Методика разработки контрольно-оценочных средств


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

СПБ ГБПОУ «Колледж «Красносельский» Методика разработки контрольно-оценочных средств Выполнила:Викулина Е.В.2014 год - наблюдение за активностью обучающегося при организации деловых игр, - анализ качественного выполнения индивидуальных заданий - обоснование выбора способов решения различных задач, - оценка эффективности и качества выполнения ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем -наблюдение признаков проявления заинтересованности обучающегося в устных беседах, при проведении мероприятий, конкурсов.. - демонстрация интереса обучающегося к выбранной профессии,- быстрая адаптация к новым условиям,- участие в работе предметного кружка , - активность в процессе освоения профессиональной деятельности ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Средства (способы) проверки Показатели оценки результата Общие компетенции Таблица 1 Устная проверка свойств - темы 2.2, 2.4, 2.8, 2.10, 2.14, 2.16Контрольные работы № 2, № 3 - называет свойства арифметического корня, степени с действительным показателем, свойства логарифмов,…- решает примеры с применением свойств степени, корня и логарифмов… Раздел 2. Корни, степени и логарифмы Устная проверка свойств – темы 1.2, 1.4, 1.7.Сам. работа №1Контрольная работа №1 - называет множества чисел и их составляющие, формулы погрешностей, правила действий с действительными числами,…- решает задачи с действительными, комплексными числами, вычисляет погрешности, решает уравнения с модулями… Раздел 1. Развитие понятия о числе Способы проверки Показателиоценки результата Знания и умения ( математика) Таблица 2 - Пр. работы № 1 -3- Лаб. работы № 1-4 - Решение экспериментальных задач.- Проверка заданий внеаудиторной работы: доклады, рефераты, сообщения; выпуск газет.- Проверка выполнения задания по учебному пособию, схем, таблиц…- Устный опрос на повторительно-обобщающем занятии и по разделу.Дифференцированный зачет знает основные понятия и законы химии, умеет применять знания на практике, осознает, что изучаемые законы являются всеобщими законами природы Раздел 1. Общая и неорганическая химия Способы проверки Показатели оценки результата Знания и умения (химия) Таблица 3 Физика Например: Контрольная работа №1 Вариант 1.Два одинаковых заряда по 3 НКл находятся на расстоянии 3 см друг от друга. С какой силой взаимодействуют эти заряды. Какая сила действует на заряд 9 НКл, помещенный в точку, в которой напряженность равна 4кВ/м.Обмотка реостата сопротивлением 84 Ом выполнена из никелиновой проволоки сечением 1 мм2. Найти длину проволоки. На цоколе лампочки карманного фонаря написано 3,5В, 0,28А. Найти сопротивление и мощность лампочки.Колебательный контур содержит конденсатор емкостью 800пФ и катушку индуктивностью 2 мкГн. Определить период колебаний. Математика Например: Вариант 11.Вычислить: а)log0,5 16 ; б)51+log53; в) log3135- log3220+ 2log36 2.Сравнить числа : log0,5 3/4 и log0,5 4/53.Решить уравнение log5 (2x-1) = 2 4.Решить неравенство log1/3 (x-5) > 15.Решить уравнение log8 x + log√2 x = 14 История 1. Выбрать правильный ответ: Легислатуры - это…А. Законодательные органы в североамериканских колонияхБ. Название теории Б. ФранклинаВ. Первые поселения британских колонистов в Сев. Америке. 2.Соотнести события и даты:1.Зарождение в Греции философии.2.Начало великой греческой колонизации3.Образование Делосского морского союза.4.Возникновение софистики.5.Войны Греции с Персиейа. около 500 г до н.э.б. 500 -499 г до н.э.в. 478 г до н. эг. У-1У вв до н.э.д. У11 -У1 вв до н.э. 3. Раскрыть термины и понятия:Полис-… Софистика-… Философия-…Натуральное хозяйство-… . 4. Как вы понимаете эти строки Н.А. Некрасова?«…Распалась цепь великая, распалась и ударила одним концом - по барину, другим - по мужику….» Информатика .Задание1- Какими законами осуществляется правовое регулирование в Российской Федерации? (выберите несколько из 4 вариантов ответа):1) Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» 2) Закон «Об информации, информатизации и защите информации»3) Закон "Об информации и защите данных"4) Закон "О правовой охране персональных данных" Дифференцированный зачёт или экзамен (физика) Например: Билет № 16 1.Теоретическая часть:- Магнитное поле, его свойства.- Свойства света. Законы отражения и преломления света.2. Практическая часть:- Лабораторная работа: «Измерение мощности лампы накаливания». + B + + + E + + + + G + + + A music plenty of free time relatives computer TV friends Home work football Test. I variant(английский язык)1.Listen to the teenagers and put a tick if a teenager mentions the following things: 8 12 18 Силовой тест - отжимание от гимнастической скамейки (количество раз) 1 2 3 Баскетбол: бросок со штрафной линии (из 5 попыток, кол-во раз) 160 175 190 Прыжки в длину с места (см) б/вр 21 19 Бег на лыжах 3 км (мин, с) б/вр. 13 11 Бег 2000 м (мин, с) 3 4 5 Физкультура

Приложенные файлы

  • ppt vikulina15.pptx
    Викулина
    Размер файла: 75 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий