КОНКУРС ГРАМОТЕЕВ


ГКОУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении Шафрановская санаторная школа-интернат
КОНКУРС ГРАМОТЕЕВПровела: Ефимова А.Т.
с.Шафраново
КОНКУРС ГРАМОТЕЕВК конкурсу готовятся нетрадиционные задания по русскому языку, рассчитанные на проявление смекалки, находчивости, дружную работу микроколлективов. В процессе предварительной работы микроколлективы придумывают друг для друга интересные задания, готовят все необходимое для проведения конкурсов: ручки, карандаши, фломастеры, бумагу.
Конкурс: «Угадай букву»
Ведущий читает стихотворение, игроки должны на слух определить, какая буква (звук) встречается в стихотворении чаще других.
Дятел дерево долбил,
Деда стуком разбудил.
Дятел, дятел Дуб долбит,
В щепки дерево дробит.
- Дятел, в дереве - дыра,
Перестать давно пора! (Буква Д.)
-Кра! - кричит ворона. Кража!
Караул! Грабеж! Пропажа!
Вор пробрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш!
Картонку!
Пробку!
И красивую коробку!
-Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!
-Как! -
Подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
Что ж вы раньше не сказали?
Кар-раул!
Кар-рман укр-рали! В. Орлов.
(Буква А. Обычно дети попадаются в «ловушку», слыша: «Кар- раул, кар-рман украли!» и называют Р.)
Бахвалился как-то бодливый баран:
-Безумною храбростью я обуян
- Быка бы я встретил, побил бы быка,
Быку беспощадно намял бы бока.
Бродягу - волчище бы я забодал,
Барбоса боднул бы,
Бобру бы поддал.
А с барсом бы встретился - что ж из того?
Бесстрашно бы бросился я на него!
Но тут прошуршал над бараном листок.
И бросился в страхе
Храбрец наутек! (Буква Б.) В. Лунин.
Конкурс «Домашнее задание».
Микроколлективы предлагают свои задания другим микроколлективам. Конкурс «Волшебная буква».Каждая команда получает по карточке с одинаковым текстом: «Возьмите букву и прибавьте к ней часть лица, чтобы получилось животное.
Прибавьте к той же букве травянистое растение, и перед вами окажется дерево.
Если прибавите к той же букве морское животное -оно тут же превратится в насекомое.
С помощью этой буквы можно кожаный пояс сделать камнем, а рыб - кузнечным или столярным инструментом. Догадались, какая это буква?» (Буква К. К-рот, к-лен, к-омар, к-ремень, к-лещи.)
Выигрывает команда, первой справившаяся с заданием.Конкурс «Грибной кузовок».
Каждая команда получает корзиночку для «сбора грибов», в которой находится 1 карточка со слогами: «Ка-ро-мас-ле...» (см. в конце стихотворения) и 8 чистых листочков.
Ведущий. По тропинке во весь дух
Мчится по лесу петух.
Он кричит: Ку-ка-ре-ку!
Честь и слава грибнику!
Я наполнил кузов мой
И бегу скорей домой.
Из-под елки фыркнул еж:
-Все грибы ты растрясешь!
Ежик прав: у петуха
В кузовке одна труха:
Ка-ро-мас-ле-сы-еж-вик,
Нок-под-оси-вик-ры-ка-жик,
Ка-сич-ли-под-ре-бе-зо-но,
Нуш-ик-ка-ин-пе-мок-вол-ов-о.
Соедините ножки и шляпки грибов вместе. Не удивляйтесь, если не найдете их рядом: они могут быть на дне корзинки или лежать сверху. Кто быстрее наполнит свой кузовок грибами? «Грибы» - карточки со словами. Каждая команда складывает грибы в свой кузовок в течение двух минут и вручает его жюри.(Масле- нок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка.)
Конкурс «Сколько слов?»
На доске чертится круг с шестью буквами. Сколько различных слов - имен существительных - вы здесь прочтете? Можно читать по ходу часовой стрелки и в обратном направлении, слова можно складывать из любого количества букв, только читайте их обязательно подряд.
Осадок: оса, док, коса, садок, сад, сок, ода, ад, око, код - 11 слов.Когда время истечет (1 мин), та команда, у которой получилось больше слов, читает их.
Конкурс «Ключи к крылатым фразам».
