацияУровень: 1Сложность задания: Уровень 1Задание:Ты решил поздравить своего друга с Рождеством. Используя образец, составь текст поздравительной открытки, расположив предложения в правильном порядке. В ответ запиши только цифры.1. Love,2. Ann3. Merry Christmas and a Happy New Year!4. Dear Alice,Источники информации: Образец:Dear Kate,Happy Birthday to you! May your wishes come true. Much love,HelenИнструмент проверки (ключ): ответ: 4, 3, 1, 2 Задача №1 Объясните ,что значит, по вашему мнению, быть подростком. Используйте речевые клеше: Я думаю, я считаю, я уверен.Решение: 1) Я думаю, быть подростком значит уделять большую часть своего времени учебе.2) Если ты подросток, ты должен носить школьную форму, и у тебя есть свое мнение насчет этого.3) Я считаю, что о подростке судят по его стилю одежды.4) Я уверен, что все подростки заботятся о своей внешности.5) Я уверен, что тинэйджеры имеют разнообразные увлечения. Ценностно-смысловая компетенция:- уважение семейных ценностей и устоев - уважение личности, ее достоинства. - нетерпимое отношение к любым видам насилия и агрессии- доброжелательное отношение к окружающим- оптимизм в восприятии мира Учебно-познавательные компетенции:-Использование логических операций при решении проблемКоммуникативные компетенции:- владение монологической речью;- децентрация;- умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли .Компетенция личностного самосовершенствования:- развитие рефлексивностиОбщекультурные компетенции: - ориентация в нравственном содержании и смысле поступков, - знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение, Задача №2 Оцените значимость пользования сотовыми телефонами.Решение:1) можно отправить сообщение друзьям или родственникам;2) можно сделать важный звонок;3) можно посмотреть время;4) ты находишься в более безопасной ситуации, есть у тебя есть сотовый телефон;5) можно использовать его для игр. Учебно-познавательная: - целеполагание, планирование, исполнение и контроль деятельности; - самостоятельный поиск информации;- самооценка деятельности УУД: анализ, синтез, сопоставление, контроль.Коммуникативная:- понимать возможность позиций других людей;- строить монологическое высказывание.Личностного самосовершенствования:- развитие рефлексивности.Общекультурная: - бытовые навыкиобогащение словаря, расширение общей эрудицииСоциально-трудовая- Знание правил этикета: разговор по телефонуЦенностно-смысловая-Доброжелательное отношение к окружающим Задача №3 Сравните условия жизни в многоквартирном доме и коттедже.Решение:{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}жизнь в многоквартирном домежизнь в коттедже1) Беспокоят соседи: можешь слышать шум через стенку1))наслаждаешься тихой, мирной жизнью2) Проблема мусора на лестничных площадках2) Есть место для выращивания цветов, овощей3) Дизайн дома не всегда привлекателен3) Дизайн дома можешь сделать на свое усмотрение Учебно-познавательные компетенцииумение осознанно строить высказывание в устной речи выбор критериев для сравнения установление причинно-следственных связей,умозаключение, доказательствоКоммуникативная компетенция: уметь формулировать собственное мнение и позицию адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач Уметь строить монологическое высказываниеЦенностно-смысловая компетенция: оптимизм в восприятии мира доброжелательное отношение к окружающимОбщекультурная компетенция: ориентация в нравственном содержании и смысле поступков знание основный моральных норм и ориентация на их выполнение Задача№4 Изложите свое мнение по предложенной проблеме: родительское собрание приняло решение ограничить время на компьютерные игры.Воспользуйтесь следующим планом.Введение (постановка проблемы)Выскажите свое мнение, обоснуйте егоПриведите аргументы в пользу противоположной точки зрения и объясните, почему вы с ней не согласныЗаключение Решение:1) компьютерные игры помогают вам учиться;2) они развивают ваше мышление;3) игры развивают компьютерные навыки;4) они могут подсказать ключ к решению житейский проблем. Учебно-познавательные компетенцииумение осознанно строить высказывание в устной речи выбор критериев для сравненияустановление причинно-следственных связейумозаключениедоказательство- Коммуникативная компетенция: уметь формулировать собственное мнение и позицию адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач строить монологическое высказывание децентрация;Компетенция личностного самосовершенствования:- развитие рефлексивностиЦенностно-смысловая компетенция: оптимизм в восприятии мира, доброжелательное отношение к окружающимОбщекультурные компетенции: обогащение словаря. Задача№5 Ранжируйте изобретения и открытия 20 века по степени полезности: Интернет, мобильный телефон, цветной телевизор, антибиотики, космические корабли, кондиционер. Обоснуйте свой выбор.Решение (один из вариантов):1) мобильный телефон- самая популярная вещь2)Интернет- дает много информации4) цветной телевизор- способ развлечения5) кондиционер- делает помещение прохладным6) антибиотики – лечат людей7) космические корабли –гордость за страну Учебно-познавательные компетенции:- анализ;синтез;исполнение;коррекция; - уметь учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.Коммуникативные компетенции:- владение монологической речью;- децентрация;- умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли .Компетенция личностного самосовершенствования:- развитие рефлексивностиОбщекультурные компетенции: обогащение словаря.

Приложенные файлы

Добавить комментарий