На столик, стоящий в центре игровой комнаты, кладутся предметы, являющиеся «ключами» к крылатым фразам. Игрокам дается 3-4 минуты, чтобы назвать как можно больше фраз и объяснить их значение.
Шляпа - «Дело в шляпе». (Все в порядке. Об успешном завершении, исходе чего-либо.)Дудка - «Плясать под чужую дудку». (Действовать не по собственной воле.)
Пилюля. - «Подсластить пилюлю». (Сдобрить дурную весть сладкими словами.)
«Проглотить пилюлю». (Испытать неприятность, услышать горькую истину.)
Удочка - «Попасться на удочку». (Дать себя обмануть.)
Иголка - «С иголочки». (Новая, только что и очень хорошо сшитая вещь. О безупречно одетом человеке.)«Как иголка в стогу сена». (О том, что нельзя, невозможно разыскать, обнаружить.)
«Как на иголках». (В состоянии крайнего волнения, беспокойства.)
Ключ - «Бить ключом». (Бурно, с неистощимой силой проявляться.)
Очки - «Очки втирать» (Надувать, обманывать.)
Конкурс «Полиглот».
Русский язык очень любит сравнивать человека с животными: силен, как бык; труслив, как заяц.
И в этом наш язык не исключение. Подобное происходит и в других языках, вот только животные порой упоминаются другие. Так, англичанин в сходном случае скажет: силен, как лошадь; труслив, как крыса. В этом конкурсе называется животное, а игроки должны восстановить русскую поговорку или сравнение.
Там, где испанцы упоминают дрозда, мы вспоминаем ворону.
Белая ворона. У испанцев - белый дрозд.
Там, где у немцев фигурируют мухи, мы говорим про зайцев.
Убить двух затлев. У немцев - убить двух мух одной хлопушкой.
Когда англичанин помянет мокрую курицу, мы будем говорить про собаку.
Злой, как собака. У англичан - злой, как мокрая курица.
Там, где француз будет говорить про карпа, англичанин - про устрицу, немец и русский вспомнят о рыбе.
Нем, как рыба. У англичан - нем, как устрица, у французов - нем, как карп.
Там, где у испанца фигурирует бык, мы говорим про воробья. Стреляный воробей. У испанцев - бык, который участвовал в корриде.
То, что немец изготавливает из комара, русский сделает из мухи.
Делать из мухи слона. У немцев - делать из комара слона.
Там, где англичанам нужна утка, русские обходятся гусем.
Как с гуся вода. У англичан - как вода с утки.
Там, где немец скажет про медведя, русский упомянет волка.
Голодный, как волк. У немцев - иметь медвежий голод.
Когда англичанин упоминает пчелу, мы будем говорить о белке.
Вертеться, как белка в колесе. У англичан - быть занятым, как пчела.
Там, где французы спрятали зайца, у нас находится собака.
Вот где собака зарыта. У французов - вот, где зарыт заяц.
Конкурс «Загадочный диктант».
Ведущий называет загадку, игроки молча записывают отгадку. Задача конкурса состоит не только в том, чтобы отгадать загадку, но и составить из первых букв ответов фразу.
Закутан ребенок в сто пеленок, (капуста)
На пяти проводах
Отдыхает стоя птах, (ноты)
Ох, не трогайте меня,
Обожгу и без огня, (крапива)
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
Очень медленно ползет, (улитка)
Под водой живет народ,
Ходит задом наперед, (раки)
На сучках висят шары,
Посинели от жары, (сливы)
Ящик на коленях скачет -
То поет, то громко плачет, (гармонь)
Зубов много, а ничего не ест. (расческа)
Листья клена пожелтели
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи, (август)
Рогатый а не бодается, (месяц)
Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут, (облака)
Живет в нем вся Вселенная,
А вещь обыкновенная, (телевизор)
Зимой и летом
Одним цветом, (ель)
Что же это за девица?
Ни швея, ни мастерица.
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (ежиха)
Кто зимой холодный
Бродит злой, голодный? (ежиха)
На этом конкурс грамотеев заканчивается. Жюри подводит итоги.

Приложенные файлы

Добавить комментарий